三年级捡落叶作文 篇1
情感风格：温馨、生动
核心事件：捡落叶比赛
中心思想：通过捡落叶和制作落叶画，表达了对秋天的喜爱和家庭温馨的快乐。
三年级作文：捡落叶
无论是春，夏，秋还是冬我都喜欢，可我最喜欢的是秋天。秋天有：芬芳扑鼻的桂花，火红火红的枫树，各种各样的落叶。。。。。。总而言之。我最喜欢秋天的美，丰收和各种各样的落叶。我在秋天的时候最爱做的就是手机各种落叶，再把它们组合成一幅完美的落叶画。看，我今天又在收集落叶了！
今天，我们全家去山上收集落叶。山上的落叶颜色可多了，有绿的，红的，黄的等等，而且形状也非常奇特，有星形的，手掌形的，鸡蛋形的。。。。。。我和爸爸说：“我们玩个捡落叶的游戏吧！比比谁捡的落叶奇特！”好的。“爸爸和妈妈异口同声的说：”这个游戏一定很好玩。“我们开始比赛了，我满山遍野的爪牙找，一会儿跳到这个落叶堆，一会儿跳到那个落叶堆，每跳一个落叶堆，那堆的落叶都会被震得稀稀拉拉。正在我垂头丧气的走过一条小路的时候，碰巧看到一片非常奇特的落叶，我这时的心情比困迷宫的人找到了出口还要激动！我找到了自己奇特的落叶后，爸爸和妈妈也陆陆续续找到了。最后我们开始评比了，我们七嘴八舌的争论起来，争了一会儿，我”扑哧“一笑，说：”不用争了评个人人都是第一不就好了吗？“”是啊“！爸爸和妈妈异口同声地说：”我们怎么没想到。“不一会儿我们开始拿着落叶作画了，我们把好多好多与众不同的落叶拼成了一幅包含着我们汗水，心意的完美的落叶画。
这次的收集落叶和以前的完全有着不一样的意义。我喜爱秋天，我喜爱和秋天一样完美的季节！
三年级捡落叶作文 篇2
情感风格：温馨、细腻
核心事件：捡落叶
中心思想：通过捡拾落叶，感受自然之美与亲情的温暖。
今天，天气晴朗，我和姐姐去爬山。爬到半山腰的时候，我们觉得有点累了，坐了下来，看见了地上有很多的落叶。
有的像扇子，有的像五角星，还有的像鸭掌……姐姐提了个建议，我们捡一些落叶带回家做标本吧！我说：“好的。”我们就开始行动起来了。时间过的真快，我们捡很多落叶放到背包里。我们哼着歌回家了。
三年级捡落叶作文 篇3
情感风格：温馨、细腻
核心事件：捡落叶
中心思想：通过寻找秋天的物品，表达对自然和生活的观察与热爱。
上星期，老师布置了一项有趣的作业：到大自然里去找秋天，把能代表秋天的东西带到教室里来。
展示作业的时间到了。嗨！同学们的课桌上可热闹了：有红红的苹果，有黄黄的梨子，有紫色的葡萄，有笑眯眯的石榴……
“小龙，你的作业呢？”老师问。小龙指着桌上的一幅画：“这就是。”
同学们都奇怪地想：画能代表秋天吗？
小龙解释说：“昨天，我看到满地的落叶，本来想捡一片落叶，但是我觉得画一幅秋天的落叶图比较好，就把落叶画下来啦。”
老师开心地笑了说：“你们的作业都完成的很好，大家都找到了秋天。”
文中老师的作业好特别，这也是老师的别有用心。同学们分别找到了不同的秋天：红红的苹果、黄黄的梨子、紫色的葡萄......这些都是秋天的特征，老师的作业是成功的，而小作者的描述也是成功的。
三年级捡落叶作文 篇4
情感风格：童趣盎然、生动活泼
核心事件：红枫叶飘到头上
中心思想：秋天的每一片叶子都承载着孩子们的快乐与想象。
今天，秋高气爽，我和弟弟、妹妹和哥哥一起到山上去捡落叶，看看有没有我们期望的红枫叶。
我们爬上了山顶，一片美丽的景象出现在我们的面前，叶子有大的、小的、红的、黄的，各种各样的叶子乘着秋风，从树上飘了下来，真有趣啊！突然，一片大大的红枫叶飘到我的头上，那是 秋天的帽子吗？银杏树的叶子摇摇摆摆地落下来，我用手接住了它，这把“小扇子”正好做我的书签呢！这时，妹妹大叫一声，说：“大家快来呀，我找到了一枚绣花针呢。”我们哈哈大笑，笑得合不 拢嘴巴，哥哥说：“只不过是一片松叶而已，有什么好大惊小怪的。”妹妹把下巴抬得高高的，说：“这片叶子，现在不是锈花针，可是我们回到家里，帮它打一洞，不就是了吗。”
