三年级月桂作文 篇1
情感风格：温暖、细腻
核心事件：月桂全开了
中心思想：月桂的美丽与团结精神令人敬佩
我们小区有许多月桂树，我每次散步时，都能欣赏月桂。
月桂的花很香。有一次，我在小路上悠闲地走着，时不时地往路边看看，想看一些新奇的东西，根本没注意到月桂，突然闻到了一股清香。咦？是什么花儿开了？它在哪儿？我带着疑问走过去一看，啊！是月桂！月桂全开了！那米黄的、米粒大小的月桂，配上墨绿的叶子，多么像墨绿色的丝绸上缀着一颗颗带着清香的珍珠呀！诗歌写得好：桂树花开十里香。还真是，还没见到月桂呢，就闻到月桂的香味，这很正常呀！
如果你细看月桂花，每一朵花都有四个小花瓣儿，几朵桂花“串”在一起，簇拥着，争先恐后地散发出香味来，清香一阵一阵地散发出来，那味儿，闭上眼睛，我仿佛尝到了甜甜的桂花糕了。下雨的时候，它们不怕风吹雨打，紧紧地团结在一起，“同舟共济”是对它的描述！
雨后天晴，每一朵桂花瓣上都好像缀了一两颗“水晶球”。一束阳光透过密密的树叶，照射到了“水晶球”上，一下子变得闪亮无比，“水晶球”反射出了五彩缤纷的光芒，多迷人啊！雨后的桂花仿佛把人们带进了仙境。
我喜欢月桂。不光是因为它有美丽的小小的花瓣，芳香的气味，更因为它那种同舟共济，团结一致的精神。
三年级:sy死神
三年级月桂作文 篇2
情感风格：温暖、 生动
核心事件：红花围墙
中心思想：校园的繁花美景比任何花园都更动人
春天的百仕达小学，最有趣的就是去观赏校园的风景。
走近校园，一墙的绿叶立刻映入眼帘。大门两侧的"围栏上满是勒杜鹃，叶子密密麻麻，犹如一道翠绿的屏障。勒杜鹃开花了，火红火红的，就像屏障里窜出的一个个小火苗。要是夏天，花儿开得更热闹了，整个墙上好像着了火。要是把教学楼比做巨人的话，那这道围墙就是巨人的花裙子了。
走进校园，沿着鹅卵石小道，我们来到了草坪上。草坪上的月桂开花了，香气逼人。树下，小草又绿又密，就像大地的守护神一样，把每一寸土地都遮得严严实实的。看上去就像一块绿色的地毯，让人真想躺上去美美地睡一觉。
再往前走，绕过教学楼。我们就走进了花坛。花坛里的植物可多了，有桂花、刺梅、毛杜鹃、铁树……漂亮得很。毛杜鹃的花最美，又大又红，就像翩翩起舞的蝴蝶。刺梅像从草丛里窜出来的火苗，亮得晃眼。
虽然我们的校园不是一个花园，但是有哪一个花园能比得过校园此时的无边繁花呢？
三年级月桂作文 篇3
情感风格：温柔、诗意
核心事件：听雨
中心思想：通过聆听雨声感悟自然之美与心灵的纯净。
今天老师让我们听雨。
雨声很急，却有一种独特的韵味。可以听出来，由上而下，行云流水，潺潺不息。真得很好听啊。我觉得，他们是一群小妖精，那么美丽，那么多变，那么活泼。雨被风托到我的手心，像妈妈的.抚摸——轻柔温婉。天很阴，可却反常的亮。我偏了老师的主题，偷偷地看雨。透过那些水晶般的雨滴去看雨中的景物，格外清晰，空气里还掺着一丝夏天的味道。
闪电像极了流星，那么炫丽，但一闪即逝。
雷声也很大，振得耳朵有些麻。但认真地用心去聆听，可以听出其中的旋律——流畅舒缓。
栀子花的香味和习习夏风把这一刻凝聚成永恒。琥珀是树为爱人凝聚千年的泪，那雨呢？雨是不是月桂女神的泪呢？
雨快停了。真舍不得。天使的吟唱就快消失了。天被洗得发白，一如我的心被洗得纯净。
三年级月桂作文 篇4
情感风格：温馨、 清新
核心事件：桂花雨
中心思想：桂花虽小，却有独特的香气和多种用途，令人喜爱。
