三年级复活节作文（精选12篇）

三年级复活节作文 篇1

为了让我们感受西方节日复活节，英语老师让我们带上熟鸡蛋、彩笔，我们要在课上画复活节彩蛋喽。

我一下带了两个鸡蛋。到了英语课，我兴高采烈地拿起水彩笔，开始画我的第一颗彩蛋。先画橙色的三角线头发帘;再在后面画上长长的辫子;一边眼睛画斜的直线，另一边画一个圆圆的大眼睛;再加上长长的睫毛;画个往上翘的小嘴巴，吐个舌头，哈哈！大功告成，鸡蛋转眼间变成了调皮的小姑娘！

该第二个了，认真构思一番后，我把自己认为鲜艳的颜色全部用了上去，当然，颜色搭配还是要用心琢磨的。主要部分是各种颜色的菱形块，其它是根据鸡蛋形状“顺势”画出的。这回呀，一眨眼，鸡蛋变成了“大花脸”！

回到家，我迫不及待地把鸡蛋展示给妈妈看，妈妈直夸我构思巧妙，色彩绚丽，各有各的风格与精彩！妈妈还很小心地给我的彩蛋宝贝照了相，我的心里美滋滋的！

这样的课堂活动我喜欢！杜老师还为我们讲了复活节的来历，既了解了外国文化，又能动手制作，乐在其中！

三年级复活节作文 篇2

今天下午放学回家之后，我问奶奶鸡蛋熟了没有。奶奶说：“早就已经熟了，而且已经凉了。我打开锅盖，真的熟了！而且凉凉的，我很喜欢那种冰凉。

我拿起一个鸡蛋，往书房奔去。从书房电脑桌上面的架子取下彩色笔。我开始认认真真地做起复活节彩蛋。今天放学回家的点心是......南瓜饼，那我就画一个南瓜吧！于是，我取出橙色笔，画南瓜，涂上橙色。在南瓜上面画一绿色的，弯弯的根。画好了！

但是，南瓜的样子太普通了，我就加上两个小黑点，画眼睛。然后再画黑色的弯嘴巴，在南瓜的嘴巴两旁，加上两个红红的脸颊，终于画好啦！真好看的复活节彩蛋，刚才我一时紧张：作业还没做，我就着急了，结果涂颜色的时候涂得不是很好，我把它补上去。

我亲手做的复活节彩蛋不仅仅好看，仔细闻一闻，还有淡淡的鸡蛋香。

我舍不得把我做的彩蛋给吃掉、扔掉，因为扔掉了等于扔掉了我花了十分钟做的彩蛋，吃掉就要敲打鸡蛋壳，我肯定是不愿意的。鸡蛋壳破了，蛋壳上的小南瓜也破了，看上去不好看。所以我要保存好，收集在一个大盒子里。

三年级复活节作文 篇3

复活节的另一象征是小兔子，原因是它具有极强的繁殖能力,人们视它为新生命的创造者.节日中，成年人会形象生动地告诉孩子们复活节彩蛋会孵化成小兔子.许多家庭还会在花园草坪里放些彩蛋,让孩子们玩找彩蛋的游戏。

复活节小兔和彩蛋也成为节日期间抢手的商品.商场出售各式各样的小兔和彩蛋状商品，还在小小的食品店和糖果店摆满了用巧克力制成的小兔和彩蛋,这些“食品小兔”神态可爱，彩蛋形状不一,吃起来味道香甜，送给朋友也很适宜。

三年级复活节作文 篇4

复活节到了，父亲把复活节兔子的画钉在墙上。儿子看了画，很想要上面的礼物，就把自己存钱罐砸碎，得到钱以后，儿子就到超市里买兔子背的东西，准备回去吃。

儿子在家里吃东西的时候，父亲问：“这是哪里来的"礼物？”儿子指了指墙上的画，说：“这些礼物是小兔送来的。”

三年级复活节作文 篇5

西方的复活节比较正宗，典型的复活节礼物跟春天和再生有关系：鸡蛋、小鸡、小兔子、鲜花，特别是百合花是这一季节的象征。复活节前夕，孩子们为朋友和家人给鸡蛋着色打扮一番。这些蛋有的煮得很老，有的只是空空的蛋壳。复活节那天早上，孩子们会发现床前的复活节篮子里装满了巧克力彩蛋、复活节小兔子、有绒毛的小鸡及娃娃玩具等。据说复活节兔子会将彩蛋藏在室内或是草地里让孩子们去寻找。一年一度的美国白宫滚彩蛋活动经常被电视台实况转播。

