
三年级美猴王作文 篇1
情感风格:神秘奇幻、生动活泼
核心事件:石猴探洞
中心思想:勇于探索才能获得认可和地位。
传说很久很久以前,海外有一国土,曰傲来国,傲来国有一座名山,曰花果山。那座山山顶上,有一块仙石。其石很大,内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,石卵因见风化作一个石猴。
那石猴在山中,会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。石猴无所不能,林中百兽无不为亲。
一日,天气很热,猴子们玩了一会儿,却去山涧洗澡。见那股涧水壮观。古云:“禽有禽言,兽有兽语。”众猴都道“这股水不知是那里的水。我们顺着涧边去寻找源头吧!”它们顺涧爬山,直至源流之处,乃是一股瀑布飞泉。
众猴说哪一个有本事钻进去寻个源头,不伤身体者,他们就拜他为王。石猴高喊他进去。他一下就跳入瀑布泉中,睁睛抬头观看,那里边却是一架铁板桥。桥下之水,冲贯于石窍之间,倒挂流出去,遮闭了桥门,真个好所在。
跳过桥中间,四处观看,只见有一石碣镌着“花果山福地,水帘洞洞天”。还有许多石具。石猴跳出帘子,众猴都问他里面怎么样,水有多深?石猴说没水,没水!里面很好。
众猴听了,个个欢喜。跳入帘子,跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,就把“水帘洞”当成了他们的家。
于是,众猴都称石猴“千岁大王”。自此,石猴高登王位,将“石”字儿隐了,遂称美猴王。
三年级:1017231407
三年级美猴王作文 篇2
情感风格:温暖、生动
核心事件:圆
中心思想:只要拥有丰富的想象力,圆就能变成各种事物,世界因此变得多姿多彩。
上课铃响了,郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台,随手在黑板上画了个圆,笑眯眯地问:“我画的是什么图形呢?”同学们异口同声地回答:“圆。”郑老师接着又问:“这个圆像什么?”同学们争先恐后地回答,有的说像大西瓜,有的说像鸡蛋,有的说像香甜的苹果,还有的说像太阳。
我在圆上加了几笔,它变成了一个特别精致的闹钟。它可是我们一家人的好帮手,当我们每天赖床时,它就用优美的歌声把我们闹醒,然后我就开开心心地起床,高高兴兴地去上学。
我在圆上加了几笔,它变成了一只武艺高强、神气十足的美猴王。每当唐僧遇到危险时,它就帮唐僧斩妖除魔,最终取到了真经。
我在圆上加了几笔,它变成了一个炒锅。它可是爸爸的好帮手,爸爸用它帮我们一家人炒美味可口的饭菜。它还可以帮我们烧开水,炸酥脆的.油饼……让我们远离垃圾食品,这样我们的身体才会棒棒哒!
