
三年级的中秋作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:赏月亮
中心思想:无论身在何处,都要回家与亲人共度团圆佳节
杨雅乔
中秋节到了,我知道中秋节是团圆的日子,还知道关于中秋节一些美丽的传说,有“嫦娥奔月”、“后羿射日”、“吴刚伐桂”、“玉兔捣药”??
中秋节下午,我来到了姥姥家。姥姥家十分热闹,大姨一家、小姨一家也都回来了。我和哥哥、弟弟在一起玩得兴高采烈,开心极了。姥姥忙前忙后,为我们准备了一桌香喷喷的中秋家宴。吃晚饭,我和哥哥、弟弟一起来到阳台边吃月饼边赏月,天上的月亮又大又圆,像一个美丽的玉盘。这时几朵云悄悄地飘过来,把月亮遮住了,不禁使我想起了一句谚语:“八月十五云遮月,正月十五雪打灯。”晚饭过后,我们依依不舍地告别了姥姥一家人。
在回家的路上,爸爸说:“八月十五的月亮是最圆的,所以人们也把这个节日叫团圆节。每到这个节日,在外的孩子们都会回来和父母亲人在一起过节。”
听完爸爸的话,我望着天上的月亮,心里想:将来我无论身在何方,也要回家陪爸爸妈妈一起过这个团圆的节日。
三年级的中秋作文 篇2
情感风格:温暖、细腻
核心事件:月饼拼盘
中心思想:家人团聚是中秋最珍贵的礼物
八月十五日是一个团圆的节日,也就是中秋节。
我们一家过了一个愉快又开心的中秋节。清晨,我们都早早的"起床。爸爸背着鱼竿到池塘边钓鱼;外公和舅舅在厨房里忙来忙去的,估计中餐会有许多美食在等着我们;妈妈在房间里走来走去把房间打扫得一干二净;外婆忙得更厉害,外婆先去菜园里摘蔬菜,拿回来后把不能吃的部分捏掉,再把菜洗干净。我看见他们都在做事,可我一件事也没有。忽然,我想出了一个办法了,既然是中秋节,中秋节要吃月饼,所以我要为中餐做一道月饼拼盘。你知道我们为什么这么忙吗?因为我最好的朋友——张恒伟要来我们家,所以我们都忙碌着。
临近中午,好朋友张恒伟终于来到了我家。下午,我和张恒伟一起去挖红薯,那红薯有大的,有小的,有圆圆的,有扁扁的,它们也连在一起,好像红薯也团团圆圆的过中秋节。忽然,几群鸟儿飞过,好像要赶回去过中秋。还有一些鸟儿在天空飞来飞去,弄出各种造型,真是千姿百态,好像在表演舞蹈给我们看。
晚上,吃过晚饭张恒伟走了,外公外婆在洗碗,看到忙忙碌碌的外公外婆对我露出慈祥的笑容,我心想:“我一定要和爸爸妈妈多回家看看。”
三年级的中秋作文 篇3
情感风格:欢快、生动
核心事件:中秋夜晚赏月
中心思想:中秋节的欢乐氛围让家人感受到浓浓的幸福和温暖。
早晨,我刚刚起床,人就异常兴奋。因为今天是中秋节,不但能吃上香喷喷的大鱼大肉,还能赏月、打球等等。想到这里,我心里乐开了花。
吃罢早饭,我开始做奥数,虽然题目很难,但我不断探索,寻找窍门,经过不懈努力,一个多小时全解出来了,我快乐极了。
中午,外婆、外公来我家过节。妈妈准备了许多菜,一个三鲜火锅,还有烧鸭、鱼片等等,荤素样样齐全。望着一桌香气四溢的"菜肴,我迫不及待地拿起一块鸭腿狼吞虎咽地啃起来,旁边外婆不停地对我说:“慢点吃,别咽着!”
下午去学琴,我情绪饱满,拉得特别有精神。乐得老师一个劲地夸奖我。我好快乐!
傍晚,我与爸爸去打乒乓球。打了一会儿,来了两个高中生。爸爸叫他们与我对练。我们打得相当激烈,周围不时地发出一阵阵赞美声。我边打边笑,真是乐不可支!
