
三年级学画画作文 篇1
情感风格:细腻真诚、生动活泼
核心事件:画人物的头像
中心思想:通过学画画的过程,体会到认真和坚持的重要性
在一个阳光明媚的星期一,妈妈送我去学画画。第一堂课是画人物的头像,在画头的时候,我不留神把人物的脸画成了椭圆形,成了一张“瓜子脸“,我又改了好几遍,还是没有改对。这时老师走过来,教我一下一下地画,果然,我按老师教我的办法很快地画出了一张胖乎乎的小圆脸,可是脖子和身体又该怎么画呢?我先试着画了一下,结果变成了“大脑袋小细脖”,我赶快把它们擦了。经过老师的指导,我才把它画成功。勾线的时候我很认真,一笔一画地勾,到了后,我才发现人物的眼珠没有涂颜色,我赶快涂上。在涂色时,我也遇到了许多困难,比如说:“不小心涂出格了,涂到勾线笔、颜色搭配不好……
后我在老师的帮助下解决了,请保留此标记这些问题。现在,我画得很好。今天,我又要上街去学画画了。对我来说学画画是一件非常有趣的事情。
从今天起,我一定要学好画画,拉好二胡,让自己成为一个全面发展的好学生。
三年级学画画作文 篇2
情感风格:温暖、朴实
核心事件:学画画
中心思想:我是一个聪明懂事又勤劳的好学生
我长着一双乌黑明亮的大眼睛,梳着短头发。我在家里很调皮在学校却有点儿胆小。我学什么都快。我在学画画时,教我画画的老师夸我的基础好,学得快,画得也非常好。
在学游泳时,游泳教练也夸我能吃苦,我很快就学会了游泳。在学校里,我是老师的.好帮手,我经常帮老师为班级做一些力所能及的事情。在家里,我体贴妈妈,常常帮妈妈做一些家务事,帮妈妈减轻了许多负担。我很孝敬长辈,爷爷奶奶时常夸我是个懂事的好孩子。
怎么样,你认为我是个有很多优点的好学生吗?
三年级学画画作文 篇3
情感风格:欣喜若狂、生动形象
核心事件:头大脚小的画
中心思想:通过学画画的经历,体会到努力和坚持带来的成就感。
说到我学会了什么,那可多了去了,但最令我难忘的要数画画啦!那是我了六岁时候的事。
记得那是一个暑假,我在路上看的一则招生广告,是学画画的`广告,我立即跑回家去,让妈妈看这张纸,妈妈看了说:“那你就去学画画吧!”我心想:那就学吧!反正学校的画画老师要让我们的画得画很好。于是妈妈就带着我去画画班,交了钱。
来学画画的时候,画画老师热情的欢迎我,今天,老师让我们画真人画,我画得很快,不一会儿就画完了,但是画得头大脚小,我以为我画得最好,就去让老师看,可老师却说:“你画得头大脚小很奇怪,再回去改一改。”我听了,忙会去改,改完了以后,我又勾了线,涂了颜色以后,老师看了说:“画得真好。”我听了,心里比吃了蜜还甜。
暑假的那次学画画使我到了成功的喜悦。
三年级学画画作文 篇4
情感风格:欣喜、细腻
核心事件:小猴子的画法
中心思想:通过学习画画的过程,表达了坚持和努力的重要性。
我学画画妈妈告诉我,在我刚上幼儿园时,我就喜欢回家拿个本子在上面乱花。那时画不好,却很喜欢画。也不知道在上面画些什么乱七八糟的东西。
等我稍大一点,我就吵着妈妈要学画画,妈妈带我去美术班报了名。
记得上第一节课的时候,刚一进教室,我被眼前的作品吸引住了,觉得小朋友们的作品画得太好了!