听到同学们把圆千变万化,我就在想:“圆是可以千变万化的,只要你有丰富的想象力,你想把它变成什么,它就会变成什么。圆是幸福的象征,只要你平时多注意观察,大胆去想,世界才会变得多姿多彩。”
三年级美猴王作文 篇3
情感风格:激昂澎湃、生动活泼
核心事件:金箍棒出世
中心思想:勇敢无畏的精神最终成就了英雄的传奇
在东方花果山上,有一颗女娲补天留下来的一颗七彩石。七彩石吸收日月精华,是七彩石内部充满了神力。一天,七彩石裂开了,有一只石猴从里面跳了出来。它与普通的猴子们在一起,融入了其中。
有一天,天气非常炎热,猴子们发现了一条河,便顺着河下去找到了一条瀑布。他们很好奇瀑布后面有什么,便说,如果有一只猴子带他们瀑布后面,便可以封为猴王。石猴成功带领猴群到了瀑布后面的水帘洞,成功的登上了猴王之位,被封为美猴王。
美猴王为了出去学习法术,告别了猴群,独自外出,到了一位仙人那里学习法术。那位仙人给美猴王取了一个名字,叫做“孙行者”。孙行者向那位仙人学习了七十二变,因为给门中弟子表演七十二变,被仙人赶回了花果山。回到花果山以后,发现花果山被一个魔王占领了,便去打败了魔王,赢回了他的花果山。
他教猴子们防身术,因为没有适合他的`兵器,便去东海龙宫里面讨一件兵器。最后孙行者带走了定海神针——如意金箍棒。东海龙王因为惹不起孙行者,并去向玉皇大帝告了状。
玉皇大帝派了众神仙去捉拿孙行者,但去的神仙纷纷败在孙行者的手里。最后二郎神捉到了孙行者,并把它押到了斩妖台。孙行者挣开铁锁,开始大闹天宫,最后被如来佛祖压在了五行山之下。
500年后,一位叫唐僧的僧人救出了孙行者,并给孙行者取名为“孙悟空”,孙悟空与唐僧去取经的路上,白龙马,猪八戒,沙和尚等人纷纷加入进来了。最后他们经历了九九八十一难,到西天取到了真经,统统都升天成了神仙。
三年级美猴王作文 篇4
情感风格:励志、生动
核心事件:石猴学艺
中心思想:要想学到本领,必须付出汗水
前几天,我读了《西游记》,我记的最清楚的是《石猴学艺》。
孙悟空是由一块仙石变的。石猴出世后自称“美猴王”。
美猴王经历千辛万苦才找到“须菩提祖师”,祖师给他取名“孙悟空”。
孙悟空经过勤学苦练学会了七十二般变化和驾筋斗云。
从《石猴学艺》这个故事,我知道了要想学到本领,必须付出汗水。今后我一定会加倍努力学习的"。
三年级美猴王作文 篇5
情感风格:诙谐幽默、生动活泼
核心事件:金石出猴
中心思想:石猴因机智勇敢而成为美猴王,展现英雄崛起的传奇故事。
话说,很久很久以前的一天,在东胜神洲傲来国花果山,一颗金黄色的.石头从天而降,众猴都认为是天降大果子了,便争先恐后地把石果搬来藏好,便去洗澡。一会儿石果里迸出了一只石猴。猴群不怀好意地商议让那个傻大个带他们去闯瀑布,然后假立他为王。最后石猴当上了真王。
石猴当上美猴王后,便去拜师学艺。xxxx年后又回到了花果山,三拳两脚废了混世魔王,供来金箍棒后,大闹幽冥界,惊动了玉帝。
