
三年级写的春节作文 篇1
情感风格:温馨、活泼
核心事件:包饺子
中心思想:通过春节的欢乐场景表达对亲情和幸福生活的珍惜与向往。
春节是热闹的、喜庆而隆重的!
那是大年三十的那天晚上,我们全家都聚在一起。奶奶、妈妈和姑姑先去准备包饺子用的东西,我和爷爷、爸爸、叔叔在屋里玩扑克牌。不一会儿,我就看见奶奶、妈妈和姑姑把所有东西都准备好了,我急忙跑了过去因为我最喜欢在大年三十这一天包饺子了,那很好玩的!爸爸问我:“你会包吗?”“当然了!我今天就来露一手!”我满怀自信的回答道。我先去洗了下手,之后,我拿起一个饺子皮,放了一点馅,我是左捏捏右捏捏,终于,一个饺字“出生”了!我情不自禁的.看着这个饺子说了一句:“不错不错,挺‘漂亮’的!”爸爸说:“你又在‘王婆卖瓜——自卖自夸’了!”这时,屋子里的人全笑了,充满了欢声笑语!其乐融融!
包完饺子后,我就去和叔叔去放烟花,叔叔问我:“自己敢不敢点烟花?”“敢!我敢点!”我拿起烟花并拿起火机,我点了一下,没有点着,又点了一下,还是没有点着。我心想:咦?怎么回事?火机坏了吗?叔叔跑过来问我:“怎么了?点不着吗?”“恩!”“是不是你不敢点才这么说的呢?”“不是的!”“那我来帮你吧!”“好啊!”叔叔也没有点燃,是火机坏了,换了一个火机 ,烟花点燃了!我拿着烟花想:会不会伤到我呢?我连忙把烟花甩了出去,哇!烟花在天空中形成一条优美的弧线!叔叔又点燃了一个烟花,我接了过来,这次我没有甩,我摇起烟花,真漂亮!我用烟花在天空中“写”了我的名字 ,真有趣呀!
我们玩了一会儿,姑姑出来喊我们:“开饭了!”我像只兔子似的飞快的跑进了屋里,吃饭前我端起了“酒杯”!(其实是饮料)对长辈们都说了祝福语,先是祝爷爷和奶奶福如东海、寿比南山!后是祝爸爸、妈妈、叔叔、姑姑永远年轻!爸爸、妈妈、叔叔、姑姑又对爷爷、奶奶说了祝福语,全家人又祝我成绩更加优秀!之后,我们开始吃饭,吃完饭后,我们全家人又看起了联欢晚会!春节这天我真快乐!真幸福!
在这一天里,我长高了!长了一岁!我祈盼,我在新的一年里的学习成绩更上一层楼,取得更加好的成绩!
三年级写的春节作文 篇2
情感风格:温馨、质朴
核心事件:贴对联
中心思想:通过贴对联的过程,表达对传统文化的热爱和节日的喜悦。
一度的春节快到了,我和爸爸妈妈一起回南通老家过年,一路上欢声笑语,别提有多兴奋了!
期盼已久的春节终于到了,我也忙着帮爷爷奶奶“打扮”屋子,挂灯笼、贴福字、贴对联,等等。说到贴对联,我拿出了自己准备的对联就要贴,妈妈说:“等一下,你知道上联和下联吗?”“这还不简单,最后一个字是第三声和第四声的是上联贴在右边,最后一个字是第一声和第二声的`下联贴在左边。”我得意地说。“不错,真聪明,那贴对联的任务就交给你吧!”爸爸笑着说。“是,保证完成任务!”
我拿出对联:春回大地千山秀,日照神州百业兴。我心想:秀是第四声是上联,贴在右边,我把糨糊刷在纸上,贴在右边,将日照神州百业兴贴在左边,对联贴好了,我读了又读,看了又看,心里美滋滋。
这个春节真愉快啊!
