四年级起床作文 篇1
情感风格：顽皮、幽默
核心事件：被子战争
中心思想：通过日常生活中的小事件，表现出孩子对起床的抗拒与家庭生活的温馨互动。
起床
鸿雁外语学校四年级 王喆
一听到“起床”这两个字，我就特别烦。可能大多数的小朋友都和我有同样的感受吧。早上总是不愿意起来，反反复复被呼唤着起床，这样的片段总是在我家每天上演。
一天早上，爸爸照旧在扫地，一到我屋里，就拿起扫把大声喊：“起床了，起床了！”我便迷迷糊糊地回一句：“你个老头子，别说话了。”此时，我正在梦境之中，爸爸一听吼道：“你说什么呢？”“说你这个老巫师呢。”爸爸举起扫把，“你个臭小子，敢骂老子了，啊？”我站起来，把被子转成个大棉球，一个百步穿杨，当啷，落到了地上。
此时，我还在睡眠状态，重新爬上床，呼呼大睡。可是忽然感到湿乎乎的，便迷迷糊糊地大叫：“发大水了，爸，发大水了！”爸爸掀开被子一看，我尿了（不好意思，那天西瓜吃多了）。马上把我彻底弄醒。
哎呀，这起床的艰难，真是比登天还难，可以说是“千呼万唤起不来，犹抱被子睡不醒。拿起被子和爸干，淅淅沥沥发大水。
当然了，我可不是天天尿床，一次啊！
四年级起床作文 篇2
情感风格：温暖、 生动
核心事件：晚上不睡觉早上不起床
中心思想：妈妈虽然爱唠叨，但她的关心体现在日常生活的点滴中。
我妈妈的个子不高，又一身的‘肥肉’，看起来很强悍，别看她是个女汉子，但是她非常地爱唠叨，还有一句口头禅：“晚上不睡觉，早上不起床。”
早上，我怕妈妈唠叨，于是就早早地起床吃饭。妈妈这时向大姐房间走去，耳边传过一阵唠叨：“晚上不睡觉，早上不起床。这么晚了，还不去上学……”只见大姐从房间里慢吞吞地走向卫生间。呵呵，还好我当时不在姐姐的房间里，否则连我也会挨骂。妈妈的唠叨声可是这条街上的人都能听见。我赶快上学去了，生怕一会妈妈出来再唠叨我。
还有晚上，爸爸要出去吃饭，刚刚要出门时，妈妈又唠叨开了：“不要喝酒，不要瞎逛，吃完饭后立刻马上回家……”爸爸听得不耐烦了，后决定不去了，妈妈这才停止了唠叨。
这就是我家爱唠叨的家庭主妇——妈妈是也。你们不觉得她很唠叨吗？
四年级起床作文 篇3
情感风格：无奈、生动
核心事件：煎荷包蛋
中心思想：通过煎荷包蛋的经历，表达了独立生活的重要性与自我成长的喜悦。
今天是星期六的早晨。小闹钟正叫我起床。
大懒虫，起床啦！……这又是小闹钟的声音。一直在叫我起床。
烦死了，烦死了，真可恶！我又把闹钟按掉了，不过一会儿它又开始叫唤了，大懒虫，起床啦！……大懒虫，起床啦！……我实在是受不了了，只得乖乖的起来，555……我太惨啦……
伸了个懒腰，起来洗脸刷牙，唉，爷爷又没给我准备早餐。晚起的鸟儿没虫吃，这句话说的真对啊！还得“自力更生”！
我来到厨房，看了看冰箱的“境遇”，准备煎荷包蛋吃。
我先把锅放在了煤气灶台上，打开液化气的阀门，倒上了一点儿油，把油向四周摊开，用小火烧着。然后，从冰箱里拿来一个鸡蛋，把它磕开，用筷子打几下，直到把蛋黄和蛋清融合在一起为止。把打好的鸡蛋液倒进锅里，“嘶”……锅子冒烟了，接着，听到了“辟哩啪啦”“辟哩啪啦”的声音，原来是鸡蛋的一面煎熟了，我把蛋的另一面翻过来，呀!一个金黄的荷包蛋出炉了……
我把两面都洒了一些酱油，就开始吃了。恩恩，味道好极了……
这是我第一次煎荷包蛋，味道也是那么好，自然是有一点点小小的骄傲和自豪啦!以后我一定要多学一点别的东西，这样起晚了也不会饿肚子啦……
四年级起床作文 篇4
情感风格：温暖、朴实
核心事件：写作业