玉帝正好闲着没事,说:“谁愿去捉拿此猴?”托塔李天王说:“臣愿带十万天兵去捉拿妖猴。”“十万?又不是去看球赛,你一人去就得了,捉不回来就把你的宝塔给马装马粪。”玉帝说,“不要啊,这样打不够劲的。”“那好吧,给你100个。”说完,托塔李天王托着塔,带着百名天兵去了花果山挑战。可不一会儿就回来了,玉帝问:“捉到了吗?”李天王回答说:“捉到了……”玉帝准备庆祝,托塔李天王又说:“后来又跑了。”玉帝说:“你说话直接一点好不好,要犯心脏病的。”随后托塔李天王读了孙悟空的信:提兵十万为酒席,苦守半年讨没趣,他有动物。从此五行山成了东胜神洲一道亮丽的风景线。
三年级美猴王作文 篇6
情感风格:欣喜、生动
核心事件:真假孙悟空
中心思想:通过阅读《西游记》连环画,表达了对孙悟空本领和勇气的赞赏。
今天晚上我找出了许多《西游记》连环画看了起来。我最喜欢的`人物是孙悟空,因为孙悟空有很大的本领。
我最不喜欢的人物是猪八戒,因为猪八戒长得很丑,人妖也分不清,最大的特点就是动不动就想散伙回高老庄。西游记里面情节有一点夸张,像是孙悟空一个筋斗云就有十万八千里,够在地球上穿一个来回了。《西游记》里面内容也很有趣,就说说《真假孙悟空》吧。西天路上,悟空打死了几个拦路的强盗。唐僧怪悟空杀人灭口,就把悟空赶走了。过了一会,唐僧饥饿,就让八戒去化斋,沙和尚去取水。两个人离开后,悟空回来了。唐僧说:“你来干吗?”悟空说:“没有我,你去不了西天,取不了真经呀。”唐僧让悟空回去,悟空忽然变了脸……(后面还发生了许多事)。
我喜欢看孙悟空和《西游记》连环画。
三年级美猴王作文 篇7
情感风格:紧张刺激、生动活泼
核心事件:石猴闯入水帘洞
中心思想:勇敢者才能赢得尊重与地位
有一座叫花果山的名山,这里风景优美。一天,一石卵中孵出一只石猴,它跟着猴群,四处闯荡。
一天,猴群来到一瀑布旁,一猴说:听小道消息说,这瀑布后面,有一灵洞。
谁敢进去,我便封它为王!老猴王说。
石猴正在看远处的"风景(发呆),便没听见。众猴都退了一步,表示不愿,是啊,这可是事关猴命的大事啊,一个不好,就会翘辫子(死),唯独石猴没退步。
石猴勇士,你愿意?猴王问。什么?石猴说,但是已经来不及了,猴王将它往前一推。
石猴被猴王推后,本来就没站稳,这时,又被石头一绊。结果,可想而知,小石猴便掉进了水帘洞了。最后,当上了猴王,得一美称——美猴王。
但是,有很多猴子都不服气,它们便暗中成立了反石猴派,有三分之一的猴子都加入了。
可以说,石猴的王位蠢蠢欲动。
几百年后,反石猴派实在按捺不住了,它们想借机令美猴王离开。一个特别聪明的成员提了一个办法:我们可以跟石猴说,让它去找神仙学长生不老术。这途中必定是困难重重,如果它回来,就证明它有本事,我们就服它。没回来,就证明它已丧命。所有成员都同意了,现在就差实行了。
岁月流转,物是猴非。猴终有一死,唉!一个反石猴派成员,站在美猴王身边,故意说。
这位同胞,你刚才说?美猴王有了兴趣。
大王有所不知,最近小猴听说,可以向神仙讨教长生不老之法。可惜小猴胆儿小,不敢去,大王何不试试?那个成员开始给美猴王下套了。
对啊!美猴王恍然大悟,但它不知道,自己已经进了反石猴派的圈套。
就这样,美猴王离开了花果山,开始了它的寻仙之旅,它将有怎样的奇遇,太阳也不知道。
三年级美猴王作文 篇8
情感风格:激昂、生动
核心事件:石猴探洞
中心思想:勇敢探索者才能赢得尊重与认可。
从前,有一个傲来国。国近大海,海中一有个山,叫花果山。有一天山上的一个仙石,产一石卵,石卵化作一个石猴。
