六年级摘草莓作文 篇1
情感风格：温暖、细腻
核心事件：摘草莓
中心思想：通过采摘草莓的亲身经历，体会到劳动的快乐与收获的喜悦。
星期天早晨，阳光明媚、微风和煦我以小记者的身份，去农庄摘草莓。
我们经过了一路的颠簸，终于到了目的地农场。在那里我们站齐队伍，听老师给我们讲进入农场的注意事项。然后有工作人员给我们介绍了安信公司的发展及未来。好几十分钟过去了，他们把注意事项和介绍他们公司的话讲完后我差点晕过去了。实在是太长了！然后我们的摘草莓大行动开始了！
我是一号车的人所以我们要去的大棚是3-5，一进大棚我还觉得很凉快，穿上鞋套进去的时候我忽然发现大棚的温度比外面差十度，接着我看见的是一片绿绿的草，于是我问别人这是什么别人就说是草莓，我一看傻眼了，根本没有草莓，我一仔细看原来在茂盛叶子底下有好多红红的草莓。我尝了一个发现这里的草莓不仅是有机草莓，而且也是味纯、香、甜的草莓。现在虽然是天寒地冻，采摘草莓却让我们从寒冬瞬间拉进了暖意融融的春季，大棚里百花片片、红果点点、春意盎然。一颗颗鲜红、娇嫩欲滴的果儿让我爱不释手。摘下一颗红红的果子放在鼻前，闻着沁人心脾的香味，真想把它一口吃掉，但又不忍心，于是就把它轻轻放到了篮子里，唯恐把他给碰坏了。
摘满一篮后就拿去称了称，发现原来这么沉，于是我就用我的钱把它买了下来，拿回家和家人分享。最后我们抱着一筐红红的草莓，高高兴兴的回家了。这就是我们一天的收获，虽然有点辛苦，但我感觉到劳动带来的充实和快乐。
六年级摘草莓作文 篇2
情感风格：兴奋、生动
核心事件：摘草莓
中心思想：通过亲自采摘草莓的经历，体会到劳动带来的喜悦和成就感。
这个周末，我迎来了人生中的第一次——摘草莓。
熬过了漫长的冬季，迎来了万物复苏的春，如果在家睡懒觉，不是太浪费了吗？于是我果断做出了一个决定，我要吃水果！什么？吃水果？你可能会这样问这算什么决定，太平常了！嘿嘿！哪有那么简单，是吃水果，是吃自己亲自动手的劳动成果哦，不过有付出才有收获嘛！
怀着无比激动和高兴的心情向目的地进发，平时很短的路程，今天走起来觉得特别遥远。“这个地方还真不好找。”我抱怨，“当然不好找，你见过谁把菜种在城里？”妈妈又补上一句，“有草莓摘就不错了。”
沿着农村小路七拐八拐，转得我头都要昏了的时候，终于看见了“冰山一角”，炎炎太阳下，远处草莓似乎也成了一片火焰，随着风上下摆动。火焰似乎要把我烧晕了，可当我闻到那草莓独有的香味时，像是从赤道转到了北极，神志一下清醒了。
短短几十米路，却像是几十万米似的，人还没到，心就飘去了。
我们在走了“长城之路”后显得疲惫不堪，所以当看到那片水灵灵的草莓时，立刻冲了进去。可是，不到半分钟我像是被人追逐似的跑出来，我怎么忘了温室效应呢？
算了，为了草莓。我拼了！
用火海来形容这草莓地是最合适不过了。走在火焰中，四处寻找又红又大的草莓，那颗颗晶莹剔透又饱满的小精灵，似乎在向我招手，终于忍不住，看四下无人，摘一颗，用手急不可耐的擦一擦，放进嘴里。"嗯，真好吃！”在火海中，我仿佛穿上了一件冰衣，顿时神清气爽了不少，可是这毕竟是不对的行为，犹豫了一下，决定出去把帐结了，就可以正大光明地吃了。
“嗯，真好吃！”在火海中，我仿佛穿上了一件冰衣，顿时神清气爽了不少，可是这毕竟是不对的.行为，犹豫了一下，决定出去把帐结了，就可以正大光明地吃了。
在小精灵的招手下，我头也不回地走出去，现在回想，真是一个正确的决定了。（听妈妈说好多偷吃草莓的回去大拉肚子了）
