
三年级描写六一儿童节的作文 篇1
情感风格:欢快愉悦、生动细腻
核心事件:吃自助餐
中心思想:在节日里与亲人共享美食的快乐让人难忘
今天是六一儿童节,是属于我们自己的节日,今天我们还不用上学,可以享受一个自己的节日。
早晨一起床,妈妈就对我说:“今天中午带我去吃自助餐。”我听了非常高兴,如果这时候我不是在家里,而是在楼下,我很有可能会从楼下跳到楼上的。由于我太兴奋了,我恨不得自己能管理时间,让钟表飞快地旋转,这样一来,马上就能到中午了。
可是,时间过的好慢,我等了好长时间才到了十点钟,没办法,我只能看一会儿书。看了一会儿,到十一点了,我和妈妈就出发了。到了这里,我看了一眼它的外表,显的很华丽,在门的上方,写着几个非常大的.字:汉丽轩烤肉超市,在阳光的照射下,这几个字闪闪发光发光,都有些让人看不清楚了。
进了里面,真是不看不知道,一看下一跳,里面坐满了人,再一看,还有这么多排队的人呢。等了很长时间才到了我们,进了里面,我一看,原来里面有好多东西呢,有烤肉,汉堡,鱼肉,薯条……
妈妈在这烤肉,我就去拿点肉和饮料,还有糕点。这烤肉实在是太好吃了,我们都吃了这么多就是没有吃饱。后来,我还去拿了点寿丝,尝了尝一点都不好吃。
吃的差不多了,我去接了两杯咖啡,正好我们一人一杯,我们已经吃饱了,却看见对面的两个人还在吃,他们比我们来的早,可我们都吃完了,他们却还在吃。我们真是自愧不如呀!
这一顿自助餐实在是太好吃了,而且也很难忘!
三年级描写六一儿童节的作文 篇2
情感风格:欢快活泼、生动细腻
核心事件:挟珠游戏
中心思想:童年是充满快乐与美好回忆的时光。
童年是精彩的,六月一日便是我们儿童的节日。今天,我们学校就举行了一年一度的庆祝六一”节活动。
早上,创艺伞绘活动便拉开了帷幕,各班同学八仙过海,各显神通,都拿出了自己的看家本领,画出了一把把美丽的雨伞,衬着天上飘下的毛毛雨,迷人极了。
紧接着游园活动开始了,一声下令,同学们像一只只出笼的鸟儿,奔出了教室,我一出教室便选中了第一个目标—一(2)班的”巧手夹珠”。我飞快地跑到了一(2)班门口,此时,门口排队的人已经挤成一团了,但是我心想一定要去,总算找到了远处的排队入口,经过了十分钟的耐心等待,终于轮到我了……
我的身前放着一双筷子和一个纸杯,中间放着一个装有水和弹珠的脸盆,规则一目了然,同学们摩拳擦掌,跃跃欲试。只听音乐响起,我便拿起筷子,夹起弹珠来,想不到弹珠竟这么滑,我每次夹到一半的时候弹珠就滑下去了,根本夹不住,其他同学也是一样露出了焦急的表情。我心想,只有一心一意仔仔细细做,才能夹起弹珠。于是我静下心来,把筷子平下来,拖住弹珠又以很快的速度投入水杯,我高兴极了,找到了感觉,投下了第二颗弹珠,不一会,音乐停止,我投入了十颗弹珠,评委给我打上了星,我撒腿就跑,向下一个目标进发了。
11时左右,游园活动在我们的欢笑声中结束了,学校为同学们准备了两颗糖,我兴高采烈,立刻打开吃了起来,这时我仿佛嚼到了快乐的童年,嚼到了多彩的生活,越来越香,越来越甜……
三年级描写六一儿童节的作文 篇3
情感风格:欢快、生动
核心事件:科学基地
中心思想:快乐的六一儿童节让人难以忘怀
今年的这个儿童节,我过得别提有多开心了。不信?那你就往下看好了。
一大早,周宇轩的妈妈开车接我、妈妈和郭磊一起出去玩。
两个妈妈先把我们三个淘气的男孩儿带到少年宫玩。少年宫今天可真热闹。我们一边看奥运知识图片展览,一边打闹,惹得义工阿姨不时提醒我们要注意遵守秩序。
后来,我们来到二楼的科学基地,看了模拟的火山爆发、磁悬浮地球仪、躺了钉床……科学真是太奇妙了。
中午,两位妈妈把我们带到中心城吃饭。吃完饭后我们就去看电影《忍者神龟》。这部动画片真是太好看了!我喜欢老大达芬奇,因为他带领他的兄弟们一起打败了怪兽,拯救了纽约。
下午我们还去了莲花山公园踢足球、摔跤、捡小木棍、玩竹蜻蜓……
晚上,郭磊的爸爸请我们吃了一顿节日大餐。
这个六一儿童节是我难忘的节日!
