四年级记一次游戏123木头人作文（精选12篇）

四年级记一次游戏123木头人作文 篇1

乐悠悠的童年，离不开游戏。从小到大，我玩过的游戏多种多样，其中我认为有趣的就是“一二三木头人”这个游戏。

你看，要是下课铃声响了，我们却还一动不动地待在原地，那一定就是我们班又玩起了“一二三木头人”，同学们都化身成了一个个“小木头人”。游戏开始了，我和小伙伴们各就各位。“一、二、……”小检查官正报着数，我赶紧迈开步子向前跑去，直到听见“木头人”三个字，我们都瞬间停下脚步，摆出各种各样的姿势，刚刚还热闹的操场，立刻变得鸦雀无声。我也小心翼翼地屏住呼吸，生怕有一点动静。在我的努力下，第一局游戏轻松地就取得了胜利，我心里暗自高兴。第二局游戏开始了，这回变成我来当小检查官。我扭过身去，一声令下开始了游戏，“一……二三！”我时而快时而慢得报着数字，本想捉弄其他的小伙伴，结果一转过身去检查，却发现是我的好朋友小红动了。没办法，我只能大公无私地叫他回到原点，重新出发开始游戏。很快地，游戏就进入到后一局，这次我没站稳，身体失控，还好小兰及时抓住了我，才让我躲过一劫，这个游戏真的好刺激啊！

游戏在大家的欢声笑语中结束了，有趣却又短暂，结束时大家还都依依不舍的，感觉意犹未尽。希望我们下次能再一起玩这个游戏，一起度过这样快乐的时光。

四年级记一次游戏123木头人作文 篇2

那节体育课上老师组织了一场“木头人”的游戏。

体育老师站在操场上，我们这些“木头人”站在另一边。哦！这个上课时组织的游戏就要开始了，真让人期待啊！

老师回过头去，我们冲了出去，可是不到一秒钟，他又回过头来，还大喊“木头人”，我们好像中了定身咒，一下子就不动了，而那些冲得很快的，反应慢的，只好被乖乖的淘汰了，第一波就已经淘汰一群人了，我们剩下这群人不紧张才怪呢！

老师又回过头去，跑得很快的同学一口气跑出了很远，我也不甘落后，紧跟其后，离老师就差几步之遥了，但是他又一回头，照样有许多人离开了这个队伍，然后，老师使出了高超的“转头功”，回过头来，回过头去，又回过头来，又回过头去，看得我们眼花缭乱，一下子又“铲除”掉好几个人，这时，队伍里只剩几个同学了。

老师又回过头去，几个同学突然发出了笑声，原来他们在老师回过头来之前，一下子碰了老师，“哦！我们胜利了！”大家欢呼雀跃，就连下课铃声也没听见。

四年级记一次游戏123木头人作文 篇3

今天，下课铃刚响，我们就走出教室去上体育课。

到了操场那儿，还有七分钟才上课。我和小黄、小王、小赵、小张玩了一个游戏，名字叫一二三木头人。小张当木头人。我们是参与者，在白线上，只要木头人没对着我们，我们就可以往前走几步。木头人转过来时，我们就要停下，一直到摸到木头人就算胜利了，动了就会被淘汰。

游戏开始了，小赵一转过身，我们就开始走。“停”小赵大叫一声，转过身来，我们马上就不动了。小张不小心动了一下手，就被淘汰了。小赵转过身去，我们又开始向前走。“停”小赵转了过来，没有防守的小赵被淘汰了，场上只剩下我和小黄。我们一起走。终于，在离上课只剩下两分钟时，小赵才转过身起来。小黄已经只差零点零零一毫米就摸到木头人小赵了，可以，由于重心不稳，动了一下，就被淘汰了。小黄很不满，但是没办法，游戏规则就是这样。

现在只剩下我了，小赵又转过身子去。我一边跑一边跳，在小赵转身之前摸到了他的背上。“胜利了！”这一刻我尝到了胜利的滋味，笑了。

通过玩这个游戏，我知道了反应灵敏的重要性，反应力迟了就会失败，反应灵敏就会胜利。

四年级记一次游戏123木头人作文 篇4

今天，老师一进教室，就说：“今天我们来玩个游戏，‘学做木头人’。”话还没说完，同学们就乐开了花。

我们来到操场，老师先宣布了游戏规则：一个人来当观察员念口诀：“我们都是‘木头人’，不能说，不能笑，不能动，不能叫！”然后转过头来看谁动，谁动了就被淘汰。后顺利到达终点的人胜出。如果没有人到达终点，则观察员胜出。规则很简单，但是“木头人”并不好当。

