
六年级叮咛作文 篇1
情感风格:温情脉脉、细腻抒情
核心事件:母亲的叮咛
中心思想:母亲的叮咛是爱的表达方式。
记得前几天语文期中考试做的阅读叫《轻轻的一声叮咛》,文章中,,那一声声母亲的叮咛在作者看来,母亲的絮絮叨叨的话语都是一份份沉甸甸的爱,
母亲的叮咛,一字一句都是爱。谁都想得到爱,但不是谁都了解母爱的。母亲的叮咛可以是严厉的,母亲的叮咛,可以是严肃的,母亲的叮咛更可以是鼓励的·······
记得每次撒了谎,母亲总是严厉地说:“好莹莹,好孩子可不能撒谎。”每次总想说些不文明的话时,母亲也总是严厉地说:“一个女孩子,说这麽难听的"话,真是不团结。”我听后,小脸不由自主地红了起来。
回忆四五岁时,常常挑食,母亲也总严肃又担心地说:“小东西,你要是再挑食,母亲就再也不理你了。”我听了,有些害怕,便乖乖听话。
六七岁时,我上一年级。当我从学校拿回第一张奖状时,母亲有些激动,但她还是含着泪说:“继续努力,我家莹莹就是聪明。”幼稚的我听了,用那胖乎乎的小手,搂住母亲的脖子,甜甜地在她光滑的脸上“咂”地亲了一口,母亲依然微笑。
母亲的叮咛是温暖岁月的炭火,是撑起希望的风帆。爱的旗帜从她做母亲的那一刻升起,爱的力量,使我更加坚强。
六年级叮咛作文 篇2
情感风格:温暖细腻
核心事件:母亲的双手
中心思想:母爱体现在生活中的点点滴滴,平凡中见伟大。
爱无所不在,也许在一刻间,在无意之间。
今天我想谈谈母爱,谈谈在细微处的母爱。有人会说母爱到底是怎样的?是轰轰烈烈的玫瑰?还是那平淡无奇却又默默无闻的茉莉呢?让我们来揭晓。
小时候,母爱是那温暖的双手。
“呼呼”我正在大睡,被子被我踢飞,而母亲呢?无冤无恨为我盖上被子。她悄悄地不发出任何声响,轻轻地捡起地上的"被子,为我盖了上去,再用那双温暖的双手,抚摸着我的脸颊。
看!爱凝聚在妈妈的双手之中,为我送去温暖。
现在,母爱是晚上那杯牛奶。
每次做作业时,她总会送出那杯充满爱的牛奶。
妈妈见我正在写作业,并没有去打扰我。她轻轻打开门,慢慢地走着生怕打扰了我,轻轻放在桌上。这杯牛奶似乎也是经过了妈妈的精准计算,甜度刚合适,就能摆放的位置也不偏不倚,伸手就可以拿到,也没有占我作业的位置。
瞧!妈妈把爱倾注在那甜蜜的牛奶之中,给我递来了幸福。
而现在,母爱又都钻到了早晨的叮咛中了。
吃完早饭,我背上书包,妈妈把我送到了校门口,对我千叮咛万嘱咐:到了班上赶紧读书,别浪费了时间;上课要认真听讲,别发呆,老师讲的才重要;还有别乱脱衣服,容易生病的……
听!母爱都聚集在这些叮嘱之中,让我成长。
从儿时到现在,母亲对我们做了太多,任何细微之处,都充满了浓浓的爱。
爱如茉莉还是玫瑰我也不知道,但母爱十分伟大。
六年级叮咛作文 篇3
情感风格:细腻、 温柔
核心事件:伤口
中心思想:关爱是最温暖的力量,能抚平伤痛带来心灵的慰藉
关爱是一个眼神,给子女无声的祝福;关爱是一缕春风,给子女身心的舒畅;关爱是一句嘱咐,给子女春天的温暖。
还记得那是一个阴雨绵绵的下午,地上还有点滑,整个天空就像用一快黑布挡住似的,黑乎乎的。没有了往日的`蔚蓝。接着,一场不幸的事情发生了。那天下午,我和小明一起回家,在路上有说有笑,根本就没有顾及脚下的东西。当我们正聊的开心的时候,一块石头便出来捣乱了。“啊”!随着一声“啊!”我重重的摔在了地上。当我回过神来,我的手已经被石头刮伤了,还留了一股鲜血,自己的校服也被磕破。这时茫然的我只好咬着牙,忍着痛,用纸按住血慢慢吞吞的回了家。
