六年级燕子作文（精选12篇）

六年级燕子作文 篇1

我想对贝蒂说……

“列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向贝蒂致谢。”

读了这篇感人的文章，我想对贝蒂说：“亲爱的贝蒂，你是一个多么富有爱心的小姑娘啊！小小的你居然一天就救护了十几只燕子，你的脸冻得通红，你的手冻得僵硬，你却一点也不在乎。你的这种不畏严寒、不怕艰难的"，爱护动物、保护大自然的精神值得我们学习。在我们中国，也有像藏羚羊、白鳍豚、华南虎这类珍贵的动物，由于遭到人类的猎杀，现在已经濒临灭绝。我希望那些只顾眼前利益的人们，也会被你的行为感动，放下手中的枪，和我们一起创造和守护一个美丽、和谐的绿色家园。”

六年级燕子作文 篇2

今天是植树节，小朋友们上山去植树。小朋友们栽下一棵棵小树，他们可忙了。一会儿浇水、一会儿铲土，这里一会儿就变成了小树林。

这天，两只小燕子从南方飞回来了，它们一边飞一边叽叽喳喳地说话。小燕子没有注意到新栽下的小树，小树不高兴了，他沙沙地摇着树叶。小燕子突然听到沙沙的声音，吓了一跳。小燕子东看看、西看看，终于看见了小树，小燕子问：“小树，你们什么时候来到这里的?怎么来的?”小树回答说：“植树节那天，小朋友们把我们种到这里来的。”小燕子又说：“呀，这里的空气真新鲜，景色真美。”小树了呵呵地说：“也是小朋友的功劳呀!”

小燕子飞过了小树林，她们边飞边想：小朋友们可真能干，我们就决定在这里安家了。

六年级燕子作文 篇3

春天，带着生命和希望，步履轻盈地来了。春天到了，野花好像刚刚睡醒，才鼓起一个花骨朵儿，高兴地迎风摇摆。

春天到了，垂柳吐出了鹅黄色的嫩芽，草儿刚刚钻出大地，新奇地张望着，细细的树枝儿在春风中摇曳，真是画中有画，美极了。春天到了，小河里的冰融化了，鱼儿快活极了，时而钻出水草，时而又一个猛子扎到远处去了，那戏水的鸭子“嘎嘎”地叫着，扇扇翅膀，耸耸头，抖抖水，给小河带来无限生机。

春天到了，可爱的小燕子也来凑热闹。它们“叽叽”地叫着，横掠过水面，还故意沾了沾水，又斜着身子，扇动着俊俏轻快地翅膀飞上飞下，穿绕在堤岸山的柳丝之间。春天到了，这一切都变得如此美丽动人。

六年级燕子作文 篇4

爱是一幅画。一幅画，就是一颗爱心，它让我的生活五彩缤纷。

这幅画是我最喜欢的一幅画。画的背景是粉红色的，绿色的芭蕉树枝头，有一只灵巧可爱的小燕子，用嘴巴衔着一滴晶莹剔透的水珠，芭蕉叶上跪着一个小姑娘，她双手拿着树叶，正准备接住水珠。这幅画的名称叫“滴水之恩”。它是我花费了两周的时间画成的，妈妈把它精心装表后，一直挂在我的卧室，朝夕陪伴着我。“滴水之恩，当涌泉相报”，我一直把这句话记在心里，感恩大自然赠予生命的.每一天。

那天，高老师让我挑选一幅自己的精美画作，去参加由银川市容文明促进会举办的“童心筑爱，托举希望”的活动，拍卖自己的画，为固原山区的白血病儿童募捐。我听后激动不已，我早就渴望为山区儿童奉献爱心了。我和爸妈商量，决定把我的“滴水之恩”捐出去，一幅画就是一颗爱心呀。

周末到了，一大早我和爸爸妈妈一起来到了活动地点，现场来了很多父母和孩子，他们都想献出自己的爱心，去救助白血病儿童。我们十几个小朋友都拿着自己的画作，排着整齐的队伍走到舞台上。同学们的眼里闪着期盼的光芒。哪怕自己的作品一文不值，他们也要把自己最纯真的爱心，献给山区的儿童。轮到我了，我的心怦怦直跳，紧张极了，真可谓是十五个吊桶打水——七上八下！主持人叔叔把话筒递给了我：“小朋友，你愿意捐出这幅画，救助白血病儿童吗”？我不假思索的回答到“愿意”！“那你希望这幅画拍多少元呢”？“当然越多越好”！我的话让会场出现了一阵朗朗的笑声。

