
六年级星球之旅作文 篇1
情感风格:惊奇、科幻奇幻
核心事件:糖酱监狱
中心思想:科技与幻想交织的旅程中,友情与信任带来希望。
时间过得真快,眨眼间到了4200年,这时我已经拥有了一位智能私人机器人——瑞贝卡。这天我还在我的梦乡中,就被瑞贝卡叫了起来:“小主人快醒醒,我们今天还要去糖果星球旅游呢。”。我听后连忙起身穿好航空服,吃完早饭便出发了。
坐上穿梭机,按下启动按钮,10亿米就这样在十秒钟到达了糖果星球。
刚落地,感觉脚下软软的,便趴下闻了闻,原来是用棉花铺的地面。此时我突然感觉口渴了,便四处张望,终于找到了一条小溪,但这条小溪并不是清澈见底,而是它的颜色像牛奶一样,我感到好奇,在手表上找到了一个杯子的图案,点了一下,随后着杯子出现在了我的手中,我用杯子盛了一杯,小心翼翼的喝了一口,原来这条小溪的水是融化的牛奶巧克力牛奶喝完牛奶后打开手表,再重新按一次杯子的图案,杯子便从我手中消失了。
过了一会儿玩的有些累了,在附近找了一个酒店住下了。正在梦乡之中,突然一群浑身是彩色的,脑袋大大的`,有四双手掌,一双眼睛的糖果,人闯了进来。接下来他们冲了,我开了一枪,霎时间感到浑身刺痛。当我醒来时,我发现我和我的机器人助理被关在用糖酱做的监狱里,外面有三个拿着糖酱抢的糖果人,一开始我认为我要一辈子都要被困在这里时突然有一个熟悉的背影出现在我的面前。我仔细看,原来是牛博士,人们都说他去世了,没想到他是来到了这里。他门口的糖果人说了几句我听不懂的外星话,那些糖果人别放了我和我的机器人助理,并请我们吃了糖果星球最有特色的美食。
就这样,我们告别了李博士和糖果人,并约定不久后再回来看望他们。
六年级星球之旅作文 篇2
情感风格:惊奇、 奇幻
核心事件:克隆动物说话
中心思想:科技让远古动物重现,展现科学的神奇力量
在我心中,科技馆是非常神奇的:里边有不同寻常的科技发明,让人惊奇的科学现象,它使你不断地想探索其中的奥秘。在我心中再没有比科技馆更奇妙的地方了。 走近我心中的科技馆,那是一栋神秘而有高大的楼房,一进门,只见工作人员已经全部被机器人所取代,收票员机器人,一边收票一边说着:“欢迎光临”。接着另一位机器人带我们来到大厅,他是给我们做导游的,他介绍科技馆里面的线路。大家抬头,会发现天花板上飘动着无数星球,大家仿佛一下子来到了宇宙间,其中有一个最耀眼的星球,据说那里的人和动物都过得很快乐,你们知道那是什么星球吗?那就是快乐星球啊!在这里,小朋友们可以尽情探索宇宙的奥秘。 接着,机器人又把我们带到了一个别有风趣的地方——动物世界。刚一进去,什么动物都有,我看到一头威风凛凛的剑齿虎,不知怎么的,它非常温和,不像我想像的那样凶猛,简直无法比较。它似乎注意到了我,跳过来对我说:“嗨,人类,欢迎你来到这个梦幻主题科技馆的第二个主要部分。”当时,把我吓了一大跳,我问:“你们这儿的"动物都会说人类语言吗?”它肯定地说:“是的,我们这些动物都是通过高技术克隆出来的,在孵化过程中,打入了人类语言基因剂,才使我们这些远古动物重新吸到一口新鲜空气。”我不由得佩服这一个个的科学家,让我们见到了科技的力量。
最后,机器人把我们带到了最顶部。我一览地下的城市,西湖的风景尽收眼底,让我大饱眼福。我再往我的脚下一望,全是金属玻璃,我趴下来,精心的测量了一番,没想到在这个大房间里,几万人同时在上面踩踏它都能承受,不留下丝毫痕迹,这个玻璃只有几公分厚,这是一个多令人瞠目的奇迹啊! 忽然,闹钟响了,把我从梦中搅醒,我心不甘、情不愿地从床上爬起。想着那我心中的科技馆,如云朵般拼贴在一起,飘向四方;又如流水般地奋“涌”上前,让东方雄狮再一次的怒吼,咆哮吧!