回到家里时,还没等爸爸妈妈问之一二,便扑在他们怀里失声痛哭起来起,仿佛这千言万语都融入在了这哭声中,这个哭声传到了爷爷奶奶的耳里,只见他们匆忙的从卧室里跑出来,焦急的问我“怎么了,孩子?”我抽噎着,向他讲述了我的经历。见他们摸摸我的头,和蔼亲切的对我说“以后走路多看看脚下,一定要小心。”
啊!一句简简单单的话语,却仿佛一股暖流,流进了我的心里,更流进了伤口里……
六年级叮咛作文 篇4
情感风格:酸楚、细腻
核心事件:视频通话
中心思想:亲人之间的爱在距离中愈发浓烈。
重阳节这天,家家团聚。明亮的月亮似乎也懂得人间的"亲情,把自己的光芒照得更亮,天上的星星比以往还多,好像就是月亮的家人,他们可能也被人间这种亲情所深深陶醉……
到了八点,爸爸将电脑调好,我和齐齐哈尔的亲人终于在网上见面了,我心里激动万分!当看到年近70的姥姥,满脸沧桑的皱纹,我的鼻子不禁酸了。姥姥看见我非常难受的样子,赶紧安慰我:“我身体很好,别难过,什么时候回东北?……”透过荧屏,我仿佛看到姥姥的内心是那么痛苦、那么无助,可能还带有隐瞒的意思。听了姥姥的一番话语,我内心有如刀绞,我再也忍不住心中的思念,大哭起来。姥姥看见我哭了,顿时老泪纵横……过了一会,姥姥又唠叨了和以往一样的话:要照顾好自己、饭要多吃、一个人在家不要给陌生人开门等等,我这次听得比以往每次都认真,都仔细,似乎这不是唠叨,反而变成了爱的基因,真是温暖、贴心。
这次对话让我感受到了亲人无限的爱,姥姥您一定多多保重,春节回去看您!
六年级叮咛作文 篇5
情感风格:温暖、细腻
核心事件:父母的唠叨
中心思想:父母的反复叮嘱是深沉爱意的体现。
亲爱的爸爸、妈妈:
时光如流水一般匆匆而去,转眼间,我们就从一年级的小孩子,成了一个个哥哥、姐姐,爸爸、妈妈其实你们不要认为我真正的长大了,其实我有时也会问自己,“为什么时间这么快,我还没玩够呢!为什么这么快就要考初中……”等等许多略显幼稚的问题,但在我心里,你们不会因为我年龄的不断增长,而开始和我的"关系开始变得疏远,而是依然和我当“朋友”,其实有时候我也会想:“为什么我就犯了一丁点儿小错误你们就会在我身边一直唠唠叨叨个不停呢?”但你们都会问我一句话:“爸爸、妈妈老这么说你,你嫌我们烦吗?”每一次我都略显得不耐烦,又带着温怨的口气说一声:“不烦,毕竟你们也是为我着想嘛”但你们明白,这句话只不过是我不耐烦的一种表现。你们即便知道我有点儿不耐烦了,可你们仍然不停地问我这一句话,我明白,你们想让我把你们的这句“经典格言”铭记在自己的心中,让我在有时间的时候好好地揣摩一下你们说这句话的真正含义。
有时候我还在想,你们为什么老是把这条千古流传的“老理”拿出来摆,但我往往在某一时刻明白你们的良苦用心,你们知道吗?你们所反复唠叨的这句话在我脑海里仿佛只说过了一遍,那一遍就是我真正明白、理解这句话的时候!
对于你们的这番话,我是这样理解的:“之所以你们总是唠叨这句话,是因为你想让我一生都记住它,因为也许在未来的某一天,或许我就再也听不到这句唠叨了。”
爸爸、妈妈,我尊重你们,也同样尊重我自己,我一定不会忘记你们一生都在说的这句话。
最后祝你们工作顺利、万事称心!
XXX
20xx年XX月XX日
六年级叮咛作文 篇6
情感风格:细腻温情、质朴真挚
核心事件:母亲递伞
中心思想:母亲的叮咛是成长路上最温暖的力量
每当旭日东升,我忙碌着走出家门,身后总有母亲那一声轻轻的叮咛:慢点骑车,注意安全!
记得上小学时,每当清晨第一缕金色的朝阳洒向背着书包的我,我就习惯的等待母亲那一声温馨的叮咛:好好学习,听老师的话!