竞拍开始了，二百元、三百元……当观众席中一位阿姨喊出一千元时，台下立刻鸦雀无声，主持人环顾四周后，一锤定音，1000元售出。我的心久久不能平静，那幅画不是名人所画，但却吸引了那么多人围观，一幅画，就是我的一颗爱心，一幅画更是那位阿姨的爱心。我仿佛看到白血病儿童渴望幸福的眼睛，仿佛看到了他们的妈妈激动的泪水。我仿佛听到了他们康愈后的欢歌笑语。我默默的祈祷，祝愿他们能健康快乐的生活，有一个充满阳光的童年！

有一种鼓舞，叫爸妈送画，我不能忘怀。有一个插曲，叫阿姨买画，我记忆深刻。有一片深情，叫画中有情，我永远珍藏。

拍卖结束了，那幅画定格在在了我的记忆里！一副画，一颗爱心。爱心如画，爱心如歌，让我们用一颗爱心去温暖每一个人。

六年级燕子作文 篇5

六年级上八单元西师大版作文：小燕子和猫咪

时间如流水，转眼间，一年又过去了，春姑娘迈着那轻快地步伐，悄无声息地来到了我们的身边。

春姑娘的脚步带来了柳树的阴凉，桃花也绽开了一个个笑脸，它们都笑红了脸庞，为春天增光添彩。小燕子也都聚拢来，在屋檐上搭棚，筑巢……

燕子们的眼睛大大的，水灵灵的，炯炯有神，白白的肚皮，尖尖的尾巴好似一把剪刀，黑色的外衣更是把它衬托得格外可爱、美丽……

一天清晨，我还是像往常一样，来屋檐下看小燕子，碰巧那天，燕子妈妈不在巢中，小燕子们从年龄的大小来排队，准备练习飞行，一只只的小燕子从屋顶上飞下来，飞了一小段路后，又掉头往回飞，不一会儿，那只小雏燕因为飞行不当，从空中掉了下来，我正要过去捡，不料，家里的猫咪以“迅雷不及掩耳之势”，一下子就串到了小雏燕的身旁，小燕子面对这样的庞然大物，惊恐的叫着，希望妈妈来就它，为了使小燕子得救，我只好从柳树上摘下枝条，向猫咪打去，它看到柳条被吓得掉头就跑，小燕子得救了，它看着我，感激地叫了几声，被哥哥姐姐带走了。

六年级燕子作文 篇6

小学生活多么难忘，时间过得真快。一眨眼，我已经结束我的小学生活，到另一个天堂去展翅飞翔。现在回响爱，在那六年间，我经历过许多难忘的镜头，其中我永生难忘的要数这学期老师上的别开生面的一节课了。那是现代作家朱自清写的《匆匆》这篇课文。

也许是《匆匆》这篇课文引人深思的缘故吧，老师这节课的准备工作准备得十分充分，还专门带我们带电教室去上课。来到电教室，同学们都被电教室的设备吸引住了，而我却全神贯注地望着屏幕上放映的课文的内容。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这段话真是意味深长啊！作者以燕子、杨柳、桃花与日子作比较，突出了时间一去不复返而时间万物却有再来的时候，表达了作者为日子的来去匆匆而感到惋惜、伤感的"心情。我的心情也受其影响，随之触动。是啊，时间是逃去如飞的，是一去不复返的。

我不仅没有好好地珍惜时间，还经常抱怨课堂40分钟太长了，总是期待课间10分钟的到来，等待着课间10分钟与同学打闹的情形……相比之下，我显得多么幼稚与无知啊！老师认真地、饱含深情地读着下一个重点段时，那双智慧的眼睛完全与课文结合在了一起，对时间的飞逝而显得百般无奈与惋惜。这堂课主要围绕了时间来去匆匆，应当珍惜时间这个道理来引导我们。而引诱我的却是那稳重作者亲身日子来去匆匆的感受和同学门对于日子逃去如飞的感慨。