有人爱那惊艳的牡丹，有人爱那朴素的百合，可我，却爱那小巧的桂花。
十月，正是桂花飘香的时节。好巧，我们学校里就有几棵桂花。当我们早上来到学校时，迎面就扑来它的香气，真是令人陶醉。放学后，我便跑到了一颗桂花树下，想要看个究竟。突然，一阵秋风吹来，树上的桂花便纷纷扬扬的落了下来，好似下了桂花雨。这时，我不禁想起了一句诗：人闲桂花落，夜静春山空。我捡起了一朵桂花，仔细一看，只见她它与其它的花不一样，它只有四个花瓣，且每一片花瓣都只有米粒大小，而且它的花蕊是黑色的，比小米粒还要小。远远地看，桂花一簇簇的，一朵挨着一朵，仿佛像打不走，骂不散的兄弟一样。桂花的枝干摸起来很粗糙，但它的叶子摸起来却十分光滑。
桂花，它的.作用很多，可以入药，可以泡茶，可以做桂花糕，也可以煲饭。我十分喜欢喝桂花茶，也喜欢做桂花茶。首先，把刚摘的桂花洗涤一下，而后把它晾干，晾干后的桂花，散发的香气并不大，但是泡茶的香气却很大，再放上蜂蜜，嗯，太美味了。
金秋十月，不仅果实累累，且空气中总弥漫着桂花的香气。我爱那金秋的桂花。
三年级月桂作文 篇5
情感风格：温馨、细腻
核心事件：桂花树下嬉戏
中心思想：桂花的芬芳让人陶醉，表达了对自然美景的喜爱之情。
一个阳光明媚的早晨，我和姐姐、妹妹来到月季公园玩。
我刚跨进公园的大门，一缕芳香扑面而来，顿时，空气中弥漫着那令人陶醉的甜甜花香，令人心情爽朗，精神振奋。
这是什么花呀？好香啊！
我翘着鼻子循着香味走近一看，原来是桂花呀！黄色小米粒一样的`桂花密密麻麻结满了枝头，花香随着阵阵清风飘荡在空气中，游人无不驻足深深的呼吸几口，发出啧啧赞叹。
我和姐姐、妹妹在一棵棵桂花树下嬉戏，尽情地欣赏着金色的小花，享受着她带来的清香。不知不觉一轮红日已经挂在树梢。在妈妈的千呼万唤声中，我们依依不舍地离开了芳香的桂花树，而脑海中还不时回味着那醉人的气息。
桂花令我陶醉，我爱桂花，更爱这八月的桂花。小朋友们，请记住这金秋十月，正是农历八月桂花香。
三年级月桂作文 篇6
情感风格：温婉、细腻
核心事件：桂花的芳香与形态
中心思想：桂花虽不艳丽，却以芬芳沁人心脾。
啊！真香呀，原来是前面的几棵桂花树散发出来的，满树金黄小的花儿，有着稍浓的芳香，真是袭人心怀、沁人肺腑。而且在这芳香中又带点甜意，使人久闻不厌。
有的桂花像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，好像不好意思开放一样；有的在树冠上挺直了腰板，好像在说：看我站得多高啊！还有的藏在叶子里，好像在和我们玩捉迷藏呢！
桂花的"花呈小伞状，花小，黄白色，极芳香。树皮呈灰色，单叶对生革质光亮，叶形及叶缘有全缘或锯齿，花腋生小伞花序，花色种类不一。
桂花不仅芳香四溢，而且还有泡茶的功能呢。摘下一些桂花，清洗干净晒干。想喝时把水烧开，在杯子里放入桂花，冲上一杯，三到五分钟后，淡黄色的桂花茶就泡好了。只需闻一闻，一股清香充溢肺腑，轻轻抿上一口，香气在口中飘飘扬扬，整个人仿佛步入了仙境一般，令人心旷神怡。
一阵凉爽的微风吹来，瞧那一棵棵桂花树，随风摇曳起来了，好像美丽的少女在翩翩起舞。更像是金色的蝴蝶、银色的彩带，缠绵的飘落下来，飘到地上，染黄了大地。
桂花虽然不如牡丹娇艳，也没有兰花动人，但它却用香气熏染了人们的心灵，使人们心旷神怡，久久不能忘怀。今年的桂花格外美，格外香，我爱桂花。
