三年级写猫的作文（精选12篇）

三年级写猫的作文 篇1

我家有一只可爱的小猫咪，我给它取了个名字，叫雪儿，因为它浑身上下都是白色的。

雪儿很漂亮。两只眼睛又大又圆，像两颗蓝宝石；它的鼻子像个小圆球。总是这里嗅嗅，那里闻闻，它那尖尖的耳朵总是机灵地竖着。

雪儿很臭美。它每天都要梳理自己的毛。它先用粉红色的小舌头把爪子舔湿，然后用爪子洗脸。洗完脸之后，它再从头到脚仔仔细细地梳理自己雪白的毛。那认真的样子，真像个可爱的俏姑娘。

雪儿还是一名美术师呢！一次我刚刚铺上一张画纸，准备画画。突然，雪儿跳上桌子。“不好！”我的颜料盘里刚装上水和颜料。雪儿被我吓了一跳，撒腿就跑。结果，它踩到了颜料盘又踩到我的画纸上。顿时，洁白的纸上被它踩了几朵彩色的小梅花。好看极了！

我喜欢雪儿，它给我带来了无穷的欢乐！

三年级写猫的作文 篇2

外婆家养了一只可爱的猫，它披着一件灰色的毛皮大衣，唯有脖子下面掺杂着几块白色的斑点，所以我们都叫它点点。

点点长的十分可爱。两只耳朵直楞楞地竖在小脑袋上，活像一架有特殊性能的雷达。一对透亮灵活的大眼睛总是不厌其烦的搜寻着。它的牙齿特别锋利，两旁有六根白色的胡须一颤一颤的，挺神奇。脚下面还长有厚厚的肉垫，像穿了两双海棉鞋，走起路来不声不响。

天暖和时，点点总是踱着它那优雅的步伐，自由自在地在院子里散步。菜园里、篱笆下、柴垛旁、屋顶上，到处都能看到点点的身影。有时，它还在院子里和蝴蝶嬉戏，和鸡狗玩捉迷藏。

点点的性情很温顺。我一到外婆家，总喜欢去逗它，常常把它倒立起来，捋捋它的毛，挠挠它的痒痒。它总是四脚朝天乱舞着，任你随便去摆弄它。点点饿了的时候，它会“喵喵”地朝你叫着，好像在说：“我饿了，快点给我东西吃吧。”等到它吃饱后，便会在院子里懒洋洋的晒着太阳，把身子半蜷在一起，呼呼地睡大觉。

今年五一假期间，我和妈妈又来到了外婆家，好半天都没有看到点点的身影，我感到很奇怪，就去问外婆，外婆拉着我的手神神秘秘地把我带到一个房间里说：“点点就在那个纸箱里，你去看吧。”我蹑手蹑脚地来到纸箱旁朝里一看，哇！三只可爱的猫宝宝正趴在点点的肚子旁吃奶呢，我知道，点点做妈妈了。我的举动吵醒了点点，只见它用仇敌一样的目光瞪着我，嘴里还发出“哇呜哇呜”的声音，好像在警告我不要靠近它，那眼神似乎具有杀伤力，我吓得连忙往外跑。外婆笑着说：“不用怕，点点做妈妈了，它是害怕别人来伤害它的宝宝，没事的。”外婆的话通俗易懂，我理解点点的良苦用心，便不再害怕它了。

后来妈妈告诉我，这也是一种母爱，等到猫宝宝长大了，点点就会变成从前的样子，又乖巧又可爱了。

三年级写猫的作文 篇3

小黑是一只被我和妈妈救回来的小猫。

记得那天放学的路上，一场倾盆大雨过后，我在路边的大树下发现了一只黑呼呼的小动物，它还不停地发出喵喵的叫着，我让妈妈停下车，我们走近一看，才发现是一只浑身湿淋淋，正在瑟瑟发抖的小猫。它蜷缩在大树下，用非常微弱的.声音求救：喵----！当它看见我们走近时，眼睛里充满着恐惧。我小声地对它说：“小猫，别怕，我是来救你的。”它仿佛听懂了我的话，不再恐惧，乖乖地让妈妈把它抱上了车。

到家后，妈妈赶忙找来一条干毛巾，把小猫的身上擦擦干，可它却不怎么配合，躲到一边，抖动自己身上的黑毛，并用舌头不断地舔身上的毛，不一会，它的身上就干了，这下我才发现，小猫的毛黑亮黑亮的，背上还镶嵌着两条花纹，很漂亮，它的眼睛非常有神。小猫一定是饿了，不停地对我叫喵喵地叫着。妈妈为小猫准备了一个用纸箱做的小窝，还为它准备了鱼汤，小猫可能是饿坏了，头也不抬，不顾一切地吃了起来。吃饱后，小猫满足地用小手洗起了脸，可能是太累了，不一会它就在自己的小窝中睡着了。

