四年级拯救作文 篇1
情感风格：惊异、细腻
核心事件：石落钢炉
中心思想：一块神奇的石头改变了主人公的命运。
优秀四年级小学生作文：拯救
第一章：地摊淘宝
我们的故事主角——司空天风，虽然算不上是名门贵族，但是他们的家族在当地也有不小的威望。他的命运，就因为他在古玩市场的地摊上买的一件东西改变了。
天气晴朗，万里无云。司空天风看了看天，自言自语的说到：“天气不错，好久没这样晴朗了，我出去走走吧。”出了门，他漫无目的的在大街上走着，不知不觉中来到了古玩市场。他轻轻一笑：“呵呵，我怎么走到这里来了?不过既然来了，就进去看看吧。”
看着地摊上琳琅满目的古玩，他感到又回来了加上拥挤的人群，使他想快点离开这个地方。正当他想离开时，他的目光被一块黝黑晶莹的石头状东西吸引了，他蹲下身，问道：“这是什么?怎么卖?”
小贩一听，连忙抬起头，说：“不满先生您说，这是我们家的传家宝，是我太爷爷传下来的。当初他是在一个暴尸荒野的盗墓贼身上发现的，我也是迫于生计才出来卖的。这块石头冬暖夏凉，可神奇了。”
“行了行了，这个多少钱?”司空天风不耐烦的问。
小贩一脸献媚地回答：“700元”。司空天风甩出钱，拿着所谓的“石头”就走了。
第二章：疯狂的石头
司空天风攒攒手里的石头，心想：“别说，还真和那个小贩说的一样，摸起来暖暖的。回家也没什么事可做，去爸爸的炼钢厂看看吧。”想罢，他就朝炼钢厂走去。
一进炼钢厂的大门，司空天风立刻感到一股热流扑面而来，这里的温度比外面高几十度呢。见到司空天风，工人们立刻放下手里的活，争先恐后的向他问好：“少爷好!”“您来了!”
司空天风笑笑说：“你们别这么客气了。我这是来看看有木有上好的钢材，准备造把帅点的刀。”
工人们听了这话，又戴上了安全帽，去干活了。其中一个领导模样的人走出来，说：“少爷，我带您去。”说罢便在前面带路。
推开一扇小门，里面是一鼎和炼丹炉差不多样的炼钢炉。那个工人说：“用这鼎炉子炼出来的钢都是的好钢，坚硬无比。用它打造的匕首，割超级合金像切豆腐一样。只不过生产率太低了。自打建厂以来，才只练出了这么一点。”说着他指了指旁边的一小堆钢。
司空天风一边看着工人手指的方向，一边下意识地将手中的石头向上一抛，正当他准备接住石头时，没想到那块石头在手上一弹，蹦入了炼钢炉。他一看，傻眼了，心想：“不是吧……”工人刚想熄灭炼钢炉，却被司空天风制止了，他说：“就算熄了，它也剩不下多少了，这个炼钢炉的温度我知道。你把这些钢都放到炼钢炉里，我要亲自炼一把刀!”