在多数西方国家里，复活节一般要举行盛大的宗教*。*者身穿长袍，手持十字架，赤足前进。他们打扮成基督教历史人物，唱着颂歌欢庆耶稣复活。如今节日*已失去往日浓厚的宗教色彩。节日*洋溢着喜庆的气氛，具有浓烈的民间特色和地方特色。在美国，*队伍中即有身穿牛仔服踩高跷的小丑，也有活泼可爱的卡通人物米老鼠。在英国，*多以介绍当地的历史和风土人情为主，*者化装成为苏格兰风笛乐队以及皇宫卫士，吸引了众多的游客。复活节的到来还使人们纷纷换上新衣。过去基督教教徒会在节前去教堂行洗礼，然后穿上自己的新袍，庆祝基督的新生。穿戴一新的习俗保留至今，因为人们认为节日里不穿新衣是要倒运的。复活节期间，人们还喜欢彻底打扫自己的住处，表示新生活从此开始。

德国政府规定复活节休息两天。在节日里，家人团聚，品尝各种传统食品，亲戚朋友见面要互相祝贺。 象征生命的蛋、火、水、兔等成了复活节的吉祥物。鸡蛋和兔子在西方是新的生命和兴旺发达的象征。鸡蛋的本色象征太阳，把鸡蛋染成红色则象征生活幸福。在复活节中，父母要特地为孩子们准备制成鸡蛋、兔子形状的巧克力糖。亲友间要互赠彩蛋。在莱茵河中游和黑森东部的一些城镇，至今保留着“彩蛋树”这一古*俗。人们把成百的蛋壳涂上彩画，串成蛋链，在复活节这天挂在松树上，制成彩蛋树，大人孩子围着彩蛋树唱歌、跳舞、庆祝复活节。而阿尔卑斯山的姑娘们则通过赠送红鸡蛋来表达自己的爱情。在复活节这天，姑娘如果向某一小伙子赠送三个红鸡蛋，表示姑娘向小伙子求爱。 关于兔子成为复活节的吉祥物，是有一段传说的。

在古代耶稣复活之日，正值斯堪的纳维亚地区居民庆祝大地回春的“春太阳节”，作为草原、森林动物中多产动物之一的兔子，它象征了春天的复苏和新生命的诞生，同时它又是爱神阿弗洛狄特的宠物，也是日尔曼土地女神霍尔塔的持烛引路者。因此，现在兔子作为给孩子们送复活节鸡蛋的使者，深受孩子的宠爱。‘在复活节这一天孩子定会收到兔形礼物。 火不仅给人类带来了光明，也使大地获得了新生。作为耶稣再生的象征，复活节的许多活动都与火相关。

三年级复活节作文 篇6

今天是星期天，是西方的复活节——传说是耶稣复活的这一天。所以，我去学英语的希朗教育公司便组织在晚上六点半举行一场复活节活动。放学时，我激动不已。匆匆地吃完晚饭，便和叔叔一起去了。一路上，我不停的猜想：会有什么活动呢？会怎么样了？******

到达三楼活动场，不少小朋友早已玩开了，我也迫不及待地钻进其中。

这时，我听到：“小朋友们，快来领小兔帽和智慧袋，就可以去参加游戏。”我立马去领了一件便开始玩了。

我先去“快乐画蛋”处领取了一只熟鸡蛋，拿起彩笔画了起来，很快，我就画好了一个鸡蛋宝宝，装进智慧囊中。

接着，我便去吹蜡烛，和mike比谁吹的快，新西兰老师shorhan大声说道：“three,two,one,start!"我便用吃奶的劲对蜡烛叫道：“apple！”蜡烛灭了，接下来，我便如法炮制。哪料，翻译老师说道：“jack,不许连用apple!"没有办法，我只得绞尽脑汁又想了一个，原来优先的机率全没了，比对方还慢了一拍，，哎！还没得到一个彩蛋。

