
三年级炒青菜作文 篇1
情感风格:忐忑、朴实
核心事件:炒青菜
中心思想:第一次炒菜的经历让作者明白做事需要经验和技术,学习需要努力和坚持。
一天,妈妈叫我到厨房炒青菜。
妈妈先把青菜切好,然后我自己把煤气开了起来,再把煤气灶开来,锅烧干了后,我把油放到锅里,等油冒青烟的时候,我把青菜放了下去,在用勺子翻了几下,有放了细盐、老酒、又翻了几下,看看差不都熟了再拿筷子吃一下,可是还没有熟,我立刻吐了出来。然后又翻了几下,在吃了一下,这次忠于熟了,我把青菜叶放了下去,我妈妈叫我放点香粉和味精。我很奇怪问妈妈:“为什么要放香粉?”妈妈说:“这样会更香。”我明白了,菜烧熟了我把菜放到盘子里。
爸爸迫不及待的尝了尝,赞不绝口,妈妈也尝了尝k称赞.我尝了尝,急忙吐了出来,太难吃了,爸爸安慰我说:"没关系,"这毕竟是你第炒菜,已经很不错了.这次我感觉到炒菜不是件很容易的事,是需要经验和技术的,做什么事情都要下功夫和努力学习才能做好的,像我们学习也一样,我会更加努力的不会让父母失望.
三年级炒青菜作文 篇2
情感风格:温暖、朴实
核心事件:炒青菜
中心思想:通过学习做饭体会母亲的辛劳与爱。
我最敬佩的人是我的妈妈,因为妈妈教我做饭了。
有一次,我问妈妈:“你能教我做饭吗?”妈妈说:“可以呀!”我高兴地跳了起来。她教了我她最拿手的菜“炒青菜”。
首先,先把青菜洗干净。接着,再把青菜放进一个干净的.盘子里。放油之前,先要把火打开,再把一点油放进锅里,大约一分钟后,再把青菜放进锅里。放完青菜以后可以把火开的大一点。看到火往外跑到时候就不用再加火了。然后,再炒一会儿,最后,就是再放一些调料在里面。
过一会儿,菜就熟了,菜炒好之后,看着就非常想吃,我吃了对妈妈说:“真好吃。”妈妈什么也没说,只是微笑。
妈妈说:“你自己做一次吧?”我说:“好的。”可是,我做的非常难吃,妈妈安慰我说:“没事,你还太小,等长大了我再教你。”我说:“好呀。”
妈妈做饭真辛苦,以后我要好好孝敬她。
这就是我最敬佩的人,我的妈妈。
三年级炒青菜作文 篇3
情感风格:温馨细腻、生动形象
核心事件:清炒青菜
中心思想:妈妈用厨艺表达对家人的爱
我的妈妈是个当之无愧的“厨神”,她做的饭菜,总能让全家人赞不绝口。
周末,妈妈又在厨房大显身手。只见她系上围裙,拿起一把青菜,熟练地冲洗起来,水珠在青菜上滚动,像一颗颗晶莹的珍珠。接着,她把青菜放在案板上,“哒哒哒”,菜刀快速舞动,青菜瞬间变成了均匀的小段。妈妈打开炉灶,锅里的油“滋滋”作响,她迅速将青菜倒入锅中,锅铲上下翻飞,不一会儿,一盘色香味俱全的清炒青菜就出锅了。
还有一回,我过生日,妈妈为我做了我爱吃的糖醋排骨。她先把排骨洗净焯水,然后在锅里倒入油,放入冰糖,熬出糖色。再把排骨放入锅中翻炒,让每一块排骨都裹上糖色。后加入各种调料和适量的水,小火慢炖。不一会儿,厨房里就弥漫着糖醋排骨的香味。我迫不及待地尝了一块,外酥里嫩,酸甜可口,简直是人间美味。
这就是我的“厨神”妈妈,她用一道道美味的菜肴,表达着对我们家人深深的爱。
三年级炒青菜作文 篇4
情感风格:忐忑不安、生动活泼
核心事件:炒青菜
中心思想:通过学炒青菜的过程,表达了尝试与坚持带来的成就感。
一天,我心血来潮,想学炒青菜。我跟爸爸说了,爸爸同意了。
开始烧了,我往锅里倒了一点油,开始切青菜。我拿了一把刀,切了一下,没切断,那青菜就像一块硬钢板,怎么切也切不断。可是眼看着油要热了,我可着急了!没办法,只好让爸爸切了。过了一会儿,青菜切好了,我拿了一部分,放到锅里。“哧”的一下,锅里冒出一股白烟,一股热气涌上来。我赶紧把手缩回来。我又拿了剩下的`青菜放在锅里。最后,我甚至敢用手去摸青菜了,因为上面的青菜碰不到油和锅底,一点都不烫。我拿起炒菜铲,翻了一下,又翻了一下。翻菜很轻松,我翻来翻去,发现菜变小,颜色也变深了。过了一会儿,我加了一点盐和别的调料,发现青菜好像熟了,就情不自禁地叫起来:“青菜好像熟了!”可是爸爸说:“再烧一会儿。”过了一会儿,爸爸帮我拿起锅,我把青菜盛到盘子里。虽然有点焦,但是我还是很开心,因为我会炒青菜了!