六年级星球之旅作文 篇3
情感风格:紧张震撼、科技幻想
核心事件:修复飞船
中心思想:面对未知与困境,人类的勇气和智慧是克服一切的关键。
在未来的某个时代,科学已经取得了前所未有的突破,人类的想象力与创造力达到了全新的高度。而我,有幸成为这个时代的一名探险家,即将踏上一段充满未知与奇幻的旅程。
这次的目的地是遥远的火星,一个充满神秘色彩的红色星球。我穿上特制的太空服,戴上先进的通讯设备,乘坐着新型的宇宙飞船,踏上了这段奇妙的旅程。
飞船穿越了浩瀚的宇宙,终于抵达了火星。当我踏出飞船的那一刻,我被眼前的景象深深震撼。火星的表面虽然荒凉,但却充满了奇特的地貌和未知的生命迹象。我启动了随身携带的科学仪器,开始探索这个神秘的星球。
在探索的过程中,我发现了一种奇异的植物,它们能够在火星的恶劣环境下生存,并释放出一种特殊的能量。这种能量不仅可以为飞船提供动力,还有助于人类适应火星的环境。我兴奋地记录下这些发现,并准备将它们带回地球进行研究。
然而,就在我即将返回的时候,一场突如其来的风暴席卷了整个火星。我迅速躲进飞船的避难所,但风暴的威力远超我的想象。飞船受到了严重的损坏,通讯设备也失去了联系。我陷入了绝境,感到无比的恐惧和无助。
就在我即将放弃的时候,我想起了自己的心愿和使命。我不能就这样放弃,我要为了科学和人类的未来而奋斗。于是,我鼓起勇气,开始修复飞船,寻找生存的希望。
经过艰苦的努力,我终于修复了飞船的关键部件,重新建立了与地球的联系。在地球的帮助下,我成功地驾驶飞船返回了地球。
这次火星之旅虽然充满了危险和未知,但却让我收获了宝贵的经验和知识。我深深地感受到了科学的力量和人类的勇气。我相信,在未来的日子里,科学将继续带领我们探索未知的领域,插上科学的翅膀,我们将飞得更高、更远。
六年级星球之旅作文 篇4
情感风格:神秘奇幻、生动形象
核心事件:火星探险
中心思想:通过一次奇幻的宇宙旅行,表达了对未知世界的好奇与向往。
身体轻飘飘的,眼里是无尽的黑暗,没有尽头的黑暗中照耀着许多闪烁的繁星,没有空气、环境的污染,我渐渐对这里产生了好奇,忍不住想要去探索……
那颗蔚蓝色的“小球球”上面蒙上了一层薄薄的纱衣,为它增加了神秘感。那个“小球球”是地球么?那我现在是不是在……宇宙中呢?我成了宇航员?在看看自己的衣着,没有宇航服,更没有氧气罐,在环顾一下四周,也没有我所想见到的飞船,那么,我又是怎么来的呢?没有氧气我还能活?一切的一切都太不可思议了。
我舒心的在这个神秘的宇宙中漫游着。到了一个红色的球体上,至于是什么行星我还不知道。这里有树还有地心引力,地球的一部分?不可能。地球是蔚蓝色的,这里就算是分布出来的星球,也绝不可能是红色的吧。就在我问号百出的时候,地下有一股热流在往上钻,“轰——”我站的这块巨石被弹出地心引力的部分,流落到宇宙中。我定睛一看,原来那是火星,还好我站在那块巨石上的,不然我现在就没命了……
我在这宇宙中东探探西瞧瞧,玩的不亦乐乎。当我松懈时,身后传来一股巨大的气流,回头一看,那个东西越变越大,我反应过来就转身,希望躲过这块陨石,可还没完全脱离危险就被陨石砸到了。我吃痛的叫了一声才缓缓睁眼。
出现在眼前的是白白的天花板,我一惊,我怎么是躺在地上的?我不是在宇宙中漫游么?谁来告诉我这是怎么回事,难道是……梦?