接下去，我又去******

最后，我们学生聚在一起，共同吹灭心中的蜡烛，还和外国老师是拍照，留下了美好的回忆。

今天我真开心！

三年级复活节作文 篇7

|母亲节作文

复活节，是西方两个最重要的节日之一(另一个是圣诞节)。每年在教堂庆祝的复活节一般定为每年过春分月圆后第一个星期日(3月21日至4月25 日之间)，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在从3月22日到4月25日之间的任何一天。照此法推算，xxxx年的复活节应该是4月8日。

复活节庆祝活动从四旬斋开始。四旬斋从圣灰星期三到复活节刚好四十天，是自我反省、悔过的日子。

在复活节当天，西方国家人们所赠礼品主要是鸡蛋。教堂、学校或大户人家在这天一清早就把煮熟的鸡蛋藏在树穴、草丛或山石后面，邀请前来聚会的孩子们四处寻找，成为一天的主要活动。一年一度的美国白宫滚彩蛋活动经常被电视台实况转播。人们还把鸡蛋染成五颜六色的，以增加喜庆气氛。后来又发展到把巧克力、糖果等做成鸡蛋模样，包上各色彩纸，互相赠送。因为鸡蛋在西方象征着死后又要复苏的生命。

复活节中代表性的吉祥物就是彩蛋和兔子了，这里面还有一个有趣的传说：旧时复活节前40天禁食鸡蛋。有一年复活节来临时，一位母亲为了给孩子们一个惊喜，便将煮好的鸡蛋着上颜色藏在门外的草丛里，并告诉孩子们那片草丛中有复活节的惊喜。孩子们兴高采烈地仔细寻找，突然从草丛里蹿出一只兔子，而彩蛋也随即暴露出来。于是孩子们到处叫喊：“复活节的惊喜是兔子给我们带来了彩蛋(easter egg)”。

复活节也是向你所关怀的人送鲜花、盆景、胸花等的节日。许多去做礼拜的人这天也向教堂献上花束。成人们则往往互赠贺卡或小件礼品。礼物大多与再生有关系：如巧克力彩蛋、复活节小兔子、带绒毛的小鸡等。

最传统的复活节馈赠风俗是，人们在复活节时给孩子们送去活的小鸡、小鸭、小兔子等，但有的孩子太小往往不能细心地喂养这些小动物，所以变通的做法是，送孩子这些小动物的布绒玩具或其它替代品。

三年级复活节作文 篇8

上午，我请假到医院去看病，没能参加语文测验，也没能和同学们一同到报告厅去观看《复活节的兔子》。

下午我一到教室，就听同学们说这部电影可好看了！我心里难过极了。放学时妈妈看我不开心，就问了我原因。一回到家，妈妈立刻打开电脑上网下载《复活节的兔子》，可是怎么也下载不了。妈妈抱歉地对我说她以后再想办法找这部片子给我看，我安慰妈妈说：“没关系的，您不用忙了！我不想看了。”因为我知道妈妈很辛苦，所以不想让她再为我操劳了。长大后，我一定要孝敬父母，回报他们 的养育之恩！

三年级复活节作文 篇9

在这秋风送爽的季节里，我们迎来了祖国母亲的第75周岁的生日，在这里我要对祖国妈妈说声：生日快乐!

今天，我随着爸爸妈妈来到衢州孔氏南宗家庙。进了孔庙，看到的正是庆祝孔子诞辰的精彩回放。

出了孔庙，我们又来到对面的府山公园，府山公园里的树木真多啊!一株株又高又大，像来到了森林。公园里有许多小朋友正在画画，我花了十元钱画了一副艺术珍珠画。

后来，我们又来到儿童公园。一下出租车，我立刻奔向儿童公园的大门。儿童公园里人真多啊，原来是“恐龙复活节”。听，是恐龙的声音，一只只恐龙摇头摆尾，可惜不是真的!接着，我和妈妈玩了坐飞机浏览公园。最剌激、玩的"就是跳蹦床了。一个阿姨抱我上了一个大跳台，她帮我穿上一条短裤一样的东西。我的脚用力往跳床上一蹲，就飞快地被冲到了空中，然后又从半空中坠落下来，我的心咚咚地跳。这样不停地跳跃，一会儿我飞向天空，一会儿冲回大地。过了一会儿，妈妈说：“该回家了”。我恋恋不舍地离开了儿童公园。

转眼间天色已经完了，在此伟大母亲的生日也告一段落，我们踏着朝霞回了家中。在这个国庆节里我们非常的快乐!啊!伟大的祖国，您的儿女愿您永远健康漂亮!万寿无疆!

