
三年级雪之舞作文 篇1
情感风格:欣喜、诗意
核心事件:雪花飘落
中心思想:雪的美丽短暂,却让人感受到自然的灵动与纯净。
雪之舞我喜欢下雪,喜欢看雪纷纷扬扬地从天上飘下来,再由晶莹剔透的六角形,慢慢融化成水。这纯洁的颜色,使我浮想联翩。
经过几天的雨前奏,农历的大雪刚过,徐州的第一场雪便带着冬爷爷的问候飘然而至,粉墨登场。第一幕是寂静的,人们感觉不到雪就在身边。我上学特别早,骑着车子隐隐能感到天上正下着什么,第一反映我觉得是雨,可又不太像。渐渐地,越下越大,我的心情也越来越兴奋:是雪!真的是雪!此时第二幕也悄然开启。雪开始由小小的盐粒逐渐变成羽绒,铺天盖地地向我们袭来,我越发激动了。真是雪花乍现!在学校里,雪更大了,我站在校园中间,任雪花向我身上扑来,享受雪花带给我的惬意。从我开始上课时,第三幕落幕了,外面不在下雪,我还时不时往窗外一望,不下了,只是屋顶、树枝上积着白花花的雪。不再下了吗?美丽是这么短暂。我的心情失落起来.在第三节课下课时,我从电脑室走出来,不禁眼前一亮!更多的欣喜又重回我身上:又开始下了。而且比上次下的还大!带着失而复得的心情,雪之第四幕华丽地开启了。我想象,刚才的沉静一定是为了积蓄能量,不然雪怎么会下得这样大,我开始欣赏雪的可爱。接下来的时间,雪尽情地舞蹈着,漫天的雪花组成了一支庞大的舞队,或群舞,或独舞,有的打着旋儿,有的斜织下来,酣畅淋漓地演绎着一朵雪花的一生。
直到下午,雪还是在忽下忽停的舞着,舞着,舞到雪停。那是第几幕了,我不知道,反正就像雪初下般寂静,到后一朵雪花飘下来,幕落。它们高洁地走完了一生,就像一首诗所说:“我轻轻地来。正如我轻轻地走。”
三年级雪之舞作文 篇2
情感风格:欣喜、细腻
核心事件:赏雪
中心思想:在雪中感受自然的美丽与童年的纯真
人们盼望了许久的雪,终于下下来了一场鹅毛大雪。那雪花美丽壮观,简直美丽极了!
不一会儿房顶上就变成了白白的一层。我心里不由地想下楼去看雪,由于作业没有写完,我忍着没有下去,就打开窗户,先饱饱眼福吧!啊,美丽的雪呀!
然后,我加快速度写作业。吃过晚饭后,我和妈妈一起下楼赏雪,走到外面才感觉到空气新鲜甜润,呼吸着新鲜的空气特别舒服。于是我伸出双手仰起脸儿去迎接它,它揉揉
的,凉凉的,抚摸着我的"脸儿和我那沸腾的心,很是亲切!
雪越下越大了,不一会儿,地上就下了几厘米的厚度。植物和小草像似盖了一层洁白的被子,安然地睡着了。
落在地上的雪,灯光一照金光闪闪,像似铺了一层撒银纸似的,我忍不住蹲下身子画了一幅美丽的画。回过头来踩在雪上咯吱咯吱地响着,我真有些不忍心踩上去了。我想:
是不是雪儿再叫“好痛啊!”还是在感谢人们对它的喜爱呢?
雪越下越急,风雪不止,由于地上的雪越来越多,风也越来越大,感觉一下子气温骤降,冻的我的小手通红,但还是不想回家。后来我们实在太冷了,才恋恋不舍的回了家。
三年级雪之舞作文 篇3
情感风格:温暖、诗意
核心事件:雪精灵
中心思想:雪是纯洁美丽的,它用独特的方式传递着对大地的爱。
等着,盼着,念着,雪,你终于来了。
雪,这些如鹅毛,似棉絮的小精灵,在天空中蹦着跳着。看,雪三个一群五个一伙的,做着游戏,讲着笑话。雪是一个孝顺孩子,她们很爱自己的母亲――大地妈妈,她们还手拉着手为“妈妈”织了一床厚厚的、白白的被子呢!