时间是公平的，她给人们每天都是24小时，她你因人类勤劳而加快步伐，也不因人类懒惰而放慢脚步！时间真的如此匆匆，在你享受着欢乐的时候，殊不知时间像流沙一般从你的指间，悄然流逝。人们总觉得欢乐的时间少之又少，却埋怨痛苦的日子难熬难耐。“苦尽甘来”刚好诠释了这一观点。若在困苦时努力一把，便可在甜蜜中轻松一下，这便是人生成功的诀窍。正是那堂课使我加深对自己的认识，是那堂课使我珍惜时光，正是那堂课使我有了人生目标……

那节课我受益匪浅。在我今后的人生长路里，那一堂课将成为我的座右铭永远鞭策着我今后的作为！

六年级燕子作文 篇7

“啪啪啪”在全校师生热烈的掌声中，我们三界庄小学迎来了一年一度的校园运动会。

瞧：粉刷的雪白墙面，生意葱茏的梧桐树，各色彩旗迎风飘扬，在阳光的映衬下，美丽的校园焕然一新；身着节日服装的孩子们更为校园增添了一抹别样的风采。当受人尊敬的老校长大声宣布：“三界庄小学校运会，现在开始！”大家热血沸腾，选手们个个摩拳擦掌，决心用自己的行动来证明自己的.实力，每个人都决心拼尽自己的全力，大胆表现自己，踊跃为班级争取名誉。就连啦啦队都在出谋划策，准备一搏。

比赛开始了，全校师生都像打了鸡血似的，跃跃欲试。我也不例外，我参加的是跳高，站在起跑线上，我先做好热身运动，踢踢腿，弯弯腰，向上弹跳弹跳，一切准备就绪，我瞪大眼睛，像离弦的箭一样向前冲去，就在起跳的一刹那间，不争气的杆偏要跟我作对，”哐啷”一声掉了，第一次失败告终。不服输的我连试了两次，却都踩杆了，我像泄了气的皮球一样，瘫倒在地。此时此刻，我心中有两个小精灵在斗，其中一个说：“天恩，放弃吧。跳不过去就算了吧，别跳了，跳不过去也没关系。”这时我心中涌起了一团无名怒火，“你一定可以跳过去的，相信你一定行！加油！”另一个小精灵信心满满地说。顿时我浑身又充满了力量，一种难以名状的力量指引着我向前，向前！我终于像燕子一样轻飘飘地跳过去了。“跳过啦，跳过啦……”“天恩万岁！”我们班的啦啦队比我还兴奋，校园中的鸟鸣声，微风声，掌声汇聚在一起，组成校园大合唱！这声音惊天动地，气壮山河！

功夫不负有心人，我的努力没有白费，我终于取得了第一名。站在领奖台上，我心中充满了自豪，我骄傲，我战胜了自己！

六年级燕子作文 篇8

那是我10岁的事情了，我去帮妈妈打开水。回来的路上，我看见一只掉落下来的燕子窝。我瞟了瞟那个燕子窝，没理它。可是，当我走过燕子窝时，听到一声声稚嫩的叫声。我走过去，看看燕子窝里有什么东西。

我看到里面有几个粉红色的小燕子。我寻找那只发出叫声的粉红小燕子，因为那儿有很多死的燕子。终于，在它发出声音的时候找到了小燕子。我拿来几张厚厚的纸巾，把它包起来，以免让它感到冷。我半跑半走的回到了家，把开水瓶放下，好好的把小燕子放在一个鞋盒里，并在里边放了很多保温的东西。我不知道我为什么对这只跟我一点关系都没有的小东西，可能是他太可怜了吧！