我终于会炒青菜了!
三年级炒青菜作文 篇5
情感风格:温馨、生动
核心事件:炒青菜
中心思想:通过自己动手做饭,体会到父母的辛苦与爱。
一直以来,都是妈妈给我做饭。今天正好妈妈去阿姨家拿东西,我有机会展示一下我的身手了。
我学着妈妈的样子,先穿起围裙,再盛了两杯米,在水龙头上接了些水,泡了泡,又把水倒出来,反复洗了两次,才加水把米放在电饭锅里煮。
煮饭的时间里,我就开始炒菜了。先做个鸡蛋饼,我拿起一个鸡蛋,毫不犹豫地在碗边上一碰,结果“出师不利”,一半在碗里,一半在地上。看来只好再来一次。这下我学聪明了,先把鸡蛋轻轻地碰一条缝,再快速地移到碗中间,轻轻地打开蛋壳,蛋就像瀑布似的流下去了。接着,我又放了些盐、葱花、味精,和鸡蛋一起搅拌均匀,再在锅里放些油,点上火,等锅里的油开始热的冒泡泡了,再把蛋放进去,不一会儿,香喷喷的鸡蛋饼就煎好了。
第二道菜是炒青菜:我先拿上一把青菜,把它们一片一片地放进水里,洗干净后,再用刀切成一小片一小片的,入锅后,放上盐和辣椒,开始炒,用锅铲翻来翻去,不过多久,就炒好了。
开始做第三道菜,也是我最喜欢吃的胡萝卜炒青椒,先把胡萝卜和青椒放进水里洗洗,干净后,放到砧板上,切成一片片的,这可是最难的一道手续哟。然后放进锅里,加上盐、葱、蒜等。开始炒起来,不一会儿,香味和辣味就闻得着了,说明已炒好了,我马上盛起来。
这时,妈妈回来了,看见桌上炒好的.菜,高兴得说不出话了。“来,尝尝我的手艺。”“嗯,不错!”妈妈用筷子夹了一口吃起来,一边吃一边竖起了大拇指。
我学会了做饭,虽然没妈妈的味道好,但也是不错的,如果你来我家做客,一定要尝尝我的手艺哟!
三年级炒青菜作文 篇6
情感风格:温馨细腻、朴实自然
核心事件:炒青菜
中心思想:通过亲手烧菜体验,感受到劳动带来的成就感和家庭温暖。
星期天,我在家里闲着没事干,想帮妈妈做家务,但是做什么好呢?我已经十二岁了,平时是妈妈烧菜,今天我要试着自己烧菜给爸爸妈妈吃。
我兴奋地跑到妈妈身边说:“妈妈,今天我要学烧菜,你来教我好吗?”妈妈笑着点点头,就开始说给我听,教我怎么样把菜做好。于是我按照妈妈的意思:先把菜洗干净,再用刀慢慢地把它们切成一段一段,我做得很小心,害怕会伤到手。接着,我拿出锅子洗干净,放到的煤气灶上面,待锅子里的.水份干了,锅子底有点红了,再把油倒进去,等油冒烟了,我就把切好的菜轻轻地放下去,用铲子炒一阵,放点盐,还有调和料什么的。然后,再盖上锅盖烧一会,掀开盖子,撒上适量的味精,把烧熟了的菜倒进盘子,就大功告成了。
一盘炒青菜就这样做好了,爸爸妈妈品尝后都说味道做得很好,我吃着自己做的菜心里乐滋滋的,心想以后还要再学学看呢。
三年级炒青菜作文 篇7
情感风格:温暖、朴实
核心事件:炒青菜和粉丝
中心思想:通过为妈妈做饭表达对母亲的爱与感恩
今天是星期天,是母亲节,吴老师给我们布置了一个作业,就是帮妈妈给妈妈烧一个菜,我烧了两个菜,一个是青菜另一个是粉丝。
其中青菜是这么烧的,要先放油,然后再将青菜放下去炒一下,再放盐和鸡精,再炒一下就完成了。
粉丝是这么烧的,我告诉你,要先放油再放酱油,最后放盐,再让它烧一下就完成了。
妈妈吃了我烧的菜非常的开心,祝妈妈母亲节快乐!
