
六年级足球梦作文 篇1
情感风格:坚定、朴实
核心事件:坚持踢足球
中心思想:实现理想需要坚持和努力
理想是什么?理想是一个催人奋进的目标。每个人都有自己的理想,或普通,或伟大。我的理想是成为一名足球教练。
在我的学哥学姐中,他们一个个都在足球教练范老师的带领下变成了有足球天赋的优秀运动员,我不免有些心动。啊,当足球教练真自豪!所以,在我的心中萌发出一个惊天狂想——等我长大了也要当一名足球教练!
现在,我是咱们学校足球队的一名队员。马上就要参加全市首届足球联赛了。我的教练范老师每天早早地起床,就带领我们练习基本功。可是,一个学期过去了,有很多同学连绕竿射门都还没有进过一个球。尽管范老师在球场上累得汗流浃背,可我们中有一些同学他就是在里面“混点”,学习不认真。我看到教练难当,于是,心中开始打起退堂鼓。一天放学回家,我把自己的想法告诉了读大学的姐姐。姐姐语重心长地告诫我:“哪有这么容易的事?当教练就是当老师,要把一个什么都不懂的小孩培养成你今天这样一个小学毕业生,容易吗?我们无论做什么事都要有耐心。在别人问你问题时,你要一遍遍地讲解,一遍遍地示范,只到人家弄明白为止。你要记住,你的理想是当一名足球教练!当教练就要沉下心来为队员们服好务。”
后来,姐姐还说:“要当足球教练,首先自己得很好地理解足球,培养对足球的兴趣,具备较强的球技水平。”奶奶见我酷爱足球,就破费给我买了一个足球,姐姐成了我的第一任足球教练。我除了每天跟着姐姐练足球,还要守住电视上的.每场足球赛,学习那些国家队员们是怎样踢足球的。
如今,我已经坚持练习踢足球一年多了。一年多来,我虽然常常训练得疲惫不堪,可我为了实现自己的理想一直坚持着,努力着。
也许,这条通向理想之路还很漫长,困难也会难于预测。但我不会放弃,不会半途而废!我要用自己的努力打牢基础,将来做一名优秀的足球教练!
六年级足球梦作文 篇2
情感风格:奇幻、幽默
核心事件:足球梦
中心思想:通过梦境展现对足球的热爱与幻想。
在一个美好的夜晚,风而在不停吹动,我好奇的走在“世界杯”足球赛的路上。今天可是“世界杯”的训练期呢!偶是“世界杯”的`教练――贝利,嘻,没想到会在这儿碰见我吧!既然碰见了,何不妨去我家坐坐,嘿,俺家可是“金碧辉煌”哦。
进来吧,这就是俺家(事实上很破烂),没事,这些蟑螂老鼠肥嘟嘟的,俺家还是不错的,是不?来,俺来为你介绍我们球队的球员:贝克汉姆,乔丹,爱因斯坦,还有世界足球冠军――牛顿,哈哈,不错吧,他们真让我这个当教练的面子多多啊!什么?你说牛顿不是踢球的,那它干啥活?啊!苦工。天哪,我咋会有一个穷子弟,惨,白教他1000年了!
你说爱……爱什么来着,哦,是爱因斯坦,难道他也是做工的,是?去你的,当我贝利没读过书是不是,老实说吧,我贝利有“小学生的水平”,嘿,不错吧!爱因斯坦是出家人,你若没看过《少林足球》的话,你一定不知道少林出家人的厉害,你问我他为啥出家,偏不告诉你(事实上我也不知)。
我起来了,发现这只是一场梦,朦朦胧胧还能记得一些梦中发生的事,不过,我还是想不出整一个梦境,再次,我说一句:“这是本人所梦,不是胡言乱语,此梦版权所有,盗版必就,违者当斩!
