三年级桔子树作文 篇1
情感风格：温暖、细腻
核心事件：桔子树开花结果
中心思想：通过描写桔子树的成长和果实，表达对亲情和自然的热爱。
我和爸爸最爱吃的水果——桔子。桔子树很大，好像一个大蘑菇，站在门前守卫着我们的家园。
春姑娘带着快乐和温暖悄悄地来到了我们的身边。爸爸老家门前种着一颗桔子树。它是爸爸小时候在老家亲手栽种的。一直到现在，这棵桔子树已经结出了春姑娘让万物复苏，也让我爸爸老家的桔子树发了芽。而且长出了许多的嫩叶，看！椭圆形的嫩叶大而厚，色泽浓绿，绿得像被树下的绿草染过似得。一阵微风吹过，嫩叶在微风中摇晃，好像在向我招手。瞧！细而坚硬的数枝上举着长而略硬的小刺，让人们感到害怕，不敢靠近。树枝长得奇形怪状，有的像分枝的鹿角；有的像一个勾；还有的像八字。可有趣了！瞅！树枝上有许多洁白色的花朵布满枝头，小蜜蜂不停的在花丛间飞舞采蜜，阵阵清香，扑鼻而来。
秋天到了，桔子树上布满了金灿灿的桔子，他们都把树枝压弯了腰。我常常去摘几个桔子下来，把桔子外面的皮削掉，你会看见金色的果肉，放在嘴里，轻轻一咬，感觉甜滋滋的。
我爱老家的桔子树，更爱那又大又圆的桔子。
三年级:梨子
三年级桔子树作文 篇2
情感风格：温暖、诗意
核心事件：春姑娘给道路两旁的植物上色
中心思想：通过描绘不同角色在小路上的活动，表达对家乡小路的喜爱之情
我喜欢城市里宽阔的马路，也喜欢农村里弯弯曲曲的马路，但我最喜欢家乡的石子路，路两边有几棵桔子树。
我路上有音乐家。听着！春天的早上，鸟儿在树枝上唧唧喳喳地唱歌，让他们既开心又焦虑。我不禁想起了一首诗：春天的这个早晨，我心情愉快地醒来，周围到处是鸟儿的歌唱。春风轻轻地吹着口哨，让我着迷得睡着了。孙公公病了，小玉就来给他打工。Tick Tick雨点来到小路上，唱着欢快的歌曲。
我路上有油漆工。春姑娘拿着画笔来到小路上。她想给道路两旁的.植物上色。快看！她把杜鹃花涂成红色，梨花涂成白色，桃花涂成粉红色花儿都很开心。草从梦中醒来，发现它没有美丽的颜色，焦急地哭了。春姑娘赶忙接过绿刷，把草染成绿色，弟弟马上笑了。蝴蝶看到五颜六色的小路，就飞过来在我的小路上跳舞。
孩子们，你们的道路是音乐家还是画家？
三年级桔子树作文 篇3
情感风格：清新自然、细腻生动
核心事件：桔子熟了
中心思想：家乡的桔子在四季中成长，最终成熟带来甜美滋味。
我的家乡在高兴，我爱高兴的桔子。
春天到了，桔子的叶子慢慢的`从“被窝里”钻出来了， 花也慢慢的开了。
四、五月时，百花增奇斗艳，竞相开放，这时，就会有很多勤劳的小蜜蜂为它传播花粉。
不久，树上就挂满了碗豆般的小桔子，那就是刚出生的“小孩子”。
秋天到了，桔子也熟了。
拨开桔皮一看，半圆形的小桔片围成了一个“大圆球”。
摘下一片桔子，就可以看见像手掌上纹路般的线条。把桔片皮拨了，顿时，一股清香味道扑鼻而来。
如果没有熟透的桔子又苦又酸，特别不好吃，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。
瞧！这就是家乡的桔子。
三年级桔子树作文 篇4