六年级:单县杨楼镇姜晨
六年级星球之旅作文 篇5
情感风格:惊奇、幻想
核心事件:黑洞吸走
中心思想:通过一次奇幻的宇宙旅行,表达了对美好世界的向往与憧憬。
公元3045年,我跟着旅行团坐着飞船到宇宙中旅行。
在宇宙中,我发现了许许多多美丽的未知东西。看着,看着,我入了迷。导游说:“前面有一个黑洞,大家快坐逃生舱,逃走吧!”由于我是最后一个,所以被黑洞吸了进去。我被吓得晕了过去,不知过了多长时间,我才醒了过来,发现自己躺在床上,这床很大很大,像一个巨人睡的地方。
我走出那间屋子,当看到眼前的景色时,我惊呆了:高楼大厦,奇花异草,珍禽异兽……这里的空气十分清新,一点点脏东西都没有。
我往天上一看,发现有人在天上走来走去,像一只小鸟在天上飞来飞去。突然,有一个人走了下来,而且是朝我这里走,我吓了一跳,头也不回地逃走了,他大声喊道:“快回来,我不会伤害你的。”一听到这句话,我就停下来了,我问他:“你叫什么名字?你们是怎么飞上去的?”他说:“我叫吴磊,怎么飞上去的我不知道,但是我知道你也能飞。”一开始,我还不信,当他把我带到空中,手一松时,我相信了。我就像在走楼梯一样的.,他带着我参观了陆地上的,海里的和天空的一切,这里的一切都比我生活的地方好太多了。
到了晚上,他把我带到他家里,向他的爸爸妈妈介绍,他的爸爸妈妈热情招待我,我很开心。
突然,一声叫声把我给叫醒了。啊,原来是一场梦啊!
六年级星球之旅作文 篇6
情感风格:惊奇、奇幻
核心事件:黑洞探险
中心思想:要尝试接受新事物,不能固守成规。
我正在路上走着,忽然前方出现了一个大洞,大到都能排八辆车子。我是一个好奇心很重的人,就忍不住想凑近一看究竟。
我探头往下看去,只见一副软梯一直延伸到黑暗里。一向天不怕地不怕的我便顺着软梯往下爬。四周一片漆黑,爬了半个时辰左右,才看见最底部有微弱的亮光闪烁着,我向那亮光爬去。也不知过了多久,我的脚终于踩上了坚硬的地面,这时灯光忽然一亮,迎面走来一个可爱的精灵,她笑着对我说:“欢迎来到新奇星球,我叫可可,恭喜你,你是人类中唯一一个敢进入黑洞的.人,你将有机会参观我们的王国!”我惊喜地对她笑了笑:“谢谢。”说着环顾起四周——那是一处多么奇异的地方啊,悬空的玻璃栈道,往外看,许多小星球围着一个巨大的星球,咦,那是什么?我心中很是疑惑。小精灵好像看出了我的不解,对我解释道:“大星球是我们的国家,而那些小星球是我们的发明基地,我这就带你去参观我们的国家,这块手表请你带好,这样迷路时我就能找到你了。”走进王囯,我才知道这里的科学技术是多么发达,汽车可以与居民对话,房屋可以自由行走,这里的居民都很富有,生活其乐融融。但小精灵带我去的下一个地方,却令我大吃一惊。如果说前面的富人是水,那么我现在看到的穷人就是火。他们一个个穿着草织成的衣服,竹片编成的帽子,拿着锄头耕地,用黄牛拉车。在这么一个美丽的星球上,人们的生活水平怎么相差如此悬殊?我疑惑的目光与小精灵那无奈忧伤的眸子不期而遇,她以低调缓慢的语调告诉我:“本来这些人都可以和我们一样过着幸福快乐的生活,可是他们不愿意接受新事物,对新事物怀疑、排斥,慢慢地远离了这个科技时代。”听了可可的话,我静静地思考着。“小心!”随着小精灵的一声大喊,只见一辆大车突然出现在我眼前。等我回过神来,又回到了之前的路口,只有手腕上的手表告诉我,这一切都不是梦。
