三年级盼春节的作文 篇1
情感风格：温馨、生动
核心事件：守岁
中心思想：传统节日承载着家庭的温暖和文化的传承。
在农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”，“新年”。每年过年，街上挂满了红红的灯笼，彩旗飘飘。商场更是人山人海，购买年货，可热闹了。我每年都是会回爷爷奶奶家陪他们一起过年，妈妈和奶奶准备了丰盛的食物，听着外面有许多“砰、砰、砰”的鞭炮声，每个小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人们露出了满意的笑容。爸爸给我买了许多礼花和鞭炮，到了晚上，我就让爷爷陪我放鞭炮，那心情别提有多美！
到了晚会开始时，妈妈他们在包饺子，妈妈说过年就要守岁不许睡觉，我则一边吃水果一边观看晚会，精彩的表演把我们逗得哈哈大笑，心想：要是天天都过年该多好啊！
中国的传统节日真是丰富多彩，它是中国的文化。我了解的传统节日还有：端午节、中秋节等。这些传统节日给我们带来了欢乐和幸福还有团圆，作为我们新一代要加强学习，大力弘扬中国的这些传统文化。
三年级盼春节的作文 篇2
情感风格：温馨、活泼
核心事件：放烟花
中心思想：春节是充满欢乐与亲情的节日，让人感受到家庭的温暖和童年的美好。
你喜欢春节吗?我喜欢，为什么?因为春节可以吃饺子、发压岁钱、换看的衣服，还可以放鞭炮……
今年的春节还没到，就说上年春节吧。家家走亲串户，干啥?凑热闹。这一天，我们一大早全部回老家，就连长期在外三叔、三婶和那欢蹦乱跳的小妹妹也回来啦。晚上，大家都聚集在院子里，那一束束一朵朵飞上天空的烟花，把整个上空装扮得妖艳多姿，花的海洋。小妹妹高兴地举着手使劲的往上蹦，大声地喊着要去摘那五彩的花朵。弟弟却趁我们不注意，从桌子上端了一大盘瓜子和糖块，在院子里跑着喊着：“吃瓜子了，吃糖了……!”并一把把抛向天空。大家看着弟弟样子，只轻轻地说了一句：“这孩子!……”发压岁钱啦，妹妹、弟弟、姐姐还有我，更高兴啦，妹妹和弟弟抢着要最新的，也不管多少，?_起来就往自己的新衣服装。我和姐姐就不同，只看给我们的钱数。最后一点，“哇”，弟弟和妹妹各得了500元，我和姐姐每人800元。到吃团圆饭的时候啦，奶奶特地在饺子里放了一枚一元的硬币，谁吃了就会走大运，我们都很想吃到，可这一碗快吃完了也没吃到。突然，爷爷“哎吆”一声，呀，爷爷吃到啦!大家都开心的笑啦。
过春节真好，可是我们还得几个星期呢!怎么还不到呢，我嘟囔着：“快点、快点……”
三年级盼春节的作文 篇3
情感风格：疲惫、平淡
核心事件：南湖拜年
中心思想：春节在南湖度过，经历拜年和放鞭炮的活动后，最终选择休息。
今天是一年一度的春节，我们又要去拜年了，但是，我们一整天都要待在南湖，我们从早上一直待到晚上。
差不多要中午的时候我被老爸带到上次中午从校园里带出去吃酒的地方。我们到那里的第一件事情就是去拜年，然后他们叫我和老爸进去吃一会儿，但是我没什么胃口，所以我什么东西都没吃，我熬过了几十分钟就重新回到了南湖，我们回来没多久，就开始吃久了，因为外面都坐满了人，所以我坐在客厅里吃，我又从中午熬到了晚上。玩着玩着人也慢慢的变少了，于是我们也回家了。
我们一回家的事情就是放鞭炮，因为家里买了烟花鞭炮，所以当然要玩的"！没一会放完鞭炮我就爬到床上去睡觉了。
三年级盼春节的作文 篇4
情感风格：温馨、质朴
核心事件：贴春联
中心思想：童年最珍贵的时光是与家人共度的春节，那些简单而温暖的瞬间成为永恒的记忆。
那是我七、八岁时春节来临前，大地笼罩着一种特殊、神秘的气氛。人人都忙着准备迎接春节。每到这时，我便是最兴奋的了，满脑子想着春节，掰着手指着计算着还有多少天，连做梦都梦见放烟花的场景。
终于，春节被我盼到了。早上，我早早起床，和爸爸一起去赶集。爸爸选了一副春联，贴在家门口，我又挑了几个福字，然后买了点水果就回家了。