吃过晚饭,大家出去散步。今晚的月亮特别大,特别圆,特别亮,在这皎洁的月光下散步,谁能不说快乐呢?
啊!多么快乐的中秋节!
三年级的中秋作文 篇4
情感风格:温暖、细腻
核心事件:碰碰车
中心思想:通过中秋团圆的欢乐与对灾区小朋友的关爱,表达对幸福生活的珍惜和对他人苦难的同情。
今天是阴历八月十五日,也就是人们常说的中秋节。
今天我和妈妈、爸爸到离宫的游乐场去玩。我玩了海盗船和碰碰车。玩碰碰车最有意思了。我和爸爸一起坐上了一辆黄色的碰碰车,爸爸掌握方向盘,我开大手枪。我们的车一会儿向前,一会儿向后,我们的车和别人相撞。我可高兴了。这一个暑假我都没跟爸爸妈妈一起出去玩过,今天终于能跟爸爸妈妈一起出来玩了。
晚上,我一边吃着月饼,一边和爸爸出去看月亮。月亮红红的,圆圆的。云彩遮住了月亮,月亮就像一个害羞的孩子。不一会儿,月亮不见了,天一下子下起了大雨。我想:月亮一定是在为灾区小朋友没有爸爸、妈妈,也没有家而哭了吧!
我们一家人多快乐呀!我希望四川小朋友也能像我们一样快乐的生活。
三年级的中秋作文 篇5
情感风格:温馨感人、朴实自然
核心事件:中秋团圆饭
中心思想:家人团聚的温馨和幸福是中秋最珍贵的礼物。
中秋是中华民族的重要节日,家人都借助中秋这个日子团圆。
今年我们家的中秋叫个愉快,爷爷特地让人家从莱芜给我们捎来的牛肉,大伯出发从黄岛带来了很多海鲜,爸爸妈妈把家里的大公鸡杀了,庆祝元旦。
爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、大伯和大妈等都赶着回了,我们一家做在一起,高高兴兴的在一起吃团圆饭。饭后,我和姐姐为家人唱了一首歌,爷爷奶奶都很高兴。
现在我觉得我是世界上对幸福的,没有人比我幸福,我相信以后的中秋我会更幸福的!
三年级的中秋作文 篇6
情感风格:温馨、细腻
核心事件:望月
中心思想:中秋团圆的温馨与传统习俗带来的快乐。
听说中秋节要合家团员,吃好吃的月饼,观看美丽的.月亮,我盼望着。
中秋节晚上,爸爸、妈妈、外公、外婆……都来了。爸爸把桌子放到阳台上,然后把月饼放好,最后把水果、刀叉放好。我想了想问:“爸爸,你们要看月亮吗?”爸爸回答:“对,我们大家要望月。”
过了一会儿,月亮出来了,大家坐到自己的位子上,开始望月。每个人都拿出一个月饼开始吃。有时大家会说:“祝你中秋节快乐。”有时会讲一讲中秋节的故事,外公就给我讲了一个故事叫“嫦娥奔月”,我边听故事边吃可口的月饼。月饼外表小巧玲珑非常可爱、非常华丽、别致,月饼里还发出香味,真是芳香贻人啊!多么美味的月饼啊!多么美丽的月亮啊!多么快乐的中秋节啊!