一天非常热,石猴与其它的.猴子到山涧那洗澡。不知是哪只猴子说了一声:“哪一个有本事的,钻进去寻个源头出来,不伤身体者我等即拜他为侯王。”忽然间草丛里跳出一只石猴,大声叫道:“我进去!我进去!”他闭上眼睛,将身一纵,跳入了瀑布中,抬头一看,那里却没有水,好似有人家住处一样。石猴左右观看,只见中间有一块石碑。上面写着“花果山宝地,水帘洞洞天。”
石猴赶紧跳出水外,说:“原来是一座铁板桥。桥那边是一座家当,容得千百口老小。我们住进去,也省得受老天之气。”
众猴听到,个个欢喜。都道:“你还先走,带我们进去。”石猴往里纵身一跳,叫道:“都进来吧!”胆大的,都跳进去了;胆小的,缠了一会儿,也都进去了。跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,。群猴都搬到了力倦神疲方止。石猴才说:“人而无信,不知其可’。你们才说能进来又能出去,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享各家得福,何不拜我为王?众猴都拜石猴为王。自此,石猴高登王位,遂称美猴王。
三年级美猴王作文 篇9
情感风格:轻松幽默、童趣盎然
核心事件:吃丹药完成作业
中心思想:遇到困难时,要相信自己的力量而不是依赖外力
每个人都有自己喜欢的人物,而我最喜欢的是四大名著中《西游记》中神通广大的孙猴子,孙悟空。
一天傍晚,老师布置的作业多地惊人,简直就是比不计其数还厉害。于是我决定要从语数英开始写。语文作业很快就写完了,英语也差不多,但是数学可是快“硬骨头”。说是“硬骨头”不是应为它太多,而是题比较难。我绞尽脑汁地把我认为最简单的一面先写完了,接下来两面题都是比较难的。我在想这可怎么写呢?要不然不写吧?额…好像又不敢。徐老师有一点点厉害。于是我翻开四大名著中的《西游记》看我最喜欢的人物孙悟空来散散心,这时我仿佛听到了孙悟空最常说的俺老孙去也。我打开门一看没人呀!难道是我幻听了?我关上了门回头一看屋里有个猴!是孙悟空吗?那猴说:“看我这身行头连小朋友都知道我就是神通广大的孙悟空”。我笑着说:“说不定你是个盗版的!快说你是谁,你是怎么闯入我家的?要不然我可就要喊人了!”那猴说:“我真的是货真价实的孙悟空!”“哦?真的`吗?那你的一位师傅和两位是师弟呢?”孙悟空笑嘻嘻说:“这不都取得真经了,当然大家各走各的,我美猴王又不需要人保护,要保护也是我保护他们。”于是我高兴地说:“那你能帮我写作业吗?”孙悟空得意洋洋地说:“那可不行,作业是自己的,不过我可以给你一颗丹药。”我迫不及待地问:“难道吃了这颗丹药我就可以长生不老?”孙悟空笑着说:“怎么可能长生不老?它又不是我师傅!在说这个世界上就没有长生不老药!”“好像也对,它肯定不是你师傅,那这东西有毒吗?”我问。孙悟空说:“你的话可真多,你别管那么多了,吃下去你就知道了。”
我跑过去接过那颗丹药,一下就把它吃了。“嗯,味道不错!”我也不知道为么就大步走过去一口气就把数学作业写完了!而且正确率达到了90%,孙悟空笑着说:“这下你知道怎么回事了吧!这是灵药!吃了就有超能力的药!时间不早了,我要走了!”他一下就真的飞走了。再见孙悟空,你是我在四大名著中最喜欢的人物。
每个人都有最喜欢的人物,我最喜欢的就是孙猴子——孙悟空!