情感风格：温暖细腻、生动活泼
核心事件：桔子战
中心思想：珍惜他人的劳动成果，懂得尊重与分享。
星期天一早起来，妈妈就叫我别去上补习课了，带我出去玩一天，我高兴得无法形容，因为妈妈每天都要给病人看病，怎么今天有时间陪我去，还没来得及多想，妈妈就叫我上车了。
一下车我就看到那里写着“百果园”三个字，原来妈妈带我去百果园玩，还是跟我们全班同学一起呢，我高兴得迫不及待的往前走，看到那里有一片大果园，桔子树上结满了黄橙橙的桔子，它们好像许多可爱的孩子，依偎在母亲的身旁，它们露出了开心的笑脸，好像在欢迎我们的到来。
突然，我看到有一些同学拿着刚从树上摘下来的桔子，在打“桔子战”，你丢我一个，我丢你一个，我看在眼里，急在心里，赶紧走过去对他们说：“同学们，你们不要浪费农民伯伯的.果实，这是他们的劳动成果。”说完，同学们把桔子都放下了。
后来，我又去了其它的果园，还去了游乐场玩，玩得很开心哦！
太阳快下山了，妈妈叫我回家了，今天是我最难忘的一天啊！
三年级桔子树作文 篇5
情感风格：温暖、生动
核心事件：种下小种子
中心思想：通过种植桔子树的经历，表达了对家乡和亲情的热爱。
杜桥是我的家乡，你喜欢什么呀！我喜欢我们的家乡的桔园，让我们一起来说一说吧！
春天，我和爸爸种下了一颗小的种子，我很关心爸爸和我种下的一颗小种子，我每天给他浇水、施肥、除草。有一天小种子长成了一颗小桔子树。
夏天，树木长得非常茂密，我跑到那颗桔子树旁，看见了小桔树长出了几个像小种子一样大的东西，我跑去问爸爸，爸爸说：“这个东西是个小小的桔子。”
秋天是个丰收的`季节，我看见小桔子树长出了好几个小桔子，我把他给摘下来吃了几个，真是像糖果一样甜得水果，真是让我吃了还想吃呀！
冬天，下雪了但是桔子树还是跟以前一样绿呀！
我爱我的家乡，很爱我和爸爸种下的桔子树，你看这就是我和爸爸种下的收获。
三年级桔子树作文 篇6
情感风格：期待、清新
核心事件：分享零食
中心思想：在与同伴共享中感受到活动的温暖与意义
昨天早上，妈妈把我从床上叫醒，我就一骨碌地起了床，极快地刷牙洗脸背上了书包，因为我们要去秋游。
可是，天上下着雨，我心里忐忑不安，想秋游是不是取消了，我来到学校门口，发现有好几辆大巴车往外开，我便极快地来到教室，看见同学都在里面，便松了一口气。我们愉快地坐上了大巴车，不一会儿就到了目的地。
雨停了，我们高兴地走下了车，看见树上挂满了桔子，有青有黄像挂在树上的彩色灯笼。馋得我们直流口水，可惜桔子都还没成熟。我们又来到了博物馆，看见了那里有很多名人的石像，我想他们真伟大，我要向他们学习。我们在地上摊上了桌布，都从各自的包里拿出了零食，有糖果、上好佳、果冻、鱼片……我们吃了好多零食，我感受到了和大家一起分享的.快乐。
这真是一次愉快而有意义的活动。
三年级桔子树作文 篇7
情感风格：温馨、诗意
核心事件：桔子树下的微笑
中心思想：通过校园中的景物描写，表达对学校生活的热爱与美好感受。
我们的学校是一座美丽的大花园，也是孩子们学习生活的地方。