三年级写的春节作文 篇3
情感风格:温暖怀旧、质朴真挚
核心事件:祠堂拜祖先
中心思想:通过春节回乡经历表达对传统文化的认同与亲情的珍视
一年一度的春节又到了,二零一零年在十二生肖中属“虎”,我们一家人也是回家乡农村过这个“虎”年春节。
农村过年是很传统的,也是很热闹的。大年初一的一大早,我还没有起床就听到了一串串的炮竹声,那是乡亲们在迎接新年的到来。我们一家人起床并做好准备之后,也燃放了一大串炮竹,炮竹的响声震到了大山那边又传了回来。放完了炮竹,我们就拿着一些祭品去祠堂给祖先上香拜年。爸爸告诉我这样不是迷信,只是对先人做纪念。在路上,我们遇到很多乡亲也拿着同样东西去拜年,大家在很远的地方就打招呼说:“新年好!”“身体健康,恭喜发财!”还有说得最多的是“祝您今年虎虎生威!”乡亲们发给我们这些小朋友很多红包。
中午,我们与最亲的亲人一起吃团年饭,饭与菜都是香喷喷的`。大家都说些祝愿的说话,大人们还拿起酒杯说:“干杯!”
新年真是好,春节人人都是开心的,家乡的气氛更是热闹。我打算把收到的红包钱全部存进银行,留着以后需要的时候用。让我再说一句:“新年快乐!”
三年级写的春节作文 篇4
情感风格:欢快、生动
核心事件:除夕烟花
中心思想:家乡的春节充满喜庆与温暖,让人感受到浓浓的亲情与传统魅力。
在湖南,人们都认为春节是传统节日中最重要的一个节日,俗称边年,它持续的时间最长从先年腊月二十四过小年到第二年正月十五闹元宵为止。小年就是小小朋友的年。
腊月二十四,是我们最愉快的时刻,所有的小孩都可以毫无拘束地玩。在大街上、小巷里,都是小朋友们玩耍的天地,都能看见小朋友们追逐的身影,都能听见小朋友们声……小朋友们拿着自己的零花钱和小伙伴一起去小巷里买各种各样的吃的,各色各样的玩意儿,有几个男小朋友买爆竹,吓一些胆小的女小朋友……在这天,小朋友们玩得不亦乐乎。过了二十四,大人们更忙了他们忙着打扫卫生,为的是赶走一年的晦气,买各种各样的物品,为的是预备年货,忙着为小朋友和家人买新衣,为的是能在新穿上新衣迎接新一年……
到了除夕,真是热闹非凡,人们高兴得不亦乐乎,家家户户都在放爆竹,在这噼里啪啦的爆竹声中,鞭炮声就像在锅里炒芝麻似的接连不断,啪啪啪的焰火就像北京天安门举行盛大的庆祝会似的——一个个烟花在天空中绽放,小小朋友们贪婪地看着一朵接一朵绽放的烟花。它们五颜六色,一会儿像孔雀开屏,一会像百花齐放,一会儿又像群星闪烁,美丽得让人陶醉。家乡的除夕夜到处滋润着一股喜气洋洋的景象。
正月初一是大家最悠闲的.一天,男女老少都穿起了色彩缤纷的新衣,门外屋里都贴上了大小不一的对联,门外还贴着几幅财神,财神上挂着的量个个红灯笼。在这一天,有许许多多玩龙的,玩舞狮,它们好像飞一般地跑进各户人害,把好运,喜庆都带进了各家,人们都开迎接这一条条的条,一只只的舞狮,他们的表演越来越精彩,越来越难……
正月十五是元宵节,整条大街上张灯结彩,红火而美丽,有些店铺都被这美丽的灯笼给淹没了,远看就像一座灯笼山。到晚上,人们都拿着五颜六色的孔明灯,到广场上去放,孔明灯带着每个人的愿望,每个人的祝福,飞向了蓝天,飞向了遥远的天边……
我喜欢家乡的春节,但我更喜欢家乡。
三年级写的春节作文 篇5
情感风格:温馨喜悦、传统典雅
核心事件:燃放鞭炮
中心思想:春节承载着中华民族对美好生活的期盼与传承。
春节是我们中国的一个传统节日,春节俗称过年,我们都十分喜欢春节。