后来，我给它取名叫小黑。现在小黑就住在我家的院子里，在这里还有很多和它一起玩耍的朋友。每当我放学回家，它都会朝着我喵喵地叫着。

如果那天，我和妈妈没有发现它，没有带它回来，还有今天的小黑吗？我希望所有的人都要珍爱小动物，我们要从小做起。

三年级写猫的作文 篇4

我最喜欢我家的猫咪了。它是姨奶奶送给我的，它是一只黑猫，所以我叫它“黑咪”。每次回老家，我都亲切地呼唤“黑咪”。它听见了，跑出来蹭我的脚，还舔着我的手，这时，我便摸着它的头，说“你这个小调皮。”它似乎听懂了我的话，喵喵地叫着，似乎在说：“我怎么调皮啦，我这是和你亲热哩。”

它的外形，是那么天真可爱。黑猫“小姐”身穿一件黑色公主裙，耳朵又短又尖，它的眼睛就像两颗“黑宝石”，还有一条长尾巴，一圈是灰色的，一圈是黑色的，看得我眼花缭乱。从没有数清过它的尾巴上有几圈黑的，几圈灰的。

“黑咪”是个“贪吃鬼”，一到吃饭时，它就围着我，就像在说“都到吃饭时间了，快给我添饭。”于是，我们就给它添饭、夹菜，一看见饭来了“黑咪”就“三步并作两步”来到了饭跟前津津有味地吃起来，吃饭时要有一点声响，它就立马把饭衔到一个僻静的地方继续吃，吃完了就不见踪影。果真是名副其实的贪吃鬼！

跟狗打架、和鸭子斗嘴，都是它的游戏。有一次，狗向它下了“挑战书”，于是他便来到了战场——院子里，一开始，它俩互相撕咬，谁知狗咬疼了“黑咪”，“黑咪”就发出了猫独有的叫声，把狗吓得一溜烟跑了，这才平息了“风波”。

可是，不论我们多么喜爱它，它都保持着原有的性格，可就是因为这样，我们才觉得它是那么天真可爱！

三年级写猫的作文 篇5

我家的猫咪是一个很胆小的猫，它最害怕的东西就是——玩具灰太狼。为什么要这么说呢？因为只要我拿出玩具灰太狼，猫咪吓得就像鸵鸟一样，把头埋在缝隙里，或者躲到床底下，只要确定没有危险了，它才肯出来。

那天，妈妈让我收拾一下我的储物柜，我又把玩具灰太狼拿了出来，放在猫咪身边。猫咪先是嗅了嗅，并没有闻出是什么东西来，然后，睁开眼睛一看，原来是灰太狼，猫咪被吓了一跳，马上就跳了起来，躲到了床底下。过了一会儿，猫咪觉得没有什么危险了，才从床底下出来。

这就是我家的猫咪，一只胆小怕事的猫。大家是不是从来都没有见过呢？有趣吧！每一个小动物都有它害怕的东西，大家快来发现吧！

三年级写猫的作文 篇6

小学三年级描写动物的作文写作技巧

动物是小朋友们所喜爱的，也是小朋友们经常写的对象。那么，怎样才能写好动物呢？

1、注意观察是写好动物的前提条件

要想把动物写好，首先就需认真细致的观察，在动物“静”的时候，认真观察它的形状、大小、颜色，甚至一个细小的局部也不能忽视。如兔子嘴的形状，猫的脚掌。另外，在动态中，注意它的走、跑、跳、吃、玩、睡等具体动作和神态变化。留心、细心、耐心的观察是写好动物的前提。

2、要抓住特点

动物分外形和生活习性两方面。

（1）外形：包括头（眼、耳、嘴、鼻、胡须）、身子、四肢、皮毛、尾等。写外形一要按照一定的顺序来写。或从头到尾，或从整体到局部。二要有所取舍，写那些能反映动物特点，与它的生活习性联系紧的地方，不必面面俱到。如《燕子》一课是这样写的：“一身乌黑的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，就构成了一个活泼可爱的小燕子。”

（2）生活习性：包括吃、睡、玩、斗等。在这方面，也要抓住主要的习性细致刻画，突出特点。如猪的能吃能睡，猫的捕鼠。

3、运用拟人或其它修辞手法，把动物写得活泼可爱

假若干巴巴地把动物的外形、生活习性写下来，这只是一个“死”的动物，要写“活”，必须运用拟人等修辞手法，写出动物的喜怒哀乐，由“静”到“动”的变化，这才会体态逼真，活泼可爱。如《翠鸟》一文中写道：“头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹……”《壁虎》一文作者为了突出壁虎的特点，就写到：“趴在墙壁上，静静地一动不动，像沾在墙上的一块水泥。”然后写它捕虫时的动作变化，很具体。