我小心翼翼的照顾着。我把它捡来时，它身上多多少少有些黑褐色的毛，有点御寒能力，不像刚出生的“粉嘟嘟”那么难照顾。每次，我喂饭给它吃时，生怕他会咽不下去而窒息死亡，所以把一粒米切成一点点一点点给燕子吃。要喝水时，拿一根极细的吸管装水给燕子喝，我觉得小燕子这样过得很快乐，像小王子一样。可是，这样的好景并不长，两三天后，小燕子经常发抖，不吃不喝，我以为他是冷了，也不饿，也没有强制喂食，只是多加了几块棉花保温。第二天，我起床去看小燕子，发现小燕子还没醒来，便没去打搅他，到了中午，我在去看时，发现他还没醒来，就知道事情不对劲了，我把手指放在它的肚子上。我发现它浑身冰冰的，也没有心跳时，我当时眼眶红红的，几颗黄豆大的眼泪从鼻梁挂到鼻尖。我强忍着不哭，不让家人知道我为这样渺小的生物而哭泣。我拿着我的小“铲子”，抱着装燕子的盒子，背对着母亲变着声音跟母亲说：“我出去一下。”

我跑到一个人少的`土地上对着它小声的抽噎了几下，便像埋“贵重品”一样把小燕子安葬了。

回家后，我一直呆在内屋里想：是谁把那小燕子的家拆了？那些人怎么这么可恶啊！难道他们不知道动物是我们的好朋友吗？他们一点同情心都没有吗？小燕子是我害死的吗？……假如每一个人都有一颗爱心，像小燕子一样的动物生命就不会over（结束）了吧！假如我能再细心照顾小燕子，小燕子这时应该会飞了。这些问题一直在我脑中飞来飞去。

那夜，我梦见了小燕子了，它对我说：“小哥哥不用自责，你对我已经仁至义尽了。”

这件事让我非常难忘但通过这件事，我爱护小动物的心越来越强了，我想：我不能让别人这样做，但我可以让自己做，做得更好!

六年级燕子作文 篇9

今天是科技节，操场人山人海。

小学部举办的跳蚤市场，初中部举办的科技节展品区，热闹非凡。

黄老师带领着我们去参观小学部同学们制做的科技作品。一件件自创的科技作品，让我大开眼界。我认真倾听着小发明家讲解作品发明原理，我又长知识了。我的智慧被点亮了。我憧憬着明天也来带着作品来参赛。这时，有一只燕子从我的"头上“嗖”的一声飞了过去，一个回旋又飞了回来。我抬头一看，原来是一只燕子，连忙大声地喊：“老师，你快看，燕子在飞。”“这不是一只真燕子，而是一只机器燕子。”大伙异口同声地说。我真不敢相信自己的眼睛，我细仔打量一翻，原来这只燕子肚子是由机器制作成的，在背后安装电池，而翅膀却是用纸做的，只要一按动开关，燕子便扇动翅膀“噗噗噗”地飞起来。那速度比神舟二号的火箭还快呢！“倏”的一声，燕子又飞到了我的面前。这可能就是最原始的飞机吧？

接着老师带我们来到了舌尖上生物发酵技术展区。那里挤满了人，我迫不及待地挤了进去，原来酸奶有奖问答。我看着美味的酸奶，口水直流，赶紧把小手举得高高的，大姐姐指名提问，“3X4等于几？”“等于12”。于是大姐姐递给我一瓶酸奶。我心里乐开了花。

我们继续参观了空气炮、干冰、水风车……这次科技节让我见识了很多新奇的东西，也学习了很多关于科学的知识，让我受益良多。我要努力学习，期待下一年的科技节会有我的科技作品。

六年级燕子作文 篇10

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着毛毛细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道，不幸的事发生了。

只听“叽——”的一声惨叫，我的眼睛不由自主地睁开了。只见一只家燕倒在了血泊当中。它的身体紧贴着地面，双眼紧闭，翅膀紧合，几根羽毛在空中随风飘荡，两条腿抽搐着，似乎想重新站起来。可它失败了，只抽搐了几下便再也不动了，显得十分凄凉。

但是，和它一起嬉戏的"家燕并没有死，它们躲过了大货车。一个同伴飞到了它的身旁，焦急地对它说：“这里是马路，很危险，我们快走吧。”可是，倒在地上的这只家燕一点儿反应也没有。于是同伴便一边摇着这只家燕，一边喊：“别睡了，快别睡了!我们快去别的地方玩吧。”可无论同伴怎么摇、怎么叫，这只家燕依然纹丝不动，好像什么也没有听见似的。