渐渐地,雪花的胆子大了起来,“姐妹”也变多了。她们从天上纷纷扬扬飘落,看不尽、数不清,挨挨挤挤,推推搡搡,肩并着肩,手拉着手,像赶集似的蜂拥而来。
雪越下越大,有一些竟然还调皮的落在我的头上、肩上、手上,甚至有的还偷偷钻进我的`衣服里,像是一个远方的朋友,用这样的方式和我打招呼。我伸出手,想看看这个“朋友”长什么样,可它好像不愿现身,化成了一颗晶莹的水珠。仰望着漫天飞雪,我觉得自己好像也变成了雪中的一员,与它们一起玩耍游戏。
我觉得雪像一位魔术师,把所有的东西都变白了。走在公园里,看着身边的景色,竟越发觉得,我现在看到的是一幅画。这幅画将雪那种用言语表达不了的美,在大地上银装素裹的美惟妙惟肖的画了出来。这幅画恐怕是唐、宋有名的画家也画不出来吧!
雪是纯洁无瑕的,她给大地带来了无限美丽,我爱你,雪。
三年级雪之舞作文 篇4
情感风格:欣喜、诗意盎然
核心事件:雪中欢乐
中心思想:作者通过描写初雪带来的美好感受,表达了对自然美景的热爱与向往。
早上起床之际,刚刚睁开眼,我就被窗外的白色精灵吸引住了。凝视着漫天飞舞的雪花,我的心情激动异常。这可是20xx年新年以来的第一场雪啊,来得真的太及时了!我赶忙吃完饭,穿好衣服,跑出去享受这难得的雪景。
我尽情地在大街上徜徉,雪花飘落在我的发梢、衣角,是那样的轻盈、柔和。有几片淘气的“小花瓣”亲昵地蹭我的脸颊,凉丝丝、软绵绵的。多么无私而又纯洁的雪花啊!它让所有的路人都在它的怀抱里,感受它的美,让万物都能得到它的.滋润和抚慰。
一夜之间,道路两旁的草坪、冬青花石、树木,都像是被雪花做了“美容”。小草披上了棉被,大树穿上了棉袄。放眼望去,到处都是白茫茫的一片,我仿佛只身进入了一个冰雕雪砌的童话王国。
过不多时,雪又变大了。我抬头仰望天空,雪花正像一片片洁白的羽毛轻拂大地。雪花飘在天空中,洗净了空气,嗅起来那样清新、纯净。飘落到人们的头上,织成了闪闪发亮的银色帽子;飘落到蘑菇亭上,给石头蘑菇笼上了一层神秘的面纱……世间万物都被这雪洗礼了一番,世界也因这雪而光芒万丈、美不胜收!
傍晚时分,我和几个小伙伴相约去打雪仗、堆雪人。我们都被这雪中的美景深深折服。我们与雪花共舞,享受着雪带来的无限乐趣。
啊!我爱冬天,更爱这冬日里飘飘的雪花!
三年级雪之舞作文 篇5
情感风格:温暖、灵动
核心事件:堆雪人
中心思想:雪虽短暂却带来无尽欢乐与美好。
这是今年的第一场雪,比去年的来的`晚了一些,也比去年下的大一些。
雪的颜色非常洁白,它从天上飘下来的姿态就好像一个小精灵、小仙女!他的形状是六边形的,非常的美丽。
雪的用处可大了,它不仅可以给小麦当棉被,还可以供小朋友们堆雪人、打雪仗……雪就是融化了用处还是很大,它可以给小麦解渴,供大树喝水……
我喜欢雪,就像老鼠爱大米;就像小狗爱骨头;就像小猫爱绒线球!