明年中秋节我还要吃美味的月饼,看美丽的月亮。
三年级的中秋作文 篇7
情感风格:温暖、细腻
核心事件:吃月饼
中心思想:家人团聚共享中秋佳节的温馨与幸福。
今天是农历八月十五,是我国传统的节日——中秋节。我们一家三口决定去外婆家过中秋节。我好些日子没去外婆家了,外公、外婆见到我一定很高兴。我们在街上买了一盒月饼和一些水果,一路上,有说有笑。不一会儿,就到了外婆家。外婆见到我乐得合不拢嘴,说我长高了,也懂事了。而外公在厨房里烧着菜,热得满头大汗。一股股香气从厨房里扑鼻而来。没过多久,哥哥、舅舅、舅妈也来了,看着一桌子的好菜,有鱼,有肉,有虾……馋得我口水流了三千尺。我和哥哥狼吞虎咽,外婆见了笑着说:“你们俩个慢点吃。”吃晚饭,夜幕已经降临,我、哥哥、还有一个邻居蒋浩和一条小狗——豆豆,一起在院子里玩耍。这时,外婆拿了一盒月饼笑盈盈地走过来,分给我们吃。我一看,有五谷味的,有红莲味的,有百果味的`,还有我最喜欢吃的蛋黄月饼了。我咬了一口,甜滋滋的,味道好极了。
舅妈说:“今晚的月亮好圆啊!我抬头望去,一个完整的月亮出现在太空,又大又明亮,真像一个大灯笼挂在高高的天空中。看着明镜似的的月亮,我想到了《嫦娥奔月》的故事,似乎看到吴刚在月亮上砍桂花树,我多想去和吴刚作伴,多想去看看嫦娥、玉兔。时间过得真快,一转眼夜已深了,我们只好恋恋不舍地回家了。不知明年的中秋节会是怎样的呢?
三年级的中秋作文 篇8
情感风格:温柔、细腻
核心事件:月亮害羞地探出头
中心思想:中秋夜的月亮因乌云遮掩而显得格外美丽与害羞。
这是一个中秋夜,工作了一天的太阳回家打盹了,该是月亮出场了。中秋之夜,月亮是那么的圆,那么的亮,它像一颗明珠高高的挂在天空。不知啥时候,月亮像个害羞的姑娘悄悄的探进了一片乌云里,不一会儿。
便羞答答地从一片乌云身后伸出半个脑袋,偷偷地向外窥探。直到发现没什么动静,才一扭身,出现在夜空中,不一会儿。只用了喝一碗茶的工夫,月亮姑娘便在一大群乌云的簇拥下,不情愿地隐没了,过了一会儿。月亮又出现了,这会儿它变得更加晶莹剔透,就像一个纯洁的水晶球,美极了,隐隐约约还可以看出月亮里还有无数灰色的山。朗朗的明月遥遥地升挂在高高的天空,发射着盈盈的、溶溶的光华。
有一朵薄丝丝的乌云恰好遮住了圆月的半边,好似一个含情脉脉的.姑娘,刚露出俊俏的脸便含羞地扯下一条纱巾遮住半边红红的脸颊。月亮姑娘那么的美丽、害羞想必应该是看她的人很多,所以便脸蛋红红扯下了一条纱巾,遮住了半边的脸颊了吧!还有一种最为极大的可能那就是月亮姑娘看见了像我这样的帅哥,因此羞红了脸噢!唯独是中秋夜的月亮最美最可爱!
三年级的中秋作文 篇9
情感风格:温柔、细腻
核心事件:月亮的光晕
中心思想:在中秋月圆之夜,家人团聚的温馨与对神话传说的向往交织成一种纯真的
在我们殷切的祈盼中,中秋夜终于来到了,月上树梢,老妈早早的在小院里摆上了桌子,葡萄、枣子、槟子还有那香甜的"月饼就摆上了桌,一家人坐在院子里看月亮,那深黑的天幕上挂满璀璨的星星,一轮皓月洒下一地柔和的月光,每每这时我甚至忘记了满桌美食的诱惑,抬头望着那轮明月,努力去寻找那棵桂花树,那只玉兔,有时瞅的直眼了,就见一道长长的光晕从月亮上来到了眼前,却也不敢眨眼,却是希翼那美丽的嫦娥能来到眼前接我到月宫转转,回过神,光晕不见了,却又暗暗后悔,如果不眨眼就好了,于是再一次重复再一次懊悔,却从不厌烦。
三年级的中秋作文 篇10
情感风格:温馨、细腻
核心事件:猜灯谜
中心思想:中秋节的月色与活动让人感受到亲情与传统节日的温暖。
“海上生明月,天涯共此时。〞我天天期盼的中秋节终于到来了,我兴奋不已,因为可以吃月饼、赏月、猜灯谜等,我很期待即将发生的事情。
