
六年级冬至的作文 篇1
情感风格:惆怅、质朴自然
核心事件:吃饺子
中心思想:远离家乡的人在传统节日中更深切地感受到对家的思念。
今天是冬至,有一句俗语是冬至大过年。中国人是注重传统节日的。在北方,冬至要吃饺子,不吃饺子就会把耳朵冻掉的。今天早晨七点醒来,发现天还没有亮,我才意识到今天是冬至了。冬至是一年当中白天最短黑夜最长的一天。
冬至过后就进入了最寒冷的阶段,人们也开始“数九”了。一九二九不出手;三九四九冰上走;五九和六九,河边看杨柳;七九河开,八九雁来;九九加一九,耕牛遍地走。这数九歌生动形象的描述了天气的变化过程。今年的冬至因为工作在外的原因,我没有吃饺子。心里多少是有些失落的。看着别人回到家有热腾腾的饺子吃,心里酸酸的。过节不在家的人会更加的想念家。我也想念爸爸妈妈了,不知道他们在家是不是吃到了饺子。
冬至过后就该盼腊八了,腊八可以喝香甜的.腊八粥。过了腊八就是小年,过完小年就到了全家幸福团圆的除夕。希望腊八的时候我能够在家里喝到妈妈熬的腊八粥。今年的冬至我没有吃饺子,希望我的耳朵不会被“冻掉”。
六年级冬至的作文 篇2
情感风格:温馨怀旧、朴实细腻
核心事件:搡臼做年糕
中心思想:冬至承载着人们对祖先的怀念和对新年的美好期盼。
冬至是二十四节气中的其中一个节气,它排在第二十二个,这一天是一年中昼最短,夜最长的一天。也是从这一天开始,正式进入寒冬。在我们这里冬至也算是一年中的大节,谚称“冬至大如年”。在这个节气里,流传下来很多的习俗。
在这一天,我们都要吃馄钝。在民间,冬至还要祭祀祖先,俗称“做冬至”。有些人要焚烧棉袄,把烧成的灰烬放到坟前去,俗称“烧寒衣”。而祭祀之后,亲朋好友聚集在一起吃饭,俗称“冬至酒”。有的人家还要到炆头去加泥,除草,修墓。在这个节日里会非常的"热闹。
随着冬至过后,家家户户都要准备迎接春节的到来。以前,人们都要做春年糕,寓意“年糕,年糕,年年高”象征着在新的一年里节节高。那个年代,春年糕都是用手工做的,用木槌一槌一槌的在石臼里搡出来,把浸涨的大米加水磨成浆糊状,然后炸压成粉饼,最后,把它蒸熟,这个时候变成了糕花。再把糕花放到石臼里,用粗大的木头“搡臼”。这样,一槌一槌的搡下去。最后,就变成了年糕。那香喷喷的年糕,热气腾腾的年糕,看得人直掉口水。
这就是传统的冬至节气,不知道你们那里有什么习俗呢?
六年级冬至的作文 篇3
情感风格:温馨、细腻
核心事件:冬至吃汤圆
中心思想:冬至吃汤圆象征着家家户户的团圆和幸福。
寒风瑟瑟,北风呼啸,转眼过去,又是一年一度的冬至,在冬至中北方有吃饺子的习俗“冬至不端饺子碗,冻掉耳朵没人管”的俗语。也有的地方吃的是馄饨,说是为了将天地的混沌全部去除,而我们南方这里吃的却是热乎乎的,白嫩嫩的汤圆,冬至吃汤圆寓意家家团团圆圆。
今天我们就来做一桌宁波炒圆,炒圆的外皮十分酥脆,里面的糯米团十分的`有嚼劲,外酥里嫩,十分香脆,炒圆的步骤繁多,请听我慢慢到来。
第一步,先将糯米粉放入碗中,再盛上一些温开水,用手边揉边倒水,等糯米团变得有些湿漉漉的就好了。
第二步,将早已湿漉漉的糯米粉揉成一个糯米团,那个团十分光滑几乎没有一点瑕疵,还十分有韧性。
第三部,从面团中取出一小部分揉成一个长条,再将长条切成几个小段,揉圆压扁。
