三年级小种子作文 篇1
情感风格：深沉、质朴
核心事件：种子的忠告
中心思想：要懂得珍惜真正能给予生命滋养的事物。
小种子呀，你不要被表面现象所迷惑，那金光闪闪的地方，是沙漠，会把你干死的，那银花朵朵的地方，是湖泊，会把你淹死的。
你们要学会爱泥土，因为泥土能给你们带来欢乐和营养，千万不要不喜欢泥土，只有泥土才能给你们带来生命，弄不好，落到其它地方，也许你会付出生命的代价，所以，还是听我的话吧！
三年级:倘宇暄
三年级小种子作文 篇2
情感风格：温暖、 简洁
核心事件：太阳花开花
中心思想：太阳花虽小却默默奉献，教会人们做人要低调而有价值。
我见过许多花，有香的、有美丽的、有大的、有小的，但我最喜欢的是还太阳花。太阳花，这个名字是多么好听！太阳花的种子很小，是黑色的，当春天到来的"时候，你只要吧太阳花的种子撒在泥土里，过几天就会发出嫩绿的幼芽。在阳光雨露的滋养下，它一天天长高，主干最高可以长到10厘米呢！
夏天来临的时候，主干和枝条的的顶端长出了花蕾，太阳花就开始开花啦！虽然，太阳花的寿命不太长，但我却依然敬佩太阳花。
太阳花小小的，可几十朵太阳花拥在一起的时候，会发出耀眼的光芒哦！冬天，太阳花以凋谢，但它们却在我的心里！太阳花，一个朴实的名字，可就在我的心里埋下了一颗快乐的种子。太阳花总是那么默默无闻，但它却点装着人们的生活！让人们的生活更加丰富多彩，虽然人们不太会注意到太阳花，但它们那些可爱的小家伙，却让我敬佩！让我知道做人可以是默默无闻，不用大发光彩！
三年级小种子作文 篇3
情感风格：细腻、生动
核心事件：胖大海在水中变大
中心思想：通过观察胖大海的变化，感悟事物虽小却有独特价值。
它，身子鼓鼓的，两头尖尖的，穿着棕色的外套，你们猜一猜它是什么？橄榄？枣？核桃？不不不，都不是，让我来告诉你吧！它就是传说中的胖大海，听了这个响亮的名字，你一定觉得它非常大吧，又错了，它比你们想象的还要小呢！就像橄榄核一般大小，摸起来像地球的表面一样凹凸不平又像大树的树皮……我凑近一闻，一阵阵中药味补鼻而来。
接下来，老师开始做实验了。我们都目不转晴地望着老师手中的胖大海，老师把胖大海轻轻地放进玻璃瓶里，“叮当”，胖大海静静地趴在水杯里，那姿势就像一只可爱的猫咪懒洋洋地在沙滩上晒太阳。接着往杯子里倒一百度的开水，胖大海飞快地浮在了水面上，像小鱼不住地吐着泡泡，过了一会儿，胖大海渐渐地长大了。慢慢地，胖大海足足有乒乓球那么大了，它就像一位口渴的人，正在大口大口地喝水，喝呀喝呀，它喝饱了，却把“衣服”给撑破了，露出了毛茸茸的“皮毛”，就像一位可爱的小男孩不小心把衣服给扯破了，又似一位公主穿着金色的"纱衣，缓缓的散步。
最后，老师告诉了我们：胖大海具有清喉咙的作用，对老师，歌手……都是一剂良药，胖大海真是名副其实呀！
三年级小种子作文 篇4
情感风格：孤寂、诗意
核心事件：小种子破土而出
中心思想：生命在孤独中成长，终将找到自己的价值。
我是一颗孤独的小种子，住在一个伸手不见五指的黑暗小房间里，每天只能看到蚯蚓先生，忙碌的在我身边钻进钻出，一下撞到我的头，一下踩到我的脚，让我整天 鼻青脸肿的，很不舒服，每当黑夜来临时，我都怀疑自己究竟能不能活到明天，就这样昏昏沉沉的过了一个礼拜、两个礼拜…….直到有一天，我终于脱掉我的黑色外衣，破土而出。
我伸一伸懒腰、蹬一蹬脚、摆一摆头，耀眼的光芒让我几乎张不开眼睛，等我定睛一看，突然发现这个世界五彩缤纷：有美丽的蝴蝶姐姐在花间飞上飞下，展现她迷 人的舞姿；小巧可爱的鸟儿，在枝头跳跃，唱出一首又一首的流行乐章；向日葵挺直了身子，正在享受舒服的日光浴；风先生忙碌不堪，东跑跑、西跑跑，累得气喘 嘘嘘……，看到这截然不同的`新世界，我觉得既新奇又害怕，因为我搜寻四周，一直找都找不到我的同伴，所以我还是很孤独。