三年级炒青菜作文 篇8
情感风格:温馨幽默、口语化叙述
核心事件:黑乎乎的炒青菜
中心思想:父亲对足球的热爱影响了家庭生活。
“哦耶!球进了!”你听听,准是我老爸在看球赛呢。
老爸每看到进球就激动地踩一下沙发,什么意大利队呀,德国队呀,连我都被熏成了半个足球迷了。
记得有一次,我们家准备吃晚饭了,我叫老爸去烧饭,他勉强同意了。他一边炒菜一边小声嘀咕着:“我要赶紧做,不然就看不成比赛了。”于是老爸炒得一点儿也不专心,还时不时的瞟一眼电视。最后,老爸端着黑乎乎的`炒青菜上桌了,“各位,请您慢用,我先去看球赛了。”于是他乐滋滋地去看足球比赛了,气得我们说不出话来。
有一天,老妈大人不在家,我家的伙食就没有了,老爸还在看球赛,但他肚子也开始“咕咕”叫了,于是老爸叫我做饭,可我不会做呀!老爸说:“听我口令。”我极不情愿地走近厨房,老爸一边看球赛,一边说:“加油,进球,加油,进球。”我刚开始还以为“进球”是鸡蛋,于是我就一边加色拉油,一边加鸡蛋。等球赛结束,老爸走进厨房,惊呆了,半桶油加十个鸡蛋!没办法,最后我们只能吃方便面了。
老爸呀,老爸,别太走火入魔了。
三年级炒青菜作文 篇9
情感风格:温暖细腻、生动活泼
核心事件:炒青菜
中心思想:通过厨房里的各种声音,展现家庭生活的温馨与和谐
厨房里的交响曲
每天,厨房里都会传出一首让我百听不厌的厨房交响曲。你听,这又响起来了,不多说,赶快听听吧。
首先,第一首曲子是“炒青菜”,现在演奏开始。妈妈拧开水龙头,水龙头“唱”着;“哗啦啦,哗啦啦。。。。。。”的歌。先把青菜丢进洗菜池里,“扑通,扑通”青菜有节奏地跳进水池里,舒服地洗了一个澡。接下来,妈妈拿起‘跳踢踏舞’的好手——菜刀“咚咚咚”地切着青菜,切成块,再把葱、蒜、姜剁成碎块,切菜大功告成。下段曲子该油锅演奏了,只见妈妈把油锅放在“舞台”上,把素油往锅里倒一点,等油熟了,再将调味品放进锅里,“哧哧……”几声,又把青菜放了进去,再用锅铲“铛铛铛”地把菜来回铲着。不一会儿,美味的炒青菜做好了,当然这首美妙的歌儿也演奏完了。
第二首歌是“炖骨头”,现在演奏开始。爸爸又把水龙头拧开,“哗哗……”把骨头一块块放进水盆,洗掉身上的血。不一会儿,骨头洗干净了。他又拿起菜刀,在板子上“当当当”地剁着骨头,好一阵子才剁完。爸爸在高压锅里加了半锅水,撒了各种各样的调料,把骨头倒进高压锅里并盖上锅盖。这时,高压锅哼起了“嗡嗡嗡”的歌。大约过了30分钟,“呜”一声,骨头熟了,浓浓的香肉味把我这“小馋虫”吸引了过来。好听的乐曲也就此结束了。
这就是我家那百听不厌的厨房交响曲,好听吗?