在小精灵的招手下，我头也不回地走出去了。一回到家里，就迫不及待得吃着自己亲手摘的无比新鲜得大草莓，哎，那种感觉别提了，真是无比的惬意和满满的成就感。现在回想，真是一个正确的决定了。
六年级摘草莓作文 篇3
情感风格：温馨、朴实自然
核心事件：摘草莓
中心思想：通过摘草莓的经历，懂得了植物生长的奥秘和劳动的意义。
今日，我和母亲、父亲、妹妹、舅妈去子午大道那儿摘草莓，老板说小孩不能进，老板这一说，我心里很难过，老板又说因为进去小心点，不要踩到花，有一说，我心里高兴起来了。
进大棚之前，我问母亲：“母亲，为什么不能采花？是不是花很漂亮？”母亲说：“是因为蜜蜂传播花粉，才可以结出果实。”“哦！原来是这样！”我开心的说。
进了大棚，我看见大棚的顶部支架使用竹竿，房顶是塑料布做的，有五排，每一排都种满了草莓芽，每一排大约有100米，近看，每一个芽至少有一朵花。
我看见一个，可是不会摘，我问母亲，母亲说：“右手扶着果实，左手拿着和草莓交叉的地方，轻轻右手一拉，草莓进下来了。”我照着母亲的`样子，果然摘下一个草莓，然后毫不费力的摘下很多的草莓，又发现，其实并不是进大门之前详细的那么简单，每个草莓有奇形怪状的、有正规的、有的小的、有大的……我们摘了好久，才出来。
这真是一个难忘的一个摘草莓日。
六年级摘草莓作文 篇4
情感风格：愉悦、 生动
核心事件：摘草莓
中心思想：通过摘草莓的过程，体会到劳动带来的快乐和成就感
星期六的下午，爸爸带我去草莓园摘草莓。
还没到草莓园，远远地就看见排列整齐的大棚，我不禁发出感叹：这些园子真大呀!我们走进了其中的一个大棚，满棚的绿使我豁然开朗，心旷神怡。细细一看，草莓的叶子形似南瓜叶，却比南瓜叶小的多。
我猫着腰，一手提着篮子，一手撩开翠绿的草莓叶，靠近一株草莓，凑近一瞧，底下躺着许多大大小小的草莓，有红得发亮、熟透了的，也有红中带点青、没熟透的。这时爸爸在旁边指导我说：挑个大的、颜色红的摘，这样的甜啦。见爸爸说话的工夫，已经摘到了一个大大的草莓放在他的嘴里。我也学着爸爸的样子，把篮子放在地上，一手撩开草莓叶，另一只手摘了一个红得微微发紫的草一个、两个、三个我把其它大的快要膨胀起来的草莓摘下来，放到篮子里。
我挑衅地说：老爸，要不我们来比比赛吧，看谁摘得草莓又多又好。
老爸笑了笑，回答：行啊，那我们就来比一比吧。
我跨过眼前这列草莓，站在另一条小路上。我环顾四周，看看有没有个大又红草莓。一眼扫去，各有千秋。我甩开袖子，见一个草莓摘一个。不一会，篮子就被草莓遮住了底。再仔细观察，草莓叶下只留下了几个未成熟的莓。
说时迟那时快，我又来另外一列草莓旁。这列草莓外观就不同了：大多数都是绿色的，基本上跟草莓叶混为一体了。我好不容易看见一个微微发亮又不上眼的"草莓，小心翼翼的摘下来，放到篮子里，怕和老爸比赛失败。这一列很快都采完了，篮子里的草莓也没多多少。
接着我们来到下一个棚子，爸爸在前面走，我在后面跟。你去摘草莓啊，别老跟着我啊，要不然，你可就输了哦。爸爸提醒我。我就转过身来，看着周围的草莓：草莓叶下的草莓差不多都摘完了，我不禁心头一冷，随后我仔细的找了一圈，发现在有的叶子底藏有没被找到的个头都是又大又红的草莓。我心情顿时由阴转晴，一蹦一跳地来到草莓面前，撩开叶子，看着草莓，攥住了它，一把摘了下来，放到篮子里。忽然发现一个个头有俩个鸽子蛋大、颜色比西红柿还红的，这时，我心里产生了两种选择：吃了还是不吃呢?我努力地克制住，终于，没能成功，我一把拽下它，放下嘴里，一口吃掉了它。
后，我赢得了老爸。耶!我胜过老爸啦，哈哈!我高兴地说。
摘草莓是快乐的，这是用自己的双手摘下的草莓，你们不妨也来摘摘看!