三年级描写六一儿童节的作文 篇4
情感风格:温暖略带感伤、口语化叙述
核心事件:摔伤
中心思想:在快乐与挫折中学会成长。
今天是“六一”儿童节是我最快乐也最不开心的日子!
早上爸爸妈妈带我和姐姐去钟楼玩了一圈,中午爸爸又请我们在外面吃了一顿好吃的,我吃的特别开心。吃完午饭以后,姐姐的好朋友张倬非姐姐邀请我们去她家玩儿。妈妈把我和姐姐送到张倬非姐姐家就走了。
妈妈走后,我和姐姐还有张倬非姐姐在她的房间里玩儿了一会儿玩具觉得没意思,我们就让叔叔带我们下楼去玩儿。在楼下我们三个拍篮球、骑自行车,拍篮球的.时候我不小心把腿给摔破了,疼得我直哭。后来,回到张倬非姐姐家阿姨给我抹了点儿药又给我贴了一个创口贴。
今天可是一个太特别的一天呀!
三年级描写六一儿童节的作文 篇5
情感风格:欢快活泼、生动形象
核心事件:拔河比赛
中心思想:童年的快乐在节日中绽放出最纯真的光彩。
夏日炎炎,太阳微笑地望着我们,学校的广播里高唱着“六一儿童节快乐”的歌曲,同学们高高兴兴地来到操场上准备观看节目。
小朋友们的确是名不虚传的表演家。他们踏着音乐的节拍,纷纷走上舞台表演节目,他们有的表演小品,有的集体比赛,有的唱歌,有的跳舞。
第一个节目是小品《老鼠偷大米》,台上由小朋友扮演的老鼠,看见猫在睡觉,就大胆地去偷大米,谁知老鼠走到半路忍不住打了个哈欠,猫先是一愣,后又假装睡觉去了。等到老鼠在得意地偷米时,猫一个箭步地扑上去,把老鼠逮个正着。猫的这招让同学们赞叹不已,捧腹大笑。
小朋友们和小牛的拔河比赛尤为激动人心。十来个小朋友一齐紧紧地抓住绳子的一端,而另一端的小牛就从容多了。“一,二,三”比赛开始了,小朋友们一齐发力,齐刷刷地向后倒去,小牛却是一副若无其事的样子,绳子中间的红结慢慢地向小朋友们这边移动。同学们有节奏地高喊着“加油,加油”,期待着战胜小牛。小牛岂肯示弱,它猛一使劲,小朋友们这方就招架不住了,十几个人一齐摔倒在地,输得一派涂地,小牛却高兴得一蹦三尺高。
时间很快过去了,节目表演完了。但我和同学们还意犹未尽,还在讨论这个节目精彩,那个节目有趣。真是一个愉快而又难忘的六一儿童节。
三年级描写六一儿童节的作文 篇6
情感风格:温暖、细腻
核心事件:照顾生病的妈妈
中心思想:在父母生病时,孩子学会关心和照顾家人。
“六一”儿童节这天,妈妈答应带我去看电影,可是事不凑巧妈妈突然生病了。
而且还发烧全身无力,看见妈妈难受的样子我的心里非常焦急,爸爸出差不在家,家里只有我和妈妈,妈妈对我说:“很抱歉,今天不能陪你去看电影了。等我好了,妈妈给你补过一个儿童节好吗?”我知道妈妈很不舒服,于是说:“没事,电影什么时候去看都可以的。”
我知道妈妈这时最需要我的照顾,于是我一会儿给妈妈盖盖被子,一会儿为妈妈倒水喝,希望妈妈的病快点好起来。
三年级描写六一儿童节的作文 篇7
情感风格:兴奋、活泼
核心事件:保龄球
中心思想:不能低估自己,要勇敢尝试。
六月一日,我盼望已久的六一儿童节游园活动来临了,我兴奋不已,怀着高兴的心情来到了学校。
我们班的项目是打“保龄球”,谢家盛蹲了下来,把脚岔开。拿着“保龄球”正准备发射,他把“保龄球”往地上一砸,“保龄球”飞了起来,越过了十个瓶子,结果,他一个瓶子也没打 到。看到这一幕,我心里很害怕,连他都打不好,我更是够呛,我心里忐忑不安。轮到我了,我拿着“保龄球”,瞄准目标,一下子,我把“保龄球”往前一推,“嗵嗵嗵,嗵嗵嗵!”瓶子接连倒下。“太好了,太好了!我打中了!”我欢呼道。看来,不能低估自己。
接着玩“芭蕉扇,火焰山”和“海狮顶球”了。
