三年级安门作文 篇1
情感风格：喜悦、庄重
核心事件：安门
中心思想：安门象征着家庭的奋斗与成长，体现努力与希望的价值。
安门 广西广西壮族自治区 蒙山县蒙山镇第一小学4（6） 戴健 5月2日，是我家安门的好日子。
早上，我起得很早，和妈妈在封红包，小的5角，大的11元8角，因为11元8角，是日日发。封完红包后，妈妈挑着两个大篮子去装发糍。预备好了后，我们下到工地，到了我家屋地，只见那用新木搭成的大门框静静地躺在地上。大伯拿着写好的五张利市纸端正地贴在大门框，爸爸在看时间，到了10点16分，爸爸说：“好，安门！”这时十几个工 齐心协力抬门起来，放正门框，有两个大师傅站在木架上，把红布放在门框顶上，再用水泥压着红布，提上四名吉利话。爸爸撒下硬币和铁钉后，就烧炮了。这时，人群众向这边涌来，个个争先恐后地要红包、发糍。说：“恭喜发财”。去了一群人，又来一群人，个个笑嘻嘻拿着红包、发糍。不断向我家祝福。
安门，是人生建房的大事，由此我想到在孩提懂事的时候，爸爸妈妈说要建一座漂亮的房子，不是很轻易，要付出艰辛的劳动，积蓄很多钱才能建成房子。我体会到爸爸妈妈的长期辛劳。安门就象我读书入门一样，一步一个脚印，只要认真努力读书，完成学业，就能取得好成绩。
三年级安门作文 篇2
情感风格：温暖、 真挚
核心事件：雨伞下的帮助
中心思想：幸福就在身边，只要用心感受。
关于幸福的话题作文
幸福是什么？幸福是美好、是满足、是荣誉，经过不断的努力，取得了丰硕的成果。
像我们一样有这么美好的学校、可敬的老师，这就是我们的幸福。早上起来，妈妈将香甜可口的饭菜端在饭桌上，看着我大口大口地吃，妈妈微笑地站在旁边，这就是我的幸福。下雨天，我撑着雨伞看到没有雨伞的同学我会叫他一路同行；在家中哪怕帮妈妈做一件极小的事，看到妈妈高兴地赞美着我……
xxxx年8月我和爸爸、妈妈一同去了北京，目睹了雄伟壮观的天安门，还登上了天安门城楼，参观了奥运会比赛场——鸟巢、水立方，登上了八达岭长城，我太幸福了。前几天，我将英语书丢了，我心里有多着急，我将丢书的事向老师汇报了，老师安慰我：不要着急，我们大家帮你找，过了二天，丢了的书老师又送到了我的手中，我的心情是多么地激动。
因为在我的身边有可爱的老师、互相帮助的同学、慈祥的父母，这就是我的幸福。其实幸福并不遥远，就在我们每一个人的身边。
三年级安门作文 篇3
情感风格：庄重热烈、生动细腻
核心事件：升旗仪式
中心思想：通过观看升旗仪式，表达了对祖国的热爱与崇敬之情。
“五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，徐徐升起；
迎风飘扬，多么美丽。
向着国旗，我们立正；
望着国旗，我们敬礼。”
自从学了这篇课文，我就特别想去北京天安门看升国旗，我的愿望终于在这个暑假实现了。
8月23日，星期五，北京，凌晨三点多爸爸就把我叫醒了，我本来还困意很浓呢，可是一听爸爸说要去看升旗了，我一下子就有了精神。洗脸刷牙后，我们就从酒店出发了。这时候，天还没有亮，爸爸说这是我起得最早的一次。
我们走着到了天安门广场，过了安检，看到广场上已经人山人海。我们站在华表附近，排在第七八排的地方。爸爸说今天的太阳会在5点33分升起，所以还要等很长时间。等了很久，终于爸爸告诉我：“升旗仪式马上就要开始了。”爸爸把我举过头顶，我看见国旗手从天安门里排着整齐的.队伍走了出来，他们走路姿势非常有气势，虽然离得很远，但是让我想到了之前学过的“雄赳赳、气昂昂”这组词。国旗手走到升旗台前，这时候，国歌声响起，我也跟着大声唱了起来，向着国旗，敬了少先队队礼。
