
四年级未来的作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:欧式铁门
中心思想:实现母亲的愿望是作者最大的幸福。
xxxx年过后,我已经25岁了,在这个美丽的科技世界,我的工作还是相当好的,我是机器人公司的董事长。于是呢,我想起了母亲的一个愿望:开一家幼儿园,这是因为母亲以前是当园长的嘛!
于是,我来到了一家地产公司,了解到他们正准备拆迁五栋居民楼,据说是危楼了,占地面积约为3050平方千米,这可真够大的哈!我思索一会,决定买下这块地,建幼儿园!但是我的积蓄也只有四千多万,而这块地却要七千多万啊!但是,没有关系,我可以贷款嘛。后来,银行同意了贷款,我终于买到了这块地了!弟弟如今也毕业工作了,在一家服装设计公司,据说是世界10强的公司呢!弟弟也存了不少钱,加上他的贷款,及一些好友的借款,终于集齐了装修的钱!(房子很早就建好了,共四层楼)我带着弟弟,走进了幼儿园,首先是大门,门好大好大啊!我叫装修队记着:买大铁门,欧式风格。然后是门卫室,里面也挺大,约有20多平米,我又叫装修队记着门卫室里的东西:两张大理石桌子,一张中国风椅子,一张棕色沙发、一张茶几(门窗都有,没有家具。)我们继而往里走。然后是很大的一个运动场地,滑滑梯啊,小单车啊,跷跷板啊,沙坑啊,这些都没有。于是又让他们记录下来了。我决定购买一个大大的滑滑梯。
哇,幼儿园真棒啊!
四年级未来的作文 篇2
情感风格:理性冷静、科技感强
核心事件:指纹虹膜门
中心思想:科技让校园更安全便捷
我坐上时空穿梭机,来到2210年的一所学校。
要想进入这所学校,必须经过3个环节。首先是指纹扫描门。有个灰色的小长方体,长5厘米,宽3厘米,有蓝色的屏幕,指纹一放,就通过了第1环节,可指纹容易被复制,这个时候得看第2环节——人脸识别,脸离屏幕10厘米即可。可如果有人拿你的照片呢?终极环节搞定一切!后一环节是“刷眼”,每个人的"眼睛上都有虹膜,虹膜像指纹一样,是独一无二的,但难以复制,眼睛离屏幕13厘米即可。所有环节通过后,才会告诉你可不可以进去。
如果你踏进学校,便会看见许多“千里眼”和“顺风耳”。学校大门右边就是监控,360度无死角,学校上上下下的事儿都能看到、听到,你的一举一动它都知道,哪怕你扔个垃圾。监控室的电脑配备了无线耳机,一戴上连声音都能听见了,60分贝不伤耳。
后是教室。学生的书桌上有一块智能触摸屏,老师的讲台上也有。做练习题时,老师点击“发送”,屏幕上就出现了题目,学生只要用触屏笔作答就可以了。书桌左边有一个红色按钮,一按,暖气就从书桌里出来了;右边还有个绿色按钮,再一按,冷冰冰的,如空调一般。
未来的学校真好!
四年级未来的作文 篇3
情感风格:充满幻想、语言生动
核心事件:衣服根据心情变化颜色样式
中心思想:科技与美的结合能带来无限可能
嗨!大家好!这里是2060年。欢迎大家来到我的新闻发布会,我可是个的设计师呢!
我设计的衣服可以随着你的心情来变化衣服的颜色,底纹,样式和款式呢!如果你心情好时,衣服就会变成你喜欢的颜色!如果你想让你的衣服变成彩色的,那么,你只要说一声“变啊变啊,变成彩色的衣服”就ok了。
有些女孩子一定爱打扮,爱美。如果你要买我的衣服,那就找对人了!我设计的衣服一直是新的呢。假如你很早买我的衣服,现在你可以对它说“变啊变啊,变得和我的尺寸一模一样”。它就可以让你穿了。如果你觉得它的样子很“难看”,就可以对它说“变啊变啊,变得非常美丽”。爱美的女孩子一穿,就显得更美丽了!噢,对了,这种衣服还可以根据你的指令发出不同的香味呢!
可能有些人得了病,还在为自己的性命担忧。不过有了我设计的这种衣服就好了,因为我这种衣服还能够治病呢!比如:有癌症的人,穿上这套衣服,一天之内疾病就全部除掉!
目前,我正在申请专利,如果成功的话,希望大家来买哦!
