
三年级的收获作文 篇1
情感风格:喜悦、生动
核心事件:奖状
中心思想:知识是无边无际的大海,每滴水中都有自己的小知识
一眨眼,三年级就要过去了,知识的力量也增加了。
经过两个学期的努力,我学会了很多的道理和知识,信心满满地准备着四年级的到来。三年级,我得到了很多收获,比如:立定跳远、实心球、50米跑经过一个月的刻苦锻炼,明显发现自己比原来进步了;学习也进步了,得到了老师奖励的小本子和一个有进步的小奖状。当时,我就高兴地不知道怎么形容,一蹦三尺高。老师们都说我有进步,我也很高兴,仅仅不止这么几个,上个学期的奖状和这个学期的奖状都有很多,有勤学小天使、钢笔写字比赛过关奖、英语书法比赛过关奖、两个作文报的奖品和一个学习进步奖,每得一张奖状,我的心就像喝了蜜一样甜。知识是数不尽的,就像一片无边无际的大海,每一滴海水中都有自己的小知识。
金帆,就像金色的帆船,带你一起去深海寻找宝藏,那宝藏就是知识。
三年级的收获作文 篇2
情感风格:温暖真挚、朴实自然
核心事件:写反义词和歇后语
中心思想:多读课外书能带来意想不到的收获。
我喜欢读课外书,童话、寓言、儿童文学都是我喜欢的,读书给我带来许多意想不到的收获。
记得我刚上一年级的时候,一次考试中要求给“阴”写反义词,这是我们课文中没有学的,我很快就想起了在课外读物中的`一句诗“月有阴晴圆缺”,所以这个题目没有难住我。
三年级有一次考试中,要求我们写歇后语,同学们大都是丈二的和尚摸不着头脑,但对于爱读书的我来说,简直易于反掌,我一口气写了三个。
我的成绩在班级里名列前茅,这和我平时爱读书分不开的。多读些课外书籍吧,它将会给你带来意外的收获!
三年级的收获作文 篇3
情感风格:温暖细腻、朴实自然
核心事件:算出应找二十五元
中心思想:通过一次购物经历,体会数学知识在生活中的实际运用。
超市里的东西的真多!有吃的,苹果、香蕉、冬瓜、鱼、肉、饮料、饼干……有穿的.,衣服、鞋子……有玩的,机器人、活力板、布娃娃……有用的,毛巾,碗筷……啊!什么都有,真是方便!我提着菜篮,买了盐,小熊饼干、跳跳糖、豆腐干、麦片……满满一篮子,提都提不动,算了算一共花了七十五元钱,妈妈给一百元,问我应该找回多少钱,我心里一算,很快算出应找二十五元,妈妈表扬了我。
通过这次购物我学到很多知识,数学得到运用,又得到吃的,真是双丰收。
三年级的收获作文 篇4
情感风格:温暖、生动
核心事件:画画
中心思想:爱好让生活充满乐趣并促进个人成长
我的爱好有很多,但其中我喜欢的是画画、踢足球和阅读。
我非常喜欢画画。每当我拿起彩笔,在白纸上画出我心中的世界时,我就感到非常快乐。我画过美丽的风景,画过可爱的小动物,还画过我的梦想。画画让我的想象力得到了发挥,也让我的双手变得更加灵巧。
踢足球是我的另一个爱好。每个周末,我都会和朋友们在学校的操场上踢足球。在球场上奔跑,追逐着足球,让我感到自由自在。足球不仅锻炼了我的身体,也让我学会了团队合作的重要性。
此外,我还非常喜欢阅读。我家的书架上摆满了各种各样的书籍,有童话故事、科幻小说,还有历史书籍。阅读让我了解了世界上许多奇妙的事物,也让我学会了很多知识。
我的爱好给我的生活带来了很多乐趣,也让我学到了很多。无论是画画时的安静,踢球时的活力,还是阅读时的思考,每一种爱好都让我感到快乐和满足。我希望我的爱好能够一直陪伴我成长。