秋天，是我们快乐的季节，每一片叶子里，都藏着许多快乐。
三年级捡落叶作文 篇5
情感风格：细腻好奇、生动形象
核心事件：紫荆叶上的洞
中心思想：通过观察树木和叶子，认识自然中的生命与破坏。
昨天，我和妈妈到宁波工程学院去捡落叶。在校园的一角，我们发现了一片竹林，我捡了一片竹叶，仔细观察，竹叶有些地方粘粘的，边缘有小齿。这时，我看见竹林旁边有一棵树。咦，这棵树怎么长满了刺？走近一看，原来是这棵树的叶子长满了刺。我们沿着小路走着，有一棵树又吸引住了我们的目光，这棵树的叶子细细长长的，背面是灰绿色的，排列十分紧密，呈螺旋状。看了树牌后才知道这棵树叫罗汉松。罗汉松旁边有一棵紫荆，我走到树下，抬头一看，紫荆的叶怎么有很多洞？妈妈从地上捡了一片刚从树上掉下来的叶子，突然“啊”地一声叫了起来。“怎么了？”“我的手被毛毛虫蜇到了。”妈妈的手指上有几根黑黑的细细的毛，这就是毛毛虫的毒毛，原来叶子的洞是被毛毛虫咬的。好好的一棵树，就被毛毛虫弄成这样，真可恶！
捡完落叶，我们高高兴兴地回了家。
三年级捡落叶作文 篇6
情感风格：轻松幽默、生动活泼
核心事件：捡落叶
中心思想：通过一次特殊的体育课活动，体会劳动的意义与集体的责任感。
今天的体育课上我们什么事情也没做，只做了一件事情——捡落叶。为什么要捡落叶呢，这个就是因为我们体育课表现不好，老师让我们为人民服务做好事。我们班立刻变成了鸭子塘，有的同 学有的说：“真是的，我们不就是做眼保健操有点不认真嘛！何必真么计较”“就是，就是”，旁边蒋旭彤在一旁附和道“我们是小孩子，犯错误是自然的事情。难道老师你小时候就没犯过错误吗？”
开始捡了。这真是八仙过海，各显神通啊！只见同学们个个都拿出了自己的独门绝技：有的同学采用了一把捞的办法；有的同学采用的是一个一个捡的办法，还有的干脆用脚把一小块区域里的落 叶一起踢来，真是数不胜数。而我呢？采用的第三者。既省时间又不会把手弄脏，还有时间与同学们聊上几句，真是一举多得。很快我们收集了一大袋落叶。这次捡落叶多少让我们有点收获。
三年级捡落叶作文 篇7
情感风格：温暖细腻、清新自然
核心事件：捡落叶
中心思想：秋天的美好值得珍惜和铭记
凉爽的秋天来了，炎热的夏天悄悄的向我们告别。在果园里，秋天像个小姑娘给苹果穿上了红衣；给葡萄穿上了紫裙；给石榴抹上了红脸蛋……
走在秋天的田野里，就像走进了一片金色的海洋。稻子成熟了，知了也不叫了。成熟的向日葵托着沉重的果实在向我们点头。太阳照红了玉米缨，也照红了高粱穗，好像在告诉我们：“秋天来了，夏天走了！”
秋风来到田野上，像一个小孩似的"在田野里打滚；秋风又来到小路上，尽情奔跑。花园里的桂花开了，秋风把它的香气传遍千里。
秋天的蓝天更蓝更高了，显得秋天的太阳也更红更亮了。秋风过后有许多树木上的叶子都掉了，满地都是金黄的落叶。秋天过后冬天马上要来了，我拾起一片落叶悄悄地珍藏，珍藏秋天的美好！
三年级捡落叶作文 篇8
情感风格：喜悦、生动
核心事件：捡落叶
中心思想：秋天带来了丰收和快乐。
秋天悄悄的来了，来到了田野，来到了小溪，来到了山上，来到了大地的每一个角落。
秋天是一个收获而又充满幻想的季节，在绿中带黄的草丛中，有着色彩艳丽、姿态万千的小花儿，它们在轻柔的秋风里频频点头。
孩子们正忙着收集落叶的标本。有个小女孩蹲在地上，她一手拿着书，一手小心翼翼地去捡那海星似的落叶，睑上挂着满意的笑容。一个小男孩高兴的跑过来，他手里举了一片小扇子似的落叶，笑着说：“你看，我捡了一片与众不同的叶子。”他们是多么的高兴呀。