三年级月桂作文 篇7
情感风格：温馨、 清新
核心事件：桂花香满园
中心思想：八月的桂花以其芬芳和用途成为人们最喜爱的花朵。
走进公园，只见桂花挂满枝头。远远望去，那小小的桂花，仿佛夏夜里的点点繁星。金灿灿的颜色，又好像一枚枚小小的金币。秋风送爽，花香怡人。风儿带着桂花的芳香，走遍公园的每一个角落，使整个公园都弥漫着桂花的"香味……
人们都喜欢坐在桂花树下，闻闻这桂花香甜的气味。老人们可以玩玩扑克牌，也可以聊聊天。孩子们可以在树下高兴地玩玩游戏。八月的桂花，被吹落在地上的花瓣，碎碎的铺了一层，好像薄薄的鸭绒垫。
最美妙的是桂花还能做成各种美食：比如桂花糕、桂花蜜、桂花糖……有香的，有甜的，有软的，有硬的，色香俱全又美味可口。不知你现在是否已经是馋人的口水流了“三千丈”呢？
如果别的花要和八月的桂花比香、比美、比用途，在我的眼里，谁都没法跟它媲美！八月桂花是我的最爱！
三年级月桂作文 篇8
情感风格：清新自然、细腻生动
核心事件：桂花的生长环境与特点
中心思想：通过介绍桂花的生长环境、特点和用途，表达对桂花的喜爱与赞美之情。
大家好！我是杭州的市花——桂花。
我除了叫桂花，还有新的名字呢！人们也叫我“月桂”“木犀”。我的花期在8~9月，果期在3~4月。我一般高1.5~15米。我的花瓣有4片，花瓣的颜色因为花的品种而不同，就比如说我的姐姐——橙红花的丹桂，我的`妹妹——乳白色的银桂……
我喜欢温暖的环境，适宜在土地深厚的地方，如果在浅薄般的土壤上，我会长的特别慢，枝叶很小，叶片很小，不开花或很少开花。我喜欢阳光，但并不是每天都晒。幼儿时候必需有隐蔽处，成年以后在有要求的照阳光，才能保证我的生长。每当九月、十月份的时候，我就会开花。我的花很小，但是散发着一种淡淡的清香，让人闻了神清气爽。
我不但味道香，而且我全身都是宝。我的花可以化痰止咳，我的果实能够暖胃、生津、平肝的作用，我的根也是有好处的，可以祛风湿、散寒。
我不仅有这些好处，我还可以做成各种美味的食物哦，有糯米桂花藕、桂花黄林酥、烧桂花肠……
怎么样？看了我的介绍，是不是很喜欢呢？那就赶快自己动手种一颗吧！
三年级月桂作文 篇9
情感风格：温馨、细腻
核心事件：桂花雨
中心思想：桂花的香气带给人们甜蜜与美好感受。
桂花是香的使者，她是那么迷人。
桂花的香是甜的，桂花是调皮的，秋风一起，桂花香肆无忌惮地跟着秋风满世界的跑，秋风变甜了，小草变甜了，我的心也被吹甜了，花香无处不在，花香浸透了整个世界。
我再也忍不住了，循着花香走向那棵桂花树，远远望去，看见桂花树郁郁葱葱，笨笨拙拙的，仿佛一把绿色的大伞，繁星点缀着美丽极了。它的枝干相互交错，像分杈的鹿角，又像千手观音张开无数的手臂。
走到树下，我静静地看，桂花叶是可爱的椭圆形，它的叶子像涂了蜡一样润泽，叶边有尖尖的小锯齿。它的颜色是一种深沉而不乏生机的.绿。
花儿呢，五片金黄的花瓣组成一朵朵桂花，桂花不喜欢单独开放，它们一丛丛、一群群地开放，远看像一个个金黄的大花团，那是灿烂的黄，它得到了太阳深深的宠爱。这时一阵秋风拂过，桂花雨开始了，桂花纷纷飘然而下，雨散发着香甜的味道。
在花开的时节，我最喜欢收集花瓣，晒成桂花干，让香气变得更甜更香。
八月是桂花的季节，是香气弥漫的季节。
三年级月桂作文 篇10
情感风格：温柔细腻、 诗意盎然
核心事件：荷花盛开
中心思想：通过四季西湖的美景，表达对家乡杭州的热爱与自豪。