这是我第一次在天安门广场观看升国旗仪式，看着五星红旗徐徐升起，我的心情特别激动，我永远不会忘记这次经历。
三年级安门作文 篇4
情感风格：庄重、细腻
核心事件：登上长城
中心思想：通过游览北京，表达了对祖国历史文化的敬仰与热爱。
北京是中国的首都，风景优美，历史悠久，我早就从书本上看到过北京，但是从来没有亲眼看到，今年暑假，妈妈带我去了北京，她说：“读万卷书，行万里路”，我非常赞同！
我们第一站就去了天坛，天坛是古代皇帝祭天的地方，祈年殿雄伟壮观，高18。5米，是圆形的`，总共有三层，给人们一种庄严的感觉，蓝蓝的琉璃瓦屋顶与蓝蓝的天空融为一体。
人们常说：“不到长城非好汉”。我登上了雄伟的长城，当了一回好汉！长城像一条巨龙蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。是秦朝为了抵御外敌入侵，劳动人民肩挑手扛，把一块块巨石堆砌而成。我觉得古人真伟大！
天安门非常雄伟、壮观，城楼左右对称，中间悬挂着一枚巨大的国徽，左右有两块牌匾，上面醒目地写着：“中华人民共和国万岁！世界人民大团结万岁！”牌匾中间有一幅毛泽东主席的照片，在天安门外守卫的士兵，像雕塑一样一动不动地站岗。
我们还去了白塔公园，见到了最大的双面九龙壁，参观了鸟巢和水立方，从天安门进入故宫，见到了很多珍宝，还去了科技博物馆，每一个景点都让我印象深刻。
北京太大了，下次我还要再去北京去走没有去过的地方！
三年级安门作文 篇5
情感风格：庄重、抒情
核心事件：国旗护卫队走正步
中心思想：国旗是中华民族团结和尊严的象征，激发人们的爱国
我去北京看了升国旗，国旗非常雄伟，是中华民族团结心凝聚的象征，所以我们必须要去看，去看升国旗要起的很早，到了天安门广场，人们争先恐后的跑了过去都想近距离的观看中国雄伟的国旗，这可以证明国旗对人民的"重要性。我们站了好久，渐渐的天安门上空有了光亮，太阳要出来了，终于，国旗护卫队从天安门里走了出来，非常帅气，他们走的正步非常整齐，站的队伍也很整齐，他们站得像树一样笔直，终于，国歌响起，所有人唱起国歌，我看着飘荡的国旗，我非常自豪，祝中国富强昌盛，国泰民安。
三年级安门作文 篇6
情感风格：激动、庄重
核心事件：天安门升旗
中心思想：通过观看国庆相关新闻感受祖国的繁荣与强大
三年级写国庆节的作文范文
国庆节到了!大家十分高兴，我也不例外。大家的旅游的旅游，串门的串门。而我只能看着电视。
过了几天，我的作业差不多写完了，我打开电视机，准备轻松一下。忽然，一则新闻吸引住了我的注意力。原来这是一则关于天安门广场的新闻。我仔细看着新闻，它大体讲了天安门广场对外开放一天，广场上人山人海，沸沸扬扬的。到处传来嬉笑声，游客们拿着照相机正在拍照。国歌响起来了，大家不再喧闹。二十行着注目礼，看着红旗冉冉升起，那场面十分壮观。
不仅天安门如此，连世博会的中国馆也一样。
中国馆的形状就像一个倒立的梯形，虽是大清早，但是却有许多人已经来到这边参观，拍照。一点也不比天安门逊色。
还有一则重大新闻，那就是“嫦娥二号”在这人类的希望出发了，那场面十分壮观。
看了这些，我祝愿祖国越来越好!
