✎作文范文
又到了512纪念日，2026年5月12日，是全中国人民都难以忘怀的日子，一场突如其来的强震降临到四川汶川，那一刻，多少人在一瞬间被埋在了废墟下，多少人在眨眼间失去了宝贵的生命，有多少家庭在转眼间妻离子散，家破人亡，支离破碎……
地震的余波还未散尽，神州大地就已经吹响了救援的号角，千军万马汇聚到汶川，这片被汶川洗劫的过的大地。
震后15分钟，全军开始响起救援汶川，震后30分钟，全国所有志愿者开始集结到汶川，天府广场上的一句句口号时常回荡在我耳边，“中国加油”“四川雄起”……___和温总经理都放下手头的工作，来到四川，___拖下外衣，亲手帮助搬运救灾物资，温__把外衣扔下山涯，亲手救人，“我现在什么也不关心，只关心我的十万人民，哪需要我们，我们就去哪里……”外国人也抬着担架，用一口生硬的汉语说“我爱中国，现在我能为中国做点什么呢”你们看，这___、温__和外国人都行动起来了，我们怎能袖手旁观呢？
在5.12地震大救援期间，感人的事数不胜数，一个婴儿和一们母亲被埋在废墟下，救援队还未找到她们。婴儿饿得哇哇大哭。这位伟大的母亲用碎石割破自己的血管，让鲜血流入婴儿的嘴里，婴儿得救了，救援队在母亲身上找到了一个手机，上面有一条未发出的短信，亲爱的宝贝，如果妈妈不能活下去，请记住，妈妈永远爱你！
请允许我再讲一个故事，世界最穷国坦桑尼亚，这个连道路都修不起的国家，国家领导人到联合国开会连路费都没法解决的国家竟然在5.12期间捐了10万多美元（相当于65万元人民币）。
是啊，滴水之恩，当以涌泉相报。面对灾难，团结就是力量，当13亿人民手挽手，肩并肩，心连心的时侯，任何困难都是暂时的，任何困难都是可以战胜的。
六年级:竹建宇
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、抒情文、应用文（纪念性演讲稿）
【成语使用】
突如其来、家破人亡、支离破碎、数不胜数、滴水之恩、涌泉相报
【形容词】
宝贵、伟大、生硬、感人、暂时、坚强、艰难、神圣
【好词好句】
1. “那一刻，多少人在一瞬间被埋在了废墟下，多少人在眨眼间失去了宝贵的生命，有多少家庭在转眼间妻离子散，家破人亡，支离破碎……”
2. “当13亿人民手挽手，肩并肩，心连心的时候，任何困难都是暂时的，任何困难都是可以战胜的。”
3. “亲爱的宝贝，如果妈妈不能活下去，请记住，妈妈永远爱你！”
【修辞手法】
比喻：将全国人民的团结比作“手挽手，肩并肩，心连心”，形象展现凝聚力
引用：“滴水之恩，当以涌泉相报”，化用《增广贤文》名句
排比：开篇连续使用“多少人……多少人……有多少家庭……”，强化悲怆与震撼感
【文字校对】
• "512纪念日"应为"5·12纪念日"
• "汶川洗劫的过的大地"应为"被地震洗劫过的大地"
• "温总经理"应为"温家宝总理"
• "___拖下外衣"应为"胡锦涛总书记脱下外衣"
• "温__把外衣扔下山涯"应为"温家宝总理把外衣扔下山坡"
• "一们母亲"应为"一位母亲"
• "山涯"应为"山坡"
【写作亮点】
✓ 以时间轴串联救援进程，节奏紧凑，富有现场感
✓ 多重叙事视角交织，国家领导人、外国友人、普通母亲、遥远国度，拓展情感维度
✓ 短句与长句交错，兼具力量感与抒情性
✓ 结尾升华自然，由个体悲悯升至民族精神，气韵贯通