工人熟练地将炉内的钢水倒入一个槽内，就在此时，谁也没想到的一幕出现了：掉入炼钢炉里的那块石头蹦了出来，而且依然如旧，完整无缺。
四年级拯救作文 篇2
情感风格：温暖、奇幻
核心事件：错字医院
中心思想：错误字需要被及时纠正，不能忽视。
我是个“马小虎”，常常写错别字。
一天， 我发现书变大了，我竟被“吃”了。
只见有栋大楼，上面标着“错别字医院”。我感到十分奇怪，便走了进去，发现“修医生”（修改液）正给“病字”做开切手术。咦？那不是我写的“敢”字么，哦，原来多了颗“心”。开切时，它还哇哇大哭呢！我心痛极了。橡皮护士让我帮她。我跑了过去。原来，小朋友“于”多了一点。可我刚准备动手术，她便喊道：“不要不要！”橡皮护士安慰“于”，她才答应了。于是，我红着脸，把“于”小妹妹的病治好了。
我高兴地来到15楼，上面写着：“动物错别字区”。我走进病房，怯怯地问：“小朋友，你的主人是谁？”“嗯呀，是谭理！”啊？是弟弟的错误字呀！我仔细一看，哦！“鸟”字没了眼睛，不成了“乌”字嘛！于是，我把它的眼睛加上，“鸟”又飞回弟弟的作文中了。这天，我救了许许多多错别字。它们让我告诉朋友们，千万别让它们再被送到这里受手术这苦了。
突然，我眼前一片清晰，发现自己睡在床上。哦！我明白了，字朋友不能说话，只好让梦爷爷托信了。
朋友们，快快拯救你手中的错误字吧，它们等着医生可等急了！
四年级拯救作文 篇3
情感风格：惊险、温暖
核心事件：哥哥的拯救
中心思想：亲人之间的关爱能在危急时刻挽救生命。
在每个人的心里上，我想都有一件或几件令他感动的事情吧，父母的爱，别人的`帮助都会令人感动的，我也有一件令我感动的事情。
我记得那一天，我和哥哥在放学的经过十字路口，那个十字路口的车辆来来往往很多，经常发生车祸，我对次事并不感到害怕和惊奇，经常毫不在意的走过路口。这一次，我又是老样子边走边跳的，并没有注意车辆的来往，一心自想冲过去，我快步向前跑，突然，一辆小汽车向我右边驶过来，当时我呆住了，心里很想走，可是脚却不听使唤，还是原地不动，我害怕极了，真希望老天爷能够派一个天使来搭救我．这时，真的来了一个＂天使＂－－我的哥哥俩人快速向我跑来，紧紧地抓住我的小手，把我拉了回来，我和哥哥俩人摔倒在地上．汽车紧急刹车，就差那么一点点就撞上我们了．司机立刻下车，紧张地问：＂小朋友，你们有没有事，你也是的，走路漫不经心的，这样不但害了别人，而且害了自己．要不是你的哥哥，我看呐，你这条小命早就没了，你应该多谢你的哥哥．＂司机叔叔说完就走了．当时，我虽然没有跟哥哥说声谢谢，但我的心里非常非常感动．在这里，我想说：＂哥哥，非常谢谢你！"
四年级拯救作文 篇4
情感风格：紧张、细腻
核心事件：沙子弄进水里
中心思想：破坏生态平衡会带来损失和灾难
在我奶奶家里有一个大水池，里面有很多的小动物：乌龟，小鱼，青蛙，泥鳅等等。
我们很喜欢那些动物们，经常去看它们而且还给乌龟做了一个“模拟沙滩”其实就是把抽屉里装满沙子，在把抽屉放在水里就行了。乌龟们很喜欢那个沙滩，乌龟们经常到那个沙滩上晒日光浴感觉很好似的。
一天，风和日丽，阳光明媚我和弟弟想把沙滩蓬松一下，所以我和弟弟用小勺子把沙子翻了翻。突然弟弟把一团大沙子弄进了水里，突然水变的浑浊起来了，小鱼儿一下子就乱撞，这时我和弟弟惊慌失措，不知该如何是好。我镇定了下来，让弟弟把水管的闸门给打开了，但一会就被一条大鱼给卡住了，更糟糕的是一只青蛙跑了，我的肺简直都气炸了。我想：“要冷静下来。”所以我让弟弟把青蛙给找了回来，又把管道里的鱼救了出来才逃脱了一场厄运。
我从这件事知道了我们不应该去破坏生态平衡，要不然就会给我们带来一些损失和灾难。
四年级拯救作文 篇5
情感风格：悲悯真挚、 想象丰富
核心事件：妇女捐肝
