
三年级和睦作文 篇1
情感风格:温情、朴实
核心事件:糖醋喱叽的温暖
中心思想:邻里之间的关爱让孤独的童年变得温暖。
和睦
我老家在诸暨,村里的人都相处得很好,特别是住得近的几户人家关系就更好了,像自己的家人一样。
大家经常相互串门,主人会把自己家的好东西拿出来,让大家吃;如果哪户人家没菜了,他们就会把自己家的菜给他们;每次,我们一家人从杭州来,邻居们知道妈妈怕狗,就把自己家的狗管好,用链子锁牢。
我小时候一直住在老家,家里只有我和奶奶两个人,喜欢热闹的我觉得很冷清,所以,虽然奶奶家的菜很丰盛,但我总是只能吃一点点。有一天,奶奶把我送到隔壁的陈纪友伯伯家去,他们很热情地招待我们吃饭。我觉得他们家的饭菜真好吃呀,有我最爱吃的糖醋喱叽、番茄蛋汤、鸡腿……虽然这些饭菜家里都有,但是人多吃起来就不一样了,大人们说说笑笑,我在一边“埋头苦吃”,吃了一大碗,他们拼命夸我胃口好,奶奶在一旁也很高兴。从此以后,只要我胃口一不开,他们就会来邀请我到他们家吃饭,我保证又能“胃口大开”,比奶奶吃得还多。他们家可真神奇呀!
关于我们和睦相处的故事还有许多,真是说不尽,道不完。
三年级和睦作文 篇2
情感风格:温馨、 生动
核心事件:买衣风波
中心思想:亲情在节日中显得格外温暖和珍贵
有关国庆节作文:国庆节的一天
在这秋风送爽的季节里,我们迎来了祖国母亲的第61周岁的华诞,在此我对祖国说声:生日快乐!
今天,我随着爸爸妈妈一起来到了街上,街上可真是张灯结彩,车水马龙啊!温暖的阳光照在人的身上更加渲染了节日的气氛,妈妈牵着我的手,而我呢?牵着爸爸的手!活是一对和睦的家庭啊。街上的人时不时投来羡慕的目光,心中似乎在想:要是我和家人也能这样该多好啊!
到了城中城,妈妈领着我到了一家服装店,迎面来了一个面带微笑的阿姨,她对我们微笑的说:“哇!好和睦的一家啊!一起来买衣服的?”我微笑的点了点头。妈妈对阿姨说有没有我合适的衣服穿,那位阿姨戴着我妈妈来到了一个衣服架子旁,然后挑了件衣服,对我验了验然后对我妈说:“这件怎么样啊?”我妈妈对我笑了笑说道:“你觉的呢?”“我啊!不错啊!反正我穿什么都好看!随便啦!”我漫不经心的说道。妈妈对我笑了笑:“你去试了看看啊!”我点了点头。这时我爸爸就不耐烦的说道:“试什么试,你不闲烦啊!”我妈妈生气的说道:“你啊陪宝宝出来买个衣服就这么不耐烦吗?你是怎么当爸爸的啊!”我爸爸听了对我看看了看无奈的说了声:“哦。”我听了心里挺高兴的,因为他们很爱我才说这话的嘛!“额就这件吧!多少钱啊?”妈妈问道。阿姨对我妈妈说道:60元吧!我妈妈对她说了说:“50吧!卖不卖啊?”阿姨无奈的说道:“好吧!”我妈妈拿出了50元。阿姨拿了个方便袋放了进去。然后对我说道:“嗯?给你以后要经常来啊!”我点了点头呵呵!第一件就这么顺利啊!过后我们又上了一家买了件裤子。
在晚霞的伴侣中我们沐浴在朝霞的洗涤,在此中伟大母亲的61岁生日也告一段落,我们踏着朝霞回了家中。在这个国庆节里我们非常的开心!