三年级的收获作文 篇5
情感风格:细腻温情、朴实自然
核心事件:煎鸡蛋
中心思想:通过煎鸡蛋这件事,体会到坚持与努力的重要性。
秋天到了,又是一个五谷丰登的美好时光。我也有了自己的收获---学会了煎鸡蛋。
平常都是妈妈给我做煎鸡蛋。每次我吃着焦香的鸡蛋,心里总有一种说不出的`感激。我决定也为妈妈做一次煎鸡蛋。
今天早上,我早早地起床,悄悄地走进厨房。我做好了一切准备工作,学着妈妈的样子,先在锅里倒点油,等油热了再打入鸡蛋。“哎哟”一滴油溅到了我的手上,烫得我连连后退,可又不敢大叫吵醒妈妈。
该给鸡蛋翻面了,我又小心翼翼地走上前,我拿着锅铲不知从何下手。我向鸡蛋的一边铲去,可鸡蛋像沾上了强力胶,和锅粘在一起。我心想:我还铲不动一个鸡蛋?我开始用力铲,声音震耳欲聋,惊醒了妈妈。这是的煎鸡蛋已经变成了一块一块炒鸡蛋了。妈妈笑眯眯地走过来给我讲了煎鸡蛋的技巧。
我开始煎第二个鸡蛋。按照妈妈的指点,这次我在锅里多倒点油,这样鸡蛋既不会沾锅,油也不会溅出来烫伤手。快煎好时在鸡蛋的周围洒几滴水!
金黄色的煎鸡蛋真叫人垂涎欲滴,“哇,我成功了!”我看着妈妈吃着金黄色的煎鸡蛋,这有一种说不出的成就感。
这次煎鸡蛋让我懂得了:只要坚持不懈,就能收获成功。
三年级的收获作文 篇6
情感风格:喜悦、 生动
核心事件:挖荠菜
中心思想:通过挖荠菜体验劳动的乐趣
今天早晨,妈妈说要带我们去挖荠菜,我和弟弟高兴得一蹦三尺高。平时,没有时间,今天,终于有机会自己去体验了。
我们找来铲子和方便袋,换好衣服踏上了通往田野的愉快之旅。
7点半左右,我们达到目的地,那里有许多葡萄架光秃秃的,还未发芽,就像没有睡醒的.孩子。葡萄架下面有许多野菜和杂草,荠菜就藏在里面。我们照别人介绍荠菜的模样,开始低头搜索。找了好一会儿,我们累的脖子也痛了。腿也酸了,却没发现一棵荠菜。
正当我们找的不耐烦的时候,我眼前一亮,发现了一棵荠菜。我赶紧跑过去,匆忙中不小心摔了一跤。顾不得拍掉身上的土,我急忙挖起来,先用铲子一铲,再用手一拔,荠菜便被挖出来了,我连蹦带跳地拿给妈妈,妈妈夸我真能干。
一会儿功夫,我们便挖了两大包,我们还顺便挖了一些苦菜,妈妈说苦菜的根很有用,我和弟弟到处挖苦菜根。
通过挖荠菜这件事,我深受到了劳动的快乐。
三年级的收获作文 篇7
情感风格:温馨、生动活泼
核心事件:捉蛤喇
中心思想:通过一次家庭海边游玩,表达了亲情与自然乐趣带来的快乐。
五一节那天,爸爸、妈妈带着我和妹妹去了海港。
一进海港,我就看见一艘大船停在岸边;我们又走了几步,突然发现大海里的水一边发蓝,一边发黄,我觉得很神奇。不过,我觉得最有趣的是挖蛤喇。第一次我怎么也挖不到一只蛤喇。爸爸教我看见小洞就把手伸进去,我学着爸爸的样子,一会儿抓到了一只花蛤,一会儿又抓到了一只铁蛤,一会儿又抓到了一只白蛤……我来到一条石缝前面,一下就抓到了五只,可这还不够厉害,老爸一下子就抓到了三十只哩!我们齐心协力捉了满满一袋子蛤喇。爸爸又带领我们去捉螃蟹,好不容易捉了一小袋,妹妹高兴得一甩一甩的.,甩破了袋子,螃蟹都逃跑了。我生气的说:“叫你甩,甩坏了吧?本来一顿美味大餐,叫你甩飞了最美的一道菜,真可惜!”