三年级复活节作文 篇10

过几天就是复活节了，我高兴得连蹦带跳的。更让我就没想到的是，爸爸为了奖励我，要带我去的风景区武夷山玩，这一下子我就一蹦三尺高了。晚上的时候我与一家人便踏上了去武夷山的火车。

第二天，我们来到了武夷山的火车站。从远处就看见了许许多多的山，突然一阵新鲜的空气扑鼻而来，这便与那繁华的城市形成了鲜明的对比。爸爸开始发言了： “我们先去坐竹排吧，做那个可以看到举世闻名的悬棺。”呵呵！这可就吸引了我，还有棺材吊在半空中的，我在心中打上了一个大大的问号。不久我们就上了所谓的竹排，在清澈的河水中游荡，难道不是人生的一大快事吗？导游给我们解说了许许多多的山和名字的由来，过了大约1小时之后我们就来到了所谓放悬棺之处的下面，哇！我大叫了一声，好壮观啊，没一艘竹排经过了这里总是要停下来看几分钟，为此我又在心中打上了一个大大的问号。水里的鱼欢快地游着摆出了一副考试吧无虑的样子，呵呵！看我怎么整你，我用手不停地划水让鱼儿不可以安宁，看它怎么办，它似乎在向我求饶。

不知不觉我们已经到了岸上了，我跳下了竹排，心中想这次可没有白来，还懂得了那么多的知识！

三年级复活节作文 篇11

春天来了，天气渐渐地变暖和了，冰也融化了。小兔波力一家在草地上晒太阳。

这时，马克大哥跑了过来，气喘吁吁地说：“我们森林要要举行复活节!”大家听了都特别高兴，因为每当复活节的时候，兔子们就会找到很多彩蛋。

“我们去找它们吧!说不定他们会送礼物给我们呢?”兔子弟弟说。

波力想了想说：“这样不好，还是我们自己动手做吧?”

马克高兴地说：“正好前面的树上有一窝鸟蛋，用它们来做吧?”

“不好不好，鸟妈妈找不到小鸟会着急地，小鸟也是一条生命呀?”波力说

后来波力想出了一个好办法。它领着其他的小兔子来到河边，找到了许多漂亮的鹅卵石带了回去。忙碌了一个晚上，终于都藏好了。

第二天早晨，小动物们都找到了自己的礼物，它们非常高兴。

画外音：

遇到问题要学会动脑筋，换个方式也会给大家带来乐趣呀!小鸟也是有生命的，我们要保护它们。

三年级复活节作文 篇12

星期五的下午，我们可爱的英语老师anne布置了一项家庭作业--让我们周末在家里制作复活节彩蛋。我一听到这一项作业，先是很好奇，心里想什么是复活节彩蛋呢?后来想应该是把蛋壳画的很漂亮吧，于是，一回到家里，就让妈妈陪着我一起制作彩蛋。

我首先拿一个生鸡蛋，再拿些水彩笔，在里面挑选出我喜欢的颜色，有蓝色、绿色、黄色、红色、紫色，材料一切就绪后，就开始动手给原本只是肉色的鸡蛋穿上五彩缤纷的花裙子，不过，在我刚刚开始画彩蛋的时候，因为我画鸡蛋用的力气太大了，一不小心把鸡蛋画碎了，结果，为了不浪费，妈妈把我画碎的鸡蛋蒸成了鸡蛋羹，成为我晚餐的一道菜。之后妈妈又拿了一个鸡蛋给我，让我重新开始画，但是我觉得妈妈这次给我的鸡蛋和之前的那个有点不一样，于是，我仔细观察，发现原来这个鸡蛋已经被妈妈煮熟了。 我问妈妈原因，她说熟鸡蛋不容易破，她还开玩笑的说：“明天可不想再吃蒸鸡蛋了。”听了妈妈的话后，我便开始更加小心翼翼的画起来，这次我换了一下颜色有紫色，白色，橙色，蓝色，画出来的彩蛋一横杠一横杠的，就像斑马身上的条纹一样，不过是五颜六色的，非常漂亮，而且这次我用的力气非常的轻，鸡蛋一点损伤都没有。

这一次制作彩蛋让我很有成就感，看着自己做出来的作品，心里美滋滋的!