春节是农历正月初一,这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史非常悠久,它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我国农历,正月初一古称元日、元旦等。俗称年初一,到了民国时期,改用公历,公历的一月一日称为元旦,把农历的一月一日叫春节。
春节的另一名称叫过年。在过去的传说中,年是一种为人们带来坏运气的想象的动物。年一来,树木凋谢,百草不生。年如何才能够过去呢?人们想到了一个好办法,需要用鞭炮轰,于是有了燃放鞭炮的习俗。
春节就是这样由来的,当新年来到的"时候,我们会燃放鞭炮,响声此起彼伏。家家户户喜气洋洋,新的一年到来了。男女老少都穿着节日盛装,有的给家里的长者拜年祝寿,有的全家人一起吃团圆饭,有的一家人一起包饺子,有的走亲访友,还有的相互拜年,说祝福的话语。小朋友还可以收到压岁钱,这是家人们送给我们的平安祝福。
春节是多么热闹的节日,多么隆重的节日,多么欢快的节日。我期待明年春节的到来!
三年级写的春节作文 篇6
情感风格:欢快、生动
核心事件:摔炮惊吓的午后
中心思想:通过春节活动展现成长与欢乐的交融
20xx年已经悄然离去,留给我们的是美好的回忆。20xx年迈着脚步向我们走来,迎接我们的是美好的未来。
今天上午,天气晴朗,万里无云。父亲对我们说:“今天是春节,我带你们出去玩吧。”我和妹妹异口同声地说:“好呀!”我们收拾完东西,就开开心心地出发了。
到了公园,我们买了一瓶泡泡水,妹妹拿着它吹了起来。一个个泡泡在湛蓝的天空下,发出五彩缤纷的色泽,变幻无常。公园里有一个方形花坛,上面飞着洁白可爱的鸽子。淘气的妹妹跑过去追赶鸽子,鸽子受到了惊吓,“轰“地一声全部都向远处飞走了。
我们只好继续往里面走。过了一会儿,我看见了一个圆形池塘,里面游着几条小鱼,有红色的,有黄色的,还有黑色的"……我正在聚精会神地观赏这些鱼,突然听到一声巨响,我回头一看,原来是一个小孩子在不远处放炮。于是,我便缠着父亲给我买炮。
到了超市,这里的商品琳琅满目,看得我眼花缭乱。走到卖炮的地方,哇!这里的炮可真多呀,有冲天炮,有刺花炮,有摔炮,还有礼花炮……我们买了两盒比较安全的摔炮。
走出超市,我拿出一盒摔炮使劲往地上摔了一根,把妹妹吓了一跳。我笑着说:“妹妹,你真是一个胆小鬼。“她不服气,趁我不注意的时候摔了一根炮,还真把我给吓着了。不一会儿,炮就被我们摔完了,妹妹玩够了,但是我还意犹未尽。
走了一会儿,我们觉得有点累,便坐在凉亭里休息,又做了一些游戏。
不知不觉,已经下午了,我们又去玩了过山车,刚开始,火车向上走,速度比较慢,我一点也不害怕,可是当火车向下走的时候,速度非常快,我吓的尖叫起来,脸都白了,父母看到这个情况,就大声地鼓励我,让我放松,给我加油,我慢慢地不再紧张,也不再害怕,自己变得很坚强,感觉这个活动很刺激又很好玩。这个游戏既锻炼自己,又让我增强了自信,令我敢于向困难挑战并最终战胜困难。
回到家里,我们摆好桌子,开始包饺子,我们有说有笑地包着饺子。饺子下锅了,母亲笑着让我去照镜子,我对着镜子一看,哎呀,我竟然变成了小花猫了,我的脸上和衣服上都是面。
终于吃到美味的饺子了。像元宝一样的饺子冒出阵阵热气,浸泡在香浓的汤里。我打开电脑,和家人一边吃着热乎乎的饺子,一边津津有味地看着春晚。
春晚里的小品让我开怀大笑,歌曲让我感动,魔术让我看的目瞪口呆……
睡觉之前,我坐到电脑旁边,记录了这精彩的一天。
我爱春节!