三年级安门作文 篇7
情感风格：期待、细腻
核心事件：获得流动红旗
中心思想：在等待中收获荣誉，平凡时刻也能感受到幸福与希望。
今天是星期，所以升旗仪式的时间格外漫长。那献也献不完的国旗下献辞仿佛是道怎么也念不完的魔咒，让我感觉腰酸腿疼，手脚发麻。我感觉自己好像变成了个缺了电池的闹钟，怎么样努力都转不起来了，就等着双手给我加块儿电池，让我重新转起来。
等呀，等呀，我终于等到了这么句话：“升国旗仪式结束，下面请德育处老师对上周工作做”。
又等了会儿，终于开始评得到流动红旗的班级啦!我的眼睛“唰”地下子亮了起来，好像是盏突然亮起的路灯。
二、三年级的班级很快读完了。到了四年级，我紧张极了，把嘴闭得严严实实，好像多说句话，广播里就听不到我们班的`名字了。
“四(3)班、四(4)班”。
不到三秒钟的时间，广播里传出了这令我兴奋的消息。不料大家的反应出奇的平淡。只是微微地笑了笑，仿佛这是件儿意料之中的事。
卫生红旗读完了，就到纪律红旗了。要地我们班也得了纪律红旗，那可就厉害了!
读着读着，读到四年级了，竟然又有我们班!平时上课反应迟钝的同学这次反应竟是如此快!大约秒的时间，大家齐齐欢呼了起来，我感觉空气中满是幸福的味道，像是涂上了层好闻的奶油的蛋糕。甜蜜极啦。
三年级安门作文 篇8
情感风格：激动澎湃、生动形象
核心事件：彩车献礼祖国妈妈
中心思想：通过国庆节的场景描写表达对祖国的热爱与祝福
有关国庆节的作文范文：国庆的祝福
今天是十月一日国庆节，北京天安门广场上人山人海，就像欢乐的海洋。解放军叔叔排着整齐的队伍从天安门前经过，少先队员打着鼓，吹着号，小朋友们拿着气球从天安门前经过，一辆辆彩车载着各省人民的祝福来为祖国妈妈61岁的生日献礼……看到这种场面，我心里万分激动，我衷心的祝福您祖国妈妈，生日快乐，您太伟大了！
三年级安门作文 篇9
情感风格：温馨、生动
核心事件：火龙灯会
中心思想：通过国庆游梅园的见闻，表达对祖国的热爱和节日的喜悦。
10月1日秋高气爽，阳光明媚，我和爸爸、妈妈一起去梅园玩。
今年是国庆节，远远的就看到梅园的大门口挂着一面鲜艳的五星红旗，人们都在国旗下拍照留影，以此纪念祖国的70岁生日，我也忍不住跟国旗来了个亲密接触。
走进梅园里，到处人山人海，可热闹了！每个人的脸上都充满了节日的喜悦。这里国庆期间正在举办火龙灯会，各种各样的纸灯造型十分好看，有小猴、有白兔、有青蛙、还有天鹅……我最喜欢的是巨龙和孔雀的彩灯，它们是用瓷盘、瓷碟、瓷杯、瓷勺拼扎而成的，做得栩栩如生，非常漂亮。
在梅园东面的广场上有一组天安门和华表的模型，就像是北京天安门的缩小版，做的很逼真。我还站在“天安门”前留了个影，那张照片去洗的时候，人家还以为我是在北京天安门拍的呢！
今天我在梅园玩了一整天，虽然觉得有点累，但是我玩的很快乐！
三年级安门作文 篇10
情感风格：热烈、细腻
核心事件：花山瀑布
中心思想：通过描绘天安门广场的节日景象，表达对祖国繁荣昌盛的赞美之情。
优秀的国庆节作文：国庆节的天安门之夜
十月一日的下午，广场上的人就很多了，人山人海真热闹。
天渐渐地暗了。广场上的灯也一盏一盏地亮起来了。广场上有各式各样的灯，有华灯，华灯就像许多个发光个发光的珍珠结合在一起；有塔
灯，塔灯就像一个细高的手杖，它被一个高四五十米的铁柱子托起来，把广场上空照得金碧辉煌。还有几台机器从广场四个角向中间放射出一种
绿色微集束激光线，光线在广场中央上空交织成了一道光网，给节日的天安门广场更增添了绚丽的色彩。
同时，广场上的花坛盆景也亮了起来。广场中心是一个直径近40米的大花坛。它的中心有一个圆形的黄花堆。然后又有一堆花把黄花托起来