日复一日年复一年……我喜欢母亲柔声的叮咛,它让我踏实;我牢记母亲亲切的叮咛,它伴我成长;我感谢殷殷母亲的叮咛,它催我奋进。
曾记得那年初夏的早晨,艳阳高照,临出门时母亲高声叮嘱我:“带上雨伞,天气预报有雨!”我有些不信,妈妈着急的追出来,递给我一把折叠伞。快到放学时,果然下起了初夏的第一场小雨,雨声淅沥。同学们无奈的在教室里等待。只有我撑开花伞,从容的走出校门。看着路边一个个焦急躲雨的人,心里有一种说不出的温暖,母亲给我的爱瞬间从心里溢出来写在我的脸上。
记得那年冬天,清晨起来拉开窗帘,洁白的`雪花儿漫天飞舞,天与地连成一片。一个晶莹纯洁得像用白玉筑成的世界展现在我眼前,吸引着我,心里只想着要马上扑进雪花的怀抱,就慌慌张张地背起书包。身后又传来妈妈那焦急的叮嘱:“雪大路滑,要小心呀!”我连声答应着就像一只刚出笼的小鸟,三步并作两步的,只觉得脚下一滑,扑哧就坐到了地上。我飞快地爬起来,回头一看,妈妈还在那看着我,脸上透出会心的微笑。那天早晨一路上滑倒的人不少,但是我稳稳的走进学校,因为我牢记了母亲那一声叮咛。从此我不论遇到什么都不再慌张,我稳稳地走,即使有再让我动心的风景。
日复一日年复一年,母亲告诫我要宽容朋友与人为善,事情没做好要先检讨自己,不是自己的东西绝对不能要……
妈妈!感谢您轻轻的一声叮咛,它坚强了我的性格,让我有了上进的精神;妈妈!感谢您轻轻的一声叮咛,它悄然飘进我心中,让我感受到母亲的至纯至爱。这大爱像湛蓝的天空像清澈的湖水像最醇郁的芬芳。因为有了您的叮咛让我成为太阳底下最幸福的人。
六年级叮咛作文 篇7
情感风格:温暖细腻、质朴真挚
核心事件:母亲的红眼睛
中心思想:母爱是无私而真实的,是孩子成长中最重要的幸福源泉
雨果曾感慨道:“母亲的胳膊是由慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?”是的,母亲将自己的爱毫无保留地献给子女,却无怨无悔地日夜操劳着……
曾记得,儿时的我总喜欢在夜间哭闹,引起邻居得连连抱怨。是母亲,温馨地轻抚着我的脸颊,不停地唱着:“睡吧,睡吧,我亲爱的宝贝……”折腾好几个小时,才肯安心入睡。却不知母亲彻夜无眠。
第二天醒来,母亲的眼睛红得发亮,布满血丝。而天真无邪的我总喜欢幼稚地问:“妈妈,你的眼睛像小白兔的眼睛一样红红的,为什么呢?”母亲却细声细语地说:“因为妈妈要当你的保护神保护你呀,我的小天使。”我甜甜地笑了,幸福的笑了。
转眼,踏入小学校门。那般幸福的滋味渐渐变成了母亲的声声叮咛:“孩子,要好好学习啊!将来为国争光!”“多吃一些,吃饱了有力气,才会更高!”“孩子,要……”
那声声叮咛好像棒棒糖,滋味是那般甜蜜,那般幸福,尽管是那般平淡。
如今,步入中学的殿堂,而母爱的幸福滋味早已融进了那一杯杯热腾腾的牛奶中……每当夜深人静的时候,母亲总会静静地端来一杯奶香四溢的"牛奶,然后默不作声地站在我的身旁看着我奋笔疾书,久久不愿离去。
幸福的滋味,是母亲给予我们最多的滋味。母亲没有天使般的面庞,亦无魔鬼般的身材。但她有着对子女的一颗赤裸裸的爱心。别怀疑母亲对你的爱,别质疑你眼前的幸福,因为那是最真实的,最无私的。
“母亲呵!你是荷叶,我是红莲,除了你,谁是我在无遮拦天空下的隐蔽?”