4、结合动物特征，说明一定的道理

描摹动物往往表达我们的一种思想感情。或借物寓理，或借物喻人。我们常常赞美春蚕的忘我，蜜蜂的勤劳，狐狸的狡猾，所以在选材时，要选择有意义的材料来写，在字里行间融进自己的感情。

只有这样，我们才能写好写活动物，给读者留下深刻印象。

三年级写猫的作文 篇7

我向来是不喜欢我家的猫。

比如猫的外形：一个细细的、尖尖的脸，一双眼睛总是瞪着我，好像我欠了它什么。几根胡子长在鼻子上，它还不时用爪子去摸胡子，真是自多自作多情，臭美！一张嘴巴总是在不停地叫着，刚吃了又要吃，真是只馋猫！身上都长着灰灰的毛，装得跟一个难民似的，讨厌！

它还自以为是！邻居家忠诚的狗经常摇尾巴表示友好找它玩，可它就是睬也不睬，还很骄傲地回了一眼，把小狗气得回家了。

可是，我现在却很喜欢这只小猫，它是一个勇士。

有一只老鼠跑进了家里，我们怎样追打，老鼠还是顺利逃脱了，正当我失落之际，“喵”一声，我们家的猫一跃而上，像支箭一样飞了出去，爪子正好砸到了老鼠头上，接着，它就准备吃了这美餐。噢！太棒了，不愧是我们家的猫！

猫咪窜到我身前，“喵喵”，用那双玻璃球似的眼睛望着我，此时，它身上就像穿了银色的铠甲，是一个大获全胜的将军。

我不再讨厌猫了，它勇敢、智慧、可爱，是一只好猫。

三年级写猫的作文 篇8

我家养了一只小猫咪，它活泼好动，俗称“假小子”。但是，它不是男猫，而是女猫，名叫*。

*长得真让人喜欢。圆圆的脑袋上，一对白色的耳朵竖在上面，时时刻刻地倾听周围的动静。脸上嵌着两种发光的眼睛，真像两颗小宝石。一张小嘴小巧玲珑，嘴边的胡须一颤一颤。它走起路来蹦蹦跳跳，可爱极了。

*特别喜欢布娃娃，只是布娃娃一栽到它手上，它一定会咬得不醒人事，好像在忌妒它的美。*自己也很爱美。要是看见别的小朋友穿裙子的话，别人走到哪，它就跟到哪。瞅准机会又撕又咬，好像在说：“让我穿，让我穿。”

*最不喜欢呆在家里，只要别人一进我家门，它就像火箭一般冲出家门。哎，又得“全家总动员”，一起去捉拿逃犯。它一会儿爬树，一会儿趴在草丛里，累得我们满头大汗。可它却疯劲十足，我们终于把它捉住了。为了惩罚它，于是我们把它关了起来。这时，它趴在地上，眼巴巴地看着我。我也铁了心了，就是不给它开门。别看它晚上精神万分，可它白天却懒洋洋的，还能睡一下午呢。

*给我们全家带来了许多“味道”，我喜欢我的宠物小猫——*。

三年级写猫的作文 篇9

我家邻居有一只可爱的小花猫。圆圆的头上长着两片三角形的耳朵，一双明亮的眼睛炯炯有神，嘴边长长的胡须，这只小猫有黑白两种皮毛，尾巴毛茸茸的，看上去十分可爱。

猫最喜欢吃鱼和老鼠，它的舌头有许多小钩子，吃东西非常方便，只要用舌头一舔，食物立刻送进嘴里，它的胡须能用来量老鼠洞的大小深浅，它的眼睛也很特别，白天瞳孔就变小，成一条先看东西模糊，到了晚上，瞳孔就变大，会发光看东西很清楚，猫的脚底有三颗肉垫，软软的，走起路来一点声音也没有，这样老鼠就容易被抓了。