我们匆匆跑上楼把东西拿回家时，已是气喘吁吁，当然，现在还顾不上这个，首要任务是“贴春联”
我拿着胶带和春联来到门外，先把旧春联揭下来，这让我禁不住想起了一首诗“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”春联贴好后，我回到屋里，姐姐也来到了我家，我们一起在厅里吃水果，我俩边吃边看电视里播放的"前几年的小品，有时乐得都被果汁呛到了，水果非常甜，我们吃了很多。
“噼哩啪啦”瞧，鞭炮声又响起来了，此起彼伏，好像在相互攀比，较劲。这电视是看不下去了。就在阳台上看鞭炮。窗户颤抖着，好像随时都会被震破似的。
白天的时光是如做梦似的过去了，天渐渐黑了，各家挂的灯笼格外地耀眼。“联欢晚会”即将到来了，我们一家人在电视机前等候......
这便是我童年的第一盼望了，从那年以后，我再也没有吃到过那样甜甜的水果，也再也没听过那样响的鞭炮声了。
三年级盼春节的作文 篇5
情感风格：温馨、活泼
核心事件：放烟花
中心思想：春节是充满亲情与欢乐的节日，寄托着人们对美好生活的期盼。
一年中有很多节日，比如五一劳动节、六一儿童节、中秋节、国庆节......但我最盼望的还是春节了。春节是中国最隆重的传统节日，它象征着团圆，兴旺，是对未来寄托着希望的佳节。
春节对我们小朋友最大的吸引力就是可以收到长辈的压岁钱，听老一辈的人说，收到压岁钱的人来年一年都可以平平安安，健健康康。春节里，走亲访友，好生热闹，就连平常不见面的亲戚都会坐在一起吃饭连天，享受着久违的亲情温暖。
对于从来都没有放过烟花炮仗的我来说，这些东西在我眼里都是新奇的。邻家的哥哥看到后便给了我一些，还记得刚开始放烟花的时候，我害怕极了，生怕伤了手，后来在邻家哥哥的指导下，我点燃了我第一个烟花。当熟悉以后，跟别的小朋友还比赛谁的烟花放的高，谁的烟花放的`响，真是有意思啊，这可是我平常买不到的玩具。
除夕晚上，一家人吃着丰盛的晚餐，看着精彩的春节联欢晚会，谈笑风声，沉浸在团员的喜悦之中。
xxxx年已经过了大半，我期待着下个春节的到来。
三年级盼春节的作文 篇6
情感风格：温暖、细腻
核心事件：放花炮
中心思想：人生不同阶段对春节的期盼不断变化
人生充满了盼望。在生命的长河中，随之年龄的增长，其盼望望的目的`也随之发生变化，如今的我仍然期盼望着一年一度的春节。
春节，是我国人民传统的节日，也是一年中最热闹的节日。曾记得，我从牙牙学语开始，就喜欢盼望望春节的到来。因为春节一到，许多亲朋好友就回来我家拜年。我也可以随着大人一起走亲访友，整天有吃有喝有玩，真是开心极了。
当人，还有敲着锣串门唱春的；拍着像竹筒似的东西唱道情的；打着快板说书的；手捧印着关老爷像的红纸送财神的……应有尽有，把新年点缀得更加热闹。
从自己能独立行走后的连续几年，我迷上了放花炮，我知道知道只要春节一到，大人们就会买来很多花炮。开始，我看大人放，后来我学着自己放。放花炮真是太刺激了，现在想起来仍记忆犹新。
春节年年有，春节年年盼望。我想随着自己不断地长大，知识的增多，烦恼的增加，理想的追求……自己的期盼望有将发生变化。
三年级盼春节的作文 篇7
情感风格：期待、欢快
核心事件：数春节的日期
中心思想：春节是充满期待和欢乐的节日，带给人们温暖和幸福。
马上就到春节了，新的一年快要开始了，许许多多的人都在盼春节(特别是小孩)，我也是其中之一。
每天我扳着手指头数春节是几月几日，看日历离春节还有__天。我恨不得拿一张A3纸写上距离春节还有__天。
为什么我这么盼春节呢?那可是有原因哩!请让我给你细细道来。
1、好处多。到了新年的前几天，就要和家人一起到大型超市采购年货，一次买有东西不会少于200元，这些东西可到3月份都消灭不完呢!可以美美的吃上几顿肉。新年的前几天家长们还会带着孩子去买一些新衣服、新鞋、新玩具，新年就要有新的`气象嘛!新年的前几天学校就会放寒假，让你好好地玩一个、过一个快乐的春节，美好的春节!