陈森朋拿着扇子,用吃奶的力气向十根蜡烛扇去,只可惜,他扇歪了,只扇灭了一支蜡烛,垂头丧气地走出了教室。轮到我了,我拿着扇子,使劲向十根蜡烛横扫过去,同时也吹了几口气,十根蜡烛全灭了,我欢呼起来。然后,我就喜出望外地走出了教室。
“海狮顶球”也很好玩,陈森朋把棒球小心翼翼地放到头上,慢慢地向终点走去,终于,他走到了终点,兴致勃勃地走出了教室。我看了,觉得这个项目挺简单的,我也把棒球小心地放到了自己头上,用手护着棒球,慢慢地向终点走去。最终,我也走到了终点,开开心心地走出了教室。
今年的六一儿童节游园真好玩,我相信明年一定会更精彩的。
三年级描写六一儿童节的作文 篇8
情感风格:轻松愉快、生动活泼
核心事件:投球活动
中心思想:在努力与坚持中收获喜悦和成长。
六一儿童节下午,我们学校搞游园活动。
下午,2点钟我就到了学校,半小时后,开始游园活动了,活动丰富多彩,都好玩极了,它们分别是投球、钓鱼和套圈,我参加了投球,我之前投了两个都没进,我不耐烦了,姿势都没做好,嘴里念叨:“这次没希望了,绝对不准!”说罢,我就随手扔了过去,可老天爷老跟我“作对”,倒让球进了,在一旁的同学说:“真奇呀!”听到赞美,我又投了,我精神抖擞地拿起一个球过线,一边把脚抬起,一投,投进了,第二个球我也投进了,心里暗自高兴,在捡球的同学说:“你可真能呀!”我投第三个关键球了,天有不测风云,我没进,我的嘴里念叨:“天不助我也!”不过,我还是得到了不少奖品。
前后我又参加了其它的活动,我希望明年六一节还有更丰富的活动。
三年级描写六一儿童节的作文 篇9
情感风格:欢快热烈、生动活泼
核心事件:算盘舞
中心思想:在欢庆的节日中,通过表演和互动传递快乐与友情。
你知道我今天为什么这么高兴吗?因为今天是“六一”儿童节啊!
早上,我早早地起来,打扮漂漂亮亮来到了学校,同学们也和我一样异常兴奋,在教室里欢呼雀跃起来,我们等到严老师来才消停下来。严老师来后,我和陈雨轩被叫去拿本子和奖状,回到教室,联欢会就开始了。
第一个节目是我演唱的《欢乐颂》,我是第一个上台的,当时我紧张的要命,用手直抓衣服,过了好一会儿,才放松开来。我开口唱到:“欢乐女神神洁美丽,灿烂光芒照大地,我们心中充满热情,来到您的圣殿里……”
我唱好,还没休息一下,就又是我的节目了——算盘舞!这个舞蹈可不止我一个人表演,还有陈雨轩,查博建,李毅,方子筑四个男孩,这个舞也不是普通的舞,曾去过屯溪黄山学校比赛,荣获全场分,还去过合肥的南山大剧院呢!开始跳了,我们几个人熟练地做着每一个动作,还算的上顺利,可跳到一半,李毅绊倒了,真是让在场的人哭笑不得,之后,还有许多节目呢!其中,我最喜欢方子筑表演的魔术。只见方子筑快速地拿出了一副扑 克牌,让戴豪洗乱,又让戴豪从中摸出一张牌来让他看看是什么,过了一会他就说:“这是一张黑桃三。”翻过来一看,唉,果真是黑桃三,他可真厉害呀!魔术表演真是神奇,获得了大家的热烈掌声。
最后一个环节就是“颁奖”了,我一共发了3个奖状,当时我开心极了,这也让旁人羡慕极了。
这真是一个欢乐的“六一”啊!
三年级描写六一儿童节的作文 篇10
情感风格:欢快活泼、生动诙谐
核心事件:彩带暴风雪
中心思想:孩子们在充满欢乐与疯狂的氛围中度过了一个难忘的六一儿童节
这次的六一儿童节,可算是我过过最疯狂的六一儿童节了,为什么说最疯狂呢?让我跟你们慢慢说来吧。
“六一”儿童节一大早,我兴高采烈的来到校门口,一看,天哪!地上、树上、门上、教学楼上,全是彩带和泡沫,难道这就是那些同学留给学校的儿童节“礼物”?这也太疯狂了!