六年级足球梦作文 篇3
情感风格:孤独沉重、细腻真实
核心事件:足球
中心思想:在困境中,人与人之间的理解与帮助能带来希望与新生。
《岛王》梗概
麦克和一家人航海环游世界时,因为没有掌好航轮,让自己落入了大海中。
麦克抱着自己的足球活了下去,漂到了一座荒岛上。他累得睡了一觉。醒来时,发现在自己的旁边有食物吃,他当场断定,岛上不是只有他一个人。他在生火时,发现了提供给他食物的人——健介。
一开始,健介和麦克的关系不是很好,麦克还有点恨健介,但自从水母把麦克蛰了,健介救了他,他们俩的关系变得越来越好。
他和健介的关系好了,健介渐渐地把自己的背景说了出来。他说他有漂亮妻子——君;也有小宝宝——道哉。战争爆发,所有的日本男子都当了兵,在一次打仗中,日本投降了,他认为自己必死无疑,但海浪把他冲上了小岛。从此,他在岛上住了下来。
麦克十分想回家,于是,塞了一块布在瓶子里,在布上写了一段话,把瓶子扔了出去。晚上,麦克的狗把瓶子捡回来了,健介看了里面的东西,与麦克不那么亲密了。几个星期过去了,健介理解了麦克,说自己帮他一起拾木,在有船来的时候让他获救。
一次,一艘船来了,是猎人的船,猎人看了一会儿就飞快地走了。
过了一会儿,又有两艘船来了,麦克一看是妈妈。麦克终于如愿离开了荒岛,回到了英国。
六年级足球梦作文 篇4
情感风格:喧闹浮躁、生动诙谐
核心事件:青菜摊前的电视声
中心思想:世界杯让不同的人陷入不同的生活状态。
“噢,耶!荷兰队赢了!赢了!”我正处在甜甜的睡梦中,窗外传来的欢呼声吵醒了我。我以为该起床了,拿过闹钟一看,妈呀!才深夜12点多一点。“睡不着瞎嚷什么!”我气愤地直嚷。躺下继续睡,可怎么也睡不着,耳边都是球迷们兴奋的呼喊声。
吃过早饭,我们一家三口去购物。先到超市去,妈妈要给我买鞋子,还没进门就看见里边挤满了人,我们感到纳闷,我一转身看见门旁边竖着一块大牌子,上面写着:“庆祝世界杯全场打折销售。”看着里面的火爆场面,妈妈说:“我们先去菜市场吧!”
买好了别的菜,我们寻找卖青菜的.摊位,可一连三个摊位上只有菜不见卖菜的人。我们只好等在那里。旁边走来一个老头对我们说:“老板看电视去了,不用等了!”边说着他自己抓起一把青菜放在秤上。“阿柱,我拿了八两,钱一会儿给你。”老人叫道。“好的!”我们顺着声音看过去,只见几个人挤在一起看电视。刚才答话的那老板不停地鼓掌:“好!进球了!”他回过头发现了我们,喊道:“一元一斤,你们自己看着拿吧!”我们只好笑着走开。
然后爸妈带我去理发,理发师作好准备后,顺便打开了电视,他刚给我理完一个鬓角就盯着电视不放了,“铲、传、射!”他急吼吼地叫起来,还挥起了他的手推剪。我从镜子里看到后脖子马上缩下来,要不然我的脑袋给他铲飞了……
午饭后,我刚准备补偿一下早上的睡眠,对面楼上又着“火”了。“你们父子俩就看电视,小的作业本一个手指头都没碰过,老的从早上到现在一个脚趾都没跨出过家门。”“看完决赛就好了。”“不行,别看了!”“我就要看。”电视声更大了,接着传来砸东西的声音。哎,午睡又成泡影了。
哎,这世界杯有人欣喜若狂;有人真的世界“悲”了!