2、压岁钱。到了春节的那一天，自己的家人、亲友、长辈都会给你好多的钱，让你留着自己花，在老家我们只要磕一个头就会给你50元左右的钱呢!
我想，如果这次春节妈妈带我回老家的话，我一定要拿很多压岁钱，存到银行里!
听我这么一说，你也很希望春节的到来了吧!那就和我一起盼春节吧!
三年级盼春节的作文 篇8
情感风格：温暖、细腻
核心事件：盼春节
中心思想：春节是充满期待与希望的节日，随着成长，对春节的期盼也不断变化。
人生充满盼，我最盼望春节。随着年岁的增长，我期盼春节的原因也随之改变。
在我呀呀学语的`时候，期盼春节是因为春节到了有非常多大人来拜访，他们一见到我就会夸我长得非常可爱，让我心里甜滋滋的。
上幼儿园以后，我开始爱玩。于是我期盼春节是为了与伙伴们一起玩。大家一起放鞭炮、捏泥人、捉迷藏、编花圈……
上小学了，我知道了钱可以买东西，买书、买文具、买生活用品，还可以存着上大学，这又成了我期盼春节的原因。
现在，我喜欢欣赏美景。期盼春节的原因又变成了春节到了，春天也就来临了。春天是一个绿色的世界，一个万紫千红的世界。鸟语花香，莺舞蝶飞，草春桃艳，这便是春天的特点。春风吹来了，它是春姑娘的使者，带着各种颜色的颜料，染红了桃花的腮，染白了梨花的脸，染黄了迎春的发辫儿。它还吹化了残雪，吹绿了树枝，吹蓝了天空，吹得湖水也泛起了笑容。春雨飘来了，它是春姑娘手中的丝线，一针一线，绣出了一片碧绿。春天百鸟争鸣、百花齐放、风和日丽，冰雪消融。古人说“人在画中行”，真是一点不错。
春节年年有，春节年年盼。我希望春节快点到来。
三年级盼春节的作文 篇9
情感风格：期待、朴实
核心事件：春节热闹放鞭炮
中心思想：作者期盼春节回家与亲人团聚，感受家乡的变化和节日的热闹。
时间过得真快，一个月到20xx春节快到了。我真的希望春节早点来。
我要回老家和亲人团聚。平时我和爸爸妈妈生活在一起，老家离得很远，一年只能回几次。我太想念姥姥、爷爷、奶奶、姑姑等好多亲人了。我想和他们说说话、拉拉家常，向他们汇报一下自己的学习情况。
我想亲眼目睹家乡的巨大变化。几天前，我听到爷爷打电话说，村子通上了沥青路，每个家庭都安装了自来水。许多农民建造了建筑，看到了闭路电视，安装了电话，使用了手机、洗衣机、摩托车和其他现代用品许多过去买不到的蔬菜现在可以随时买到。我想在村里的柏油路上散步，看看每个家庭，品尝一杯自来水，感受新农村建设给农民带来的好处和便利。
我也想感受一下家乡春节的热闹气氛。农村的`春节很热烈。每个家庭都会在门口贴上节日对联，到处都是鞭炮，精彩的锣鼓表演吸引了人们停下来观看。我想挨家挨户地欣赏渴望幸福的对联，和父母一起放鞭炮，看看社会火灾表演。
我相信这个春节会给我带来很多快乐。
三年级盼春节的作文 篇10
情感风格：温馨喜悦、朴实生动