当老师让我坐下,给我拿来油画棒纸和画笔的时候,我愣在那,不知道自己该怎么去画了,一时乱了头绪。这时我看见老师在黑板上画了一只小猴子,画完之后让我们小朋友照着画,我拿起笔边画边听老师给我们讲画画的基础,老师告诉我们应该第一笔先画什么’在画什么‘然后最后怎么收尾。听着老师讲的内容,我很快的把画画完了。
虽然我画的不太好,可这是我第一次的作品,我已经很高兴了。下课的时候我在想,我一定要把画画学好。
三年级学画画作文 篇5
情感风格:温暖真挚、细腻朴实
核心事件:学画画
中心思想:做事情要坚持不懈才能成功。
每当我看到墙上的那一幅获奖的画,就想起了我学画画的.情景。
有一天,我和妈妈去公园散步,看到一个哥哥在画画,他画的可真美啊!山青水秀,鸟语花香,我跟妈妈说:“妈妈,那个哥哥画的可真好看,我也要学画画。”妈妈听了,亲切地说:“孩子,你想学画画呀,妈妈给你报名。”我听了心里高兴极了。
第一天,我很早就起床背着画板去上课。一开始我非常认真,老师让我画苹果我也很认真,不过每次都让我画苹果画鸡蛋,就不让我画美丽的山水画。每次都让我画这些烦死了,后来我就没什么耐心了,有时候迟到,有时候找借口不去,妈妈看穿了我的心思,对我说:“孩子,学东西不能半途而废,要坚持不懈,这样才能学到真本领。”听了妈妈的话我意识到了自己的不足,决心认真学画画。从此以后每一次练习我都非常认真,每一次布置的作业我都一丝不苟,老师看到了我的进步表扬了我。就这样坚持着画画学了一年,我代表我们学校参加了全国小学生画画比赛,拿了第一名,心里甜滋滋的。
直到现在,我还是每天练习画画,俗话说的好:学无止尽,活到老,学到老。我也明白了一个道理:不管做什么事,都要坚持不懈,才能把事做好。
三年级学画画作文 篇6
情感风格:温馨细腻、生动形象
核心事件:画春天的森林
中心思想:通过学习画画,体会到艺术创作需要细致观察和反复练习。
有一天,我有了一个念头:瞧爷爷画的多好呀,可我为什么一直就画得那么奇怪呢?所以今天,我让爷爷来教我画画了。
今天我想要画的画是风景画。爷爷说:“冬天的画太简单了,要画就画难一点的,而且难的五彩缤纷多好看呀。”于是我就爽快的答应了,画春天的森林。先画大的老橡树。光这一棵橡树都不好画,树:枝歪歪扭扭;分叉很多,所以,我不能一笔画,只能断断续续的画,树枝由粗至细,由稀变密,由少变多。叶子用铅笔画。一提一提的,根据树冠的形状而画。奇怪,为什么我画画的声音是沙沙声,而爷爷画画的声音是咚咚声呢?原来,我只是单纯地画“提”,而爷爷是由“点”引申而来的呀!
经过了很长时间努力,我终于画出了一棵枝繁叶茂,大大方方的老橡树,其他的树也陆续完成了,看着这片树林的所有树都茂密葱绿,我的心里不仅甜滋滋的,而且还多了一片凉爽。
上学的日子,我顾不上美术方面,现在暑假了,我才发现还有这么多讲究呢!真是学不厌精啊!
三年级学画画作文 篇7
情感风格:温暖、细腻
核心事件:画圆
中心思想:画画带给我的快乐和成长是不可替代的。
我有许多爱好,仿佛是金黄色沙滩上的五光十色的贝壳,其中我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着是我喜欢的爱好画画。
在小时侯,我就很喜欢画画。还报过几次美术班。在学校,常常一下课就拿出白纸来,叽叽喳喳地在上面画了起来。小时侯嘛,认为自己的画已经够水平了,可长大拿出来一看,真叫人捧腹大笑。画的是鼻子不对嘴巴,简直是一个小丑。我可没为这事而对画画失去了信心。画得不好,也许是因为年龄限度的关系吧!