六年级足球梦作文 篇5
情感风格:热血澎湃、细腻真实
核心事件:人生首球
中心思想:在比赛中克服恐惧,实现自我突破。
秋风吹落一片片枯叶,它好像在告诉我;收获无处不在。秋风吹过我的脸颊,往事涌上心头。
记得暑假的一天,小区里那位教我们踢球的叔叔说:“要举行一场足球赛,是我们的足球赛。”经过二十多天的空练,再加上五天的选拔,我成功晋级,拥有了参加足球的资格,我格外高兴。
转眼间,又有三天过去了,离足球赛只剩最后一个下午了,我把二十八天的"辛苦练习了一下:踢球的时候一定要保持平静的心态,沉着应战。
球赛开始了,对方率先抢到了球,主力队员冲锋陷阵,很快就冲进了禁区,眼看他就要射门了,突然,后卫立刻冲了上去铲掉了这一球,这球刚好铲到了边线球员的脚下,边线上的球员带球往前冲,马上就要到射门的最佳角度了,对方的两名后卫像风一样围了上来,那位球员被堵的水泄不通,敌方的球员意图很明显,就是要让他丢球。
我们对有几个胆大的球员也冲了上去,我以前也“解救”过被堵死的球,不仅没有成功抢到球,而且还扭伤了脚,这时队长一边抢球,一边对我说:“快过来抢球啊!”我鼓起勇气,冲了上去,万万没想到,球既然被我抢到了,我没有停留,直接带着球往千跑,可惜呀!就在我要起脚射门的时候,守门员把球铲掉了。
时间一分一秒的过去了,上半场很快就结束了,上半场的比分是零比零平局。
下半场,一队先发球,队长把球传出去,球传到了中锋脚下,但被对方的中卫断掉了,但那中卫竟然糊涂的传给了我,我吸取了上次的教训,在射门的时候故意做了一个假传球的动作骗过了守门员,守门员立刻从警惕状态放松了。球刚好进了球门里,这是我第一次在这样重要比赛中进的第一个球,我兴奋不己。
最终,我队以一比零战胜二队。
这场比赛,我不仅收获了勇气,收获了信心,更重要的是我能在这样重大的比赛中射进人生中的第一个球。
六年级足球梦作文 篇6
情感风格:激动澎湃、热血激昂
核心事件:观看中超比赛
中心思想:热爱足球,追求梦想,用行动诠释对体育的执着。
那是一个嘈杂的傍晚,是一个星期六,我独自在书房写着作业,突然电话铃“叮叮叮”的响了。
我拿起手机接了电话,敬文韬对我说:“今天中超第二轮,我要去,你要去吗?”我迟疑了几秒钟说:“当然去,几点钟。”“下午七点”我说:“好的。”挂了电话就叫爸爸送我去金阳奥林匹克中心。到了金阳,我打了电话给敬文韬,他说:“我已经进来了。”我买了票急忙跑进去,我和他坐在一起观看比赛。
从那天起,从那次起我陶醉于足球了,到了现在中超已经到了尾声,今天就到最后三轮的比赛。
之前贵州恒丰智诚的比赛,只要是在主场,我也有时间的情况下,我是必到不可的,贵州足球队是我们的荣誉,我怎能不去。
不仅中超,就连世界大赛我也在观看,比如:西甲、德甲、意甲、法甲、世界杯、欧洲杯等比赛我都在观看。
20xx~20xx赛季,西甲最后一轮巴塞罗那对库皇家马德里的比赛,那是一个寒假,我与堂姐便去西班牙的巴塞罗那的现场观看了比赛,最后巴塞罗那以2:0的比分赢得了最终的.比赛,也捧起了20xx~20xx赛季西甲的奖杯。
20xx~20xx德甲,也是最后一轮多特蒙德VS拜仁慕尼黑比赛,我也去德国的多特蒙德的现场观看了比赛,最终多特以1:2败给了拜仁慕尼黑,没有实现捧起奖杯的荣誉。
20xx年我到巴西观看了世界杯的比赛,看了巴西与德国的半决赛。巴西是1:7的输给了德国。
我希望我能成功的成为一名足球运动员。
六年级足球梦作文 篇7
情感风格:热血澎湃、生动活泼
核心事件:女队长带球射门
中心思想:足球教会我们拼搏与坚持,女生也能在绿茵场上闪耀。
黑白相间的足球,脚下生风的速度……我与足球的故事数不胜数,就挑一件跟你们说说吧。
那一次,是我真正踢了一场比赛。当时我被选为我们班的足球队女队长,心里即欣喜又忐忑。我是个女生,平常踢足球比较少,没有男生那么厉害。俗话说巾帼不让须眉。就算是女生也要拼一把!
那场比赛是我们三一班PK三八班,真所谓惊心动魄!当裁判老师一吹哨,一场没有硝烟的战争,就在一片看不见的杀气中悄悄展开了。
对方队主攻发球了,只见她猛的一踢,球直冲我们而来。我们赶紧防守,成功拦截这调皮的球。“球啊,不要给对方一点好处!”我暗自想着。突然我的`队友瞧准空隙把球向我踢来。我猛地向前扑去,带着球向右拐,对方球员也跟着我向右跑。我一个转身带着球向左踢,她们猝不及防,没追上。我带着球奔向对方球门,只觉得脚下生风。我屏住呼吸,聚精会神的盯着对方球门,猛一发力,球像一支离弦的利箭“嗖”的一下向对方球门射去。我捏紧了手,心里呼喊着“进、进、进”。可惜对方守门员太机警,没球踢进。
球到了对方球员脚下,我和队友们全神贯注,细心锁定了球的方位和运向。有好几次差点被对方踢进球门,都被我方守门员飞身扑出。好几次我方也差点进球,却也被对方拦截,让我们直为叹气。双方队员你争我夺,十分精彩。场外的拉拉队热情的呐喊为各自班级加油,此时的操场热闹非凡。
双方队员每个球员都很棒,这场比赛也很精彩。虽然是0:0结束,但让我们懂得了:足球,不仅能锻炼了我们的身体,更能让我们懂得了团队合作的精神;也教会了我们拼搏才有希望,更教会了我们坚持才有胜利。
我喜欢足球!加油足球小女将!巾帼不让须眉!不要因为你是女生就放弃对足球的热爱,你可以的!