核心事件：放烟花
中心思想：春节是充满欢乐与亲情的传统节日
“春节春节穿新衣，放鞭炮，走亲访友真热闹；压岁钱，满口袋，包饺子，贴对联，我们期待着春节。”这顺口溜来回几波在我耳边。
春节是中国的传统文化节日，我知道，有很多我们中国人开始盼望着春节的来到；我知道，大人们生活都在老师忙着给老人，小孩买新衣，办年货。到了一个春节作为大人要忙着贴对联，包饺子，准备年饭，晚上可以在家都是吃着饺子就是看着这个春节联欢活动晚会，当小孩需要穿着新衣服出去放烟花时，天上还有那些一朵朵的小火花惹得其他孩子们笑得都合不住嘴，当大人给小孩压岁钱时，他们乱蹦乱跳的，第一时间时刻去买自己企业想要的东西，这时是他们最幸福的"时候，以前我国过年，只是和大人凑热闹。今年也是过年我知道了存在不少和春节以及有关的风俗形成习惯。
三年级盼春节的作文 篇11
情感风格：欢快、生动
核心事件：放鞭炮
中心思想：春节带来的欢乐和亲情是孩子们最期待的时光。
理由一：压岁钱。每个同学都有压岁钱啦，当然，本人也不例外，每当爸爸妈妈带我去亲朋好友拜年，“祝爷爷奶奶身体健康，福如东海长流水，寿比南山不老松......”咱是把爷爷奶奶吹到喜马拉雅山去了，自然少不了money，嘻嘻嘻......
理由二：放鞭炮。过年都要来点过节的气氛啦，我们小孩子就聚在一起放鞭炮，那鞭炮是五颜六色的，刺激，一嘻嘻嘻，哥哥的胆子是的，他手里拿着小鞭子，“啪啪啪”小火星直往我身上窜，吓得的我哇哇大叫，哥哥看了咯咯咯的直笑，7456......
理由三：吃饺子。我最爱吃的就是饺子了，那味道，啧啧，让人回味无穷。你看那胖嘟嘟的饺子，真是口水直流三千尺呀!
你说这么多的理由能不让我盼星星，盼月亮的盼春节吗?
三年级盼春节的作文 篇12
情感风格：轻松、活泼
核心事件：压岁钱
中心思想：春节带来的快乐和自由是孩子们最期待的时光。
理由一：春节可以睡到自然醒（自己醒来）
在平时，每天早上6：00钟必须准时起床，然后7：00去上学。但春节不用上学，所以晚上看完春节晚会，再由于太兴奋睡不着玩一会儿，11点多，第二天早上爸爸妈妈当然不会6：00钟就把你从温暖的被窝里揪起来。
理由二：春节可以收到很多压岁钱
过春节，长辈当然会给我们这些晚辈很多压岁钱。我已经存了好多了（但买房子时都被妈妈用掉了，呜呜呜）。不知你有没有这样的经历：轻手轻脚的走进自己的房间，关好门。把自己的压岁钱拿出来，两眼放光的数数，一张、两张、三张……厚厚的一大摞呢！
理由三：春节可以无忧无虑的逛街
春节时，妈妈一般会答应自己的儿女逛街。我的妈妈就是！
我最喜欢推着购物车走进超市，看看这个，不错，买！
看看那个，也不错，要！
而妈妈只能眼巴巴地看着，却不能阻止。因为她已经答应我买什么都可以了！
呵呵。（老妈别生气哦）