猫很卫生，它不随地大小便，它每次都到有沙子的地方去，挖个坑把大小便拉进坑里，然后用沙子埋好，就走了。

猫久不久去野外吃草，你知道这是为什么吗？这是因为猫吃老鼠以后，毛卡在胃肠里，所以吃了草刺激喉咙，把脏东西呕出来。

猫的玩具有一根羽毛还有毛线团和布都是它的好玩具。

三年级写猫的作文 篇10

我家的猫，性格实在有些古怪。要说它怎么古怪，主要表现在它的步态、吃相和玩耍当中。

它走路的时候，是名副其实的“猫步”。它总先看看前面的路平不平整，确定保持姿态地走，才会毫不犹豫地朝前走。走路时样子更高傲了，颇像一个贵妇。它脚下的肉垫使它走路无声无息的，所以这肉垫是抓老鼠的好帮手。

猫的吃相，活像一个“饿鬼”。如果看见有好吃的，比如是鱼，就会先用爪子把鱼按住，然后大口大口地吃起来。如果有人靠近，猫就会把鱼叼到一旁，生怕别人抢了它的似的。如果味道不合猫的胃口，猫便会把它扔到一边，瞧都不瞧一眼便离开了。

要说猫的玩耍，真是无法无天。它一点也不安份，今天又窜到了桌子上，好奇地看着鱼缸里的小鱼。小猫馋极了，发出“喵喵”的长而尖锐的叫声，好像在乞求我：“主人，主人，快帮我把这条鱼抓上来！”它先伸出它那毛茸茸的手触摸着玻璃，再瞄准目标猛地发动攻击，但鱼缸中的鱼灵活地一闪，就逃出了猫的“魔爪”。不一会儿，小鱼又在猫面前悠闲地晃悠着，好像在挑衅猫。猫被激怒了，用力一拍，“碰”的一声巨响，只见猫狠狠地撞到了鱼缸，接着落在了地上，灰溜溜地走开了，好像什么事也没发生一样。它就是那样生气勃勃，天真可爱，让你看见了绝不会责打它。

我家的小猫是不是很古怪、很有趣呢？

三年级写猫的作文 篇11

今天我去上课时，我看到一只可爱的猫，它打着一个大哈欠、瞇着眼睛、吐着舌头，正准备要睡觉。

它的牙齿就像是倒立的小山；它的嘴巴就像是一个瓶子；它的舌头就像是一个溜滑梯；它的耳朵就像是一座小山；它的鼻子就像是一块好吃的巧克力；它的毛就像是一张沙发，如果我坐在它的毛上面的话，一定会很舒服的。

它打了一个大哈欠，难怪它的眼睛瞇成了一条线，就像是汉字一一样，看起来活泼又可爱。

哈哈！这只可爱的哈欠猫真是有趣啊！一下子装可爱，一下子装得很凶的样子。真想要养一只这样的猫。

虎斑猫

上学前，我正在往学校前进，我突然看见一只虎斑猫正懒洋洋的趴在草地上睡觉。

它那棕色的毛，像是一张软绵绵的.大床；黑溜溜的大鼻子，像是一个沙漏；它那又尖又白的牙齿，就像一座乳白色的雪山，看起来还真漂亮呢！

看看它的脸上，它那尖尖的耳朵，像是小学生上数学课一定会用到的三角板；它那又扁又长的舌头，就像小朋友爱玩的溜滑梯或游泳池里一定会有的滑水道。再看看它那迷人的双眼，就像汉字一。原来猫咪也有那么多的特色，只要你用心观察，你一定也会觉得它很好玩。

总言之，真是一只神奇的猫。反正它已经睡了，让我吃吃它的豆腐吧！

三年级写猫的作文 篇12

想起那只咖啡色的小猫，心里总有些不舍。

三天前，我在去学校的路上，边走边喝着牛奶，这时候，我看到了一只，它很消瘦，很小，小小的`眼睛里透露出无精打采的样子。小猫一直跟着我，还目不转睛地看着我手中的牛奶，我想（它应该是饿了），我找了小纸杯，把牛奶倒进纸杯里，小猫跑到纸杯，迫不及待地喝起了牛奶，它的舌头一伸一缩地舔着牛奶，非常可爱。

下午，我放学回家时，又遇到了那只小猫，它又跟着我，还“喵-——喵——”地叫着，我对它大喊了一声：“别跟着我了，我没有牛奶了。”不过它还是跟着我走。我只好去商店买了一袋牛奶，我跑到小猫那里，给它倒了满满一杯的牛奶，它跑到杯子旁，大口大口地喝起了牛奶。它把牛奶喝完一半，我又把剩下的牛奶都倒进杯子里，它一直“喵-喵--”地叫着，好像它想让我和它一起喝似的。

第二天早晨，我又拿着一袋牛奶去找小猫，可是我没看到小猫，我在周围找了一会儿，还是没找到它。

下午，我又去找它，可是它还是不在，我失望地回了家。

昨天，我看到小猫和一位老人一起走，我才知道这只小猫被收养了。