下面就是入锅了,在锅中放入适量的油,将切成小段的糯米团一次放入,这些小圆可淘气了,不一会儿,它们却肩靠肩,背靠背的聚在一起,我费了九牛二虎之力才将一个个掰开,这个掰开了,另一个又合在一起了,我用筷子与锅铲双管齐下,终于全部分开了,不过有的两面金黄的,有的却炒焦了。妈妈说最主要的是炒,两面有点黄的时候要快速炒,不然要黏成一团的。接下来先放入油笋丝和肉丝翻炒,再将青菜切成一片片的,放入锅中翻炒,然后将泡好的番薯面和小圆倒入,不停地翻炒出香味来,一盆色香味俱全的炒圆就大功告成了。
希望人人都能在冬至这天团圆,过上一个美满的冬至。
六年级冬至的作文 篇4
情感风格:温馨细腻、生活气息浓
核心事件:冬至抢食大赛
中心思想:冬至节的温暖与欢乐,体现了家庭亲情的珍贵。
最难忘的要数冬至节了。在漫长冬天的阴冷背景里,冬至节是有温度的。
记得去年的冬至节。早早的,家里就晕染开了节日的氛围。爷爷说,冬至是二十四节气中最早制定出的一个,这一天白天最短夜晚最长,过了冬至,白昼一天比一天长,阳气回升,值得庆贺。爸爸也查了百度说“冬至大如年”。而我,则满心欢喜地期待着冬至节中那些欢乐的事和必吃的佳肴。
傍晚时分,奶奶故作神秘地对我说“今天的晚餐你绝对意想不到!”话音未落,只见爷爷端着一个大大的汤锅放在桌子正中。“哇,热腾腾、香喷喷的,看着就好吃!”我兴奋地跑过去。爷爷笑看着等不及了的我,一边往我的碗里盛着汤,一边说,“冬至有两道必吃的美味,一个是羊肉汤锅,还有一个是……你猜猜,是什么?”还没等我猜出来呢,只听奶奶有韵有味地唱着“当当当当”,变戏法似的端出一大盘晶莹爽滑的饺子来。
“可以开动了吗?”我已经迫不及待地拿起了筷子。“快来哟,冬至晚宴开席咯!”在奶奶的招呼声中,我们全家围坐一桌,右手举筷,左手执勺,左右开弓,大饱口福。
爸爸迅速吃了一块嫩嫩的.羊肉,心满意足地说“舒服!美味!入口即化!”我生怕爸爸抢完了,赶快夹了几块羊肉和几个饺子放进碗里。这下爷爷奶奶可不依了,异口同声地说“给我们留点哈”。聪明的妈妈趁机建议,“宝贝食欲大增啊,那我们就来一场‘冬至抢食大赛’怎么样?”“好主意!”大家说。“一、二、三,开始!”我们争先恐后地吃起来。我夹几块肉,你吃几个饺子,他喝几口汤。比赛激烈进行着,不一会儿,我的肚子就圆滚滚的了。“不行了,不行了,比赛结束!”我捧着肚子大喊着。妈妈盘点了比赛结果,宣布爸爸获胜。哈哈,不出所料,“爸爸、爸爸大‘胃’王!”我朝爸爸竖起大拇指笑着喊着。
在漫长冬天的阴风冷雨里,我们家的冬至节,充满着阵阵欢笑,洋溢融融暖意,流动着幸福的味道,让人回味无穷,久久难忘。
六年级冬至的作文 篇5
情感风格:庄重、细腻
核心事件:换新土
中心思想:通过冬至扫墓活动表达对先人的怀念与家族传承的重视。
今天是冬至节,爸爸驾着车,带着全家人前去扫墓祭祖.
大约过了五分钟,汽车到了墓地附近,大家纷纷下了车,拎出祭祖的物品,又走上了一段小石子路,一颗颗小石子儿在我们的脚下“咯咯”作响,好像在欢迎着前来祭祖的游子们.
我眺望着整个乡间景致,尽情地享受着眼前的美景.金灿灿的油菜花、绿油油的麦苗和许多美丽的.农作物与蓝天、白云组成了一幅五彩缤纷的图画,看着看着,我都被这美景陶醉了!
走进墓地,里面人来人往,烟雾弥漫.我们穿过熙熙攘攘的人群,来到我家的墓碑前.爷爷奶奶从塑料袋里拿出纸钱和其他祭祖物品,我和爸爸妈妈也上前帮忙拆分,并分成了三堆.