中心思想：善良的心能带来生命的希望与温暖
当我是神的那一天，我会帮助难民，为他们排忧解难；当我是神的那一天，我会让善良的人富裕起来，让他们丰衣足食。
当我路过村里，突然听见“快来人呀，着火了！”当时我十万火急的飞到那里，那里有三个孩子、两个老人、一对夫妇困在房子里，村民们尽力泼水，可是火怎么也不熄。一些勇敢而坚强的村民们，不顾一切，涌向了火海云中。火渐渐弱了一点儿，其他的村民也不顾一切的跳进了火海之中，眼看人就要死光了，我一个神不能不管呀，我引来大水浇灭了大火，那几位活下的村民感激着我，我却为那几位死去的村民们悲痛万分。我用复生之术又给了他们来之不易的生命，又用变术给那一家一个更大的房子。
当我来到医院里，忽然看见一位衣着简单的中年妇女在做一项检查。哦，原来是那位妇女要把自己的肝给一个只有四岁的小男孩。在手术台上，妇女没有半点反悔之意，手术完了，妇女脸色煞白，估计活不了，男孩无父无母，是这位妇女再次给了他生命，男孩泪流不止整整哭了三天三夜。后来，男孩跑到了妇女家跟她说：“以后你就是我的妈妈！”妇女听了心中特别的`高兴说：“孩子，我是要死的人了，你不后悔吗？”男孩铿锵有力的回答：“一生一世绝不后悔。”说完，妇女病倒在地。一看，哎，死了。男孩抱头痛哭起来，我也被妇女那舍己为人、无私奉献、无怨无悔的精神感动，一会儿，我吸足了元气使出了起死回生之术，妇女活了，男孩从悲伤到了狂欢，这位妇女也很惊讶。从此，他们这上了幸福美满的生活。不过有时有些挫折，可是他们还是去勇敢的面对了。
这一天，我面对了火灾与死亡，我又面对了疾病与死亡，我最重要的是面对了一颗颗善良的心。不过在有些时候他们停止。我又用我的神力使他复原，使他充满生机。
点评：
文章的选材很新颖，切入点也别具匠心，从文章中能够看出小作者是个善良的小朋友，拥有一颗善良的心，相信农民伯伯们看到你的文章一定会感动的。行文流畅，字里行间表现出了对农民们的关爱，语言描写很生动，文章也彰显了小作者丰富的想象力，语言得体，很好。
四年级拯救作文 篇6
情感风格：紧张激烈、科幻奇幻
核心事件：wv机器人拯救水星战场
中心思想：面对危机，合作与信任能带来转机
2034年4月23日，火星人同时进攻地球和水星；与水星人成了盟友。为了更好的保护地球，张博士发明了wv机器人，并给它第一个任务：摧毁火星超级炸弹制造基地。
wv机器人路过水星见水星人在和火星人激战，仇人相见分外眼红！wv机器人冲进战场和水星人一起把火星人杀了个落花流水。水星人的首领对wv机器人说：“谢谢你的帮助，我们会报答你的。”wv说：“不用谢，拜拜。”说完，wv机器人继续飞往火星。wv机器人刚到敌人的基地，发现他们已经转移了。“碰”的一声激光枪响。wv机器人明白了自己被包围了，准备启动后备隐藏能源，水星人从他们的后面突然袭击；火星人被打得措手不及，狼狈不堪得逃走了。水星人的首领说：“我们说过，我们会报答你的恩情。”wv机器人说：“谢谢你们。”
虽然wv机器人死里逃生，但是火星超级炸弹制造基地并没有被摧毁，wv机器人没有完成任务……
四年级:罗麒彬
四年级拯救作文 篇7
情感风格：痛心、批判
核心事件：河水变黑
中心思想：人类应该保护环境，拯救地球，为后代着想。
在很久以前地球是一个美丽的星球，在地球上有着清澈的小河，茂密的森林，许多可爱的小动物。
可是现在你们看看周围。树木稀少，别说森林了，现在就连树林都少见。树木就算有也几棵老树。
以前清澈的小河，现在都没有了。人们把垃圾扔进小河里，工厂把废水放进小河里，原本清澈的小河现在成了一条条乌黑的臭河，小河里原本可爱的小鱼儿现在都没了，如果有人从小河走过那一定是捂着鼻子的。