这次旅行让我明白了一个道理:要尝试接受新事物,不能太过死板、固守成规,这样我们的生活才能享受科技发展带来的便利与美。
六年级星球之旅作文 篇7
情感风格:温暖感动、奇幻想象
核心事件:宇宙飞船加油
中心思想:帮助他人是跨越困难的桥梁
古隆冬送走了如愿以偿的小猪后,又回到马路上准备接客,这时,他遇到了一只来自贫穷村的小老鼠奇奇。
“你好,请问您要去哪?”古隆冬先生热情地问。“请带我去美食星球吧,因为我们村得了灾荒,没有东西可以吃,所以村长叫我去美食星球找他们的国王,让他们帮助我们渡过难关。”奇奇沮丧地回答道。古隆冬先生听了奇奇的话后,重重地叹了一口气:“我也很想帮助你,可是我的车只能在陆地上行走,在宇宙中飞行,可能撑不了多久,可能还会有油量耗尽的可能性。”古隆冬先生的语音刚落,他的出租车就变成了一艘宇宙飞船,哐啷哐啷地抖动起来……
“哇!你的车怎么会变成了一艘宇宙飞船”奇奇吃惊地说道。说完,奇奇便迫不及待地上了船。只听见“轰”的一声,飞船向太空驶去。
到了美食星球后,奇奇更是激动得手舞足蹈,他被眼前的景象惊呆了:有糖果屋、面包树等等,路边随处可见的各种各样的美食街,他们一边观赏着周围的景象,一边走到美食城里面去寻找国王。见到国王后,奇奇就把此次前来的目的告诉了国王,国王知道事情的原委后,立马让下人准备了丰盛的食物招待了古隆冬先生和奇奇两人,他还让下人去食物库里拿出一半的食物分给奇奇,让他拿回村里以便让全村人渡过难关。“多谢您帮助我和奇奇。”古隆冬先生满怀敬意地向国王鞠了一躬。正当他们满载而归准备要离开美食星球的时候,警报声却突然响起。
“警报!警报!燃油即将耗尽,无法起飞。”这可怎么办呀?奇奇着急地问。国王笑着说:“不用担心,我有办法。”说完,他就叫来甜蜜加油站的工作人员,过来帮古隆冬先生的宇宙飞船加满油。加完油后,他们就开始启动飞船,并且成功地回到了地球。
当他们安全着陆到达贫穷村后,奇奇和古隆冬先生把食物搬下车分给了村民们,村民们终于有了过冬的食物,纷纷向古隆冬先生表达了真挚的谢意。
六年级星球之旅作文 篇8
情感风格:奇幻神秘、想象丰富
核心事件:眼镜星球的奇妙体验
中心思想:通过一场奇幻的梦境,表达了对美好未来的向往与对科技发展的憧憬。
今天我起床时发现已经是20xx年了,我走出家门,看到了一个和过去完全不一样的北京,一切都是那么美,一切都是那么好玩。
忽然,我看见一群外星生物,他长得和我们人类差不多,我就冲着一个外星生物喊:“嘿!外星人,你好!”他转过头来跟我说:“我可不叫外星人,我叫零零。这样吧,我带你去参观这里的各个小星球的.特色吧!