晚上,一道道月光被射在黑乎乎的地上,我坐在香蜜公园的椅子上,和妈妈仰望天空的.月色,又圆又亮又可爱的月亮,和小星星手拉着手,好似聚在一起团圆似的,我赞叹道:“多美的月色啊,这月色真是让人充满思念之情。〞我看着月色,完全全神贯注地欣赏这美丽无比的月色,妈妈拍了拍我的手,递给了我一块月饼说:“紫瑗,可以吃月饼了。〞我这才回过神来,吃着月饼,我心里感到一丝甜蜜。
欣赏了月色,我回到小区大门口,大门口热闹极了,原来,是小区举行猜灯谜活动,一个叔叔打扮成一个海盗,举着一个灯笼,上面写着:独眼龙的眼睛〔打一字〕,我心想:独眼龙原本的眼睛是2个目,后面少去了一只,难道是省?,我举起了手,叔叔指我说:“小朋友,你来答复。〞我答复:“是省,因为独眼龙的眼睛是目,少去了一只眼睛加起来就是省。〞“恭喜你,答对了,这个送给你。〞叔叔递给我一个礼品,真开心啊。
这个中秋节真难忘,中秋节还没过完,我就期盼另一个中秋节了。
三年级的中秋作文 篇11
情感风格:思念缠绵、细腻真挚
核心事件:二十次修改的家书
中心思想:思念亲人需要用心表达,哪怕是最简单的文字也要反复斟酌。
秋夜,张籍独居异地。
张籍正在院子里看着皎洁的月亮,听见邻居家里的人正在吃月饼的欢闹声,这时,他不禁想起今天是中秋佳节。
这是张籍突然想了一个好主意,可以用写信的方式给家人问候。他一边着急不知道从何而写,想来想去才写完一点点。他觉得一点也不好,有些很偏差。从头来,在写一遍。他一共修改了二十多次。他觉得基本满意了。才读了一下。家书如下:
爹,娘,妻子你们身体健康吗?籍儿不能回来陪你一起过中秋佳节。妻子,你要照顾好爹娘和孩子,孩子好吗?孩子学习认真吗?
张籍小心翼翼地用一粒粒香喷喷的米饭把信牢牢地封好。
第二天清早,凉风习习,张籍把信交给一位远处来的朋友,让他一定把信带到家人手里。当朋友急匆匆要走时,又从朋友手中拿回了信。拆开信,再改几次,看看有什么不恰当的`内容,然后才念念不舍的交给朋友。并叮嘱好几次一定要把信安全的带到。
朋友终于出发了,张籍远送着朋友的背影渐渐地离去。
三年级的中秋作文 篇12
情感风格:怅惘、典雅
核心事件:月亮未现的中秋夜
中心思想:月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,但团圆是最珍贵的幸福
夜风在静静地吹,小雨在微微地下。在这一个夜深人静的中秋夜里,月亮像个羞怯的少女和满天的繁星消失了,这是一个特别的.中秋夜。在此时,代替月亮的是一望无既的乌云。哎!月亮虽然没有露面,我却想得起它的美好来。人们冒着细雨,都赶着去与家人团聚。我家当然也不例外,我们赶到姑姑家吃团圆饭。哎呀!我的眼睛好象不够使了,餐桌上摆有炒猪肝、炖鹅、卤肉、豆炒肉……吃完团圆饭,大人们吃月饼、说月亮、喝酒、高谈阔论……我不相信月亮不出来,每隔几分钟就跑出去一趟。
家家户户的门口挂着两个红红的大灯笼,两盏射灯在黑暗的天空中扫射,由如两架跨过大江大河的斜拉桥。由于月亮没有出来,我感到几分遗憾。我并不为这几分遗憾而坏了心情。这一番风景使我想到了一首诗——《水调歌头》
明月几时有?把酒问青天
不知天上宫阙,今夕是何年?
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒!起舞弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
是啊!人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。中秋节既代表着痛苦的来临,又象征着家家团团圆圆。在中秋的夜里,我带着未能赏到月亮的遗憾,进入了梦乡……