四年级未来的作文 篇4
情感风格:憧憬未来、科幻色彩
核心事件:万能丸子
中心思想:科技改变生活,未来充满想象。
今天,我来到了我2114年的家乡,我的家乡发生了巨大的变化。在街道上有种着两排树,楼房全变成了悬浮式的。在我家后院停着一辆太阳能汽车,那时我上学用的。上学用的书包可以变大,也可以变小,就像《西游记》中孙悟空用的“如意金箍棒”。在马路上,来来往往的行人消失了,每条马路上都有了一台机器——“马斯”。马斯是一台代步机,你只要走到里面,说出你想去的地方,你就会迅速到达你想去的那个地方。
不一会儿,我感到有些饿了,就走进一家餐馆,找到一张桌子,坐了下来。可是,我等了很长时间,不见有饭菜上来。不经意间,我的胳膊碰到了一个按钮,桌子就忽然就分成了两半,里面有一个盘子,盘子里只有一个丸子和一杯水。我把盘子拿了出来,桌子又“啪”的一声合上了。我好奇地把丸子含在嘴里,啊,这个丸子既有烧鸡的味道,还有烤鸭的味道,真是香极了。奇怪的是,吃了这小小的一粒丸子,我马上就精力充沛了。这时,我发现桌子上有一张纸条,我看完纸条才明白,这丸子是万能丸子,吃一粒就能结饱。
吃完饭后,我又住进了一间房子,这间房子的地面使用特殊材料制成的,只要有灰尘或垃圾落在地面上,地面就会自动把灰尘收进地下。地下有许多神奇的管道,收进地下的灰尘就靠它们送进垃圾箱。房间的窗户也十分特殊,它既能保护眼睛,又能起到望远镜的效果,真是一举两得呀!
怎么样?这就是我未来的家乡,美不美呀?
四川绵阳江油市诗城小学四年级:安妮大萌比i
四年级未来的作文 篇5
情感风格:充满幻想、语言生动
核心事件:智能门禁系统
中心思想:通过想象发明一种安全、便捷、舒适的新型房子,表达对美好生活的向往。
我发现现在的房子太重了,地震时会造成人员伤害,而且也会被盗,所以我想发明一种多功能的房子。这种新型的房子是防震的,它的外形很美,是用一种很轻的材料做成的,它很坚固,也不会倒,就算倒了,也不会造成人员伤害,因为它很轻。
它的功能很多,这种房子不用钥匙,它的门口有个密码装置,在那还有一个微型摄像头,如果你的面貌不一样,有密码也进不去。门边还有一个指纹核对器,只有你对上了指纹,大门才为你打开。进入大门你会感觉很舒服,它的地板可以当蹦蹦床玩,也可以在上面睡觉,房子里夏天凉,冬天暖和。它的墙要是脏了,只要把墙纸撕下来,墙上又出现了一张新的墙纸,多方便呀。它的玻璃还可以挡住外面的任何噪音,也可以抵挡住紫外线。房子的周围就是花的海洋,被各种鲜花包围着,在这么美的环境下生活,我们的生活也像花一样,幸福而快乐。这房子要是搬家,只要是把房子消了气,叠一下,放在汽车里,这样搬家也不用愁了。我还想让这种房子能飞起来,带着爸爸妈妈周游世界,只要说出去哪里,它就会把带哪里去。也许你会想飞行中会饿的,你不用担心,它也会为你做饭的,什么中餐啊,西餐啊,都会为你做的。未来的房子要是这样,那真是太棒了。
所以我要好好学习,多学知识,长大以后发明这种多功能的房子。
四年级未来的作文 篇6
情感风格:憧憬、科幻
核心事件:地球一号
中心思想:人类应保护地球,寻找新的生存空间。
从小就爱看探险故事的我,往往被故事中惊险、神秘、千奇百怪的故事情节深深的吸引,有时仿佛自己也置身于那光怪陆离的故事情节中。
于是我便从小立下一个志愿:长大了要当一名探险家,去解开千古之谜金字塔的疑团,去探索那令人恐惧万分的魔鬼百慕大的奥秘,乘着宇宙飞船遨游令人向往,充满神奇色彩的宇宙,为人类开辟新的星球。假如xxxx年的今天我已经成为了一个名享全球的探险家,我曾相继解开了金字塔和百慕大的疑团,那时地球的生态环境受到严重的破坏,因为温室效应海水猛涨已经遍及各国的沿海地区,沙漠急速扩张,三分之一的陆地已经成了一望无际的沙漠,南极上空的臭氧层出现的漏洞已扩大到整个南极地区,人们赖以生存的地球已经奄奄一息。这天我受全人类的委托乘着8个成员地蓝色“地球一号”,飞上宇为人类寻找一个能适合人类生存底的星球。