中心思想：通过记录寒假第一天的生活，展现日常生活的规律与责任。
已经九点了我才起床，因为这是寒假的第一天，我就贪睡了一会儿，因此有点晚。
我起来的第一件事是：刷牙、洗脸，然后我和爷爷奶奶就一起吃饭，饭后我开始写寒假作业，我先写语文，老师说：让我们工工整整的写作业，不乱写乱画，然后开始写数学作业，老师让我们把每一题都认真计算，仔细检查。
寒假的第一天就这样度过了……
四年级起床作文 篇5
情感风格：紧张忐忑、朴实自然
核心事件：迟到的早晨
中心思想：要养成良好的作息习惯，珍惜时间
“小主人，起床了!起床了!”我的“早晨小播报员”准时叫我起床。由于昨天晚上我睡得很晚，又很懒惰，所以我赖在床上不想起来。
我在床上闭目养神了一会儿，觉得时间有点儿长了，就起来看了一下表。真是“不看不知道，一看吓一跳”呀。我尖叫一声：“呀!八点了，要迟到了!”于是我赶紧穿好衣服，连口饭都没吃，背起书包就立刻往学校跑。
在路上，我想：“老师一定会发现我的，不知道等着我的是什么惩罚。应该是一篇保证书吧，或者是给老师解释解释。”我不敢多想，深吸一口气，加快了我的脚步，我真希望此刻自己有瞬间移动的超能力，这样眨眼间我就能坐在教室里了。
终于到了学校，在我们班的教室门口，我停下了脚步，我听见我们班已经开始上课了，我想趁老师不注意溜进去，可是还是被机智的宋老师看到了。宋老师严厉的`说：“陈勇睿，你这次为什么迟到了?”“我……”我已经紧张地说不出来话了。“那好吧，你先回到座位上，咱们下课再说。”“恩，好。”我不好意思地回答。我三步并作两步，像一只小老鼠怕人发现一样默默地跑到了自己的座位上，我们又开始上课了。课堂上我如坐针毡，心里七上八下的，不知道老师课下会怎么批评我。
下课了，老师把我叫到了他的办公室。我的心砰砰直跳。老师坐在位置上严肃地对我说：“陈勇睿，你今天为什么迟到，把事情给我说一遍。”我不敢直视老师的眼睛，低着头把今天的事情一五一十的告诉了老师。老师问：“那你以后还起来晚吗?”“不晚啦，以后一定都不会晩了。”“那么你以后要怎么做?”“我以后一定早睡早起，不再迟到，提前到学校。”“那就看你下一次的表现了。”“嗯，从今往后，我再也不迟到了，谢谢老师。”说完老师就让我回教室了。
从这件事我明白一个道理，睡觉不能睡的太晚了，要不然第二天起不来。而且，要注重时间观念，一定要早起早睡，身体才会好。更让我印象深刻的是迟到时当时的心情，简直糟糕透顶，我再也不想经历了。
从那以后，我再也没有迟到过。俗话说：“吃一堑长一智，”我答应老师的话，我就一定能做到。
四年级起床作文 篇6
情感风格：温暖细腻、生动活泼
核心事件：洗碗
中心思想：孩子通过当家体会到了父母的辛苦，明白了要体谅父母并主动分担家务。
“啦啦啦，啦啦啦，我是当家的小主人，不怕拖地和洗衣……”，这是我自编的《当家歌》。
“嘀嘀，嘀嘀，懒虫起床，懒虫起床……”，“闹闹”吹着它的小喇叭催我起床。我一看，已经7点了，当家的一天开始了。
洗刷完毕，我就开始做早餐。爸爸喜欢吃炒蛋，妈妈喜欢吃水炖蛋，我呢，爱吃白煮蛋。虽然麻烦了点，但我还是系上围裙，有模有样地干了起来，该翻个的时候翻个儿，该放调料的时候放调料，毫不含糊。
搞定了一家人的早餐，家务活接踵而来。“哐啷”一声，我打来洗衣的一大盆水倒翻在地，这下可麻烦了。就整理地上的水，就花了大半个小时。最后还是妈妈帮我解决了几件大件衣服，我只解决了两三件小件儿。