三年级写的春节作文 篇7
情感风格:欢腾喜悦、诗意盎然
核心事件:烟花绽放
中心思想:通过描写春节和元宵节的烟花,表达对传统节日的热爱与美好生活的向往。
牛年的春节到了,全国各族人们欢欣鼓舞,濮阳大地也沸腾了。各处春节风格不同,我们濮阳的春节更是牛气冲天了。
大年三十,大家争相买鞭炮,满院子都有鞭炮声在回荡。除夕晚上,更是烟花绽放得好时间。天还没有暗下来,天空上边便炸开了“花”,一个一个的烟花象花儿一样在空中绽放, 有的像闪烁的星星,有的像风车一样旋转着,旋转着飞落到大地上。这时候,亲人们都聚在一起吃团圆饭,日子红红火火,甜甜美美。
元宵节到了。我在家吃了美味的汤圆,芝麻汤圆香香嫩嫩,山楂汤圆酸酸甜甜,好吃极了。晚上最不能放过的,就是赏烟花了。我来到了院后的空地上的"时候,烟花已经陆续飞上了天空,“葡萄脱皮”飞向了天空,在空中留下了美丽的紫色弧线;“哈雷彗星”缩成一团,在空中炸开来,拖着长长的尾巴,洒向人间。最美的是散落在月亮周围的烟花,像一曲曲美妙的乐章,而我就像一个小小指挥家,我指挥着,我旋转着,让每一个音符都在我手中跃动着,雀跃着,真是美妙极了。我不由自主地吟唱起了“月亮之上”这首歌,并改了歌词。
我在遥望,月亮之上, 有多少礼炮像花儿在绽放。
东边绚丽,西边又闪亮, 一阵阵的烟花就放到了天亮。
在元宵的夜晚,在家人身旁,满城的烟花,把黑夜绚烂。
三年级写的春节作文 篇8
情感风格:欢快、生动
核心事件:放烟花
中心思想:通过放烟花表达对春节喜庆氛围的热爱与回忆。
准燃放烟花爆竹的,感觉过年没有气氛。而乡下没有这个限制,终于可以尽情地放花炮啦!
除夕那天舅舅到镇上买了很多花炮,有“闪光弹”、“魔术弹”、“圣诞树”和“大礼花”,装满了汽车后备箱。
晚上七点半,我们吃过年夜饭,开始放花炮。先放闪光弹,闪光弹一共有四十发。我和小表弟一人举一个,舅舅和爸爸负责点燃。导火线***到头后几秒,“砰”地一声,一发闪光弹冲出去,飞到十几米高,再绽放开。它们五颜六色,各不相同。
之后再放魔术弹,魔术弹一共有一百发。又是“砰”地一声,一发发冲出去,在空中变换着颜色,让人眼花缭乱。就是时间太长,举得我手都累了。
“圣诞树”是放地上的,一点捻子,噼噼啪啪各种颜色的火星绽放出来,远远看去就像挂满了饰物的.圣诞树。
大礼花顾名思义很大啦,一共六十发,整整一个大纸箱。大人们把它搬到院外空旷的狗路上去放。一点着,花炮拉着哨音直冲上天,然后在空中绽开“花瓣”,并发出“呯呯”的双响。我高兴地连声说:“好看,好看 !”大家都哈哈大笑起来。
放爆竹、燃烟花是除夕夜最令人激动和快乐的时刻。“爆竹声声除旧岁”,希望小朋友们,平平安安,学业进步,吉祥如意,狗年大吉!