落叶标本很好，苹果也很甜。果园里，到处充满了欢歌笑语，人们兴高采烈地采摘苹果，有个可爱的小男孩，他一手提着篮子，一手去摘那红彤彤，香香甜甜的苹果。这些苹果远处望去象一颗颗红宝石，近看象小孩子的脸，有个阿姨生怕苹果掉下来，就用双手去摘，有两个小朋友摘不到，就踮着脚尖用里去摘……
秋天不仅带给人们硕果累累，还带给人们欢声笑语。
三年级捡落叶作文 篇9
情感风格：温馨、 清新
核心事件：捡落叶
中心思想：秋天的落叶带给人们无限的快乐与美好回忆。
凉爽的秋天悄悄地来了，我和妈妈在公园里悠闲地散步。一阵秋风掠过树林，许多叶子像一只只翩翩飞舞的蝴蝶，飞呀飞呀，飞到了大地妈妈的怀抱。
我兴奋地踩着落叶铺成的地毯感觉软软的。我蹲下身去，抚摸那硬硬的落叶，发现它们的形状各异：有椭圆形、有扇形、有三角形，还有针形。
我捡集了各种各样的落叶作为我的书签，看着书签，我看书的兴致更高了。我正要起身时，抬头一看，发现有两个小朋友也在捡落叶。一个小朋友激动地说：“哈哈，我捡到了红的枫叶。”另一个小朋友也不甘示弱，兴奋地说：“我也捡到了像扇子一样的银杏叶。”他还得意地往脸上扇了几下。紧接着，在金色的地毯上你追我赶，终消失在远去的小路上……
我喜欢秋天，更喜欢给我们带来无限快乐的落叶。
三年级捡落叶作文 篇10
情感风格：温馨、细腻
核心事件：捡落叶
中心思想：通过捡拾秋叶感受秋天的美丽与亲情的温暖。
秋天到了，妈妈说：“我们去捡落叶吧。”我们来到了夏天公园，那里的风景特别美。
黄色的银杏树叶在高高的"树枝落下，各种动作：旋转，有左右摇摆，纷纷直降。我的母亲和我把它捡起来看到的最美丽的树叶，我挑谁了很多爱心形，扇形，蝴蝶形的叶子，把它们变成了一朵花。
小路上铺满了黄色的银杏叶，走起来很柔软。绿色的草地上也覆盖着黄色的叶子，我在里面睡了一大觉，感觉比在家里的床还要舒服。梧桐树的叶子也变成了褐色，像鸟一样掉在地上。秋天的景色真美。
三年级捡落叶作文 篇11
情感风格：温馨、诗意
核心事件：捡落叶
中心思想：落叶承载着秋天的美丽与童年的快乐
夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上了五彩的衣裳，登高望去，大地色彩斑斓，美不胜收。秋风吹过，一片片叶子纷纷从枝头飘落下来。
星期日，我想：秋天是捡落叶，做书签的好时光。于是，我带着表弟兴冲冲地出了家门，去公园里捡落叶。
远远地，我就看见一些大树的叶子被风一吹，便纷纷扬扬地飘落下来，就像一只只小蝴蝶在空中翩翩起舞……来到公园里，我马上开始我寻找的目标——落叶，“咦！这片叶子真像鱼的尾巴！” 我指着一片枫叶说。我赶紧把它收藏起来，继续寻找落叶。我又发现目标说：“看，这片可以做鱼的身体！”“真的，好像哦！”弟弟走来说。接着我们收藏了许多形状的叶子，有手掌形的、钍形的、 还有扇形的、心形的……不知不觉一上午很快过去，我高兴地回家了。
这真是快乐的一天，我还把落叶藏在书里，因为落叶里收藏着秋天的快乐。
三年级捡落叶作文 篇12
情感风格：焦躁、朴实
核心事件：手捡
中心思想：团结协作能解决困难
今天早上下雨，满地湿漉漉的，地上的.树叶也难扫死了。
我们组的清洁区满地都是落叶。在我来到时都已经被扫成了好几小堆。我拿着竹扫把急忙投入到清扫的队伍中。我扫呀扫，树叶沾上雨水如粘贴上了胶一般牢牢地附在地上。一片垃圾都扫不动。我用力地扫，结果还一样。
“真是的，你这个叶子怎么也扫不动！”我心里暗暗地骂。我们扫了一个早读还是扫不完。我可要发火了，但是发火也没有用。吴彤提议我们捡。怎么没有早点想到呢？真是笨死了，班长果然是班长。我们不怕脏，直接用手捡。田怡莉对我们说：“可以先捡一片很大的树叶，然后把捡到的小叶子放到大叶子里，满了后，再一起丢到垃圾车里。”这样做果然更轻松了。
一会儿，垃圾都解决。