午饭过后，爸妈要去店里忙了。这洗碗的任务理所当然地给了我，谁叫我是小当家呢？我拧来水龙头，水花四处溅开来，我的衣服都湿了半边。我马上关小些，才没继续出洋相。笨拙地洗了几个碗后，似乎有了点经验，后边的.便越洗越顺。
这一天当家的滋味真是五味俱全，我感叹着：爸爸妈妈既要工作，又要顾家，多不容易。我们做孩子的要体谅父母，多帮父母做些事才对！
四年级起床作文 篇7
情感风格：深沉、质朴
核心事件：破背心与麻绳
中心思想：父母的童年比我们的艰苦得多，我们应珍惜现在的幸福生活。
根据爸爸妈妈的口述中发现，他们基本 上没有儿童节，就算有也只是吃几个鸡蛋而已 ，这也算是不错了，要知道他们哪个年代里是 吃不饱穿不暖的，更不用说是哪里游玩。
爸爸回忆起往事津津有味，他说他7岁 开始就干活，9岁就担着担子去卖菜，到了我这 个年龄，不是去打工就是在家里做家务，他们 的衣服都很简单，夏天要么穿着一件破背心， 要么就不穿，冬天里只穿一件，从爷爷传下来 的破棉袄，穿的时候还要系一根麻绳，防止棉 絮流出，小学四年级《小学生550字》。他们吃了就更不用说了，有的时候有 饭吃，没有的时候只能吃番薯粥，一天只有两 餐，饿了只能忍着，爸爸去上学时，从不骑车 ，而是步行，每天5点起床，走2个小时才到的 。那时的童年好苦啊！
现在我们应该珍惜这每好的童年，要知 道父母的`童年比我们的差太远了。
四年级起床作文 篇8
情感风格：温馨幽默、形象生动
核心事件：小懒猪起床
中心思想：通过生动的动物比喻，展现家庭成员各具特色又和谐相处的温馨画面。
我的家像一个小小“动物园”，里面住着几只非常可爱的动物。
我的妈妈是一种非常爱美的“孔雀”，整天没完没了地打扮着自己，每当她把自己打扮好，就会在镜子前走来走去，然后问我：“这一身好看吗?”而我的"爸爸，是一只顽皮的“猴子”，每当他不想和我玩“瞎子摸人”的游戏时，我藏好了，可我却看见他坐在沙发上正悠闲地看着手机，真是气死人了。
我的奶奶，就像一只“母老虎”，只要我在沙发上站起来，她就会大喊一声：“坐下，看沙发让你踩成什么了!”那声音真是如同山崩地裂，我只好乖乖坐下来。
我的爷爷却是一只稳重的“大象”，每次我奶奶教训他的时候，他不会大吼大叫，而是心平气和的走开了。
而我是一只“小懒猪”，每当爷爷叫我起床的时候，我就装作没听见，继续睡我的觉，可过了一会儿，爷爷就会来到我的卧室，把我的被子掀开，我只好起床，然后大摇大摆地走向卫生间。
我们这个“动物园”是不是很有趣。
四年级起床作文 篇9
情感风格：温暖、细腻
核心事件：数学94分
中心思想：母爱是无条件的，即使孩子没有达到期望，依然给予理解和鼓励
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”相信这首歌大家都有听过，我本来以为妈妈是个很凶的人，考试的那天，让我改变了对妈妈的看法。
考试前一天晚上，妈妈很用心的`教我，她对我说：“宝贝，你还有不会的吗？”“没有了，妈妈。”我说。妈妈说：“既然你没有不会，那么你明天三科都要考到95分以上！”“啊……”“啊什么啊，你都会了，还有问题吗？”妈妈严肃的说。
两天后，发试卷了，语文98分。英语98分，我凝视着手上的数学试卷，数学既然94分，我心想：数学既然考不到95分以上，回到家一定被妈妈骂的！
回到家门口，我不敢打开门，不敢面对妈妈，但最后还是打开门了。我走到妈妈面前，垂着头说：“妈妈，我已经尽力了，语文98分。英语98分。数学94分。”