走进南大门，印入眼帘的是一个又大又圆的绿色和爱球，一排镂空的“小人儿”手拉着手“站”在球上，像是在做游戏。在那和爱球的旁边，还有几盆美丽的菊花，黄灿灿的，红艳艳的，粉嘟嘟的，它们一年四季地盛开着。
再往后走，是一个方形的“墨池”，墨池中央有一个石头堆砌的书卷，上面刻满了字，古有王羲之洗笔砚，我想这座“墨池”是在教导我们要学习王羲之刻苦学习的精神吧。
校园的西边，是一个大操场，我们经常在那里跳绳，跑步，踢足球，体育课上，我们还练习了跳长绳呢。操场的西北部是一个神秘的小树林，那里有一座破旧的小亭子，小亭子的周围种满了各种各样的果树，有桔子树，有杏子树，有桂花树等。而在那桔子树下呀，躺着许多可爱的桔子娃娃，我蹲下身捡起一个，手里的桔子娃娃好像在对我微笑呢。
三年级桔子树作文 篇8
情感风格：温馨、清新自然
核心事件：桂花雨
中心思想：秋天带来了美丽与欢乐，也带来了丰收的喜悦。
金灿灿的太阳照耀着大地，秋风吹起一阵阵波浪，树上飘落下来一只只金蝴蝶，落在地上好像给大地妈妈铺上了一层地毯。一朵朵的金黄的小花飘来的`芬香，令人心旷神怡。
秋天，是一个美丽的季节。孩子们在橘子树下快乐地玩耍着，摘橘子，捉迷藏，爬上树……玩累了，他们坐在树阴下，伸手摘一个橘子，吧嗒吧嗒地吃着，别提多有味。来到一棵大树下面，数着树上剩下的叶子，然后在飘落的树叶中，唱着跳着，跟随着树叶，好像自己也是一只飘落的金蝴蝶。接着，又来到桂花树下，看见朵朵小花藏在翠绿的叶子里，点缀着整棵大树。小心地摘下几朵，捧在手中，轻轻地嗅着它的香味，忍不住赞叹：“真香啊。”调皮的小孩子们，一起抱着桂花树使劲地摇啊摇，桂花纷纷落下，然后大声喊着：“下雨了，下雨了，天上下起了桂花雨。”啊。秋天，你给孩子们带来了欢乐。
秋天，是一个丰收的季节。农民伯伯们望着波浪似的麦子，脸上犹如一朵花。收粮食时，汗水湿透了衬衫，但笑容里埋不住丰收的喜悦。啊。秋天，你给人们带来了喜悦。
啊。秋天，你是什么颜色？你是金色。
三年级桔子树作文 篇9
情感风格：温暖、生动
核心事件：摘桔子
中心思想：通过摘桔子和节日景象的描写，表达对新年的喜悦和对未来的美好期待。
元旦的一天20xx年1月1日来临了。一大早，我就起了床，往窗外一看：哇，节日的龙门广场，显的格外不同。还是那些晨练的"人，可每一个都穿着节日盛装，喜气洋洋；还是那个水池，还是一样的水花，但每一朵都像在翩翩起舞;还是那一棵棵树,但每一棵都比以前翠绿吃过早饭,爸爸妈妈带着我到长潭去摘桔子。我来到桔子树下，呀！真大的桔子！一个个大桔子长在树上，像一棵摇钱树，树上的桔子像金色的元宝，非常美丽。
我摘下一棵大大的“金元宝”放到嘴里，嚼了嚼，甜甜的，好吃极了！我相信20xx年我一定会快乐成长，学习也会更加进步！
三年级桔子树作文 篇10
情感风格：温馨、质朴
核心事件：摘桔子
中心思想：通过摘桔子的经历表达了对自然收获的喜悦与满足。
星期天的下午，我们去摘桔子了。
我一到桔子地的.时候，一眼望去都是黄澄澄的桔子挂满了枝头。走进桔林里看见许多密密麻麻的桔树，桔树又低又矮，人有时只能在树底下钻来钻去的摘桔子，有时也能爬上树上摘桔子，不一会儿我们摘了好几框桔子。看到眼前这劳动的成果，我真的非常地开心，想着下次再来摘桔子。