一切准备就绪,全家人分别在三个祖宗的墓碑前祭拜、许愿.墓碑后的小房子上又换上了新土,妈妈说:“这是清明的习俗,每年清明节,我们来扫墓,都要换新土,是代表着我们家后继有人!”我不由得点了点头.
爷爷在响亮的炮竹声中点燃了三堆祭品.
扫墓结束了,我们带着深深的怀念,离开了先人的墓地,踏上了回家的路.
六年级冬至的作文 篇6
情感风格:庄重、细腻
核心事件:烧纸钱
中心思想:通过冬至祭祖的习俗,表达了对先人的怀念和家庭的温情。
今天,是我国二十四节气里的冬至。
我们早早地起了床,奶奶提议把外曾祖父接过来一起过冬至,于是,老爸二话不说就带着我和奶奶去接外曾祖父。回来以后,正在烧饭。我就看了会儿课外书,看完了书,饭菜正好都烧好了。可是,这些不是给我们吃的,而是给老祖宗吃的。老祖宗吃完我们才能吃。
不过,在吃饭前,要先拜祭老祖宗,要磕头。爷爷先磕,然后爸爸,后我。磕完头就是烧纸钱。我和爷爷一起烧纸钱时,烟熏的我连眼睛也睁不开了。于是我想了一个办法:用水往脸上抹几下,这样就不怕烟了。
轮到我们吃了,当然不是同一桌饭菜,吃的时候,我吃了两个蛋饺,一小半碗饭。
吃完饭后,我看了会儿《爸爸去哪儿》的重播,然后我就来写周记。因为我在老家,而且要吃完晚饭去苏州,所以我现在就先把周记写完。终于写完了,可以玩了。
今天真是一个美好的冬至。
六年级冬至的作文 篇7
情感风格:温情脉脉、通俗易懂
核心事件:捏冻耳朵
中心思想:冬至吃饺子是为了纪念张仲景施药救人的善举
冬至俗称“冬节”,在古代是很隆重的。在二十四节气中,冬至也最受重视。冬至过节源于汉代,盛于唐宋,相沿至今。
冬至节,大部分地方习惯吃饺子,山区传统是吃糕,晋南地区盛熬油菜根米汤喝。也有的地方是吃馄饨,有“冬至馄饨夏至面”的说法。
还有,你们知道“冬至”这天为什么要吃饺子吗?为什么不吃饺子会冻耳朵吗?不知道吧。嘿,就让我来告诉你们吧!这里面还有一个动人的.故事呢!吃“捏冻耳朵”。“捏冻耳朵”是冬至河南人吃饺子的俗称。相传南阳医圣张仲景曾在长沙为官,他告老还乡那时正是大雪纷飞的,寒风刺骨。他看见白河两岸的乡亲衣不遮体,有不少人的耳朵被冻烂了,心里非常难过,就叫他的弟子在南阳关东搭起医棚,用羊肉、辣椒和一些驱寒的药材放在锅里煮,捞出来剁碎,用面皮包成像耳朵样子,再放进锅里煮熟,做成一种叫“祛寒矫耳汤”的药物施舍给百姓吃。服食后,乡亲们的耳朵都治好了。后来呀,每逢冬至人们边模仿做着吃,这便是形成“捏冻耳朵”此种习俗的原因了。
冬至这一天吃饺子,还是为了不忘“医圣”张仲景的“祛寒矫耳汤”之恩。至今仍有“冬至不端饺子碗,冻掉耳朵没人管”的民谣。
现在大家知道冬至的来历了吧!