六年级摘草莓作文 篇5
情感风格：清新愉悦、细腻生动
核心事件：摘草莓
中心思想：通过摘草莓的经历，表达了对自然和生活的热爱与美好体验。
“幽幽雅雅若卿卿，碧玉嫣红百媚生。”立夏时节，正值草莓香浓时，红艳艳的草莓娇媚、可人，吸引着前来采摘的人们。
“摘草莓了！”我欢呼着奔向“草莓基地”。“草莓基地”很大，置身其中，满眼都是绿叶红果。一畦畦草莓排列整齐，就像小朋友在做早操，伸展胳膊，摆动脑袋。每一畦草莓插着许多弯弯的竹片，我好奇地问：“爸爸，竹片有什么作用呀？”爸爸微笑着说：“你看竹片一侧有拉开的薄膜，在弯弯的竹片上，搭上一层薄膜就是一个棚。它可以给草莓保温或遮阳。”“难怪这些草莓叶长得茂盛，结的果个儿大呢!”我若有所悟地对爸爸说。
我弯下腰，打量着眼前的一株草莓。嫩绿的叶子是心形的，每根茎上有3片叶子。白色的花点缀在绿叶间，很淡雅！花谢后,长出了一个个可爱的小草莓，它们躺在松软的泥土上自在地晒太阳，充分吸收阳光，勃勃生长。我数了数，一株大约结了12个草莓，刚长出来的是翠绿的，长大一点儿的是黄绿的，成熟的是红红的，像一个大家庭的兄弟姐妹，快乐地生活在一起。
香甜的草莓味弥漫在“草莓基地”，我迫不及待地蹲下身，挑选又大又红的草莓。我轻轻地摘下一个，忍不住放进嘴里，哇，真好吃！甜甜的汁儿溢满口中，沁入心脾，爽极了！我兴奋地“选美”，一个又一个，生怕错过了最甜的。突然，我发现绿叶下藏着一个特别大的草莓，像一个缩小版的桃子。我把它摘下来，捧在手心仔细端详，圆润而呈锥形的身体上，嵌着许多小绿点，红色欲滴，真让我垂涎三尺！我叫它“草莓女王”，小心翼翼地放在摘下的草莓中间，让她享受众星捧月般的优越感。
不知不觉，我就摘了一篮子草莓，满满的收获，使我的心里乐开了花。站在两畦草莓之间的空地上，我转着圈，裙子随着节奏，渐渐旋转起来。我仿佛变成了一只蝴蝶，享受着初夏的美好，在“草莓基地”翩翩飞舞，亲亲这颗草莓，逗逗那颗草莓，想怎么样，就怎么样，一切都是自由的。
六年级摘草莓作文 篇6
情感风格：温馨、生动形象
核心事件：摘草莓
中心思想：通过摘草莓的体验，表达了对自然美好事物的喜爱和分享的快乐。
迎着和煦的春风，我们一家人高高兴兴地去摘草莓啦！远远地，我们就闻到了草莓的清香，似乎连空气也变得香甜起来！一到草莓园，只见到处排列着大棚，我们挑了一个靠路边的大棚迫不及待地冲了进去。只见一个个穿着大红色外衣的草莓宝宝正躲在叶妈妈的怀里，害羞地望着我们呢！我不禁咽了一下口水。
开始摘草莓了，这可是我第一次亲手摘草莓哦！我的小心脏激动得“砰砰”直跳。我学着妈妈的样子，小心翼翼地摘着草莓，真怕一不小心就把草莓弄坏了！
我仔细地端详着这些草莓：有的穿着大红色的外衣，上面还有一层密密麻麻的“小芝麻”，凹凸不平的，好似红水晶一般透亮！让人垂涎欲滴。有的白里透着一点儿红，应该是还没有成熟吧。草莓不仅有漂漂亮亮的外衣，还有一顶绿色的小帽子呢，有了这顶帽子，草莓显得更加生机勃勃！
我忍不住将一个又大又红的草莓悄悄放进嘴里，哇塞，又甜又凉又爽口！还有种特殊的清香，和超市里卖的就是不一样，我连忙将剩下的一半也一股脑儿塞进了嘴里。妈妈见我这幅馋相，直笑我是个吃货。