正文内容结尾
六年级叮咛作文 篇8
情感风格:温暖、细腻
核心事件:老师的叮咛
中心思想:老师像家长一样关心爱护学生,给予他们温暖和指导。
您最近还好吗?好几天没看见您,您是生病了吗?我们好想您。
记得有一次,您去某个地方学习,回到学校的时候,我们都非常开心,因为久别重逢嘛!在我们的心里,学校就是我们另外一个温暖的大家庭,您就是我们的家长。当我们面临考试的时候,您千叮咛万嘱咐:“题目一定要读三遍,写作文的时候,一定要看清楚题目,要是跑题了,就得不到分了。考拼音的题目,一定要写对声母和韵母。”当我们周末回家的时候,您又唠唠叨叨:“不要去水池边玩耍,不要去河边玩,一个人不要独自出门,不要坐三无车辆,在家里要把门锁好,不要给陌生人开门。”在您的叮咛和唠叨中,我的成绩越来越好,心思也越来越细。
您特别关心我们。记得那次,一位同学的胳膊被狗咬了一口,他来到学校后,您对他关怀备至,也给我们讲了许多防狗咬的方法,让我们走路的时候远离狗。您不是我们的妈妈,却胜似我们的"妈妈。
还有一次,我们上完体育课,感觉非常渴,可是自己带的水都喝光了,大家一窝蜂地跑到您的办公室,把您办公室的水也喝光了,导致您想喝水也要跑到别的老师办公室。本以为您会非常不耐烦,可是您不仅没有一丝丝的烦躁,反而还笑盈盈地招呼我们喝水。这时候,我才感悟到,有一个善良、宽容的老师,我们是多么的幸福!
老师,我们好想您,希望您早点来到我们身边。
祝您
身体健康天天开心
您的学生王映月
20xx年5月
六年级叮咛作文 篇9
情感风格:温情脉脉、细腻含蓄
核心事件:旧衬衫与新书
中心思想:父亲的唠叨是深沉的爱与关怀。
早晨,爸爸对妈妈说:“唉,我的衬衫又张嘴要‘吃饭’了。”“是该去买一件了,这件衬衫已经太旧了。”妈妈笑着说。爸爸为了家庭总是省吃俭用。
趁今天是星期天上午有空,爸爸高兴地去买衬衫了。过了很久,爸爸还没回来,妈妈焦急地说:“奇怪,买一件衬衫需要这么长时间?”快到中午了,我们正准备吃饭,爸爸回来了,捧着一个精致的盒子。爸爸打开盒子时,全家人的脸色都变了:妈妈的脸拉得老长;我呢?喜出望外,而爸爸更兴奋了。原来盒了里装着我连做梦都想要的一本书《少年自然百科全书》爸爸高兴地说:“这本书很好,能让孩子长知识,我们给孩子买的书也不多。”这时,妈妈的脸色才好看多了。我早就爱不释手地捧着书在一旁津津有味的看着。
晚上,我一觉醒来,听见父母在谈话:“叫你买衬衫,你却买书,自己衬衫都这么旧了,还不换一件!”这是妈妈在说。“孩子这么喜欢,书又好,只要孩子能长知识,穿旧点又算得了什么。”爸爸,你对我真好。以前,我总觉得爸爸爱唠叨。
还记得有一次,我有一道不懂的题,去问爸爸,爸爸认真的讲解,可是爸爸唠叨了十几分钟还没入正题,我烦了,对爸爸说:“有完没完,讲了这么久。”爸爸看我这么急,生气地说:“多讲点,让你理解深点,有什么不好?”我不耐烦了说:“我自己做,不用你讲了。”这下,爸爸火了,一巴掌打在我脸上,我脸上火辣辣的,心里可真气他。从那父亲的唠叨少了,有时话到嘴边又咽回去了。也是从那以后,总觉得家里少点什么,是唠叨话?是一份温馨,还是爱?
直到今天,我才知道爸爸对我的关心,爸爸的唠叨给我莫大安慰。我深深感到爸爸唠叨的温暖,它像阵阵春风拂面不寒,像涓涓细流入我心田。
我爱我的爸爸,再道一声:“爸爸,你对我真好!”我愿爸爸的唠叨伴我成长。
六年级叮咛作文 篇10
情感风格:温情细腻、语言朴实
核心事件:电话里的叮咛
中心思想:亲情在距离中依然温暖如初
在我幼小的心灵里,“妈妈”一词对我既熟悉又陌生,但我无时无刻不在思念着她,特别是电话那头的叮咛。
那年,我刚满三岁,爸爸妈妈外出打工,不知什么原因,过年时,爸爸一个人回来了,我直勾勾地望着爸爸,疑惑地问:“爸,妈妈怎么没回来?”爸沉默,一言不发。后来奶奶告诉我,妈妈和爸爸离婚了。我的眼泪止不住往外流,觉得天快要塌下来似的。
那一天晚上我记忆犹新,冬天,下着雪。可能是晚上没盖被子,早晨起来头晕,早饭没吃爷爷就请车将我送去医院,医生检查后说是贫血。爷爷把我生病的事告诉了妈妈。妈妈在上海,不能回来,便急匆匆地打来电话。妈妈的.电话来时,我正在打点滴,我拿起枕边爷爷的电话,只听电话那头传来一声亲切地呼唤:“瑄瑄,怎么啦?”我低声说:“妈妈,没事,生了点小病。”“瑄,你生病了,妈不能回来看你,妈对不起你……”话没说完,妈妈就泣不成声了。抽泣了一会,妈妈又轻声地叮咛:“孩子,要听爷爷奶奶话,按时吃药,想吃什么就告诉奶奶,让奶奶买给你吃。还有,学习上你需要什么就告诉我,我买好后给你邮寄过去,好吗?”我一边在电话里“嗯嗯”地答应,一边止不住地流眼泪,我觉得此时的我是最幸福的。我以为妈妈和爸爸分手了,就再也没有人疼爱我了,我错了,妈妈比以前更爱我了。
妈妈的电话让我激动,电话里的叮咛更让我温暖。我永远会记住这一瞬间,记住妈妈电话里的叮咛。
六年级叮咛作文 篇11
情感风格:温情细腻、质朴真挚
核心事件:父母的叮嘱与教导
中心思想:渴望停留在充满关爱与呵护的童年时光
当我还是更小些的时候,总想着快快长大,那么我就可以做那些大孩子才可以做的事,可以摆脱爸爸妈妈的管教和束缚。但是现在,我不想长大,我想让时间永远停留在这一刻!