六年级冬至的作文 篇8
情感风格:温馨细腻、质朴自然
核心事件:汤圆制作
中心思想:汤圆象征团圆,冬至传递亲情的温暖与幸福。
“家家捣米做汤圆,知是明朝冬至天”,看着袅袅炊烟,闻着幽幽清香,品着丝丝甜香,冬至是那么美好,那么祥和。
昨日,我在老家过冬至日,可谓四世同堂。首先阿太就拿出了一个火红的炉子,又取出一大箩筐,里面钞票满堂,应该是祭祖祭神吧。阿太取出一把放入炉子,点上火,我也参与其中,一同一把把地放着,阿太在一旁念念叨叨,双手合十不断祈祷,祝愿我们身体健康,学有所成。炙热的火映衬着我们的期许。
一转镜头来到美食阶段—汤圆。奶奶首先用粉和水搅和在一起,还使出了“乾坤大搅拌”,那粉团既不稠,也不稀,白白的,嫩嫩的。接着便是将芝麻与粉团合在一起,这可得有一定的水准。奶奶将粉团搓成圆,轻轻地压平,放入适量的甜芝麻,再将两旁的粉团往中间填。在旁的我也按捺不住,学着奶奶的样子,有模有样地做了起来,可在放芝麻的时候出现了问题。芝麻放得多了些,我使劲一捏,捏出一个尖来,不断修整,才差不多是一个圆。瞥眼,瞧见奶奶早已将做好的一批汤圆像训练有素的士兵排列整齐。我一边看着,还一边啧啧赞叹奶奶的手艺。
妈妈也没闲着,拿来锅,倒水,将汤圆一个接一个地投了下去。我在旁静静地看着,只见汤圆静静地躺在水底,就像初生的宝宝那般可爱。逐渐地,水开始沸腾,汤圆在锅里上蹿下跳,调皮极了。少顷,汤圆出锅了,房间里弥漫着汤圆淡淡的清香,是那么诱人。我迫不及待地取来碗,拿起勺子,舀起一勺汤圆,放置在碗里。冷了一会儿,只见碗里黑黑的,原来是我包的汤圆露馅了。我迫不及待地一口塞进嘴里,可谓是舌尖上的.盛宴,嘴尖饱满圆润,如得温艳玉。入食道,进肺腑,沁人心脾,芝麻的甜香在口腔里久久地回荡。
汤圆,象征着团团圆圆,幸福满堂。我尝着汤圆,心里漾起一股暖意,亲情也在美味中一点一点凝聚,洋溢着节日的喜庆气氛。
冬至夜,天变得更冷了,而我们的心却走得更近。美食的碰撞,心与心的温暖,让冬至变得温馨,让我们收获了别样的亲情!
六年级冬至的作文 篇9
情感风格:温馨、活泼
核心事件:打雪仗
中心思想:冬至是温暖的节日,虽然有调皮的惩罚,但更多的是快乐和亲情。
冬至的时候是一年最冷的一天,冬至的时候家家户户都要吃香喷喷的饺子。
一年级我们过冬至就是穿着新衣服因为快春节了,有时下雪玩玩雪。记得冬至时我们在学校里打雪仗。我们打的兴高采烈,我拿一个雪球打到了同学的嘴里,同学又开始往我这儿打,打了不一会儿“叮、叮、叮”就上课了,短暂的十分钟里我们玩的如此开心,但是上课,我们班的老师批评了我们,以后再也不让我们玩了,我们当时沮丧,后来明白了,老师是为了我们的安全着想,如果我玩是不小心摔倒了,我们就会在家歇几天,自己痛几天,不仅一年级冬至是穿新衣服上学,吃饺子而且二、三、四、五年级也是这样过的。四年级我们有了微机课,又一次上完课回来我们看到了六年级的学哥学姐们在班里包饺子和吃饺子,当时很羡慕。
六年级,这一天终于到来了,虽然我们没有在课上包饺子,但是我们在班里也尝到了饺子,那天,我们六年级的.所有同学们都带着自己的保温饭盒来到学校,早餐我们就准备好了吃饺子,第一节课开始了,我们班的同学都开始打开自己的保温饭盒,兴冲冲的开始品尝饺子,自己的都吃不饱,开始品尝别人的,同学们又开始让老师尝自己的饺子,我们吃的热火朝天,我吃了牛肉、羊肉、猪肉等饺子馅的饺子。老师开始在班上拍照、留念。我们品尝完了,不知不觉第一节课过去了,我们把饺子收起来上课,这是我过的与众不同的冬至。
临近20xx年的20xx年的冬至是我过的最与众不同的冬至,可能人生就这一次,也可能还有。
六年级冬至的作文 篇10
情感风格:温馨、 生动