三年级雪之舞作文 篇6
情感风格:宁静、细腻
核心事件:白雪覆草
中心思想:冬雪虽覆盖大地,却孕育着春天的希望。
金秋刚过,冬天的第一场雪从芦笋上飘落下来。寒风不停地从地上吹来,地上的东西像顽皮的孩子一样开始了它们的旅程。然后,雪从天而降,像成千上万只白色的蝴蝶在空中飞舞。不一会儿,整个村子都被银装素裹,渐渐远去的车流和叫喊声过去了。像一个熟睡的婴儿,看起来很平静。
看,那栋高大的房子穿着白色的外套。走进去仔细一看,屋顶被厚厚的积雪覆盖着。用手摸了摸,又软又冷。而那片草坪,也覆盖着积雪,似乎还没有睡够。一些淘气的孩子来到草坪。他们伸出手,不停地往外扔雪。然而,雪太大了,他们挖的"地方突然被雪覆盖了。过了一会儿,他们想出了一个好办法,通过滚雪球的方式,快速掀开草坪“被子”的一角。然而睡草似乎怕冷,不想掀开被子。雪似乎知道了草的想法,立刻用雪白的被子盖住了草。那些孩子束手无策。
冬天到了,春天还远吗?第二年收获会更多!
三年级雪之舞作文 篇7
情感风格:静谧、诗意
核心事件:六角形雪花
中心思想:雪让世界变得纯净而美丽。
天阴沉沉的,灰蒙蒙一片,好像有人用纱布挡住了天空。昏暗的天色让人昏昏欲睡,一点也兴奋不起来。
过了一会儿,下雪了。开始的时候,一片片小小的雪花稀稀落落地从空中飘下来。我好奇地用手轻轻地接住一片,一眨眼的时间,小雪花就化成水不见了。再接一朵,还是一个样。只有落在帽子上和衣服上的雪花,化得稍微慢一点儿,有时候能幸运地看清它的形状——是六角形。六角形的雪花,真美呀!
雪越下越大,像鹅毛一样大片大片地从天上落下来,又像数不清的白星星掉下来了。天空变成了白色的`星星海洋,又美丽有壮观!
雪落到房顶上,好像给房子戴上了一顶白色的帽子;雪落到树枝上,大树好像长出了白头发;雪落到草坪上,好像给小草盖上了一层白色的棉被;雪落到马路上,好像给马路系上了白色的丝带;雪落到池塘里,好像给池塘披上了白色的纱······
下雪了,大地像一幅美丽的画!
三年级雪之舞作文 篇8
情感风格:温暖、童趣
核心事件:雪中玩耍
中心思想:通过与雪的约定表达对美好时光的珍惜与期待。
每年冬天,我都期待着下雪。因为下雪了,我就可以和雪一起玩耍,一起度过快乐的时光。
今天,我的愿望终于实现了。雪花纷纷扬扬地飘落下来,像一片片洁白的羽毛。我伸出手,接住一片雪花,雪花在我的手心里融化了,变成了一滴水。我知道,这是雪在和我打招呼。
我穿上厚厚的衣服,戴上帽子和手套,来到院子里。我看到院子里已经积了一层厚厚的雪,我兴奋地在雪地上跑着,跳着。我用雪堆了一个城堡,城堡里有我的梦想和希望。我还和小伙伴们一起打雪仗,我们的笑声在院子里回荡。
我和雪有一个约定,每年冬天,我们都要一起玩耍,一起度过快乐的时光。我相信,这个约定一定会实现的。
三年级雪之舞作文 篇9
情感风格:温暖细腻、诗意盎然
核心事件:雪人
中心思想:雪姑娘在寒冬中旅行,用纯洁与美丽带给世界欢乐与希望。
一个寒冬腊月天,朔风怒吼,鹅毛大雪,漫天飞舞。雪姑娘要去旅行了。
几个活泼可爱的雪姑娘相约来到了树林里。这里白雪皑皑,银装素裹,树枝上挂满了晶莹剔透的冰凌,亮晶晶的,显得分外美丽。大树爷爷光秃秃的身子早已穿上了厚厚的冬衣。雪姑娘轻轻地问:“大树爷爷,您冷不冷啊?”