从小时候到现在,我的画画水平可有极大的提高哦!在这些日子里,我有时间就在那儿画画,还了解了许多关于美术的知识。
记得有,我在美术班中,老师叫我们画圆,我花了半天,怎么都画不好。这是有好多同学都画好了,于是我急了,老师看了就走到我身边问我:怎么了,在这发脾气?我问老师:怎么把圆画得这么好?只要多动手画一画,必有成就。老师说。
听了老师的话,我平静下来,果然,我不到一会儿就把一个圆画好了,我急忙把我的作品给老师去看,老师看了看,对我说:画画是不能急躁的,必须慢慢来。我对老师点了点头。
以后画画是我一种悠闲娱乐哟作业写完了我开心得一蹦,拿出一张白纸画,妈妈说:今天嘛!让你看一会儿电视。这可是我梦昧已求的三个字看电视,可我爽快地说:画画好了
我爱画画,因为画画能使人快乐,这个爱这个不平凡的也是美丽的。
三年级学画画作文 篇8
情感风格:温暖、细腻
核心事件:第一次学画画
中心思想:通过第一次学画画的经历,表达了坚持和努力的重要性。
第一次学画画作文1
记忆像天空中的繁星,隐隐约约的在脑海中闪现,记忆像湖里银色的`小鱼,在水里自由自在、无拘无束地游来游去,犹如一个个弯弯的小月亮,一直挥之不去。
在记忆的心扉中,我有很多第一次,记得我第一次学画画的时候,我非常高兴,因为我从小就喜欢画画,只要有纸我就画。拿出水彩笔,在纸上左一笔、右一笔的画。先画一朵花,再画一朵花,然后加上花茎、叶子,再在右上角画一个红红的太阳,一幅画就画好了。再往后,我就开始画美人鱼,一张张美人鱼从我的笔下流过。转眼间,我已经五岁半了,妈妈见我这么爱画画,就给我报了一个学习班,当我听到这个消息的时候,兴奋极了。
我感觉时间过得好慢,但是我不得不等待,时间一天一天的过去了,我梦寐以求的那一天终于到了,我高兴极了,背上小背包和妈妈一起出发。到了学画画的教室,我们开始上课了。第一节课是认颜色,学习图形,老师让我们拿出蜡笔,开始认颜色,“这是什么颜色?”“红色!”“这个呢?”“蓝色!”“这个呢?”“黄色!”……认完颜色后,我们又开始认图形,老师在黑板上先画了一个圆形,问我们这是什么图形,我们说这是圆形,老师又考了我们几个图形,我们都答出来了,老师夸我们真聪明。结束了这堂课,我依依不舍得离开了。
在记忆的心扉中,我有很多第一次,这些记忆能让你快乐,也能让你伤心。不管在什么时候,记忆永远都会停留在你的脑海里。
第一次学画画作文2
从刚上幼儿园到一年级,我一直在学习绘画,不过我画的都是简笔画。现在,我上四年级了,在我刚上不久四年级的时候,我就已经开始与水粉画这位“生疏的朋友”交往了。
我在绘画班里画的画渐渐变漂亮了,于是老师就让我画更高难度的.水粉画。虽然我一开始画的不怎么好,但是经过老师的细心教导和我的专心致志,把我经常出错的地方改了过来,水粉画也就变得更加美丽了,它也更加“喜欢”我了,我也又交上了一个“新朋友”。
有一幅我画的画让爸爸非常满意,这也是我的努力换来的。老师讲的步骤我都牢记在心:画水粉画时先接好水,把画笔洗一洗,沾上五颜六色的颜料,画在对应的位置上,而且,在画的同时,有些地方要画得深,画得浅;画得长,画得短,有时还要看画的粗细,画的力度。这些我都深深体会到,要体现生动,才有真实感。这之中就蕴含着“看起来简单做起来难”的道理。
自从第一次画水粉画后,我就越来越自信,越来越喜欢画水粉画了!从今往后,我要向更难的方向进发!虽然还会遇到一些挫折、困难,但我绝不会放弃,勇敢面对一切困难!
三年级学画画作文 篇9
情感风格:细腻、朴实
核心事件:画熊猫
中心思想:做任何事情只要努力去做就没有做不好的
我喜欢看书、画画、看电视、玩电脑……我最喜欢画画。
我刚开始不会画画,老师教我画熊猫,我不会画,老师教我从熊猫的头、耳朵、身体、竹子画起,可我就不会画。练习画了三个周,可我还是不会画。其他同学都画到了第三幅画,可我还是不会画第一幅画,老师让别的`同学画自己的,于是,她手把手教我先画什么,再画什么。经过老师多次指导,到了第四周,我终于会画熊猫了。
从这次学画画中,使我明白了:做任何事情,只要努力去做,没有什么事情是做不好的。
老师有话说:佳轩同学,你的文章干净简洁,不错。若是能写出你学画画时候不会画的真是过程,以及你终于画出熊猫时候的真是情形和心理,是不是读者读起来更有趣了呢?
