
六年级柠檬作文 篇1
情感风格:酸涩、清新
核心事件:柠檬的酸甜
中心思想:柠檬的酸后隐藏着甜蜜,体现了事物的两面性。
千奇百怪的水果中,唯独那黄灿灿的柠檬最是吸引我的味蕾。
你看,那黄的几乎透明的身躯中似乎能看到柠檬的汁液在不断的流淌,仿佛是一团被染黄了的水球。
饱满的果肉把果皮撑得满满的,似乎用一根细针轻轻的一扎,柠檬便会像气球一样爆裂开来,汁水,果肉便会绽放开,成为一朵透黄的鲜花,分外的鲜艳,会深深地印在你的脑海里。
可谁能想到这么可爱的“柠萌”却有如此的酸。
柠檬的酸,几乎每个人都体验过,像极了触电似的感觉,会让人禁不住的打颤,原本平静,自然的脸面,总是会裂开数道“深渊”。被酸味刺激而分泌出的唾液挤满口腔,不断从嘴里流出来。
也就是这样一种特别的水果,却得到了很多人的喜爱。
轻轻地切下几片柠檬片,放在蜜中浸泡,让它全身都浸入美甜美的蜜汁中。此时那强烈的酸味会被那甜蜜覆盖,变得微酸;哦,那腻人的甜味也会被酸味遮盖,变得甘甜。然后把浸了蜜汁的柠檬片,放进冰箱中保鲜,使那蜜汁也彻底地成为柠檬片的一部分。
将它们丢进加了冰清水中,轻轻搅拌,让它的所有味道全部化解在冰水中,让每一滴水都能达到酸甜的境界,并具有柠檬水的灵魂。
我喜爱柠檬水,轻轻的吸一口,清凉酸甜的柠檬水在我嘴中不断的`翻滚。我感受到了一部分奇特的酸,与另一种别样的甜,酸味驱赶走了心中的烦恼与压力,甜味带来了一种不一样的轻松与顺畅,给人带来一种奇妙的感觉,清爽可口,分外解渴。
很多人都尝试着挑战生吃柠檬,看着他们酸得上跳下窜,满脸痛苦的样子,总是让人感到十分好笑。而他们在体验酸的时候,心中也是万分的快乐,嘴中的酸也会转换为无比的甜蜜。
柠檬,酸后隐藏着甜蜜的一种可爱水果。
六年级柠檬作文 篇2
情感风格:紧张刺激、朴实自然
核心事件:蜡烛烘纸
中心思想:无论做什么事都不能轻言放弃要坚持到底
大千世界,无奇不有。在一次偶然的机会中,我阴差阳错地得知了“隐形字体”的材料与做法,便迫不及待地开始了这个有趣的实验。
我买来一个柠檬,一包棉签。又在家里取来一叠纸,一根蜡烛和打火机,准备阶段就结束了。
“可以开始了。”我喃喃自语。将柠檬掰开后,我拿了一根棉签,蘸好柠檬汁,在一张纸上写下了“科学万岁”四个字,又拿出打火机点燃了蜡烛,小心翼翼地把纸放在蜡烛上烘烤,不一会儿,我就大汗淋漓,手心冒汗了。“啊!”我连忙丢开了手上那张燃着熊熊大火的纸。这一个不小心,纸就烧了,还好我有先见之明,在这片空地上做试验,不然,我家就“没”了!再尝试一次吧,我小心地又重复了一遍,这次更惨,把纸烧了一大半。
我并没有放弃,继续做着这“科学的`尝试”。
试了几次下来,我感觉自己快要中暑了,烈日当空,我的周围无遮无拦,我又一直对着蜡烛,真的太热啦!放弃的念头一下子涌上了心头,“要不,算了吧。”我一边想一边准备去收东西。突然,半途而废这个词一下浮现在我脑海中,我感到不甘心,我的内心在挣扎,终于,我决定再试一次。这次,我将纸放在火上面,并不像之前靠蜡烛那么近,这样成功的几率或许会大一点,但也会久一点。多少次,我的汗珠在落下时险些把蜡烛浇灭;多少次,蜡烛的火源差点与我来了个亲密接触;多少次……
终于!纸上的字一点一点地显现出来了,我成功了!我高兴地一蹦三尺高!那一刻,仿佛天地间只有我一人。
到后来我才知道,原来柠檬汁的燃点比较低,所以会比纸先烧焦,烧焦后就是我们所写的“字”了。
这次科学的尝试使我高兴,也让我深思:无论我们做任何事情,都不能轻言放弃,哪怕再苦再累也要咬牙坚持下去,唯有坚持,才是成功唯一不变的真理。
六年级柠檬作文 篇3
情感风格:紧张激烈、生动活泼
核心事件:羽毛球对决
中心思想:失败后不要灰心,要看到自己不足的地方并改正
星期六,姐姐从航州回来了。这一天,我和姐姐进行了一场激烈的羽毛球赛。
天上的“大火球”烘烤着大地,耀眼的阳光让我睁不开眼睛。对姐姐说:“姐姐啊,我们来场羽毛球比赛吧!”姐姐爽快地答应,并自信地说:“我肯定赢你!”