森林里原本有可爱的小动物，可是现在都没有了，人们大量捕食动物，有的动物已经灭绝例如旅行鸽等……有的动物在灭绝中。以前天上经常会出现鸟儿的身影现在很少见了。
所以我们应该团结起来拯救地球，拯救我们的家园。如果的地球毁了，我们要住在那里？就算你们不为自己着想，也要为你们的后代着想呀！人们行动起来拯救地球吧！
四年级:陈晓梅
四年级拯救作文 篇8
情感风格：温暖、诗意
核心事件：神灵复活英雄
中心思想：通过不同角色的想象，表达对美好生活的向往和对正义与善良的追求。
假如我是只小鸟，
我会飞到地球的各个角落，引吭高歌。
让世界充满欢声笑语。
假如我是朵云，
我会飞到旱地区，
让树木，花草快快长高。
假如我是一架宇宙飞船，
我会飞到各个星球，
寻找新的生命。
假如我是神灵，
我会让像黄继光这样的英雄复活。
让他去帮助全人类。
假如我是暖气，
我会让冬天温暖起来，
也会使卖火柴的小女孩苏醒过来。
假如我是个警察，
我会抓住所有的罪犯，
让人类过上平安的生活。
假如我是一台电视机。
我会把精彩的节目传给大家，
让大家轻轻松松过好没一天。
四年级拯救作文 篇9
情感风格：紧张、细腻
核心事件：毒苹果的惊险时刻
中心思想：勇敢和善良能帮助他人克服危险。
我喜欢的童话人物是白雪公主，她美丽善良，还很天真。作业课上，我看着白雪公主的童话书，不知不觉地睡着了。
忽然，我眼前一亮，一睁眼，呀？我怎么躺在草丛里？我正疑惑的时候，白雪公主对我说：“这是给你的请帖，记得明天来参加我的生日会，别迟到哦，你可是我好的朋友，再见！”说着，白雪公主和卫兵一起走了。
天色渐渐昏暗，我看见不远处有个房子，就爬起来走过去。门打开了，原来是七个小矮人的家。小矮人问我：“这么晚才回来，蘑菇采了没有啊？”我说道：“什么蘑菇？白雪公主邀我明天去她的生日宴会。”一个小矮人立即把门关上，悄悄说道：“我今天听见我的一个朋友说了个秘密，他说，白雪公主的母后要在生日会上请大家吃苹果，白雪公主的苹果下了毒，她母后要毒死她！”怎么办呀？白雪公主的母后太坏了。我一下子着急起来，后来想到了一个计策。
第二天，我带上请帖，按时间到了城堡。整个宫殿金碧辉煌，流光溢彩。白雪公主一直在招呼各地来的朋友，我都没有时间告诉她。
宴席时间到了，她的母后请大家吃苹果。我心里一惊，白雪公主满脸笑容，浑然不知。我悄悄过去把她的毒苹果换成普通苹果。
宴会结束，白雪公主的母后看见白雪公主安然无恙，便吩咐卫兵把我带过来。我刚想说什么，就被卫兵带走了。他们把我拖到了白雪公主母后的房间，在我身上找到了那个毒苹果。母后恶狠狠地说：“果然是你做了手脚！”我心想，完蛋了，晕倒在地。
等我再次睁眼的时候，发现我一个人还在教室里，作业课已经下课。这是怎么回事？原来我做了一场梦啊！
四年级拯救作文 篇10
情感风格：紧张刺激、生动活泼
核心事件：石头上的跳跃
中心思想：做事要小心谨慎，千万不可以马虎大意
童年像一个五彩斑斓的盒子，里面装着许多闪光、有趣的回忆。
在我七八岁的`时候，我和爸爸妈妈去苏州乐园玩。我们去了许多的地方。其中我最喜欢的就是爬山。前面的石头路还好走点，可是往后面越不好走。因为越往上，空气越稀薄越不好走。但我觉得没有什么刺激的，于是便想出了一个‘‘好主意’’。我两步一走，两步一走，吓得大人们连连叫我停下。这还不够呢，我还要继续。走着走着，我站到一个大石头上，像一个孙悟空一样，又单脚跳到另一颗大石头上去。爸爸叫我马上停下，我不但不停下，还眺望了一下山上的美景，跳得更起劲了。突然，我脚一滑差点摔跤，还好小姨接住了我，要不然，我的小命就一命呜呼了。不一会儿，我们就登上了山顶。我们看了下景色，吃了点饭准备下山了。话说“上山容易，下山难。”连一向调皮的我也收了收心，每走一步都是小心谨慎的。终于下了山，我心里的一块大石头终于着地了，因为我生怕一个不当心摔了下来，那可不得了。几年过去了，我还常常想起这件事。一想起这件事，让我感慨：做事要小心谨慎，千万不可以马虎大意。