三年级和睦作文 篇3
情感风格:温馨、生动
核心事件:叠罗汉
中心思想:家庭成员之间通过合作与坚持,展现出团结与关爱的力量。
我家有三只乌龟。龟爸爸,龟妈妈,还有他们的“儿子”——龟宝宝,他们过着和睦的生活。
乌龟一家有着小小的头,两颗黑豆般的眼睛镶嵌在头的两侧。一张小嘴尖尖的。他们有着坚硬的外壳,只要有敌人“攻击”它们,他们会在第一时间内把四肢缩到自己的“防身武器”——坚硬的壳中去。
乌龟一家的生活过得可幸福了。公乌龟毕竟是家里的顶梁柱——父亲,所以他们一家玩“叠罗汉”时,公乌龟总在第一个;而家庭主妇母乌龟力气没那么大,只好叠在父亲的“背”上;小乌龟是公乌龟和母乌龟的希望,所以它叠在最上面。就是这个游戏,表现了乌龟一家的团结力量,有时小乌龟一爬到母乌龟这层时,小乌龟就会掉下来,但小乌龟不气馁,一次又一次地尝试,终于功夫不负有心人,小乌龟成功了。后来,我为这个游戏起了一个更加好听的`名字——“夹心汉堡包”。
乌龟一家总要吃事物吧,现在正是家庭主妇闪亮登场的好时机。因为我平时总是把活蹦乱跳的水淋淋的虾凌空扔给乌龟们吃。家庭主妇生怕小乌龟不会吃虾。便用嘴使劲咬住虾头,用爪子紧紧捏住虾的尾巴。只听“咔嚓”一声,虾头就被家庭主妇扭了下来,尾巴也掉了下来。家庭主妇继续用前凿抓住虾壳,不停地往下扒,可这办法行不通,但家庭主妇想了一个更好的法子——用嘴咬住虾壳,来了个360度大转“弯”一只虾就这样轻轻松松地搞定了。家庭主妇一口气把虾全弄好了,放在一旁,意思是让小乌龟去吃。小乌龟领略了家庭主妇的意思,毫不客气地吃了很多虾。
这三只乌龟每天都在玩耍,嬉戏,每天都过得那么幸福,那么和睦。
三年级和睦作文 篇4
情感风格:温馨、活泼
核心事件:晚餐欢笑
中心思想:家是充满欢笑与温情的地方。
家,每个人都向往。我就有一个美而温馨的家,人虽然不多,但是家庭非常和睦,每个人早上出去,上学、上班,晚上回来,爸爸睡觉,妈妈做饭,我和哥哥都在写作业。
一家人一起聚餐可谓是最愉快的时候,一家人坐在餐桌旁,一边玩着接龙游戏,一边吃饭,有时我来个笑话,全场的气氛全被我调动起来了,大家一起捧腹大笑,接着又想接龙答案去了。或者爸爸说一个脑筋急转弯,大家一起陷入沉思中,一旦说出答案后,大家又恍然大悟,这时爸爸在稍微戏弄一下我们三个,这又是一笑,笑完后,一顿完美的晚餐就这样完美结束了。
茶余饭后,我们一家集体出来看电视,有时议论纷纷,有时开怀大笑,最高兴的要数喜剧学院了,四个人坐在那,那电视上男生不断搞笑,四个人一起笑一笑,那多快乐,有时我们晚上去逛商场,爸爸妈妈不让我们去,我们非要去,爸爸妈妈拗不过我们,就带我们去了,在路上手挽着手,爸爸时不时惹妈妈的麻烦,妈妈回手就打(谁让爸爸不听话的`呢),在商场里,我们就在那里挑零食,爸爸妈妈则在一边买面包、蔬菜什么的。之后,一家人又手挽着手到了收银台前,付了钱后,我和哥哥倒头就睡,妈妈则在一旁忙活,爸爸在上网查东西,不一会也睡了。就这样,我家的一天就过完了。
我很喜欢我现在这个家,我更喜欢我的爸爸妈妈和哥哥。
三年级和睦作文 篇5
情感风格:温馨幽默、生动活泼
核心事件:修车修玩具
中心思想:一个家庭中不同性格的人也能和睦相处。
我一家子的每个人都很特别。
我的爷爷属虎,因为“虎父无犬子”,所以我的爸爸也是属虎的。但因为“一山不容二虎”,爸爸和爷爷经常因为两者的做法和想法不一样而吵个不休。
就像上一次,爸爸嫌房间太挤,就开始了他对房间的“大整改”,害得我从楼下上来时都怀疑我走错家了。爷爷知道后,就和爸爸“宣战”了,一边训着我爸,一边把房间改成以前的样子。结果我爸又不同意,又改成了他想的样子……直到了晚上,房间里,爸爸和爷爷还在因为此事争吵着。
电视剧或新闻里,婆媳关系一般都很不好。但在我们家,我妈和我奶奶都是一直和睦相处的。奶奶说东,妈妈也说东,有不同意见也好好说。婆媳二人把家里收拾得井井有条,妈妈做累了奶奶做,奶奶累了妈妈做,婆媳轮番上阵,很和谐。
接下来就是我和我表哥这两个智多星了,家里有很多难题都是我们解决的,像上一次的绞肉机坏了,是我们修的。
有一次,我在楼下骑车,突然车链子掉了,吓得我弃车而逃,表哥下来帮我修了一下,我十分感激;他的玩具坏了,我帮他修;奶奶想申请个微信号,也是我俩弄的.……
但我们是水土不服的两个人,只要我们呆在一起两个小时内,肯定会发生大事。但我们也是特别喜欢玩游戏的,一玩起来就没完没了。
瞧,这就是我的一家子。
三年级和睦作文 篇6
情感风格:温馨、生动
核心事件:钢笔叫醒大家
中心思想:朋友之间要和睦相处,不能因为小事吵架
铅笔、钢笔、橡皮、尺子、三角板等等,这些文具朋友快乐地生活在文
具盒里。一天早上大约 7点多,钢笔醒了,它睁开眼睛发现大家都还没有醒,
于是它大声喊:“起床了!”大家都被钢笔叫起来了。尺子说:“干什么呀?”钢笔说:“
笨蛋,都已经7点还不起床吗?”铅笔说:“那也不用这么大声吧。”橡皮说:“是呀,
差点把我们几个吓个半死。”钢笔说:“我不跟你们吵闹了,太没意思了。”三角板说:“
是呀,不就是芝麻大小的事,有什么可吵的呢。”尺子说:“喔,对呀好朋友不该吵架,
有什么事情都要心平气和地解决,对不对呀?”铅笔说:“以后,我们好好生活在一
起,和睦相处。”
三年级和睦作文 篇7
情感风格:细腻、平和
核心事件:父母的期望
中心思想:希望承载着成长中的期待与压力。
每个人都有不同的希望,并且,每个人的希望是多姿多彩的。作为一个小学生的我,希望总是数不完的!