在回家的路上,爸爸说:“早晨早起来捉蛤喇,捉它几十斤不成问题!”我们一路上又是说说笑笑的,高兴极了!
三年级的收获作文 篇8
情感风格:温暖积极、细腻真实
核心事件:运笔 收笔 手腕运转 笔锋
中心思想:通过学习书法,我获得了进步和快乐。
我非常喜欢书法,之所以喜欢书法,就是因为我在学习书法中学到了许多东西。
以前,我写的字傻大憨粗,通过我在书法班的学习,我从一个不知道怎么写好字,变成了一个知道怎么运笔、收笔、手腕怎么运转笔锋,就这样,我的字有了很大的.进步,同时受到了爸爸妈妈的赞 许,也得到了老师的认可。我的拼音本和听写本都是“A+好”我从学习书法中得到了很多快乐,收获了许多。
尽管我有很多不足,但是我会更加努力地去学习书法、练习书法,因为我爱书法。
三年级的收获作文 篇9
情感风格:喜悦、 生动
核心事件:摘桔子
中心思想:在劳动中感受幸福与甜蜜
今天,天灰蒙蒙的,天空中飘着小雨点,尽管天气不怎么好,但我的心情却异常开心,因为我要和小伙伴们一起到同学周嘉怡外婆家摘桔子,体验农民们的辛苦和幸福。
周嘉怡外婆家在沿江镇,上午9点,我们一行8人驱车前往。一路上,我们唱着欢快的歌曲,观赏着路边的美景,那景色真是美不胜收啊!经过快40分钟的路程,我们终于来到周嘉怡外婆家,大家带上斗笠、拎着篮子,拿起剪刀,一切准备工作就绪,我们便向位于村旁的桔园走去。一路上,我猜想着那儿的树有多高,我能不能够得着?来到桔园才发现真是杞人忧天了,那儿的桔树还不到两米高。
从远处看,一片绿色的"林子里,挂着一个个黄澄澄像脸蛋似的桔子。你伸出手来,去碰那些黄澄澄的桔子,她好像和你在玩捉迷藏,让你够也够不到她。我看到一个又大又黄的桔子,伸手捉住了她,轻轻地用手中的剪刀一剪,一个大大的桔子就落到了我的手中。看到手中一大袋桔子,我忍不住伸手拿了一个,剥开皮,露出了一只只”小船“。放进嘴里轻轻一咬,桔汁瞬间融化开来,那真叫一个甜。家长们也凑过来品尝我采摘的桔子,纷纷夸赞我采摘的桔子很甜。
天空中的雨点不停的下着,但仍抵挡不住我们采摘桔子的热情,大伙边摘边尝,不一会儿便采摘了满满五大箩筐桔子,此时大家的裤子上沾满了泥巴,头发也被淋湿了,但我们依然很开心,因为在劳动中收获了甜蜜。
三年级的收获作文 篇10
情感风格:欢快、生动
核心事件:摸蛤喇
中心思想:通过摸蛤喇的经历,表达了对大自然的热爱和童年的快乐感受。
星期三是个秋高气爽的日子,老师带领我们去摸蛤喇,我们高兴得一蹦三尺高!
我们经过长途跋涉,终于来到了彩虹桥。彩虹桥的两边,河水清澈见底,郭建麒第一个冲到河里摸到了蛤喇,他高兴的大声喊着:“快看,我摸到了一只蛤喇!”我心里真有些不服气,暗暗说道:“一只蛤喇有什么了不起的,我一会儿就会摸到许多。”
果然,一会儿才在我脚下的不是一只,而是四只,这真让我兴奋不已!过了一会儿,刘佳慧看到了一只大螃蟹,她惊叫起来,我们围成一圈搜索,怎么也没能找到那只螃蟹。可是刘晨不动不响的发现了螃蟹的腿,拉起来一看是只螃蟹,他立刻扔进了自己的小桶。我们立刻围着争相观看。就在这时天下起了蒙蒙细雨,我们毫不在意。
来接我们的家长陆续到了,董静文的妈妈下了水,帮着董静文摸蛤喇,有了她妈妈的帮助,她的`收获也大大增加了。正在我们玩得起劲的时候,雨下大了,我们恋恋不舍的离开了小河。
这次我摸到了九十只蛤喇,我感受到了大自然的神奇,心里高兴极了!