妈妈听里后并没有打我和骂我，安慰我说：“宝贝，你已经尽力了，你早上5点起床复习，这一切我都看到了，你永远都是我的宝贝！”说着，妈妈把我抱在怀里，我感动得流出了泪。
妈妈，我永远爱着你，就像老鼠爱大米！
四年级起床作文 篇10
情感风格：疲惫感、朴实叙述
核心事件：洗衣服拖地
中心思想：通过独自当家的经历，体会到父母日常生活的辛苦与不易。
“铃~铃~”我家的闹钟在7点30准时响了起来，我迷糊的睁开眼睛，发现我妈留给我的纸条。哦，今天父母去办事，我要自己照顾自己。
我依依不舍的`从舒适的被窝里钻出来，顶着重重的脑袋，半梦半醒地走进洗手间，开始洗漱。“咕”我要先解决我的早餐，我带着桌上的20元和钥匙去外面吃。回到家，我准备帮妈妈分担一下家务，我首先学着妈妈的样子，洗衣服，再把我洗不了的衣服统统扔进洗衣机。现在要拖地，我吃力地洗着拖把，单单洗个拖把都把我累个半死。打扫卫生真的很费力。我把每个房间都拖了一遍，每个角落连一个灰尘都不放过，真不容易呀！现在家里干净多了。
转眼又到了中午吃饭时间，我满头大汗，却还要做饭，原来大人每天都这么辛苦。真想好好休息，可是肚子已经抗议了，还得自己烧饭。我先把米煮好，在做我的“拿手好菜"——土豆丝。因为以前爸爸教我炒过，所以我烧的还是很好吃。吃完了还要洗碗，真累呀！我小小心翼翼地把碗放进厨房，加入洗洁精。终于把我的任务完成了。
通过这次当家，我学到了很多，当然，我也到了辛苦。
四年级起床作文 篇11
情感风格：无奈调侃、轻松幽默
核心事件：作业战斗
中心思想：寒假生活虽有辛苦，但也有快乐与自由。
我们终于迎来了万众瞩目的寒假。今天，就让我来介绍介绍我寒假的一天吧。
寒假一天———起床篇
“叮叮叮叮……”闹钟在我床前一遍又一遍地响着，而此时的我正在与起床做着艰苦的思想斗争，只见我整个人钻进被窝里，像条蛇一样扭动着，假装自己听不到闹钟的声音，直到妈妈发动她那失传已久的“狮吼功”才把我从睡眠中拉出来，我依依不舍地穿着衣服，嘴里碎碎念着“放假了也不让睡个懒觉”然后去洗漱。唉！
寒假一天———战场篇
吃完早饭，我开始忙碌起来，我得和我的作业兄弟们过过招。我先对副科小弟们下手，他们人数稀少，又比较“菜”，一个不经意间就被我干掉几个了。但是接下来我要和难缠“钢铁侠”兄弟过招了。语文阅读题是我怕的也是讨厌的敌人了！面对着难以理解的句子，我感到头昏脑涨，后还是败下阵来了。
寒假一天———闲暇篇
“噢耶！”我现在终于被解放了，经过漫长而又艰难的一段时间，终于过了写作业的时间了。我赶忙脱离作业战场，打开电脑，搬来零食，心无旁骛地看起了提前下载好的原版英语电影。薯片香脆可口，电影精彩纷呈，真希望时间永远停在这一刻啊！
寒假每一天都是充实、快乐的。
四年级起床作文 篇12
情感风格：轻松、生动
核心事件：郭老师说懒羊羊们起床了
中心思想：老师用幽默方式调动课堂氛围，激发学生学习兴趣。
说起我们的郭老师，她呀实在是太幽默风趣了。
今天下午的语文课刚上一会，可能是因为刚刚改为秋季作息时间，没了午睡时间，几个同学就打起了哈欠，有的趴在了桌子上，有的`摇晃起了脑袋，不一会儿，又有几个同学也手扶着脑袋，摇晃了起来。郭老师看见了，她微笑着说：“懒羊羊们，起床了。” 同学们不由得笑出了声，接着郭老师拍了拍讲桌，又说道：“我可不想当爱发脾气的红太狼，我是温和的村长。”同学们哈哈大笑起来，瞌睡的同学也不瞌睡了，有点不好意思了，郭老师就继续给我们上起了课。
怎么样，大家觉得我们的郭老师是不是很幽默风趣呀！我们又怎么会不喜欢上语文课呢？