我有一个家,一个幸福完美的家。在家中,我获得了许多,而这些,也是父母给予我的。天下的父母,哪一个不会“望子成龙,望女成凤”呢?而也就是因为这样,父母们总会要求我们太多太多。有时,我甚至觉得这是一种烦恼,父母对我的希望越大,我就觉得压力越大。真希望能有那么一天,父母对我的要求、希望能减少,那肩上的负担也就能减轻不少。
在学校里,我和同学们也难免会有一些矛盾。大概是因为我们不够耐心、宽容心不够强吧!和同学们“同住一个屋檐下”,如果,经常有一些小事惹得大家不高兴,那无疑和同学之间的关系会越来越差,到了最后会闹得不可开交。因此,我希望同学之间始终都会和和睦睦。
记得有那么句话是这样说的:以责人之心责已,以恕已之心恕人。我觉得作为一个老师不也应该有一颗这样的`宽容之心吗?可事实并非如此,现在常常有学生会埋怨老师哪些地方做得不够好或是老师常常对他们发脾气。我知道,老师对学生发脾气也是迫不得已,实在是忍无可忍了。但哪位老师不是这样才会生气的呢?不管是对谁,都应该心平气和,那才能把事情办得更好。我也非常希望,老师能够静下心来好好的处理我们这些“小淘气”的事。
哈,我的希望就是那么的多!
三年级和睦作文 篇8
情感风格:悲伤、温暖
核心事件:铁罐的悔悟
中心思想:人与人之间应和睦相处,宽容待人。
人们费了九牛二虎之力,终于找到了铁罐,但是,铁罐已经疲惫不堪,奄奄一息。
陶罐关心地问:铁罐兄弟,你怎么变成这样了?铁罐有气无力地说:唉,陶罐,我也不知道是怎么回事,睡了一大觉,醒来以后,我就成了这个样子!陶罐悲伤地说:要是当初我们和睦相处,那就好了!
铁罐低下了头,后悔极了:陶罐兄弟,我知道错了,以后再也不会傲慢了,你可以原谅我吗?我们和睦相处吧!当然可以,你能改过自新,太好了,亲爱的铁罐兄弟!
从此,陶罐和铁罐过上了幸福快乐的生活。
三年级和睦作文 篇9
情感风格:温馨细腻、平实自然
核心事件:妈妈宽容对待奶奶和妮妮
中心思想:一个普通家庭的和睦与温情最能体现幸福的本质。
楼下住着一个和睦的家庭。
奶奶有一双灵巧的手,是个裁缝,会做各式各样好看的衣服,十分慈祥。爷爷是个门卫,经常叫我“阳阳”,很亲切。妈妈是个老师,戴着一副眼镜,脸上总是挂着笑容。爸爸是个司机,胖胖的,也戴了副眼镜。
奶奶特别热情,对任何人都很好。好几次我们家菜烧了一半,煤气没了,妈妈总是端着菜去他们家烧。居委有什么事情时,她会第一时间通知我们。
妈妈是一个宽容大度的人。奶奶每天都给妮妮穿很多衣服,可妮妮非常爱动,没动一会儿就出汗了,以致于感冒了,妈妈只是说:“妈,你以后给妮妮少穿一件衣服好了。”奶奶说:“是的,小孩子衣服应该少穿一点,我知道了。”奶奶有个爱好:喜欢打牌。有时打到十一二点。妮妮问妈妈:奶奶干什么去了?妈妈说:“奶奶打牌去了。”丝毫没有抱怨之情。妮妮四岁了,还经常尿裤子,有一个邻居老奶奶说:“妮妮那么大了,还尿裤子,以后尿一次打一次!”一副凶狠的表情。妈妈却笑笑说:“长大了总会知道的.。”
去奶奶家吃饭时,我路过他们家,他们一家五口围在桌子旁。妮妮坐在高凳子上,爸爸站在桌子旁,扒拉着饭,妈妈一边吃饭一边给奶奶讲今天他们学校里所发生的事情。
多么和睦的一个家庭啊!他们虽然不是很有钱,但是很幸福。
三年级和睦作文 篇10
情感风格:温暖细腻、清新自然
核心事件:爱护环境
中心思想:家园是美丽、文明、和谐的地方,需要每个人共同爱护。
说起家园,你是否想起你们自己的家园?