第一局是杨文凯来当观察员，游戏刚开始，同学都胆战心惊地挪动，刚走一步，杨文凯就转过来了，吓得我一哆嗦，差点被淘汰。只见他刚转过头去，我们飞快地往前跑，伴随着口诀停止，我刚好脚落地，旁边的孙鑫心却一个踉跄跌倒了，差点把我碰倒，还好有惊无险。接下来淘汰的是李德钢，他偷偷调整了姿势，以为观察员没发现，结果可想而知。第一轮下来，我赢了。

第二局换我来当观察员，我想了一个好办法：每次我转过头看他们的时候，都会做出各种滑稽的动作逗他们，结果他们无一例外，都被淘汰，还是我赢了。

通过今天的游戏，我发现“木头人”游戏主要是靠专注和坚持，不受外界影响才能取得胜利！

四年级记一次游戏123木头人作文 篇5

上体育课，老师说：“今天，我们一起到操场自由活动。”老师话音未落，同学们一阵欢呼。

我们排好队伍走到操场后，便解散了。同学们各自玩着自己喜欢的游戏，我和好的几个朋友相约一起玩“木头人”的游戏，大家七嘴八舌地商量着谁来当“监管”，后大家一致决定：谁想当“监管”，就往前一步走！没等我反应过来，他们统一往后退了一步，看着不明所以的我，他们捂住嘴，在我身后笑弯了腰。没办法，我只能硬着头皮当“监管”。

游戏开始，当我开始数“一二三，木头人，不许~说话，不许~动！”的时候，我一转头，他们一个个都站在原地，一动都不敢动。只有两个胆子大的同学，胆战心惊地挪动了一下，以为我没发现，结果他俩被淘汰了。当我回到位置，重新开始数时，正好一个同学被石头绊了一下，犹如泰山压顶一样，把站在他前面的同学压倒在地上，一下子又淘汰了两个。

只剩下五个人如履薄冰地继续往终点走着，可是不到一分钟，就又淘汰了三个，只剩下后两个了，他们离终点只有一步之遥了，可他们万万没想到，我加快了数的速度，有一个同学没有跨过终点线，反而由于重心不稳，倒在地上，终只有一人到达终点。

今天的游戏太有趣了！

四年级记一次游戏123木头人作文 篇6

今天老师上课的时候带我们玩儿一个“一二三木头人”的游戏。

大家先围成了一个圆圈，然后一边走一边唱着：“我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。”当唱完后，大家都定住了，有的吐出了舌头，有的人张大了嘴巴，有的顽皮的趴在了桌上，还有的打着伞坐在了地上。大家的姿势千奇百怪。这时班级里有的同学还发出了一些轻松的笑声，我听见了，差一点也笑了出来，脸变得通红，嘴巴鼓鼓的，就在我快要忍不住的前一秒。第一局游戏结束了，哎！好险，我松了口气。

不一会儿，紧张的第二局就开始了。这为了不被别人逗笑，我转了个身。嘿嘿，这样我就看不见别人啦，就这样第二局胜利结束了。

第三局出局的同学不甘心了，来逗没出局的同学。顿时班级里发出了阴阳怪气的声音，我有些紧张了。忽然一位同学走到我的面前，他把眼睛撑得又大又圆，嘴巴也张得大大的，犹如一只怪物，张牙舞爪，十分可笑。我终于忍不住了，大笑起来。那时我不但没有觉得出局很伤心，反而笑得合不拢嘴。