大树爷爷笑呵呵地回答,“我头戴厚雪帽,身披厚雪袄,怎么会冷呢?能观赏到这难得的瑞雪纷飞,玉树银花,我这老头子心里美呀!”
雪姑娘和大树爷爷的说话声,吵醒了正在冬眠的.蚂蚁。它从树洞里探出小脑袋细声细语地说:“雪姑娘,真羡慕你们呀!也只有你们敢在冰天雪地的寒冬里旅行。”雪姑娘说:“这没什么,我们就是为严冬而生的。”
松鼠也从洞穴里出来打招呼,“雪姑娘,你们累了吧!快进我家里歇一会儿。”雪姑娘们听后哈哈大笑,“不用了,谢谢!冰天雪地才是我们真正的家啊!”
雪姑娘一路旅行来到了田野。寒风凛冽,千里冰封,万里雪飘,一望无际的麦苗盖着厚厚的雪绒被正呼呼大睡呢!它们做着香甜的梦,好像回到了夏天。个个颗粒饱满、精神抖擞地跳着欢快的丰收舞。
雪姑娘们悄然离去继续旅行,来到了花园。棵棵松柏虽然傲雪凌霜,但依然是郁郁苍苍、傲然屹立、生机勃勃。园中寒梅怒放。一枝枝腊梅,亭亭玉立;一阵阵清香,沁人心脾。这些万古长青、白雪红梅的景色,让雪姑娘们流连忘返。
一阵阵银铃般的笑声吸引了雪姑娘们。原来是一群孩子在堆雪人呢!雪姑娘们想,“要是雪再大一些,孩子们不就可以把雪人堆得更大一点吗?”于是她们使劲地抖动身子,又落下了好多雪。看着漫天飞雪,孩子们笑得好开心呀!雪姑娘们也开心地笑了。
啊,太美了!这真是一次令人难忘的冬季旅行。
三年级雪之舞作文 篇10
情感风格:欣喜、细腻
核心事件:雪景
中心思想:作者通过描写雪景的美丽,表达了对自然之美的热爱与向往。
上课时,不知为什么,我看了窗户一眼,这一看,我傻眼了,天啊,外面白成一片,雪,竟无声无息的落到人间,像一张被剪成鹅毛的白纸,啊,真美。这种雪景钻入我的脑袋里,使我无法听见什么声音。
下课了,我急忙跑到学校后面的空地上,啊,漫天的鹅毛大雪慢慢落下,像白色的蝴蝶在跳舞,像白色的旗在舞动。树上,楼顶,地上都穿上了服装,迎接冬的到来。
哈,她来了,她把雪花变成了雪团,猛得一看,会觉得那是棉花。
地上的雪,不知不觉变成了白被,我抓起一把雪,一捏,啊,这是好雪呀,软软的,忽然,有一片雪花落在我的.手心里,慢慢,慢慢,它化成了晶莹的水滴,从我的手指缝中流下去,天上的雪越下越大,闪闪发光,不过,那光是微弱的,是可爱的,仿佛,那就是一个个闪着白光的小精灵,来到人间,给人们带来快乐。
我又把手伸进雪地里,本以为很冷,可是,手却温暖起来,最后,雪化了,但,成千上万的雪花又把雪化了的地方铺上一层白被,慢慢的,我被他陶醉了,仿佛自己也是一片雪,正给大家带来美丽的雪景,成为小伙伴手中堆雪人的一片雪。
啊,好美。我好想当一片雪。
三年级雪之舞作文 篇11
情感风格:温馨、童趣
核心事件:雪妹妹请求雨婆婆
中心思想:雪的降临需要各方努力,美好事物的实现离不开协作与坚持。