看着篮子里可爱的草莓小宝宝，我的心里真是比吃了蜜还甜！
六年级:李想
六年级摘草莓作文 篇7
情感风格：愉悦、 生动
核心事件：摘草莓
中心思想：通过采摘草莓的经历，表达了劳动带来的喜悦和美好回忆。
星期六晚上，妈妈说明天去摘草莓，弄得我兴奋不已，激动得觉也睡不着。
来到草莓园，只见到处排列着大棚，我不禁发出感叹：这园子真大呀!我挑了一个大棚走了进去。满棚的绿使我豁然开朗，我的心情很好，因为我马上就可以和草莓亲密接触了。我撩起一丛翠绿的"草莓叶，便看见有几颗红红的草莓探头探脑地冒出来，惹人嘴馋。开摘了，我猫腰着背，一手提着篮子，一手撩开密密的叶子，采摘草莓。我又撩起一丛叶子，只见中间躺着一些草莓，有许多还白中透红，没有成熟。然而，最引人注目的要数中间硕大的草莓，我仔细打量它，它可真会打扮自己啊，它穿着红艳艳的裙子，上面还嵌着许多黑黑的钻石，头上还戴着一顶皇 冠，活像一个小公主，很是可爱。我望着这散发着诱人香味的草莓，轻轻咬了一口，雪白的果肉十分好吃，再一嚼，一股甘甜的汁水立即直沁肺腑。还有那黄黄的小籽儿，在我舌尖上蹭来蹭去，十分舒服。我津津有味地吃完了一个草莓，打起精神继续采摘。我专挑大的摘，一个，两个，一上午过去了，我一个人就摘了半筐
满满夕阳渐渐西沉，我差不多摘了三四十个草莓，外婆见了我摘下的草莓夸道：不错不错，比我摘的还多呢!
最后，我们拿着自己的战利品，分别站在草莓地地里，咔嚓咔嚓地拍照留影，留下了美好的回忆。
六年级摘草莓作文 篇8
情感风格：温馨、细腻
核心事件：摘草莓
中心思想：通过摘草莓的经历感受到劳动的快乐和分享的幸福
一天，阳光明媚，邻居家的阿姨到我家邀请我们一同去摘草莓，妈妈因为有事没有去，于是我便哼着歌坐上了车，出发去草莓园。
我特别留意了一下，那个地方叫钓鱼亭。没过多久，草莓园就到了，我接过叔叔递过来的篮子，小心翼翼的走进草莓园。只见有许多大篷子，每一个篷子里都种着许多草莓，不知该进哪一个篷子里。我们这边看看，那边看看，发现有一个篷子里的人特别多，仔细一瞧，草莓也特别大。于是，我们赶紧钻了进去，看见一只只红通通的草莓，使我垂涎欲滴。草莓的外形像鸡心，但是比鸡心大得多。它的茎杆很细，支撑不住草莓，所以草莓总是躺在地上，太阳光照的那一面红得发紫，而贴在地上的那一面百里透红。
我忍不住摘了一个放嘴巴里尝尝，哇！好甜啊！一股浓郁的草莓味在我的嘴巴里弥漫开来，我控制不住我的嘴巴，一边摘草莓，一边不停地吃草莓。阿姨笑着对我说：“哈哈，草莓是不是很甜很好吃啊？”我嚼着草莓对阿姨一笑，连忙点点头。“别顾着吃草莓哦，要把篮子摘满。”阿姨微笑着对我说。我点点头回答道：“放心吧，阿姨，我会摘满一整个篮子的。”我吃完手上的后一个草莓，便开始认真“工作”了起来。阿姨告诉我要摘又红又大的草莓，不要摘不成熟的或者外形奇怪的草莓，而且要连同草莓蒂一起摘下。我谨记着阿姨说过的，摘着一颗又一颗的草莓，不知过去了多久，篮子里面的空位都被红红的草莓占满了，我也累得气喘吁吁了。我把一下午的“战果”小心翼翼的提到阿姨面前，对阿姨说：“阿姨，我摘满了。”阿姨看了看满框的草莓，笑着说：“哇！那么快啊！真厉害，好好休息一下，我们可以回家了。”