四年级拯救作文 篇11
情感风格：理性冷静、务实沉稳
核心事件：教材流动过程
中心思想：通过教材回收问题揭示节约意识的重要性。
两个学期过去了，所见情况并不容乐观：一是课本保护情况不佳；二是课本丢失情况大多班级都存在。
虽然我校有“展示性评价”制度，但回收教材基本不在其列，所以这个活动保障的是语文、数学等参展科目教材的数量及质量。
关于回收教材，学校对年级组还有一个考核，基于年级排名考虑，这几天我一直在思考：学生的回收教材为什么会破损？丢失的原因是什么？是哪个环节造成的破损与丢失？经过调查发现，回收教材比语文、数学流动率大，流动范围也广。自教室到活动室，甚至有的还回家休息几天，因不受重视，在休息的几天中因放置位置不善而丢失的也屡见不鲜。不仅如此，在流动过程中，这些教材大多时候并不在书包里呆着，常常是在孩子手中运动的，所以折角、卷握、落地的机会相比之下多多了。
症结找到了，接下来的工作就是怎么解决、消除这些不利因素了。考虑到我校每个回收教材的科目都有自己的活动教室，于是我与各个回收教材科目的教师交流，商定自下学期起，新教材直接进活动室，教材就固定在活动室学生的座位上。教材固定下来，丢失的机率几乎为零，破损更是大大降低。不仅如此，每年回收教材需求量更会从600本直降到70多本，国家资源同时也得到了极大节约。一举多得不外如是。
厉行节约是国家大政方针，践行、宣讲、推广节约精神是每个公民的义务，独乐乐不如众乐乐，马上又要进行学期述职了，到时我会把自己的思路与大家共分享，希望得到大家的支持！
四年级拯救作文 篇12
情感风格：紧张、 动作激烈
核心事件：彗星撞击那美克星球
中心思想：宇宙中处处都有和平需要守护
“教授！一刻彗星要撞那美克星球了，那美克星人请求速派支援！”
“派xxx驾驶梦想一号去吧！用吸盘装置把那可彗星给拉的脱离轨道。对了，预计多少小时之内撞上那美克星？”
“25个小时！”
“好，如果不在25个小时之内把彗星用吸盘装置拉开的话，只好启动麦格斯动力炮来击毁那可彗星了！”
“是！那……您去不去呢？”
“对了，你不说我也忘记了我也要去的，xxx那小子在关键时刻总是掉链子，我去帮他吧”
“好，一路顺风！”
经过一番紧锣密鼓的布置后，我和xxx两个人驾驶着梦想一号从地球出发了。
在路上，我们看到了繁荣昌盛的赛亚人星球、弗利萨星球、布罗利星球等等。并且看见了即将撞上那美克星球的彗星，经过梦想一号系统计算，它正以每小时2000公里的速度向那美克星球袭来，此时据装机时间已不到2个小时了，我们便以每小时5000公里的速度去追它，3分钟后，我们已经和它并驾齐驱了！我对xxx说：“快点启动吸盘装置！”
“不行啊，xxx，我们离他这么近，启动洗盘装置的话，会使两者之间的差距越来越小，他虽然装不上那美克星，可会撞上我们的！”
“哎，那就没办法了，只好叫地球总部xxx他们击毁了！”
“也只有这样了！”xxx说“xxx，听到请回答，这里是梦想一号。”
“xxx听到，请讲！”
“快启动麦格斯动力炮击毁彗星！”
“不行啊，彗星的速度是每小时2000公里，而麦格斯动力炮的速度是每小时1200公里，追不上的！”
“哎，那就只有眼睁睁的看着那美克星被炸掉了。”
“xxx，xxx，看，那是什么？”我随着xxx的手指头望去，啊！是赛亚人星球的赛亚人！是他们！他们来帮我们了！我们两个欣喜若狂，原来是赛亚人星球上面的孙悟空、贝吉塔和特兰克斯来就那美克星球了，他们只用了一些气功就把彗星给销毁了！解决了那美克星球的燃眉之急。
啊，我们地球人向往着和平，但他们还不知道，宇宙里处处都有和平！