有时是小而普通的游戏，就能让人很快乐，我们要珍惜自己快乐的童年！

四年级记一次游戏123木头人作文 篇7

在童年各种的游戏中，我喜欢的是木头人游戏。因为它既能锻炼意志力，反应力，又能带给我们快乐，是那么好玩儿！

木头人游戏规则是：当发令人发出“一——二——三——木头人”的指令后，你必须立刻一动不动，还不许笑。如果谁动了，谁就只能认输，自觉站到队伍后面，从头来过。

吃过午饭，李睿希、高铭康，赵云泽和我，来到学校操场，我们兴致勃勃地玩起了木头人游戏。发令人李睿希站在前背对我们，我们几个蹑手蹑脚，边做搞笑动作，边往前行。当李睿希立刻转身，高喊一声“一——二——三——木头人！”后我们瞬间都成了木头人。只见高铭康单腿独立，双臂伸展，整个“帅呆了”的游泳姿势，赵云泽身体前倾，挺胸抬头，目视前方，像一匹奔腾战马。而我则一肢胳膊向下假装在丢掉什么，另一肢胳膊奋力向前成伸手抅东西状。因为要使劲憋住笑，我的腮帮子鼓得像个皮球。李睿希真是搞笑高手，他喊口令一会儿快，一会儿慢，毫无规律，搞得我们摸不着头脑，各种措手不及的“造型”带来忍不住的开怀大笑。

木头人游戏不仅要坚定地忍住笑，而且要排除干扰迅速反应，也许这就是木头人游戏的魅力吧！

四年级记一次游戏123木头人作文 篇8

一听到“123木头人……”这个声音，我就想起了前天在广场上我们一群小伙伴那欢声笑语的场景。

游戏开始前，小明是向我们介绍了游戏规则，首先通过“脆丁壳”来选出一位木头人，其他人要和木头人保持一定的距离，当木头人说“123木头人，不许说话，不许动”转身回头时看见其谁动了，谁就出局，如果大家都出局了，就是木头人获胜。

第一轮的木头人是小明。只见小明哀嚎着，有气无力的走到树下，看得出他不是很乐意当这个木头人。“123木头人……”，喊完后，小明猛地一回头，哈哈哈，他眼疾手快地发现了我前面的小红左腿没站稳，摔了一跤。小红出局了，像泄了气的皮球。只见小明得意洋洋地对我们说：“你们都小心喽，我要把你们都out掉。”一二三木头人，小明再次回头，我旁边的小刚没留神，打了一个喷嚏，身子不停地抖动，又被眼尖的小明发现了，出局了。我心想：不得了，我们总共才这么几个人，看来只有靠我才能让大家获胜了。

于是我采取了小碎步的方式，每当小明喊123的时候，我就龟速向前移动，还不等他喊到木头人我就停下来，这样才不容易被他发现。在我快要接近小明的时候，我大喊一声定，之前被他淘汰的小伙伴们都像飞出笼的鸟儿一样逃向四面八方。

哈哈，看着四处奔跑的我们，小明没了主意，到底想去抓谁呢？……我们趁机大获全胜。

四年级记一次游戏123木头人作文 篇9

“哈哈哈……”操场上传来接连不断的笑声，这是发生什么事了呢？原来我们班正在玩“一二三木头人”的游戏。

我们很快选出了“木头人”和“抓木头人的人”，游戏正式开始了。只见“木头人”背对着大家站在远处，“抓木头人的人”站在起点，竖着耳朵听着声响。随着木头人喊出“一二三木头人”这句话，大家便争先恐后地奔向木头人。当木头人喊完转过身来，大家连忙停下了动作，被生生地定住了：有的人身子向前倾，双手撑在后面，看起来呆呆的；有的人一条腿在地上，一条腿挂在空中，手撑着脑袋；有的人因为没站稳，干脆跪在了地上；还有的……样子一个比一个有趣。

木头人要开始逗人了。她笑眯眯地朝我走了过来，一会儿做鬼脸，一会儿一惊一乍地对我说话。我十分害怕，怕自己一不小心就输了。于是，我屏住呼吸，闭上眼睛，什么也不听，心里默默地说着：“我不看，我不听，我是不会笑的，你快走吧！”木头人似乎听到了我的想法，走到了别处。我成功逃过了一劫，十分得意。突然，我看到木头人又开始挠人痒痒，许多人都没忍住，被淘汰了，我有点担心。不过没一会儿，木头人又转身喊起了“一二三木头人”，其中一个人抓住了他，我们赢了游戏。