我拿出羽毛球和球拍,选了一个阴凉的地方,展开了与姐姐的“对战”。姐姐说为了更有挑战性,姐姐下了一个赌注,如果姐姐赢了我我就要喝姐姐特制的柠檬汁,那个酸劲,尝一口就令人难忘。而我赢了,随便我怎么样。
“战争”终于打响了,裁判是妈妈和哥哥。发球的一方就是我,我专注地盯着球,抿着嘴,把球抛向空中球拍一挥!呀!球掉了!我尴尬一笑,慌张地说:“对不起……我,我只是热身一下……说着,我捡起了球,并在次发动“攻击”,羽毛球也渐渐听我的指挥了,但身手敏捷的姐姐比我更老练,只见羽毛球像子弹似的发射过来,我纵身一跃还是没拦住。我的心情有些许的失落。
第二轮,由姐姐发球,我紧紧盯住球不放,想先发制人,不过这次的羽毛球像一只翩翩起舞的蝴蝶,飞过来,我一个回击就把球拍了回去,接着就进入了白热化状态……“耶!”我控制不住胜利的喜悦,叫了起来。原来我有力的一拍,姐姐没接到。我开心地想:加油呀,相信自己!一定不能放弃!不过这几句自我鼓励的话没用,接下来几个回合一直是姐姐占上风,看来小兵还是敌不过老将啊!
这次激烈的羽毛球赛让我打羽毛球的技术进步了,也让我明白了,失败后不要灰心,要看到自己不足的地方,并改正……
六年级:沈晓南
六年级柠檬作文 篇4
情感风格:感伤、 诗意
核心事件:照片里的思念
中心思想:在孤独中学会坚强与等待,用爱守护彼此。
“你长大了,不能总是依赖别人。”
“我不准你走。”
“你不是要做好孩子吗?听话。”
“我不想让你走。”
“孩子,一切都是残酷的,你会明白的。”
“我只知道我会想你的。”
又一夜,记得她有说过喜欢寂寞的黑夜,全黑色的那种,充满寂寞孤独的气息。
它是有魔力么?
我不知道,但是能让我变得很傻。
曾经一坐就是好几个晚上,说是一定要把那个夜晚找出来才行。
我拼命睁着眼睛,我怕我睡着了,她不在了。
她每天都会很早就起来做早餐,为不习惯早起的我多准备一杯柠檬汁。
她总是知道,哪天的哪一夜我哪样度过。
我只能把温暖一点一点好好藏着。
她是有魔力么?