显然这只家燕已经死了，但同伴似乎不敢相信这个事实，它一边声嘶力竭地喊道：“你怎么不动了?刚刚我们还在一起玩呢!你醒醒啊!”一边张开翅膀，想托住这只家燕的尸体，把它抱到安全的地方。可尸体太重了，同伴根本托不动。

见“托”不成功，同伴又准备把尸体推到马路边，不让它再经受风吹雨打和无数汽车的碾压。

但是，同伴使出全身力气只把尸体推翻了个身。这个同伴没办法了，可它又不愿离开，只好在同伴尸体旁守候了一会儿便一步三回头地走了。

原来，亲情并不只在人间，动物世界里也充满亲情啊!

六年级燕子作文 篇11

如果可以，我愿做一个海边拾贝的小姑娘。轻轻地捡起那一个个被阳光沐浴，被海水冲刷过的扇贝。回忆，和你在一起的日子，那才叫真正的幸福，才是真正的快乐……

——静静地想

似乎写了好几篇关于你的文，也许那是最朴实的文章，没有任何华丽的词藻。想起你，忆起你，总会有太多太多的回忆。那是一种无法表达的感情。课堂、随笔、课外写作，我的文里似乎都或多或少地闪着你的影子。

经过你教室前，总会习惯性地从窗外望一下你的位子。不论看没看到你，心里总会有些满足。这些，你是不会知道的。有时也会想，和你的"感情真的那么深么？和别的同学也似乎同样一起玩。但那感觉真的不一样。

有时候很长时间没见你，也偶尔会在心里暗暗地骂着你：“这个死燕子，有飞到哪儿去了！”即使见了，又能怎样。不就是寥寥几语，有时候甚至想不起要和你说些什么。

记得我们最爱去的地方吗？教师的后面。那也许是一个很好的地方，很清静。当不想和其他同学玩时，总会去那儿。在那里，总会聊一些琐事。看了什么什么电视，在家发生了什么什么。活泼的你让我常常笑到肚子痛。而在很多同学看来，你是多么严肃而认真。

有时候，下课你不想玩，而我玩。你就会陪我。没有轮到你，你总会躲到教室里写上几个字。而我们总会说你。偶尔，你会生气：“好了好了！我不玩了！”我也回去教室陪你。

记得小学时有篇课文叫《燕子》，对吧？晨读时我总会很大声地读。你这时常常扭过身来，瞪着眼：“我揍死你！”随后嘴角挂上微笑。

喜欢看着你生气，喜欢看着你开心，喜欢看着你嘴边上扬的45°角……

轻轻地拉着你的手，吹着海风，拾着扇贝。静静地想，回忆，纪忆……

六年级燕子作文 篇12

要说我们学校哪里最美，就是校园里的那一角：小花园。

小花园非常的美丽，美得像花仙子，在花园中畅游，心情和花一样灿烂。

当你踏入小花园的第一步时，你就会看到：有五棵大树矗立在两边，像是花园的守护神，这可不是一般大，高的已经超过五层楼，宽的容得下两个小胖子，草木繁茂，繁花似锦，花儿好像在向你挥手，让你无比快乐。

在小花园里，我还看见了许多的昆虫，那些昆虫有大有小，大的如我的大拇指一样，小的不用说，我肉眼要仔细看才能看得见。有大家非常熟悉的瓢虫，甲虫，还有长长的大青虫，这里不但是我们的乐园，也是它们的"乐园。

还有小花园的石子路，那可不一般，学校的石子路很特别，特别的密，各种形状的小石头，组合成形状各异的图案，光滑而斑斓，圆圆的似乎是雨花石，我还有一次走在上面差点摔倒呢！

呀！怎么回事，头上飞过一只燕子，哪来的，哦！在那一棵梧桐树上有两个燕子窝，看那叽叽喳喳的小燕子，它好像在跟我们打招呼呢！它们和我们一样喜欢这里，把家建在了花园里。

又一年过去了，来了许多一年级的小同学，我从五年级到六年级，那五棵大树老了，有新的小树在茁壮成长。

校园的一角是很小，但是一角留给我无限的回忆。