零零首先带我来到了食物星球,那里的食物好大好大,一粒米可以吃饱一顿饭,一个枣可以吃一个月,我走到一棵大白菜前,那棵白菜比我还大十倍,再看一看保质期——xxxx年!这样好节约粮食啊!这里的食物全是绿色食品,营养丰富,还能治许多疾病呢。
我们又来到了眼镜星球,我看到这里所有外星人都戴着一副眼镜,我问零零:“难道它们都近视了吗?”“不是的,你戴上看看吧。”我戴上了一副眼镜。我按了一下旁边的一个按钮,突然,这眼镜成了千里眼,我看见妈妈在炒菜,爸爸在看报纸。我又按了一下另外一个按钮,只听“咔嚓”一声,一张照片出来了,哦,原来是照相机啊,我想:要是我的眼镜也能变成这样子就好了,话音未落,眼镜已经变成我想要的样子了。这个星球真是太好了,它能满足每个人的愿望。
“叮铃铃”“叮铃铃”闹钟响了,妈妈把我从被窝中叫醒,啊!只是一场梦啊,这梦能成真真吗?
六年级星球之旅作文 篇9
情感风格:荒诞、幽默
核心事件:纸做的牢房
中心思想:逃离地球去外星,却因误解陷入困境,揭示不同世界规则的荒诞。
我们的美好家园是地球,有人认为生活在地球是美好的。可是我认为地球住久了,不想住了,想去别的星球玩玩。
20xx年我的叔叔发现了时空穿梭机。有一天,我来到叔叔的实验室,正好看见了时空穿梭机。我环顾四周,没人,我便轻手轻脚地走进去,门关上了,我一看里面,各种星球的名字数不胜数,我随便按了叫闪星的按钮,飞船一下子把我送到了闪星。我一下飞船,看见这里的人都长着三只眼。这时,一个人朝我走来,还说了一大堆我听不懂的话,我急忙拿出翻译机,才知道这人说:没长三只眼的人都要去坐牢。我愣住了,我是来旅游的,怎么要住牢?我不管三七二十一,披上了隐身衣,就隐形了。可是,它们中间的.眼睛闪了一下绿光,什么东西都能看清,我也不例外,被拿走了隐身衣,把我带到法院里面去。不看不知道,一看吓一跳,法官是六只眼,而且很懒只说半句话,不说完整。当法官说坐,我就神气在坐在地板上。它的助手急了,吼道:“是叫你坐牢!”我听到吼声,还以为是什么大事,原来就是这鸡毛蒜皮的小事。
然后我就进了牢房。我一到牢房里,就坐在地上,地板竟被我坐了个坑。我一摸,这牢房竟然是纸做的。我一撞,一排牢房全倒了,还压死了几十个守门人。我便过五关闯六将地冲出了看守所,回到了自己的星球。
六年级星球之旅作文 篇10
情感风格:童趣盎然、奇思妙想
核心事件:缩小枪把星球变棒棒糖
中心思想:用科学想象创造美好事物
你知道吗?在浩瀚的宇宙,有一颗奇怪的星球,叫“葡萄星球”。它的地表是粉红色的,长满了白色的葡萄。这颗星球是中国探险科学家何豆豆用超级天文望远镜发现的,从这时开始,她就心心念念想着要去看看“葡萄星球”到底是怎样的。
于是,有一天,她就带着一支探险队出发了。他们飞呀飞呀,一直飞了一个多月,才终于飞到了葡萄星球上空。探险队员就忙碌起来了,有的在观察这颗星球有没有活的生命,有的在比较白色葡萄跟地球上的葡萄有什么不同,还有的在探测地表的`物质……何豆豆在全盘指挥,可神气了!