三年级的收获作文 篇11
情感风格:忐忑、细腻
核心事件:身高测量
中心思想:不要好高骛远,要量力而行。
进入三年级后,我常常怀念一、二年级的生活。作业很少,放学很早,但,就在前几天,我骄傲我是三年级学生。因为这次秋游一、二年级小同学只能在长沙市里游,而我们中高年级的.同学可以去株洲方特耶!
坐在秋游的车上,我的心情非常兴奋,为了压制自己的心情,我找石舟玉要了一本书看了起来。看呀看呀,只听导游姐姐说:我们到方特了。于是我们兴冲冲地下了车,排好队,拍了照,出发!
进入方特,我的心情无法用语言表达,是高兴?不是,是兴奋?不是,是?别猜了,出发吧!
方特的游乐项目很多很多,但有一些大部分同学玩不了,因为身高有要求,没有1米4的不可以玩。于是,三位老师就分了两组,王老师带领身高在1米4以下的同学去玩星际探险,而李老师和吴老师则带领身高在1米4以上的同学去玩火流星(过山车)。我报了火流星,跟着李老师前行,我心里暗暗想着:其实我只有1米39,到了火流星,进门一测量,我没有1米4,李老师说:你和吴老师找王老师吧。当时,我还是不肯,吴老师说:为了安全,你不能玩,如果你从车上滑下去了,谁也负不起这个责任,你现在还不去王老师那里,等下你什么都玩不了了。于是我和吴老师向星际奔去
今天我虽然没有玩到过山车,但我悟出来一个道理:万事不要好高骛远,要量力而行。
三年级的收获作文 篇12
情感风格:感动、细腻
核心事件:钓鱼
中心思想:通过寒假经历感悟到坚持和耐心的重要性
一转眼,快乐的寒假就飞逝而过了,但是寒假中的点点滴滴却还是让我记忆犹新,今年的寒假确实与以往有不同之处。
寒假第一天,学校组织我们班到垃圾转运站和垃圾填埋场进行社会实践活动。在那里,我了解到了我们生活中的所有垃圾是怎样处理的。首先需要压缩,然后进行焚烧或填埋。我被环卫工人恶劣的工作环境所震惊,我觉得所有的环卫工人都是伟大的,他们用自己的青春和汗水换来了我们整座城市的干净和美好。他们不怕困难,总是每天清晨很早起来,默默地为我们这个城市奉献着。我要为他们点赞并学习他们这种朴实、积极的品质。
今年的作业比以往多了好多倍,害我写得手直发酸。但是我做作业的效率却比以前大大提高了。我会先把最难的作业做完,因为这时的精力是最充沛的,之后再去做简单的作业,就会轻松很多,这也让我在春节前就写完了大部分作业。回想起以前,最后一天还在拼命赶作业,我的心中不由得多了几分甜蜜和快乐。
做作业这余,我体验了许许多多的户外活动,令我最开心的还是钓鱼。这是我第一次垂钓,我努力尝试了许多次,每一次等待鱼咬钩时,我都满怀希望地盼着能钓上一条鱼,可偏偏事与愿违,鱼饵越来越少,可装鱼的桶里还是空空如也,我真想放弃。但爸爸对我说:“别灰心,坚持,会有鱼上钩的。”这时我心里又燃起了信心,耐心地继续等待,希望能钓到一条大鱼。虽然我最后还是失败了,但是我心中却是满满的,因为我享受了这一过程,并收获许多:钓鱼需要耐心和等待,很多时候,就是因为我们少了一点等待,离成功才差那么一步之遥。等待是我们人生的一个很重要的品质。所以,学会等待,就离成功近了一步。
这真是一个不一样的寒假啊!我感受到了快乐,堆积如山的作业让我也有些许疲倦,但是,更重要的是我收获了满满“一桶金”。