让我和我的足球的故事继续下去!
六年级足球梦作文 篇8
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:校园地图
中心思想:校园是学生成长的重要场所,承载着知识与理想的双重使命。
我的校园座落于新郑县城的东北角、郑韩故城城墙脚下。从黄水路上往南望去,黄水路小学的牌子赫然矗立在学校大门口上。
从校门口进去,过洞的西边,是老师任课一览表。过洞的东边,有两副很大的地图,一副是《中国地图》,让我们铭记祖国永在我们心中;另一副是《世界地图》,要我们牢记:从小要学会放眼世界,让中国早日加入强国之林。
顺路往前走,东边是绿化带,里边栽种着各种花草树木:有四季常青的冬青,有争奇斗艳的花朵。花草中树立着报刊亭,上边有表扬好人好事的光荣榜;有同学们自制的板报,从那字里行间里既显现了同学们的远大理想,又展示了同学们非凡的才华。路的西边是一排排整齐干净的教室,这里是老师育我们做人,教我们学习文化知识的地方。正是从这里我们开始了求学上进的征程。
在教楼的东边是我们学校的综合实验楼,有多媒体教室、电脑教室等,这里是我们动手做的地方,我们把理论和实践结合在了一起。使我们在享受乐趣的"同时又巩固了理论知识。
在实验楼北边是我们的体育场,中间是300米椭圆型跑道,四周有篮球场、乒乓球场、体操器材,在操场正中间的草坪上那是我们踢足球的乐园。我们课余时间在这里既锻炼了身体又放松了脑子,使学习效率得到了更大的提高。
这就是我的校园,我爱我的校园,我更爱给予我这个环境的祖国以及教育我成材的辛勤的园丁。
六年级足球梦作文 篇9
情感风格:坚韧不拔、 生动细腻
核心事件:足球训练
中心思想:通过足球训练磨炼意志,体会坚持与团结的重要性。
我喜欢在绿茵场上与风追逐,渴望在万众瞩目下奋力射门,梦想到国际赛场上为国拼搏……这虽然只是一个小小的校园足球梦,但是却可以织就一个大大的中国足球梦。
上学期,我们洋溪小学新组建了一个足球队,我有幸被负责训练足球的闵校长选中,成为了一名足球运动员。每天早晨一到校,就在操场上开始练习足球技能。足球的技能很多,如:大腿颠球、脚背颠球、头球、脚内外侧倒球、踏球等。这些足球技能看起来简单,但做起来却十分困难,需要刻苦地练习,才能掌握这些足球技能。
在足球训练的漫漫“征途”上,我不知经历了多少困难,遇到了多少阻拦,但我从不放弃!
记得刚开始练习踢足球时,我们都不知道如何下脚,只能全部围在足球旁边,你踢一脚,我踢一脚,却都没能把球踢出去,大家就像一群小狗一样,围着自己心爱的肉骨头转。“啊!好疼呀!”我发出了一声惨叫。原来——我摔了一跤,膝盖流血了,闵校长看见了,连忙跑过来关切地对我说:“怎么样,没事吧?要不要到旁边去休息一下?”我听到闵校长对我如此关心,脚疼便好了一大半,用坚定的语气对他说:“谢谢您,这点小伤算得了什么?我一定要坚持下去,要比完这场足球赛!”闵校长拍了拍我的肩膀,对我说:“好样的,加油!”听了闵校长的鼓励,我的.脚居然不疼了,我相信,这一定是一个奇迹,我一定不能辜负了这个奇迹!就这样,我便重新站了起来。我在这足球场上,不知摔了多少跤,不知流了多少泪,可我凭着坚强的意志坚持了下来。就是因为这种精神,我现在可是足球队的主力前锋呢!我一定要踢得更好,要和队员配合得更加默契,这样我们在以后的比赛中才能赢,因为团结就是力量!