等阿姨和叔叔都摘完之后，我们就回家了，我坐在车上吃着草莓看着风景，心里很甜。
六年级摘草莓作文 篇9
情感风格：愉悦、清新自然
核心事件：采摘草莓
中心思想：通过一次春游采摘活动，表达了对自然美景和劳动乐趣的热爱。
时光荏苒，不知不觉中又到了清明，为了调节紧张的学习生活，也为了缓解压力，我们决定去绿色生态大棚散散心。
阳光明媚，暖暖的照在身上，惬意极了。公路两旁，杏花开了，雪一样；桃花也开了，火一般；草地泛出绿色，生机勃勃；树上的叶子也都长出了嫩芽；绿油油的麦苗，一大片一大片满眼都是；河边的柳树，随风摇摆，婀娜多姿……
不知不觉中就到了目的地——李村生态工业园。草莓采摘节正如火如荼的进行着，大车小辆的排满停车场，院内则是人头攒动。有拎着大包小包满载而归的，有迫不及待称重的，有兴高采烈领篮子的……
穿过一条展示莫言先生作品的文化长廊，就来到了草莓种植大棚边上。一群半大不小的小孩们一边嬉闹一边跑了进去。我也笑了笑，拿起一只竹篮，走了进去。
草莓藤不高，茎中伸出一条条小枝，小枝的尽头长着草莓，所以草莓就是挂着的`了。草莓藤长着绿绿的叶子，草莓头上也戴着叶帽子，形状像星星，但角比星星多。草莓的形状各不相同，大部分都是椭圆形，上圆小尖，好似一颗红心。再靠近一些看，草莓浑身长着细细的、白白的绒毛。草莓的颜色，除了我们在水果店看见的鲜红的，还有白的、青的、半白半红的……可谓是各有千秋。
看着一个个娇艳欲滴的草莓，我垂涎三尺，恨不得一口吞下几个。我趁人不注意，尝了一个，入口微凉，一咬，酸而甜的汁水随着舌头的搅动在嘴里激荡，再一抿，整枚草莓化在了口里，实在好吃。
我赶紧俯下身子，找最大的摘。看看这个很大，看看那个也很大，好像它们都冲着我笑。一个，两个——我摘呀摘呀，不一会儿就摘了半篮子。我站起来，捶捶腰，看看篮子里的草莓，享受这愉快而又短暂的时光。
从草莓棚里出来，我们又来到整齐的韭菜地。望着一垄垄绿油油的韭菜。我和爸爸每人挥舞着一把韭菜刀，挑长得最茁壮的韭菜割，不一会儿就割满了一袋，我们还在地里摆出各种POSS，留住美好的回忆……
走喽，回家到网上晒晒自己的快乐，跟朋友分享劳动的果实去喽……
六年级摘草莓作文 篇10
情感风格：温馨、朴实
核心事件：摘草莓
中心思想：通过摘草莓的经历学会了辨别成熟果实的道理
今天我家种的草莓熟了，我就和爸爸妈妈、妹妹一起去菜地里摘草莓。在摘草莓的过程中有很多的乐趣，都是我自己造成的。
我和妹妹跑在前面，爸爸妈妈跑在后面。我和妹妹刚一到菜地里，就看见了许多又大又红的草莓，看上去很好吃的样子，看的我口水都流了出来。
我和妹妹在外边摘草莓，爸爸妈妈在里边摘草莓；我摘着摘着就跑到里边了。
在里边，我看见一个又大又红的草莓，我一拽下来，就看见，草莓的下边是绿色的，我以为那种草莓很甜很甜，就把那个草莓洗一洗，我一吃，呀！好酸啊！酸死我啦！妈妈说：“有绿色的.草莓就是还没有长熟，等到全部都是红色的，才能吃；要挑全部都是红色的才对。”我说：“哦，原来是这样，怪不得我吃的草莓很酸。”