三年级写的春节作文 篇9
情感风格:温馨、细腻
核心事件:吃红烧肉
中心思想:过年是充满快乐与幸福的日子
过年都是快乐的,喜悦的,开心的。
过年的时候,是我最快乐的一天。下午,我正在写寒假作业,忽然,有人叫我,原来是妈妈在叫我,说道:“元元,吃点水果”,“好!”过了一会儿,吃了饭,洗了澡,睡觉了。晚上12点整,过年的钟声响了。
第二天早上,鞭炮响个不停,把我从梦中叫醒。之后,妈妈叫我穿上新衣服。10点多,我们去了外婆家做客,顿时我已经闻到了香香的味道,我迫不及待地问妈妈,今天吃什么菜啊,过了一会儿,吃饭了,啊,今天的.菜可真多啊!鸭肉,烤鸡,羊肉串,鱼……还有我最爱的红烧肉。吃完饭,我和阿舅去捉小鱼来玩,玩了大约20分钟,我们回去睡午觉了。睡了几个小时,我和阿舅便起了床,在下楼的过程中,我又闻到了香香的味道,原来正要准备吃晚饭了呢!我一看比中午还丰富呢,吃完饭我和爸妈还有奶奶回到家,奶奶看春晚,爸妈看新闻,我陪同妹妹玩。
今天一天真高兴啊,也真幸福!
三年级写的春节作文 篇10
情感风格:欢快、生动
核心事件:春天的眼睛
中心思想:春天的美好可以通过感官感受,需要用心去发现。
春天在哪里啊,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里春天到底在哪里呢?让我们一起去找春天吧!
春天在哪里呢?春天在我的眼睛里!看!岸边的柳树冒出了嫩绿的细叶。一阵微风吹来,柳树姑娘的头发就翩翩起舞。看!地上的小草从梦中醒来,伸了一个懒腰,揉了揉眼睛,打了一个哈欠就从土里探出了脑袋,说:外面的世界真美啊!看!田野里的"油菜花穿了一件金黄色的衣裳,真像一位皇帝啊!远远看去,真像一片金黄的地毯。看!公园里的桃花像抹了一层胭脂。远远看去真像一个笑脸啊!春天真是丰富多彩啊!
春天在哪里呢?春天在我的耳朵里。听!小溪丁丁冬冬真像一位王子在弹钢琴。听!小燕子叽叽喳喳,像一位音乐家在唱歌。听!春雷轰隆隆,像在打鼓。听!春雨沙沙沙像在拉小提琴。啊!它们正在开一个盛大的演唱会!
春天在哪里?春天在我的鼻子里。花儿开了,到处都弥漫着花香。我着花香,享受着春天的美。
啊!春天真美啊!
评语:小作者开头以歌曲引出非常新颖,文中分别通过眼睛,耳朵,鼻子来感受春天,太棒啦!多处运用比喻,拟人等修辞手法,将春天描绘得淋漓尽致。
三年级写的春节作文 篇11
情感风格:温馨、口语化
核心事件:红包
中心思想:春节的欢乐与亲情在传统习俗中得到体现。
每年春节都会发生许多趣事,也许是噼里啪啦的鞭炮声,也许是和家人一起贴春联的时候,也许是今年的春节十分快乐!