虽然踢足球的过程是十分辛苦的,但是让我感受到了成功的喜悦!通过练习足球技能,我感受到做什么事都不容易,需要有耐心,要持之以恒。不仅需要刻苦练习,还要讲究方法。
在足球运动中,我不仅强健了体魄,同时也磨炼了自己的意志,学会了许多足球技能,使我到成长中那无穷的快乐。
六年级足球梦作文 篇10
情感风格:温暖励志、生动形象
核心事件:足球比赛
中心思想:有理想才有奋斗的目标
童年的梦想像晚霞一样美丽,像白玉那样纯洁,像街灯一样绚丽像白云那样自由,像星星一样善良。
我的梦想是当一名足球队员。作为一名足球队员,要有强壮、健康的身体,可以为国争光。
有一次,学校举行了足球比赛,我们班去观看。高年级的学生们好威风,他们先将球控制在自己脚下,这时红队的一名队员准备射门,突然,黄队杀出个程咬金,一脚将球夺下,冲出层层包围,用力一脚,球进了!黄队开心地抱在一起。看着他们兴奋地抱在一起,我羡慕极了。从那刻起,我就想当一名足球队员。
回到家,我让爸爸给我报了一个暑假的`足球班。每一次,我都是最早到的,比老师还要早。不管天气有多么的热,我都会从百忙之中抽出一个下午的时间来练足球。爸爸甚至还给我买了两个巨大的球框,让我在家的时候也可以练习。
子曰:三军可以夺帅也,匹夫不可夺志也。没有了理想就没有了奋斗的目标,没有了奋斗的目标,就看不见前面的路。
六年级足球梦作文 篇11
情感风格:凝重、细腻
核心事件:仰望天空
中心思想:在自然变化中感受成长的节奏与心境的转变。
夏天到了,雨量也变多了,就在前几天,天空乌云密布,当时我正在学校练习踢足球。
当时已经放学了,我一些同学来到操场上练习踢足球。我当时在颠球,颠的次数够了以后我就抱着球站在原地,仰望天空,天空的乌云挡住了整个天空,就像从海底看涛汹涌的海面,这时,天空轰隆隆的打着雷,那声音仿佛是一个人拿着一个巨大的锤子锤一个非常硬的钢板发出的声音,震耳欲聋。伴随着那蜘蛛网似的"闪电,岂不是要让人吓破胆?过了一会儿,雷停了,紧接着的是雨。
刚开始,雨下的很小,慢慢开始越来越大。那雨滴非常细,就像一根被冰冻的银线,砸到地上后立马破碎了;落到身上就感觉凉凉的,比较舒服。让一切都清新起来了。雷就像是调皮的小男孩,喜欢出来吓人;雨就像一位清洁工,让一切变得清新。
六年级足球梦作文 篇12
情感风格:坚定有力、朴实真挚
核心事件:取长补短
中心思想:每个人都有自己的长短处,只要取长补短,持之以恒,就能弥补不足。
我的座右铭是“取长补短,持之以恒”。每当我在生活和学习上遇到困难时,这句座右铭就是我克服困难的信心和源泉!
一年级时,我的成绩只能算中上游,我的弱项——数学经常“拖后腿”。我的`短板是读题理解不行。于是我就加强理解能力的训练,结果后来,我的数学成绩经常名列前茅。三年级时,多了一门学科——英语,我的难题又来了。这次我采取了多听多读的方法,一举攻克了英语这道难关,还连续将三届金奖收入囊中。
我酷爱足球,在足球上,我也很会取长补短!我刚入体校时,因为身材矮而被一个门将看不起,我为此苦练弹跳力,以弥补身高的劣势。功夫不负有心人,经过一段时间的刻苦训练,我的弹跳力已经远超另外的两个门将了,此时没人再敢小瞧我了。还有,刚开始的时候,我“大脚”的力量还不够,经过我持之以恒的苦练,我的“大脚”练成了“高、远、准”。正因为持之以恒地努力,很快,我就成为了体校的主力门将!
“取长补短,持之以恒”,这句座右铭令我受益匪浅!他令我明白:不要看不起自己!每个人都有自己的长短处,只要取长补短,持之以恒,总能用自己的长处,弥补自己的不足。