终于忙完了。忽然,何豆豆的脑子里产生了一个奇怪的想法:这颗星球粉粉的,甜甜的,要是把它缩得像棒棒糖一样小,那该有多好!于是,何豆豆大声说:“我们把缩小枪拿来,把这颗星球变成棒棒糖带回家吧!”大家都同意了。于是,他们持着最新型的缩小枪,“呀呀呀呀呀”的,星球在变小,变小,变小,变小……
咦,一颗漂亮的棒棒糖出现了:粉红的,圆圆的,上面布满了白色的葡萄花纹。
耶!成功喽!这是最好的礼物!
六年级星球之旅作文 篇11
情感风格:梦幻、生动
核心事件:飞行艇
中心思想:通过梦境体验,表达对英雄人物和奇幻世界的向往与敬仰。
到了晚上,我看着阿凡达,可是不知怎么了,我突然一昏,一下子卷入到了一个奇妙的世界。
这时候,我已经变成了一个健壮的军人。突然间,杰克突然叫我,说:“快上飞行艇呀!晚了就来不及了。”咦,怎么这个人好面熟啊,我不禁回想起来,哦,我知道了,他就是那个最后拯救潘朵拉星球的杰克嘛,我大笑起来。之后,我就坐进了世界上最先进的.飞行艇。在路上我想着,在电视上,坐着这艘飞行艇的人都可以拥有一个阿凡达,我又大笑起来。
一会儿之后,我终于来到了梦寐以求的潘朵拉星球,可是这个时候,我看见,杰克还在那搬轮椅,我想了想,然后我走过去帮他搬。这时候,一个卫兵上来了,说要我们去基地领认阿凡达去,我顿时高兴起来,立马就冲到了里面,一进门,我就看见了有一个阿凡达和我长得很像,而且又没有人,我心里暗暗高兴。
到了第二天我就被那些人做了手术,一醒来我就变成了阿凡达,然后就开始了漫长的潘朵拉星球之旅。
我们一起被直升机送到了有野兽的地方,之后,我就和杰克轮落到了纳美人的部落里面,在里面,我和杰克认识了公主,然后我就和杰克一起学习它们那里的知识,特别是骑飞龙,到处飞来飞去。到了最后,人类要夺取它们家下面的资源,所以开出了许多飞机和纳美人作战。打着打着,不小心中了一弹,然后我一下子就堕落深谷了。
这时候我就醒来了,唉,原来这是一场梦呀!
六年级星球之旅作文 篇12
情感风格:憧憬、诗意
核心事件:宇宙飞船飞向太空
中心思想:通过梦境展现对祖国航天事业的向往与个人理想的追求。
每当我看到一艘载着一名又一名宇航员飞向太空的宇宙飞船,我就对祖国的未来产生了另一种遐想,对美丽的太空产生了另一种向往。
20xx年,中国建造了许多载人飞船,全国人民都可以在太空中旅行和探索。然而,作为这项发明的发明者,我有幸带着一群人去太空探索。飞船经过多次蜕变后起飞冲出大气层。在外太空,我看到了蓝银色薄纱的地球。她多漂亮啊!随着轨迹,我们带着红色的身体来到了火星。火星到处都是陨石坑和火山,沙尘暴经常发生。它和地球很像,也有水,是人类最好的第二居住地。然后,我们来到了太阳系最大的行星木星。木星是一颗美丽的"行星,被光环包围着。我们看到了木星两极神圣而美丽的极光。然后,我们来到了神秘的天王星。它的特点是周围大约有七个圆环,每个圆环都有一颗卫星,姿态总是倾斜的。从那以后,我们在太阳系里看到了许多行星。回去的路上,我感慨地说:“这么多年过去了,我终于实现了梦想,遨游太空了。”我笑了。“你傻笑什么?快起来。”妈妈的声音把我从梦中惊醒,唉,原来是梦。
虽然这只是一个梦想,但我相信在祖国长大后,我会努力学习,用自己的双手实现这个梦想。