在茫茫宇宙中,我们的宇宙飞船已经飞行了一个多月,这天我的助手惊呼起来——他发现了一个与地球极为相似的星球,但它的体积是地球的5倍,我急忙下令登上这个星球。上了星球我们惊奇的发现上面还是几亿年前地球的模样,到处是恐龙,为了人类能在上面生存,我们用缩小光线把恐龙缩小到蚂蚁大小。
回到了地球,人类欢呼了,因为我们找到了一个比地球更适合我们生存的星球了。
未来的我一定要实现这个愿望,不过,但愿人类不要再破坏地球。
四年级:米兰小巷
四年级未来的作文 篇7
情感风格:天真期待、生动活泼
核心事件:神奇钢笔功能
中心思想:只有努力学习,才能让梦想变成现实。
上了四年级,我又有了新的烦恼,必须得用钢笔写。由于我还不熟练,总是把本子涂得墨迹斑斑的,可没少挨妈妈骂。如果我能发明一种笔,能够永远的不停使用,那该多好呀!我发明的这种笔具有神奇的功能:当你写错字的时候,他就会自动提醒你,并且自动帮你清除;他一支笔芯量可达一亿滴,可以用十年;在你做数学题的时候更方便了,可以做得又正确又快;考试的时候它会帮你一起思考问题,并且试卷依然保持干净整洁;它还有最后一个神奇的功能,就是当你寂寞的时候,它就会放你最喜欢的歌给你听。咋样,方便吧!听到这,你一定会说:“这么好啊,那我们不用思考不也能学习顶呱呱了吗?”你们别高兴得太早,如果你们不好好学习,这些功能是不会实现的,因为他不会包办代替,它只是一个特殊的小钢笔老师!我相信只要我们好好学习,就一定会实现我们的愿望,等着我的发明吧!
四年级:黄笑莉
四年级未来的作文 篇8
情感风格:惊喜、生动
核心事件:多功能房子
中心思想:通过发明多功能房子表达了对科技改变生活的向往与自豪。
多功能房子是一个平面的房子,与别的房子不同。房子的形状是方的,里面的功能齐全:有“自动清扫”,清扫在房子内的垃圾和灰尘;有“智能电脑”,只要向电脑前的语音器,说出想要找东西,电脑立即找出想找的东西;还有“多层冰箱”,它的容量可以放许多东西;甚至有“自动防盗功能”,可以迅速看出人的好坏之分,当房子的主人进来时,它就会自动打开门;当亲朋友时,也会自动认别,发出“欢迎”的声音。坏人进来时,就会发出警报,让主人知道有坏人靠近。如果坏人强行进来房子的大门处就会伸出无数手,把坏人打得鼻青脸肿。还有许多功能家具呢!在这种房子住起来也非常舒服。如果外出旅行,找不到或不想住酒店时,你不必着急,可以把“多功能房子”带去。因为这种房子可以折叠,当折成有一本书的大小时,把它放到包里随身携带。等到了目的地之后,再把它拿出来打开,就可以住了,里面的任何东西都不会损害。只要在里面安上一个按钮,里面的东西就立即齐全。
不仅是这样,折叠房子还能变成一栋“高楼大厦”。房子的高和矮可以自己选定,如家里来个客人,可房子没有足够的房间给客人住下,这时就可以将折叠房子的顶部打开,可以打开更多的楼层,高至五层。房子的稳定性很强,就连地震都丝毫无损。
这就是令我最满意的发明——多功能房子。
四年级未来的作文 篇9
情感风格:奇幻想象、科技感强
核心事件:衣服按钮功能
中心思想:科技发展让衣服具备了多种实用功能
在科技飞黄腾达的今天,衣服的功能太少了。未来的衣服可能有许多你想也想不到的功能。那么就让我们穿越时空隧道,去看看未来的衣服有什么功能吧!
2300年的今天我成了一名享誉中外、大名鼎鼎的服装设计师,我设计了一种服装,这种衣服功能可多了。下面听我细细道来:
衣服的厚度可以根据天气变化而变化,也可以在蓝天中自由翱翔,还可以变成食物来充饥。衣服上有4种按钮。第一种按钮是蓝色的,按一下它全身就会感觉清爽无比。第2种钮是红色的,功能想必我不说大家都知道。使衣服增厚,让我们感觉全身非常温暖。第3种按钮是蓝色的,按一下它就会飞上蓝天,在天空中自由翱翔。最后一种按钮是白色的。按一下它衣服就会变成一种可以吃的。而且还吃不完。
在科技飞黄腾达的今天,希望在不久的将来可以有这么高科技的衣服供我们穿戴。
四年级未来的作文 篇10
未来的衣服是怎样的?今天,就让我来设计一款未来的衣服吧!