当黑夜来临，我抬起头向月亮姐姐诉说我的心事，我说：＂姐姐！我好孤独，没有同伴，请你把我的同伴带来这里和我做伴。＂月亮姐姐回答说：＂我跟你一样没有同伴，可是我并不孤独，因为我的光芒可以照亮黑夜，为大家带来一丝光芒。＂听了月亮姐姐的话，我觉得很惭愧，我低声的向月亮姐姐说：＂我没有你那么伟大， 我什么也不会。＂月亮姐姐告诉我：＂你现在还小，所以没有能力，等你长大了，一定可以发现自己的用处。＂
虽然要长大成＂人＂，并不是一件简单的事，但是为了早日实现梦想，我拼了命张大嘴巴，让自己像一块小海绵一样，大口大口的喝水，并努力接受太阳公公的照耀，果然皇天不负苦心人，日子一天一天的过去，我渐渐的长高，健壮的躯干，翠绿的四肢，使我从一只丑小鸭变成了天鹅，人们从我的身旁经过，他们张大眼睛， 惊讶的说：＂哇！好大一棵榕树喔！＂没错，我就是生命力强韧的大榕树，小花、小草在我的保护下，不怕风吹雨打，夏天到了，人们在我的臂膀下乘凉、嬉戏，我 不再是一颗孤独的小种子了！
三年级小种子作文 篇5
情感风格：温暖、细腻
核心事件：种甜瓜
中心思想：通过一次田园活动，表达了对自然和劳动的热爱与珍惜。
我们沐浴着春日的阳光，去董家草莓园摘草莓。天空湛蓝湛蓝地，白云在天空中悠闲地飘着，花儿也在争相开放，大树郁郁葱葱的带来一片阴凉，真让人心旷神怡啊！
过了一会儿，我们就开始了非常刺激的骑自行车体验。我本来以为我可以驾驭自如，谁知我差一点就撞到了人，还差点翻车。骑完自行车以后，我们又开始品尝了草莓酱和烤红薯，非常的开心。接着，我们又开始了新的体验，那就是种甜瓜啦！我们来到了种植区，两个人一组，然后一组发给了一个育苗盒，又发了几颗种子。我们先把土装满了育苗盒，然后把种子放进去，又把土踩结实了，浇上了水，就大功告成了。看着我的"脏兮兮的小手，但是我心里还是充满了成就感。接下来就开始我们最兴奋的一个环节了。那就是摘草莓，我们排着长长的队伍开始领草莓盒了，大家兴奋不已，都在七嘴八舌地说一定要把草莓盒装满。领到了盒子，进了大棚，我们就开始摘草莓了，一个个草莓像可爱的小精灵，让人不舍得下手去摘。但是还是抵制不了诱惑，好像在说：“小朋友，你们快来摘我吧！我们酸甜可口，非常好吃。”还有青的草莓在说：“伙伴们，你们不要摘我，我还不熟，摘了也不好吃，下次再来吧！我迫不及待地转满了盒子，想赶紧拿回家给爸爸妈妈尝尝。在这次的田园之旅中，收获真不小啊！
我们坐上了回家的路程，大家都满载而归。老师还送给我们每人一个花盆，里面有一棵小小的草莓苗。回家之后，我一定会好好培养这棵草莓，暑假的时候又可以吃到草莓 了。我永远也忘不了这次快乐而有趣的田园之旅。
三年级小种子作文 篇6
情感风格：温暖憧憬、童真细腻
核心事件：凤仙花的种子
中心思想：通过一次次获奖获得的种子，寄托对美好事物的向往与期待。
今天我们小组又获胜了，太棒了，已经连续获胜四次了。第一次是得到的奖品是洋娃娃，第二次是巧克力，第三次是小蜡烛，而这次的奖品是花的种子。我的这个是凤仙花的种子，我听潘依林说如果能养好的.话就能开出像凤凰一样美丽的花！
我好期待啊，希望它快些发芽开花！
三年级小种子作文 篇7
情感风格：亲切自然、生动活泼
核心事件：草莓自述
中心思想：通过草莓的自述展现自身特点与价值
大家好！我是可爱的草莓。我的形状似水滴，果实红艳艳的，表面凹凸不平，疙疙瘩瘩的附有许多小种子，很多人总是把它们误以为是小芝麻站在我身上呢！
摘下我的绿帽子，用水给我洗一把澡，再用盐水泡一泡，就可以吃了。拿一个放入口中嚼一嚼，那淡红色的汁水伴着鲜嫩的`果肉溢出来，甜滋滋的，酸溜溜的，一定很好吃。美中不足的是那些小种子没 有味道，还会卡到牙缝里。
我鲜艳红嫩，柔软多汁，酸甜可口，含有丰富的维生素C，还含有胡萝卜素等多种对人有益的物质，所以大家都叫我“美容果”，也有人叫我“果中皇后”呢！
哈哈，听了我的自述，大家一定很想吃我吧！
三年级小种子作文 篇8
中心思想：弱小者亦有改变命运的力量
在茂密的森林里，有一块石头，它安静的躺在泥土里。那坚硬的"身躯如一座大山。日晒不死，风吹不动，雨打不穿。于是，大石头便飘飘然起来，觉得自己很了不起。