三年级炒青菜作文 篇10
情感风格:温暖、朴实
核心事件:炒青菜
中心思想:通过为妈妈做事,体会到母亲日常的辛苦。
今天是三八妇女节,也是妈妈的节日,我要为我的妈妈做一件事。
我想:做什么呢?我仔细观察着,发现地很脏,于是我就拿起拖把,开始拖地。我先把拖把弄湿,再把拖把甩得半湿不干的去拖地。妈妈看到我东一榔头西一棒槌的在拖地,就告诉我怎么拖。我按照妈妈说的方法去做,果然把地拖得干干净净。当我把地拖完的.时候,已累得气喘吁吁。此时,尽管天气还是很冷,可我还是出了满头大汗。妈妈看到我把地拖得干干净净,夸我道:“你真能干,以后我有一个好帮手了。”我开心地笑了。
通过今天的劳动,我到了妈妈干活的辛苦。平时,妈妈工作一天,还要为我辅导作业、做饭、洗衣等等,那不是更辛苦了吗?以后我要帮妈妈干一些力所能及的事情。
我为妈妈做的一件事就是炒青菜。
我首先把青菜放进盆子里,用水浸泡2—3分钟,然后把青菜专心的洗一遍,随后把青菜放进沾满油的锅里,用锅铲不停的翻炒着。过了几分钟,一阵浓浓的香味,便扑鼻而来。啊,大功告成!我端着青菜,一边闻着香味,一边走向已经久等的爸妈,妈妈说:“啊,好香啊!”。“那就尝一下吧!”我回答道。妈妈夹起一片青菜就吃了起来,嘴里念叨着:“嗯!青菜很鲜,要是能再咸一点就好了”。我一尝,味道淡淡的,这才恍然大悟,原来我忘记放盐了!
我炒的青菜虽然味道不怎么样,但是我们一家人吃的津津有味。
三年级炒青菜作文 篇11
情感风格:愧疚、朴实
核心事件:炒青菜
中心思想:在失败中吸取教训才能进步
今天,因为爸爸和妈妈都很忙,叫我和姐姐炒菜。于是,我和姐姐分工,她炒黄瓜,我炒青菜。
炒菜开始了,我先洗青菜,洗完两遍青菜后,姐姐说:“要把青菜和青菜杆分开来洗,一是洗的更干净,二是你炒的时候青菜杆要先下锅,叶后下锅。”洗完青菜后,我洗净锅,打起火,差不多锅里的水珠没有时,我放了点猪油,待猪油冒热气时,我把菜干放下去炒,约2至3分钟,我再把菜叶放下去,用铲子不断翻炒,差不多八成熟了,用铲子翻动几下,最后熄火,用盘子把青菜盛盘子里,端到饭桌上。
我先叫爸爸尝了一下,“嗯,不错,就是太咸了”爸爸回答说。我狡猾的说:“我故意放那么多盐的,青菜要配饭才好吃呢!”爸爸又配饭尝了一口,说:“还是太咸了,你放的盐太多了,还死要脸皮。做个人只有在失败中吸取教训,才有进步!”
听了爸爸的话我惭愧的低了头……
我相信,下次我炒青菜不会放那么多盐的。
三年级炒青菜作文 篇12
情感风格:欣喜、生动
核心事件:炒青菜
中心思想:通过第一次炒菜的经历,表达了成长中的自信与快乐。
回到家,我早早做完作业,走进厨房看妈妈炒菜。
进了厨房,一直看着妈妈怎样炒菜。我看呀看,直到妈妈对我说:“看你那么有兴趣,下一道菜就给你做吧”。听到后我既惊喜又兴奋,第一次自己炒菜呢!于是我怀着紧张的心情开始了第一次炒菜。
我先把火打开,再小心翼翼地往锅里倒油。妈妈说油不能倒多也不能太少,一定要把握好。接下来就是放青菜了。我“刷”一下把青菜全扔了进去,结果油不停地溅了出来。差点把我吓坏了,下一次一定要吸取教训。放完菜后,就开始翻动青菜,把菜翻到半熟后,就放一小碗水。然后再把锅盖盖紧焖一下,最后再打开锅盖放点盐,再炒一下就大功告成了!做完后,当然自己要先尝一下,“啊”很好吃。于是我充满自信地拿给爸爸妈妈吃。爸爸妈妈尝了之后都说很好,妈妈高兴地说:“看来嘉嘉也能自己做菜了”!我非常高兴。也非常有成就感。
我的第一次炒菜就大获成功,很兴奋。不过下次还要继续做更多更好吃的菜!