家园,一直伴随着我成长,养育了我,滋润了我。家园里的人用行动教育了我。
我的家园,是美丽的家园。春天,万物复苏,柳绿花红、百花齐放、百鸟争鸣。夏天,蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。秋天,天高云淡,果实累累,既是一个丰收的季节,又是一个美丽的季节。冬天,像一位美丽的、高贵的、矜持的公主,舞动着她那神奇的面纱,送来阵阵凛冽的寒风。
我的家园,是一个和睦相处、互帮互助、尊老爱幼的家园。在锻炼身体的时候,假如两个人都要玩同一个健身器,一定会我让你,你让我的。
我的家园是互相帮助的家园,西家丢狗,东家帮着找;东家丢鸭,西家帮着找,可是都毫无怨言。
我的家园是尊老爱幼的.家园。在公共汽车上看见有抱小孩的就有人让座,有的老人下车不方便,就有人上前去扶他。
我的家园,决不会出现踩踏草坪、损坏公共财物、折枝损花等现象,因为我的家园里都是很爱保护环境的人。这里有块纸,有人经过看见了,就捡起来扔进垃圾筒里。
我的家园是个文明的家园,是有礼貌的家园,更是美丽的家园。因此被国家评为“卫生城市”。
我大声呼喊:“我爱我的家园,大家都要爱护它!”
三年级和睦作文 篇11
情感风格:温馨幽默
核心事件:牛奶瓶摔碎
中心思想:亲情中的关怀与温暖能化解生活的不愉快。
在我的人生中,经历过酸甜苦辣,经历过许多趣事。今天,我就拿发生在外婆家中的一件事来说说吧!
今天是周末,妈妈闲着没事干,就对我说:“晓晨,咱们今天去外婆家看望外公外婆吧!”我听了,高兴得一蹦三尺高,说道:“当然好!”旁边的妹妹见我那么高兴,也随着瞎起哄:“好啊!”说着,她也笑了。
我们准备好一些东西,就出发了。来到外婆家后,妈妈见了舅舅,说:“真巧,你也来了。”然后又对我和妹妹说:“你们去玩吧!可要记住,不能闯祸哦!”说着,她就和舅舅一起出去买东西了。
我和妹妹在院子里玩了好长一会儿时间,忽然听到屋里面“啪”得一声响,我想:准是谁摔坏什么东西了。我们进屋一看,原来是外婆摔碎了一个牛奶瓶,牛奶洒了一地。这时,妈妈也回来了,她看了遍地牛奶,很快就明白了是怎么回事。外婆心疼地说:“哎,老了,不中用了。”舅舅说:“您先别心疼,先看看手有没有受伤吧!”外婆偏把手掩在背后,我硬拉着外婆的手给大家看,只见小拇指上被划伤了一个小口子,伤口边缘红红的`。我连忙装着外婆曾经哄我的样子,吹着外婆的手,笑着说:“外婆乖,不疼了。”说着,我就对外婆做了个鬼脸。外婆笑了,所有人都笑了。
看,这是多么和谐的一家人啊!
三年级和睦作文 篇12
情感风格:温暖、典雅
核心事件:兄弟姐妹和睦相处
中心思想:国学经典教会了我孝敬父母、和睦相处的道理。
以前,我常常不听妈妈的话,惹妈妈生气。但是,学了《弟子规》以后,我知道了平时要孝敬父母,尊敬长辈。我还知道了做哥哥姐姐的.,要疼爱弟弟妹妹,做弟弟妹妹的要尊敬哥哥姐姐。这样兄弟姐妹就能和睦相处,父母也就快乐轻松了。在这姊妹和睦当中就存在孝道。
瞧,我懂得东西还不少吧!不光是《弟子规》让我学到了很多的知识,《论语》也不例外。像学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?我理解了这段话的意思:学了知识以后,按照一定的时间去温习它,不是很愉快吗?有朋友从远方来,不也是很高兴的事吗?别人不了解自己,自己也不怨恨,这不就是君子吗?我不光读懂了这些,我还读懂了只读书学习,而不思考问题,就会迷惑而没有收获,只空想而不读书学习,就会疑惑而不能肯定。
看,我读懂的东西还不少吧!这都是国学经典帮助了我。