早晨,妈妈给我的水壶装好水,放进书包,亲切地说:“在学校要多喝水;不要和同学打闹;上课要认真听讲、积极发言……”妈妈说的每一句话都深深地印在我的脑海里,因为这就是幸福。正是这千叮万嘱,才使我拥有了童年的快乐!我不想长大,我想让时间停留在这一刻!
下午做作业,遇到不会的题目,爸爸总会一遍又一遍地讲给我听。讲完之后,爸爸还会再找一些类似的练习给我做,做完再帮我改,任何一个细节都不允许我马虎……爸爸的每一个教导都深深地烙在我的脑海里,因为这就是爱。正是这份严厉,让我拥有了前进的.动力!我不想长大,我想让时间停留在这一刻!
时间啊,我不想长大,让我徜徉在这“罗嗦”的海洋里吧!时间啊,我不想长大,让我依靠这严厉的大山吧!时间啊,我不想长大,让我静静地躺在这个充满爱的世界里吧……
六年级叮咛作文 篇12
情感风格:温情、 诗意
核心事件:奶奶讲故事
中心思想:奶奶的爱如盛夏般温暖,教会了我如何去爱。
一声鸣啼掠过河面,泛起岁月的涟漪,层层粼粼,看得见的眼泪,看不见的怀念,还有那张慈祥的脸。
那张慈祥的脸似乎还浮现在眼前,亲切的叮咛似乎还萦绕耳边……
又忆起了往事。小时候,父母因为工作忙,抚育我的重任便落到奶奶的肩头上。每当盛夏迈着热情的步伐悄然而至,当四周的.景物像是被淡墨的宣纸捂过,放眼全是模糊的暗,我便会轻轻趴在奶奶的腿上,一边撒娇一边央求着奶奶讲故事。
奶奶熟睡被打扰也不恼,只是笑着说:“我给你讲,我跟你讲就是了!”奶奶慈祥的面庞像花朵般绽放,嘴角微微翘起,娓娓道来。这个画面如彩片般定格在我的记忆电影中,直到今天,我还依稀记得那些神秘与传奇。
然而盛夏的绽放,总伴随着冬的严酷。
一个寒冷的夜晚,风打着玻璃呼啦啦地响,我与奶奶坐在黄晕的灯光下,奶奶已凸出来的眼睛紧盯白纸上的字。那是次家长会,老师点名让我的家长分享教育孩子的经验,我竟鬼使神差的没有推却。回家和奶奶说了此事,奶奶那张像布满沟壑的脸立马“春回大地”,眼睛弯弯的如月牙般,整个人都精神了几分,因为她知道这是优秀的孩子的家长才有的机会。随后我写了,一字一句地教奶奶,看着奶奶慈祥的脸,虽是寒冬腊月,却无比温暖。
记忆模糊得如同在水里浸过,我与奶奶不见已有半年多了,在和奶奶相处多年的岁月长河里,也仅能捞起来几个片段而已,其他的更像是肥料,被我吸收,让我懂得了,如何去爱……
窗外又是一声鸣啼,红似火的骄阳好像在说着盛夏已到,我的思绪又被拉回,想着,念着,那张慈祥的脸似乎还浮现在眼前,顿时,心中的花瓣散落一地。