三年级学画画作文 篇10
情感风格:喜悦、生动
核心事件:世界大战的画
中心思想:通过第一次学画画的经历,表达了对艺术创作的热爱与自信
今天,是我这个暑假第一次去学画画。来到教室里一看,人还不少,有十几个小朋友呢!一会儿周老师也来了,她是教我们画画的老师哟,可漂亮了!因为今天是第一堂课,周老师想了解我们班同学们的各自特点,她先与我们进行了简单的`互相了解后就让我们画画,她说你们想画什么就画什么。我想了一下,就画了一张名为《世界大战》的素描画,有外星人、舰船、大炮等等。
画好以后拿给周老师看,她表扬我很有想法,而且画的就像是一个完整的故事,很有个性,同时画的大炮和炮台几乎没有相同的,她很吃惊,还以为我是学过画画的呢,结果问我才知道,这是我第一次在外面上画画的课,她让我继续努力,以后一定会画的更好,我听了心里美滋滋的,高兴极了!我以后一定会画得更好的!
三年级学画画作文 篇11
情感风格:紧张、 生动
核心事件:闪电弟弟学画画
中心思想:通过描写一场突如其来的雷雨和雨后的美丽景象,表达了自然现象带来的惊喜与美好。
今天天气十分闷热,太阳公公照着大地。突然太阳公公不小心把墨水瓶打翻了,天空一片黑。树一动不动,空气仿佛都凝固了,一切显得非常安静。
突然我耳边一阵“沙沙沙”的声音,树开始摇动起来,像是在翩翩起舞。蜻蜓在低飞,蚂蚁在搬家,鱼在水中跃出……闪电弟弟,在学画画,突然在空中划出一道细长的白线。雷哥哥说闪电弟弟画得不好看,它们就吵了起来,吵起来的声音比鞭炮声还要猛。
顿时豆大的雨从天上降落下来,落到有灰尘地方,旁边的灰尘就会飘扬起来。路上的行人用手挡着头小跑回去了。有一些雨点落在车玻璃上,我能听到“哒哒哒”的声音。过了一会儿,雨下大了,雨落在地上的声音“啪啪啪”的"。就在这时,雨又小了一点。哎,这场雨忽大忽小,可真调皮呀!
没有过多长时间,雨突然不下了,我们都很开心。过了一会儿,彩虹出现了,像一座五颜六色的小桥。天空上飞过的燕子也“叽叽喳喳”地叫着,花朵上的珍珠也掉进了土地里。有些花朵被雨打落在地上,但是我还能闻到清香……
三年级学画画作文 篇12
情感风格:温馨、童趣
核心事件:小狗学画画
中心思想:通过训练小狗画画,表达了对宠物的喜爱与陪伴的温暖。
我家的小狗会画画呢!这只小狗叫“当当”那可是去年我在马路边捡到的小狗。我把它带回家,求爸爸妈妈让我收养这只小狗。经过我苦苦哀求,爸爸妈妈终于答应了。
刚开始,我训练当当学画画。我准备了:水彩笔、胶布、白纸。然后我把水彩笔固定到当当的前爪,接下来用胶布把水彩笔和当当的前爪缠好。我拿走笔帽,让当当画画。当当好像听懂了,立马在白纸上画了一片“大海”,也就是一些胡乱画的线条。这张画就成了当当学画画的第一个纪念品。
过了几天,我又让我的当当来画画,这次可不是画大海噢!这次是花它自己——当当。我说:“当当,加油、加油,热烈加油!”当当摇着尾巴好像在说:“相信我,小主人。”不一会儿,当当就画了自己,当然也有我的"帮忙才完成的。虽然画得不太好,但是我觉得只要当当高兴我就高兴!
通过当当学画画的经历,我也就更爱当当了!