三年级桔子树作文 篇11
情感风格：怀念、质朴
核心事件：钓鱼虾
中心思想：家乡的自然景物和童年生活带给人美好回忆，但随着变迁已不复存在。
我的老家在荆门的郊区，那里有许多果树，可以摘果子；那里有池塘，可以钓鱼；那里有美景，可以观赏。
沿着一条弯弯曲曲的小路走，你会看到一个小池塘，这就是我最爱去的地方。这里面有很多鱼和虾，我没事干的时候，通常拿着鱼竿去钓鱼和虾玩，钓了一桶虾之后，我便回到家，让奶奶做红烧龙虾，这可是我的最爱，每次我都能吃掉一大碗。
继续沿着弯路往前走，我们就到了爷爷奶奶住的地方，房子的前面就是一棵桔子树，这就来到了摘橘子的地方，果树粗壮，长着又红又大的橘子，味道更是甜，那里你可以拿着竿子把橘子一一打下，吃一口顿时觉得甜味满口都是，汁水顺着喉咙流进肚子里，舒服极了。
再往后面走，便是柿子树，每年奶奶都把熟了的柿子放在窗台上，那便是我每一年魂牵梦绕的水果，成熟的柿子呈棕色，它的"皮凹凸不平，长相虽不好看，但味道可很好吃，里面的葵并不大，小小的，可以咬动我每天都要吃上三四个呢！
往后走一些，再左转，便可来到枇杷树下，这可是我爸爸的最爱，小时候我总用弹弓把一个个枇杷打下来，需要打几次才能打下来一颗。洗一洗，剥掉皮，一口塞进嘴巴里，甜极了，但还有一些酸，自己掉到地上的枇杷更是好吃，颜色更是红一些。酸的枇杷都是青色的，会让你酸掉大牙。
因为要修建工厂的原因，如今，枇杷树，柿子树，桔子树和小池塘都不在了……但我还是经常买枇杷、柿子、橘子和龙虾吃，但都没有老家的好吃，哎，那味道只能停留在记忆里了。
三年级桔子树作文 篇12
情感风格：欢快、生动
核心事件：摘桔子
中心思想：通过摘桔子的经历，表达了对自然和劳动的热爱与美好回忆。
在我成长的过程中，经历了许许多多的难忘的事，就像海边无色的贝壳，数也数不清，要说我最难忘的，还要数这件事了！
秋季正是桔子成熟的.季节，我参加了班级组织的摘桔子活动。一走进桔园， 映入我眼帘的便是成排成排的桔子树，但是令我吃惊的是桔子树并没有我想像中的那么高大，而是还不到两米高。看，黄澄澄的桔子挂满了枝头，有的露出头来向我 们打招呼，有的在和我们玩捉迷藏，有的在荡秋千......
可以摘桔子啦，我迫不及待地朝桔子树奔去。我看到了一个大桔子，伸手捉 住它，轻轻地用手折了一下枝条，一个拳头大的桔子就在我手中了，这是我第一个战利品。我又看到了一个大桔子，它顽皮地和我玩起了捉迷藏，我踮起脚尖，费了 九牛二虎之力才摘到。我越摘越兴奋，不一会儿，就有小半袋了。这时，风轻轻吹过，飘来一阵淡淡的清香，馋得我直流口水，赶紧摘了一个，剥开桔皮，许多像月 牙一样的桔瓣围坐在一起，它们好像在一起说悄悄话，多么可爱啊！我忍不住啊呜一口，酸酸的，甜甜的，真好吃呀！接下去，我就一发不可收拾了，摘两个吃一个，摘三个吃两个，就这样，大概摘了半个小时左右，不仅袋子里装满了桔子，肚子也吃得圆鼓鼓的，走也走不动了。
这是我第一次摘桔子，真好玩！