核心事件:包饺子
中心思想:传统节日通过集体活动增强师生
又是一年冬至时。
今天中午,我们八郎寨小学教工食堂里却热闹非凡,一派温暖、和谐、欢乐的氛围,这是工会“热乎饺子、喜迎冬至”活动正在热烈进行。
包饺子是一项技术活,老教师手到拈来,惹得青年教师们艳羡,也热情高涨的伸出了手,虽然有的包出的饺子形象差了点,但也不时会得到一些“技法真传”,一会的功夫包的饺子也像模像样了,有的嬉闹可爱,别出心裁,包出的饺子象小刺猬,可爱极了。老师们开怀大笑,兄弟姐妹们同如一家。11时30分,在厨师大姐的掌控下饺子终于下到锅里,时间不长,热腾腾的饺子端上餐桌,大家争相品尝着,互相赞叹各自的手艺,在分享美食中品尝着快乐。热乎乎的饺子香在嘴里,暖在心中。
工会此次活动的.举办,丰富了教职工的业余生活,增强了凝聚力,营造了和谐的校园氛围,同时也使“冬至”这个民族的传统节日更有意义,真可谓:热腾腾的饺子,乐融融的情。
六年级冬至的作文 篇11
情感风格:温情细腻、典雅含蓄
核心事件:九九消寒表
中心思想:通过冬至习俗表达对春天的期待与对传统文化的传承。
在这一天,因为太阳刚好直射在南回归线(又称为冬至线)上,使得北半球的白天最短,黑夜最长。
根据以前的传统,人们在冬至这一天,会画梅花一枝,素墨勾出九九八十一朵花。每天用红笔或黑笔涂染一朵花瓣,花瓣涂尽了,九九八十一朵花出来了,春天也就到了,所以称为”九九消寒图”;也有的是横十画、竖十画,制成一个九九八十一格的方块图表。每天涂抹一格、九尽格满,称为”九九消寒表”,民间还留有九九消寒图民谚:“下点天阴上点晴,左风右雾雪中心。图中点得墨黑黑,门外已是草茵茵。最文雅的是”九九消寒迎春联”,是每联九字,每字九画,每天在上下联各填一笔,如上联写有“春泉垂春柳春染春美”;下联对以“秋院挂秋柿秋送秋香”,真是绝妙佳联!
今天也是冬至,我吃了甜甜的汤圆,根据民间的说法,我又长了一岁。我按古人的.方法,做了一张”九九消寒表”,等我把”九九消寒表”填完,那时候就会是百花盛开,百鸟争鸣,一幅春天的景象又展现在眼前了。
六年级冬至的作文 篇12
情感风格:冷冽、细腻
核心事件:窗户冰花
中心思想:冬天的寒冷让人深刻体会到气温变化带来的生活体验。
呼呼的北风来了,寒冷的北风预示着冬天的到来。
今天是冬至,从今天开始,才算是“一九”了。都说:“一九二九不出手”,在今天的时候,我真是感受到了这种感觉。
由于今天是星期六,我需要去上补习班。“哗啦!”我一把拉开了窗帘。没想到,今天窗户上冻了薄薄的一层冰!我大吃一惊,用手轻轻抚摸着玻璃上的"薄冰,心想:没想到今天仅仅是第一天,温度差异就这么大啊!?更让我意想不到的还在后面。
我匆匆忙忙地吃完早餐,就急急忙忙地往补习班里赶。我刚一出门,一股前所未有的寒冷气息扑面而来。我冻得直缩脖子、打喷嚏。
“呼呼呼——”一阵阵微风吹着我的脸。虽说是微风,但是还不如狂风,微风让我的脸一会儿冷一会儿热,真受不了这种“煎熬”。不过,还好补习班离家并不远,不到五分钟,我就到了补习班。不过,在这五分钟里,我的脸冻得像熟透的苹果一样红,像刚冻上的冰一样冷。
到了补习班,本以为会暖和一些,但是……一进门,只感觉比外面的温度热了一点,并没有太大的差别。进了门,跟进了冰窟差不了多少。不过,幸好有空调这位好帮手,开了空调,不感到那么冷了。阵阵暖风吹来,让我想到了春暖花开的春天,哈哈!那时候,就不会这么冷啦!
毕竟是中午了,我从补习班上完课出来,并没有感觉到早上那种冰冷刺骨的寒冷,而是太阳从厚厚的雾霾里钻了出来,用它那火热的身体来送给我们温暖。嗯,真舒服啊!
以后的天里,气温会越来越冷,大家一定要注意保暖哦!