我的家乡在杭州，“上有天堂，下有苏杭”。这就是她的美誉，不过，要问起杭州最著名的，那莫过于“明珠”西湖了。
春天，西湖边的苏堤上，一株杨柳一株桃。有的柳树刚抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，还有的柳姑娘已经摇起了细长的辫子。美丽的桃仙子露出了粉嘟嘟的笑脸，瞧！那儿还有迎春花，她们身穿五彩的礼服，举起了金色的小喇叭。“答滴答滴”吹响了春天的号角。
夏天，曲院风荷生机勃勃，荷花公主在太阳的照射下从梦中醒来，有的已经欣然怒放了，有的像一个个害羞的小姑娘，半开半合，还有的已经长出了小小的莲蓬。荷花公主们都穿上了最美丽的服饰！有红的、白的、粉的……夏天是荷花公主满意的`季节。
秋天的平湖秋月一片杏黄，秋风吹来，金黄的落叶在空中炫舞。渐渐地，渐渐地，一个个“金蝴蝶”飘飘落在地上，给大地妈妈盖上了一层厚厚的毯子。桂花姑娘穿戴成黄艳艳的，张开金灿灿的小喇叭。菊花仙子也不甘示弱，她们齐刷刷地张开了花瓣向人们展开笑脸。
冬天，一场雪后，断桥边一片白茫茫的，雪厚厚的，又松又软又滑溜，树上积满了白雪，小青蛙不得不躲进自己的洞里，整个世界变得白茫茫！
美丽的杭州，美丽的西湖，我为你自豪！
三年级月桂作文 篇11
情感风格：温柔细腻、诗意盎然
核心事件：桂花雨
中心思想：通过描写桂花盛开的美景，表达了对自然之美的热爱与向往
清晨，我打开窗户，一阵清香扑鼻而来。呀！是桂花的味道，我赶紧往公园里跑去。
一进公园门就闻到了更浓的香味迎面扑来。你闻！那些桂花树正散发着迷人的香气呢！花瓣挨挨挤挤的，争着要人们来观赏。突然，花瓣从桂花树上落了下来。花瓣越来越多变成了“桂花雨”，多么像许多金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞啊！
“桂花雨”让公园的"小路上铺上了一层厚厚的金黄色的地毯。突然，我仿佛觉得自己就是一朵金黄色的桂花，住在树上。一阵微风吹来，我就开始欢快的跳跃着。不止是我一朵，一整片桂花林都在欢快的跳跃着。微风停了下来，我也停止了跳跃。小鸟飞过来，告诉我飞行的快乐。小狗跑过来，告诉我奔跑的快乐……
过了好一会儿，我才记起我不是桂花，我是在观赏桂花呢！
三年级月桂作文 篇12
情感风格：清新细腻、 清新自然
核心事件：桂花香
中心思想：桂花虽小却香气独特，平凡中蕴含美好。
金秋时节，景色宜人。转眼间又到了八月，这个到处飘着桂花香味的季节，我喜欢这个季节，我更喜欢桂花那淡淡的幽香。
清晨，我一睁开眼，阵阵桂花的清香便扑鼻而来，这香味太迷人了！吃过饭之后到院子里，便看见一株桂花树“站”在那里，这时，我又深吸了一口气，哇，好香啊！可是，怎么只闻香味不见花呢？但是，没有花，又是怎么闻到香气的呢？我跑到跟前，仔细打量了一下这棵桂花树，啊，原来不是没有花，而是花太小，都藏在叶子里了，我仔细看了看，桂花只有小拇指甲盖那么大，四周都围绕着黄色的小花瓣，中间有几根极细而有极小的花蕊。桂花虽然没有其它花那么好看，但是它的香味却是其它花所不能匹敌的，我轻轻的摘下一朵放在鼻子跟前一闻，啊，真香！幽幽的`香味里透着一种清爽的凉气，啊，闻桂花可真是一种享受。
另外，桂花还可适用。它可以做桂花糕，还可以桂花泡茶，试想，一边吃着桂花糕，一边喝着桂花茶，又一边赏着桂花，该是多么快乐的一件事啊！