我设计的这款未来的衣服:能飞,能导航,能变色,还可以改变衣服的造型。
刚买回来的时候,这件衣服有一种特别神奇的颜色。既不是黑色,也不是白色,既不是蓝色,也不是红色。而是一种说不出来的颜色,让你一看见就会喜欢上它。
有了这款衣服,上学,上班,就不用担心迟到了!要知道,这款衣服一分钟就可以飞一千米呢!而且,它还可以根据你的需要变速呢!
它还能导航呢!迷路时,只需要说:“我要去时尚广场,你能带我去吗?”眨眼间,你就会发现,你已经到达了目的地。哈哈,神奇吧!
不是我吹牛,它还能变色呢!如果,你对他说:“隐藏。”衣服的颜色就会变得与你身边的植物或地面的颜色一模一样,丝毫不差!再或者,你对它说:“我要一个最鲜亮的颜色。”你的衣服的颜色立马就变得鲜亮、艳丽起来了。
它,还能变形。只要你去参加舞会,它立马就会变成晚礼服;只要你是去上学,它立马就会变成校服或者学生装。
这,就是未来的衣服。哈哈,你们要订购一件吗?
四年级未来的作文 篇11
情感风格:憧憬、科技感
核心事件:四季变换的高科技墙纸
中心思想:通过想象未来学校的高科技与自然融合,表达对美好教育环境的向往。
光阴似箭,日月如梭,一转眼就到了20xx年。随着科技的迅猛发展,有一种新的学校会出现在各个城市,告诉你们吧,那就是我发明的“新型学校”。它不仅美得像仙境一样,而且功能奇特。不信,请跟我一起云看看吧!
来到学校大门口,一扇银白色的不锈钢大门会让你眼前一亮,它在阳光的照耀下闪闪发光,大门正中央还有一个显示屏,它的功能十分强大。不仅可以显示时间、日期、重要通知等,还可以防止坏人进入学校。当你走到大门前时,你只要在大门右下方的凹槽内录下大拇指的指纹,如果学校电脑系统内有你的.记录,它就“当”的一声打开大门,还会对你清脆地叫一声“你好,欢迎来到学校!”如果是坏人的话,电脑系统没有他的记录,它就会出发急促的“滴滴滴”的声音,这样学校的警卫就会拿着武器将坏人赶走。这样就能保证学生在学校里安心上课了!
当你走进教室时,里面的墙壁上贴着高科技墙纸。这种墙纸会随着四季的变化,不停地变换颜色。春天,它会变成绿色的,让你感到似乎是在美妙的大自然里上课,能听到小鸟歌唱的声音,泉水哗哗的声音,还有春柳正摆着它嫩绿的枝条……夏天,它会变成蓝色,让你感到仿佛在无边无际的大海里戏耍打闹,让你疲惫的大脑得到充足的放松和休息;秋天,它会变成金黄色的,仿佛能看到石榴咧开了嘴正在对你微笑,苹果涨红了脸在向你点头……让你到丰收的喜悦;冬天,它会变成红色的,这样的话,坐在教室里就仿佛旁边有一个发光的小火炉,让你不会感到寒冷。
最特别的是,每个人的桌上都有一个高科技的电脑,还有一支小巧玲珑的笔。当你遇到困难时,你只要用这支笔把难题扫描一遍,它就会把内容“吸”进去,再把详细的答案讲解显示到电脑上,厉害极了。
怎么样?不错吧!虽然现在这些都是我们想象的,但是只要我们一起努力,这就不是梦!
四年级未来的作文 篇12
情感风格:憧憬、幻想
核心事件:智能卡开启课堂
中心思想:通过描绘未来学校的高科技场景,表达对科技改变生活的向往与期待。
上学是我每天要做的事,如果可以不用背书包上学,只要带一张卡就可以辨别身份,把卡插入机器上,就会告诉我今天要上的课有哪些,要写什么作业,这样就可以早一点完成作业,多些时间做自己想做的事。
当你肚子饿的时候,桌子上有一个红色的按钮,只要按一下就可以出现很多好吃的东西,有鸡翅、汉堡、鸡腿、可乐……
讲台可神奇啦!对一些爱睡觉的学生很有帮助。如果学生上课睡觉了,老师只要按一下响字,桌子旁的钟就会立刻响起来了,对他们说:“该醒了,现在是上课时间。”
操场上更神奇。老师一喊口令,就出来一个背包:里面有足球,篮球,羽毛球等等,我就和同学玩起了我喜欢的活动——打篮球。
这就是未来的学校,多么神奇啊!