接下来的摘的几个草莓，我摘得都是又大又红的草莓没有一个是绿色的。
我摘的草莓都是又大又红的草莓，洗一洗，然后再吃掉，又香又甜，真好吃！
六年级摘草莓作文 篇11
情感风格：温馨、生动
核心事件：摘草莓
中心思想：通过摘草莓的经历感受到劳动的辛苦与自然的馈赠
星期六的下午我和妈妈还有几个小朋友一起去摘草莓。我们来到好几个塑料棚前，我走到小门口，好香甜的空气啊！我急急忙忙地想第一个冲进去，忽然听见嗡嗡嗡的声音，哇，里面有好多的蜜蜂啊！
我吓得不敢走进去了但农民伯伯说：没关系的，只要你不去抓它，蜜蜂是不会蜇人的。听了农民伯伯的话我就和小朋友们一起走了进去。到了里面我才发现原来草莓不是我想的那样长得一串串的而是一颗一颗的直接长在蔓上的。哈哈，我发现了一颗又红又大的草莓了啦！我赶紧把它摘下来，趁妈妈不注意一口塞到嘴巴里，好甜啊。比水果店里买的香甜多了呢！
后来，我又看到很多又红又大的草莓，我都把它们摘下来放到妈妈的盆子里，我可不敢再吃了，因为妈妈之前就告诉过我没洗的草莓上有很多细菌，我可不想自己肚子疼。又过了一会我就觉得又闷又热的。我就和小朋友一起走到塑料棚外面透气了。农民伯伯真是太辛苦了，不知道他要流多少汗水才可以种出这么好吃的草莓啊！
六年级摘草莓作文 篇12
情感风格：温馨、细腻
核心事件：采摘草莓
中心思想：通过采摘草莓的经历，体会到劳动带来的喜悦与满足
数橼生草覆莓苔，一径墙阴斸雪开。题记
今年，草莓格外得甜。随着草莓这甜蜜的味道，我的思绪同时也飘向了记忆的深处
那是一年的春末夏初，天气变暖，我们相约栾城草莓园。这张照片上我和妹妹头上都被大汗浸湿，但我们的脸上仍洋溢着笑容。脸蛋和两个耳朵都变得通红，头发也几乎粘在了头上。在现在看来我们拎着一个很小的篮子，里面可能只有二三十个草莓，但对于那时的我们，已经算是很沉的了。我们一人一个手拎着上面，另外的那个手托在篮子下面。妹妹的两眼放光地渴望地看着那一筐草莓，真的，只有通过自己的劳动所获得的才是最有意义的`。
哇！终于到了，随着妹妹的一声感叹，我们到了约定的地点草莓园，不过这真的是草莓园吗？怎么像是一片树林？
果然，站在园外向里看，茂密的树林遮住了我们的视线，中间只有几条极小条缝隙可以让人通过。
我和妹妹立刻钻进去，伸手去摘，一颗、两颗手里已经捧了一大捧草莓，我们就把它们放在了一个篮子里。
瞧！它们的上面有一粒粒棕色的芝麻点嵌着，下面有几瓣嫩绿的叶子托着。把它们都摞在篮子里，很像一筐小红灯笼。
不一会儿，我们手里的篮子就满了，我们欣喜若狂。随着相机的快门键发出咔嚓一声，我们的劳动成果被记录下来了。
就如宋庆龄说的一样，知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。从那次起，我到了自己动手，丰衣足食的喜悦、也从那时起我理解了它的深层含义。
所以，要记住，劳动过后，你就几乎拥有了所有，有了欢喜，也得到满足