我提心吊胆地来到楼梯口,突然听到一个小同学对他的同学喊:“别上去!上面危险!”嗯嗯?上面真的很危险吗?我半信半疑地走了上去。就在我刚刚跨过最后一个台阶的那一刹,我就立马呆若木鸡,楼上白花花的一片,就像刚刚下过一场暴雪一样。
我清醒过来后,就马上走进教室,没想到教室里的同学更疯狂,都把彩带往别人身洒,我理所当然地成为了他们的新攻击目标。他们拿起彩带,向我洒来。我一边跑,一边叫:“杀人啦!”,还一边捡起地上的彩带,向他们扔去。我灵机一动,想出一个好办法:把彩带扫成一堆,再捡起来。嘿嘿!既然大家这么疯狂,我要将疯狂进行到底嘛!我和同学们继续疯狂着,度过了疯狂的一上午。
后来还是我们独自饿得咕咕叫了,我们才结束了这次疯狂的六一儿童节。虽然很疯狂,不过我们每个人都非常的开心。
三年级描写六一儿童节的作文 篇11
情感风格:温馨、童趣盎然
核心事件:制作葫芦娃玩具
中心思想:通过亲手制作葫芦娃玩具,表达了对六一儿童节的独特理解和珍惜。
记得去年的“六一”儿童节是在教室里度过的。那天,方老师在黑板上写了大大的“欢度六一”四个大字,同学们有的玩抢椅子的游戏,有的玩木头人的游戏,有的唱起动听的歌曲,有的……看的同学哈哈大笑,开心极了!
今年的“六一”儿童节刚好是星期天,那该怎么过呢?哦,有了!六一节的上午,阳光明媚,我来到自己的房间里,决定开始做自己喜爱的玩具。做什么样的玩具呢?我左思右想。想了一会儿,终于想出来了。我高兴得一蹦三尺高。首先拿出一张铅画纸,在纸上画了七个大小不一的葫芦娃,又小心翼翼地用剪刀按虚线剪开,再在葫芦娃身上涂上五颜六色的颜色。接着,拿出第二张铅画纸,在纸上画出葫芦山的形状,然后给葫芦山涂上自己喜欢的颜色。后像刚才一样把葫芦山小心地剪开来,同时把葫芦娃贴在葫芦山上。
这样,一幅葫芦娃在葫芦山上玩耍的画面就出现了。你可以与每个葫芦娃玩、说,把自己的快乐带给它们,把自己的悲伤向它们倾诉。
啊,葫芦娃,谢谢你给我带来的快乐!今年的“六一”儿童节真有意义!
三年级描写六一儿童节的作文 篇12
情感风格:欢快、生动
核心事件:彩色筒筒喷彩条
中心思想:六一节虽未获奖但充满快乐与美好回忆
我们的六一节很快就到了,我们各个年级的节目也都排练好了。我们的服装都有很漂亮,再加上我们六一做的动作上台表演一定非常精彩。
今天,我们的六一儿童节就到了。我们早上化好妆,带上小板凳来到学校,还有一些不会化妆的同学就提前到学校由老师或是同学的家长帮忙化妆,还有的同学到附近的理发店去化妆。
我们准备好后,就拿着小板凳去学校操场坐好,等待表演的到来。我们刚到一会儿,天空开始下起雨来,我们仍然坐在那儿,雨越下越大,化的妆都快淋掉了,我们一项项的进行着节目,快要论到我们的时候,我们排着整齐的队伍站在四年级的后面,当老师拿出几棵彩色筒筒出来的时候,里面喷出的彩条小纸和亮晶晶的东西,全场都叫了一声“哇”。我们上场表演的时候,心里紧张死了。等表演完之后我的心才慢慢放松了。我们全部表演完后,老师开始讲名次,我仔仔细细的听着,也没有听到我们班,唉。
我们这次六一节虽然没有拿到名次,但是,我还是非常的高兴快乐。这真是一个别开生面的六一节,给我留下了很深刻的印象。
去年的“六一”儿童节让我回味无穷,真希望今年的“六一”节能快点到来,让我们多一份欢乐,更加团结友爱!我仿佛又看见去年“六一”节的情景,操场上全校的同学和和老师都已迫不及待地等着演出的开始。第一个节目是钢琴独奏,一连串清脆的琴声响了起来,我也就慢慢地飘入了音乐所表达的意境中。让我们觉得有趣的就是变魔术了,魔术师走到一顶帽子前,把帽子举得高高的,同学们都瞪大眼睛仔细的扫描帽子的各个角角落落,根本没发现一样物品,只见魔术师把手伸了进去,结果却拉出一条长长的丝带,哈哈!真有趣。忽然,雷声滚滚,一道闪电划过天边,吓了我们一大跳,天空下起倾盆大雨,演出只能中断了。
下午我们去看了《超人总动员》,我感觉电影情节非常惊险,我的心好象不听使唤“嘭嘭嘭”跳个不停,有的同学还边吃边笑,真开心!
“六一”的歌声甜甜的,“六一”节的舞蹈美美的,“六一”节的鲜花艳艳的,“六一”节的电影怪怪的,“六一”节是我们自己的节日!