。除了中心，花堆的形状都是花瓣一样的，一共有五层，一层比一层小，也就一层比一层高。其实它是一朵巨大的花。
广场的东南恻有一座“花山”。山顶上有一个宽一米的“瀑布”。“瀑布”不仅宽而且流速很快，从“山顶”直泻而下，真有些“飞流直下三千尺”的感觉
。山半腰处有一个小亭子，红柱子，绿瓦片，花屋顶。山脚下有一片“湖水”把它围起来。“湖水”清得见底，“瀑布”把湖水的水面、水底都注入了
无数个水泡。
广场东边还有一个景点，它是由三个七彩柱子构成的。三个柱子同时向中间弯曲，托起一个多棱晶体球。球面反射着光，像一颗耀眼的明珠
。它的含义大概是大陆、香港和澳门同时托起祖国。
广场上还有许多意义不同的大花坛，把广场装饰得五彩缤纷。
我想明年国庆的天安门广场上一定更加灯火辉煌、花朵更艳。
三年级安门作文 篇11
情感风格：温暖、活泼
核心事件：存钱罐
中心思想：通过日常生活的点滴，表达对知识的渴望和对美好未来的向往。
在家里，我有一个属于我自己的小天地—“寝室”，它面积不大，约有20多个平方，里面的家具也不多，但样样都是与我朝夕相处的“好朋友”。
一进房门，抬头就可看见一个儿童书桌。别看它虽小，但作用可大着呢！光滑的桌面上印着五颜六色的图案，左边是乘法口决表，右边是拼音字母表，下边是英语字母表，我的学习爱好还多是从喜欢这个书桌开始的。最让人浮想联翩的还是中间那张椭圆型的图画：庄严的天安门广场，百花盛开，上面还印有奥运五环的标志和六个醒目的大字“新北京新奥运。”我天天期待着xxxx年的到来，期待着运动员们多拿冠军为国争光。
书桌的对面是一个三尺多宽的小床，床头摆着一个特别显眼的东西，那就是存钱罐。它呈足球型，圆圆的肚子上有一个扁形的小孔，我就是从这儿把零用钱放进去的。这个存钱罐是我六岁生日姨妈送我的，当时她还叮嘱我说，要从小养成节俭的好习惯。一天、两天、三天，一个月、两个月、三个月，家里的零钱都被我集攒起来，有时我把它抱起来摇一摇，听到里面“咚咚”的响声，心里美滋滋的。妈妈说：“孩子，攒够了，你就可以买你喜欢的`书。”说真的，现在，我抽屉里《格林童话》呀，《成语故事》呀……好多好多的课外书，都是我用存钱罐的钱买的！
还有一个好消息告诉你，我的小天地添新朋友了！前几个星期，我们家又买回一台联想笔记本电脑。爸爸说原来的那台液晶电脑放到我的寝室。哇塞！真是喜从天降，我兴奋地坐在电脑桌前，操起键盘，学着乐乐的样子去逛逛“快乐星球”什么的，好与老玩童爷爷、多面体、冰柠檬他们见一见。可是，我怎么也进不去，正当急得我满头大汗的时候，我被妈妈叫醒：“快上学了。”原来，我是在做梦！不过，我可告诉你，自从寝室有了电脑，我的小天地就别提有多爽。每天放学我把作业一搞定，就可上网冲浪了，看看什么优美的风景图片呀，搜索一点我要找的课外资料呀，还可以在《小荷库》上欣赏我喜爱的……总之，网络让我大开眼界，学了好多好多书本上没有的知识。
小朋友们，怎么样，羡慕吧？如果你喜欢，欢迎来我家做客，与我一同分享这里的快乐！
三年级安门作文 篇12
情感风格：梦幻、童趣
核心事件：魔法棒清洁黄河水
中心思想：用幻想的方式表达对美好生活的向往和对环境的关爱。
一天晚上，我发现我变成了一个美丽的小仙女。背上有一个小天使的翅膀，还拿着一个仙女棒。我发现黄河的水很浑浊，就变出了一种绿色清洁剂，在黄河中央一撒，黄河水又变得干净了。我又来到乡村，看到有很多人很穷苦。我变！变！变！变出无数钱时，我把它分给了穷苦的农民，让他们过上幸福的生活。我看见天安门广场上很拥挤，就默默念动咒语，把天安门变大了。我发现，这里的环境很不好，就默默念动咒语，变出了一种"垃圾清洁器"把环境把环境处理好了。小懒猪，晒**了。我相信美梦可以成真！