游戏结束后，我明白了一个道理：遇到困难我们要有耐力，还要能坚持到底。

四年级记一次游戏123木头人作文 篇10

我是一个调皮、贪玩的小男孩儿，我喜欢玩许许多多的游戏，如鬼捉人、荒野求生、斗陀螺等。但是我喜欢的游戏是一二三，木头人。

游戏开始了，伙伴们都想摆一个姿势嘲笑那个“监督员”，有的把一只脚跨上前，用手指着“监督员”眉头一皱，把嘴巴张的大大的，好像在骂“监督员”；有的像一个和尚一样坐在地上一动不动，大家都被自己的样子都笑了。“监督员”说：“小俊先笑，罚他十个俯卧撑。小淳、小富、小昊等十人没笑，继续坚持。”

我心想：“唉！怎么还有十人？”小俊则用他那十八般武艺来激笑我们，其中，有六个捧腹大笑，结果，他们六人被淘汰了。

我和小富、小昊、小翰进入了决赛，任凭大家怎么对我们，我们也不笑。于是，“监督员”把我们封为“不笑四天王”。我们四个用眼神互相看了看，在心里默默的开心。

下半局到了，大家吸取了经验，都不睁眼，都直直的站着。于是“监督员”说起笑话，可是，我们“不笑四天王”早就捂住耳朵，大家把我们的手拿下来放在了背上，但是在好笑的笑话也不能逗笑我们。后，在我们的坚持下，我们胜利了。

今天我们玩的真高兴啊！

四年级记一次游戏123木头人作文 篇11

下午大课间，我和几个同学在操场玩“一二、三木头人”的游戏。游戏规则大家应该都知道，现在我们就要用“石头剪刀布”来决定赢的人来数数。

我们刚要开始，好多人像浪潮般朝我们涌来，他们问道：“我们能加入你们的游戏吗？”“当然可以！”我们爽快地答应了。

这回游戏真的要开始了。张鹏浩成为数数的人，他跟我们拉开五十米的距离，然后蒙上眼睛数起数来，大家像离弦的箭一般冲了出去。那速度快得连影子也看不见。可数着数着，张鹏浩来了个有点狠的下马威，一半的人直接被淘汰。

我的心打起了退堂鼓，好像怀里抱着一只小兔子。张鹏浩一转过去，我赶紧冲了出去，这回每个人都小心翼翼，连被蚊子叮了都不敢动，生怕自己被淘汰。这次张鹏浩好像脚下安了个转动机，他转过来又转过去，后还是有几个人被淘汰了。就在张鹏浩即将转身时，郑子灿摔了一跤，被淘汰了，他的裤子还被磨破了个大大的洞，真可笑呀！可是我的朋友池浩扬笑着笑着，脚就动了一下，也被淘汰了。现在就剩下我和曹轩浩了，我们屏住呼吸，心都提到了嗓子眼了，就在张鹏浩要转身之时，我们偷偷超过了他，获得了胜利。

这真是个辉煌的时刻！我们尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。我真想再玩一局呢！可时间过的太快了，如同一位路过的行人，我们只好恋恋不舍地离开了。

四年级记一次游戏123木头人作文 篇12

我们的童年是天真无邪——办家家、老鹰捉小鸡……有趣的游戏填满了整个童年。其中，玩“一二三木头人”是小时候爱的游戏。

那时，一个高且壮的男生当“木头人”，我们就当小羊羔。我拉着小伙伴的手，自信地说：“你跟着我，我们一定会胜利的！”说着，脸上不由露出得意的笑容。可伙伴半信半疑地看着我。哼，等着瞧吧！

游戏开始了！“一二三木头人！”他猛地一回头，用雷射眼虎视眈眈地盯着我们，好像要把我们吃了一样，顿时，我不禁冒着冷汗，像个玩偶似的定在那儿。不一会儿，我随小伙伴一起到了危险区，大约离“木头人”两米远时，小洁以迅雷不及掩耳之势拍了一下“木头人”，“木头人”一回转向我们扑过来。当时我十分害怕，想也没想就一个箭步冲向安全区。我回头一看，小森离终点只有一步之差，可能过于兴奋，一个拌倒，把她带回现实。就这样，木头人淘汰了小森。

场上的人越来越少，只剩下我、小江和云云，我的魂也快飞出天界。现在的规则是：三人跑步，谁先跑过木头人谁赢。哼哼，这可难不倒我。只听一声哨响，我像离弦的箭似的“飞”出去，不出所料，我赢了！虽然这荣誉小如尘土，可对好胜的孩子来说，也足以得意许久了吧！

在小时候的冬日里，我参加了一场速度与激情的游戏，而且尝到了胜利的滋味。