大年三十的那一天,家家户户放起了鞭炮庆祝新的一年的到来!那声音震耳欲聋!到处传递信息!吃完早饭,我准备扫地,可没等我拿起扫帚,姥姥就从厨房里出来,和蔼慈祥的说今天不能扫地,要不然会把家里的金钱扫走的!我恍然大悟!连忙把扫帚放下了。在下午的时候,姥姥拿了五六根甘蔗放在锅里挖了一大勺水在锅里煮,只听锅里的水气地沸腾起来,冒出了一个有一个水泡泡,过了一会儿,将锅盖一掀开,哇!这香气扑鼻而来!让人恨不得马上喝好几碗!这水的颜色很怪,黄中带绿。别看这水的颜色很怪,喝一口就让你赞不绝口!我轻轻地抿了一下,又闻了闻,这水好像在逗引我,让我快点喝掉它,于是,我便大口大口的往肚子里灌。当我喝完一碗时,还想喝一碗,可我打了一个长嗝,看来我喝不下去了!令我印象深刻的是大年三十晚上!舅爷请客吃饭!
在饭店里,舅爷给我们小孩单独定了一个餐桌,又给我们点了许多美食。在餐桌上,大家谈笑风声,顽皮的我们吃完饭后,有的玩手机,有的一起做游戏。就在大家刚吃完饭的时候,舅姥喊着要发红包了!她让我们小孩子排成一队,拿完红包就可以走了!红包鼓鼓的!一定装了不少钱?瞧!你不知道我们是多么高兴!嘴笑的都合不上了!心里喜滋滋的!大人们也想要红包,舅舅的眼珠运动转!想到了一个好办法!他想给两个太太磕头!磕一个一百斤钱!舅姥爽快地答应了。只见舅舅把桌子往旁边一挪,跪下就开始磕,我被这热闹的.气氛所感染。大家高高兴兴的来,收获满满的回。
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏我爱春节!我爱中国的传统!我更爱20xx年!
三年级写的春节作文 篇12
情感风格:温馨、细腻
核心事件:挂气球
中心思想:家是温暖的港湾,是幸福的源泉。
“嘭嘭嘭,啪啪啪”随着这几声清脆的鞭炮声,我们又迎来了一年一度的春节!过大年就是个全家团圆的日子,这是个热闹的日子,在这一天,人们都会把家打扫的干干净净,在自家门口贴春联,穿干净的衣服,围在一起吃团圆饭!而我也不例外。
有很多人在外地打工,常常因为工作繁忙,不能回家陪家人一起过大年,这时候,你孤独一人,看着别人围在桌前过年,你心里最想的是什么?当然是家,是家人。
我的家庭就是一个由爸爸、妈妈、公公、婆婆与我组成的温馨家庭,我的家算不上很大,但却充满了幸福与快乐,也给我留下了难忘的.记忆,如:爸爸为我包扎伤口、全家人送爸爸上火车、我们一家人一起过年……其中,令我记忆犹新的就是我们全家人围在一起吃团圆饭,看春节联欢晚会了。那天我放学回来,街上到处都是一派节日的气氛,红灯笼、新年快乐的歌曲,不由的使我加紧脚步,一进家门,就看见家人忙的不亦乐乎,妈妈在挂气球,公公在贴春联,爸爸在择菜,对了,婆婆呢?哦,原来婆婆当起了指挥员,指挥妈妈挂气球,我也不甘示弱,把书包往沙发上一扔,就去婆婆那儿报到了,我问婆婆:“婆婆,你看,我该干什么呢?”妈妈听见了,就对我说:“你就过来帮我挂气球吧!”好嘞,说干就干,我卷起袖子,帮着妈妈一起挂起了气球。
大约20分钟过去了,全家人的工作才算都干完了,我累的往沙发上一倒,就什么也不管了,但是就这样看一下,家里好像是又漂亮了许多,真的是功夫不负有心人啊!挂气球这项任务听起来很简单,但是做起来却很难,只要你用力太大,或是思想不集中,就会把气球弄破,瞧!我都已经弄破了两个了。到了晚上8点钟,春节联欢晚会开了,我们全家人都准时地坐在电视机前,一边吃零食一边津津有味地看着春节联欢晚会,我很喜欢这种感觉,一家人坐在一起,其乐融融!
家是我成长的摇篮,是爱的港湾,我爱我家!