春天的复苏

【导语】六年级写景作文:春天的复苏,通篇采用拟人化表达,春风、大地、小草皆有动作与情感,童心盎然,感官层次丰富,有“轻轻”的触觉、“雪白”的视觉、“奔跑”的动态感。

春天的复苏

作文范文

主题: 生机、希望、亲情、成长、自然、欢愉

春风姑娘回一了,把门儿轻轻地敲。大地妈妈醒来了,脱下雪白的睡袍,春风姑娘为它梳妆,小燕子送来花袍。”这是一首赞美春天的歌,也是一首赞美春天新景的歌。

春天来了,小动物的冬眠也结束了,小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。小免子一蹦一跳地从树洞里跑出来;小狗熊伸了伸懒腰,慢吞吞地从树洞里爬出来;小鸭子试着下到水面上,想要成为游泳健将。

春天来了,树要抽出新的嫩叶。河边,小草弟弟探出头来,挤眉弄眼地打量着这个世界。

春天来了,人们脱下了厚厚的大衣,穿上了各种各样的春装,小朋友拿着爸爸妈妈给买的风筝在广场上奔跑。

春天,我和爸爸、妈妈一起到郊外游玩,是一个快乐而幸福的事。

春天,一个美丽而快乐的季节;春天,一个花开的季节。

精选读者点评

“春风姑娘”“大地妈妈”“小草弟弟”,拟人用得真欢实!就是“小免子”是笔误吧?下回检查一遍哦~

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、儿童诗歌仿写

【成语使用】

挤眉弄眼

【形容词】

轻轻、雪白、新的、嫩、各种各样、快乐、幸福、美丽

【好词好句】

1. “春风姑娘回一了,把门儿轻轻地敲。”

2. “大地妈妈醒来了,脱下雪白的睡袍,春风姑娘为它梳妆,小燕子送来花袍。”

3. “小草弟弟探出头来,挤眉弄眼地打量着这个世界。”

4. “春天,一个美丽而快乐的季节;春天,一个花开的季节。”

【修辞手法】

比喻:将“春风”比作“姑娘”,“大地”比作“妈妈”,赋予自然以亲切人格,增强童趣与画面感

排比:“春天来了……春天来了……春天来了……”三段并列起句,形成节奏明快的复沓韵律

【文字校对】

• "回一了"应为"回来了"

• "小免子"应为"小兔子"

【写作亮点】

✓ 通篇采用拟人化表达,春风、大地、小草皆有动作与情感,童心盎然

✓ 感官层次丰富,有“轻轻”的触觉、“雪白”的视觉、“奔跑”的动态感

✓ 句式灵活,融合诗歌短句与散文长句,节奏张弛有度

✓ 生活细节真实可感,如“拿风筝在广场上奔跑”“和爸爸妈妈郊游”,充满生活温度

猜你喜欢