三年级美猴王作文 篇10
情感风格:热血澎湃、生动形象
核心事件:大闹天宫
中心思想:孙悟空是一个勇敢忠诚值得学习的人物
在《三国演义》中,有聪明机智的诸葛亮;在《红楼梦》中,有潇洒帅气的贾宝玉,而我要介绍的呢,是在《西游记》中有正义感的孙悟空。
孙悟空是一个无说畏惧的人。在蟠桃会上,他吃光了所有的桃子,大闹天宫,回来太上老君的炼丹炉,有去阎王那改写了生死簿,连玉皇大帝有那他没有办法。我认为孙悟空的胆子很大。玉皇大帝是天庭的主宰,众仙都怕他,唯有孙悟空胆大包天,吓到了玉皇大帝,玉皇大帝派十万天兵天将捉他,都拿他没办法;生死簿有关一个人的命数,遵循着自然地生活规律,不能更改,可孙悟空没有一点恐惧之心,让花果山所有的小猴子们全部长命百岁;太上老君的`炼丹炉是用来救人的,孙悟空却没有顾这么多,还是一意孤行。所以我认为所悟空是个无所畏惧的人。
孙悟空是一个忠诚的人。因为当白骨精连续变成三个人时,唐僧、猪八戒都被骗了,但是孙悟空的火眼金睛发现这些人都是妖怪变得,目的是要吃唐僧肉,长生不老。孙悟空打死了三个人,唐僧误认为孙悟空杀了这三个人,无论孙悟空怎么辩解,唐僧都不相信,对孙悟空念紧箍咒。我认为孙悟空忠于唐僧,在我们的生活中,如果有人无论我怎么解释都不相信我,我一定会很生气,因为他不理解我。可是,孙悟空却不是这样做的,一直忠心,守护唐僧,无论唐僧怎么怀疑他,怎么赶他走,他都忠心耿耿,绝无二心。所以,我认为孙悟空十分忠诚。
通过这些事情,我认为孙悟空是一个无所畏惧,忠诚于唐僧,有胆有识,是一个非常值得我们学习的人!
三年级美猴王作文 篇11
情感风格:活泼、生动
核心事件:踢翻花盆
中心思想:调皮捣蛋的孩子也有天真快乐的一面
我们班有个小帅哥,他有一对细木炭似的眉毛,一只俊俏的小鼻子。水灵灵的.大眼睛镶嵌在那小白脸上,再加上一张红红的小嘴,异常好看。他一张嘴,立刻露出几颗小白牙;笑起来的时候,嘴巴咧得像根弯弯的香蕉。
他是班里的“好动王”。记得有一次,刚下课了,他就像一阵风似的冲到外面玩,和其他同学在水泥地上嬉戏、追逐,做各种各样的游戏,可快活了!瞧,他提起长腿,直向台阶跑去,真像一头猎豹啊!突然,哗啦——他一不小心把石阶上的花盆踢翻了,其他同学顿时大惊失色,慌忙跑开。但他一点儿也不害怕,若无其事地在水泥地上继续玩,一会儿在花坛的栅栏上爬上爬下,一会儿又溜到走廊上跑来跑去,简直就是美猴王转世。我们远远地看着他,又看看那被他踢翻的花盆,真为他担心。一个同学忍不住上去,问他:“听说你踢碎了花盆,怎么还这么高兴呀?”他抬抬眉毛,不以为然地说:“那是另一码事,玩了再说!”
你们猜猜,这么好动、贪玩的黑眉毛小帅哥是谁?
三年级美猴王作文 篇12
情感风格:热烈欢快、生动活泼
核心事件:真假美猴王对决
中心思想:通过课间游戏展现童真童趣与竞争中的快乐。
“下课!”教室里沸腾了,原来是正上演一场真假美猴王的大战。
且看战场的`同学手中自制的竹节人,高声喊道:“来者何人?”
另一边马上应道:“吾乃花果山水帘洞美猴王,你是何方妖孽,竟敢冒充你孙爷爷?”仔细一看,猛然发现竟是两个手握金箍棒的孙悟空。话音刚落,双方已开始大战了。两个孙悟空手里各握一根棍子,相互斗争,各种招数层出不穷,赢得观众阵阵喝彩。
另一边俨然一个三国战场,一个黑张飞一个文丑,鼓声震天。在刚开战的几个回合中,黑张飞连连发起猛攻。原以为可以大战三百回合,结果黑张飞的主人扯线太紧,哗啦一声线断了,文丑便不战而胜了。黑张飞的主人不得不收拾好东西悻悻然离开了。而那边真假美猴王大战仍打得不可开交,双方累得大汗淋漓,难分胜负。在一阵叫好声中,上课铃响起,观众只好一哄作鸟兽散。
老师来了,不知道下一节下课真假美猴王会分出真假吗?真期待下一个课间十分钟。