和往常一样,普普通通的一天,清晨北风呼呼的刮着,气温较低,玻璃上绕满了雾气,太阳公公缓缓的.升起在地平线上了。
现在是冬天!冬天什么是最漂亮、壮观的呢。为了下雪,雪妹妹可花了不少心思,她先得再三请求雨婆婆下一场雨:“雨婆婆,您就答应我吧,您不是很想看到孩子们快快乐乐的吗?”雪妹妹苦苦哀求着,雨婆婆温柔的说:“孩子,你不是要下雪吗?那跟我有什么关系呢?”雪妹妹坐下来,用甘甜柔美的声音讲道:“婆婆,您这是在考我吧,其实,雪就是雨,只不过因为暖空气比冷空气少,所以会下雪。如果相反,就会下雨,要下雪还要选个下雨天。”“好吧,我就下一回”雨婆婆说。后来雪妹妹串通了太阳公公,风哥哥……,一切准备就绪。
一场雪即将来临。
雪开始飘落,同学们在操场上玩雪,大人们在窗户里观雪景,路人在雪地里沐雪……整个地方欢声笑语,其乐融融。
这一夜,雪妹妹睡的很香。
三年级雪之舞作文 篇12
情感风格:纯净、诗意
核心事件:雪中精灵
中心思想:每一场雪都是灵魂的舞蹈
那么白,那么在天地间飞翔,银白色的身体像柳絮一样飞舞,他们的灵魂像洗过的铅,晶莹而稀薄。
看,冬天的见证者就像天使翅膀上的羽毛一样白,给大地增添了一件华丽的白纱礼服。雪很小,大雪太大。
屋顶上笼着一层薄薄的雪,戴着白色的面纱,看起来可爱极了。面纱上有小白花。仔细一看就知道,每个地方的雪都有点厚。站在山脊上,有的地方还光着胸,有的地方盖着薄薄的银色被子,诉说着冬天的来临…
遵命。雪下得很大,但是我站在没有遮拦的天空下抬头看,看着雪花一片接一片的落下,让那些小精灵爬到他们的"脖子上,呵呵,痒痒的,但是还是有点舒服!看,那些淘气的孩子受不了呆在家里的孤独。他们都异口同声地走出来。他们应该想打雪仗。但是看着这薄薄的一层新雪,我突然有点不满意了,但是我的兴趣还是有增无减。我还是用小手捡起一团雪,搓成雪球让它飞出去。终于下雪了,但我不能白白错过!
我盯着细雪——,那是一个模糊的图像;是刻在灵魂地图上的模糊印记;这是一种灵魂的肆意舞蹈,一个不受任何约束的空间。
白色,晶莹,落在你的手掌里却融化在你的心里一瞬间。浅浅扯起一抹懵懂的笑容,却不自觉的想要张开双臂与这些白雪共舞。突然,一个小调皮掉进了我的眼睛,瞬间的微寒让我习惯性的闭上眼睛,好爽!可爱调皮的精灵们,继续跳舞,哪怕最后的结果是融化,让这一刻的灵魂得到升华!
白雪皑皑,简单而冰冷,干净的世界上没有一丝灰尘,沉溺在它再次倒下的那一刻!那一刻,是白雪公主第一次跳舞。那一刻,也是每一个白雪公主带给世界的最后一场灵魂之舞。
“一场雪能给我带来什么?”有人会问。
是的,一场雪能给我带来什么?它能带给我的是一种简单又复杂的心灵震撼!一场雪,多少片雪花,每片雪花在空中真的是不一样的飞舞,不一样的舞动,不一样的灵魂也是以平淡的姿态被冲走的!
每一场雪都是灵魂之舞!