有一天，天下起了倾盆大雨。一下子把小石头冲到了山下，正好压在了小种子身上。
种子说：“石头哥哥，求求你了，请你离开我身上好吗？”大石头说：“我的力气是最大了。”小种子委屈的说：“那你也不能压在我身上呀。你可以上山上嘛。”大石头说：“如果你能把我推开，我就走。”小种子当然没这个力气，就只好忍气吞声了。
两年过去了，小种子说：“大石头，你要是再不离开我就不客气了。”大石头说：“我就不离开看你能怎么样。谁让你那麽脆弱呢。”“就算我弱小，你也不能这麽欺负我。等四年后我一定让你好看。
三年四年过去了，种子渐渐长大了。它一下子窜到石头的肚子里了。大石头很痛苦，他求小种子说：“求你了，放过我吧。”种子说：“不行，我已长大已经不能停下了。”这样，没过几天石头就粉碎了。
原来，有些人和物外表看起来像小种子一样弱不禁风，但是却有着顽强的生命力。我们以后做事不应该以貌取人。
三年级小种子作文 篇9
情感风格：温暖、朴实
核心事件：读书
中心思想：读书让心灵充实，知识带来快乐和成长。
平时我非常爱读书，一有空就阅读课外书籍。
在书里我可以学到很多我不懂的知识。“巧可利”是用可可树里的可可果做成的;冬天手生冻疮是由于寒冷引起局限性炎症损害;我写字的纸是蔡伦改进造纸术……
时间是宝贵的`，一有点时间我就像海绵一样吸收书海里无穷无尽知识，充实自己的大脑做个小书虫。长大运用书中知识为人民做好事。
有意义的书带给我很多乐趣，充实我幼小的心灵。我爱读书。
三年级小种子作文 篇10
情感风格：细腻、温暖
核心事件：种子的梦
中心思想：愿做一颗默默陪伴生命的种子。
我真想成为一颗种子。被人深深地迈进土里，感受到水的滋润，感受肥料的充实，感受阳光的温暖。不管我长得怎样，不管收不收人爱戴。我就是我，我就是一颗小小的种子，虽然我小，但我的.也有梦想。
我多么希望人们不要把我当成是一朵花或一根草，我希望成为你们的朋友，在你开心的时候陪我一起为晒晒太阳，在你伤心地时候陪我一起喝喝水，将一切不开心的事情喝进肚子里，在流出来蒸发。就算你不喜欢我，但是我也会陪在你身边，和你一起好好活着。
和我一起不管刮风下雨，我跟你在一起。我需要什么只需要你喜欢我就足够了。
三年级小种子作文 篇11
情感风格：温馨、细腻
核心事件：播种凤仙花
中心思想：通过播种凤仙花的过程表达对生命成长的期待与希望
今天科学家老师交给我们一个任务-播种凤仙花。首先，我们要挑选那些“吃饱”的小种子，也可以把所有的小种子放到水池里，让它们在水池里“游泳”，游一个晚上，然后再看那些“游累了”的小种子，就都是好种子。这就是所谓的“育苗”。然后，再
拿一个大花盆，在里面放上适量的土，用小铲子把泥土“翻翻身”，变得非常松软，然后，用小手指挖一个深约二至三厘米的“小家”，最后再把那些挑选过的“好宝贝”藏进“家”里，再轻轻的盖上土，就做好了所谓的松土和播种的步骤了。最后一步，给花盆里的“好宝贝”先喝一点水，保持湿润，再将整个花盆拿到阳台上去晒，就完成了整个播种任务了。
我希望我的"小种子快快乐乐的生长，成为名符其实的“凤仙花”。
三年级小种子作文 篇12
情感风格：温暖细腻、清新自然
核心事件：音乐中的大海梦想
中心思想：一个普通小学生通过音乐和理想展现内心世界与成长愿望
嘿!你猜我几岁了?叫什么名字?哪个学校?上几年级?猜不出来吧，告诉你吧，我今年9岁，名叫赵子睿，在云南省瑞丽市勐卯小学上三年级。我长着一头乌黑的头发，白里透黑的脸蛋上镶嵌着一双透亮灵活的眼睛。爸爸妈妈希望我聪明、看得深远，所以给我起名“子睿”。
我喜欢听音乐。当我不开心的时候，一听到美妙的音乐，就会让我想起蔚蓝的大海，顿时，我的.心也变得象大海一样宽广。
我上课比较认真，成绩优秀，这个学期被老师评为学习委员，我将努力成为老师的好帮手。
我长大后想当医生，我要用高明的医术为人们解除痛苦。
朋友们，你们愿不愿意和我做朋友?