我不知道,但是能让我冷暖自知。
曾经一离别就是好几个一年,说是寂寞能让离别死亡,只有用孤独来祭奠才行。
我拼命不哭泣,我怕我悲伤了她不开心了。
她的照片每天都摆在床头,为不习惯哭泣的我多添加一个不悲伤的理由。
她总是知道,哪天的哪一夜我哪样哭泣。
我只能把眼泪一滴一滴好好收着。
又一夜,记得她有说过她会在黑夜回来,全黑色的那种,充满期待盼望的气息。
我想念她,我期待那个夜晚,我习惯了她不在时的孤独,我更习惯她在时的温暖。
“我会好好听话。”
“我会乖乖等你回来。”
“我会每个夜晚都在门口等着你。”
“等你,回家。”
六年级柠檬作文 篇5
情感风格:细腻、温婉
核心事件:洗水果
中心思想:奶奶的爱如柠檬汁般酸涩却温暖,让人心存感激
奶奶如一棵倚墙而立的老槐树,嶙峋龟裂的枝干却遮不住浓荫的阴凉,,令我心存感激。
曾经,每到假期,总爱坐在电脑前看影视剧,百看不厌。
又坐在电脑前,看着《百年情书》,沉醉于林觉民坚毅救国的情怀中。
”你出来晒一会儿太阳吧,我洗的有水果。“奶奶对着窗户喊我。
“不要。”我毫不犹豫地回答。
我继续津津有味地看,不到10分钟,奶奶又唤我。
”院子里的花开了,粉白粉白的,特别漂亮,你出来看看吧!“
我从内心也知道她不愿让我一直看电脑,可也不想听她唠叨,便索性带上了耳机。
又过了一会儿,她又开始絮絮叨叨地说了:
”今天天气很好,天空也很美,你注意了没?太阳,也快落山了,天边很漂亮……还有……“她好像还想说什么,可又不知道还有什么要说的了。
我暂停了电影,从床上下来,来到窗边,透过窗子,她苍老的背影映在眼中,身体一向不好的她歪在椅子上,身旁还有一盘洗好的水果,水果上隐隐几滴水珠闪闪发亮。她看了看身旁的水果,扶着椅子缓缓站起,端起水果一步步迈向水池,而她的每一步都走的如果蹒跚,她走到水池边,拧开水龙头,轻轻拿出水果,仔细地冲洗,粗糙的双手不停擦拭,她洗的那么仔细,惟恐上面污渍影响了我的健康,夕阳洒在她微驼的背上,布满皱纹的脸在阳光的映印下有些红润,灰白的头发透过阳光闪闪发亮。她双眉微蹙,一遍又一遍的洗着,不知为何,我的心像被淋了一杯温热的柠檬汁,酸酸的,暖暖的。
我走了出去,拿起一个水果,轻轻咬了一口,微甜甜的,我并未侧过头看她,准确是不敢,我怕眼泪会不争气落下。
奶奶的爱,如似那杯柠檬,酸酸的,暖暖的,又似那水果,甜甜的,更如那阳光,温暖了我,让我心存感激。
六年级柠檬作文 篇6
情感风格:细腻温暖、生动形象
核心事件:挑战榜
中心思想:校园生活中的各种滋味教会我们成长与坚持
朗朗的读书声,树叶的沙沙声,同学的欢笑声……一切是多么美好呀!回忆起我那拥有酸甜苦辣的小学校园,一种幸福感涌上心头。
校园的回忆是酸的,好似柠檬。在一次运动会上,落选的我十分失落。由于前一次比赛我发挥失常了,因此这一次没有参加的资格。此刻,我只能远远地望着他们。比赛长跑时,队员们咬紧牙关,努力拼搏;跳远时,队员们目光坚定,自信满满;扔垒球时,队员们认真严肃,坚持不懈。望着这些熟悉的场景,我的心里不禁有些酸溜溜的。
校园的回忆是甜的,好似糖果。在“六一”节,我们抛开了一切烦恼、压力,尽情地享受着属于我们儿童的节日。吃美食、玩游戏,乐不可支。热闹的场面、好玩的游戏、精美的礼品,吸引着我们。此刻的我们像春天的花儿,像海里的小鱼,像空中的小鸟,自由自在,无拘无束,让我们觉得:今天的我们是世界上最快乐、最幸福的孩子。
校园的回忆是苦的,好似中药。期末的脚步越来越近了,放暑假的曙光就在眼前。但是期末考试也即将来临,我也进入了复习阶段。我看了语文笔记,又要看英语词汇,看完英语又要看科学知识点,看了科学又要看数学的习题,好不容易复习完了却又要上课外的.课程。就这样,一天天过去了,累得我晕头转向,疲惫不堪,在学习做作业时眼皮子也会打架。此刻的我多么希望自己多几只眼睛、多几双手,更希望自己能将一天的24小时变成48小时呀!
校园的回忆是辣的,好似花椒。在学校生活、写作业、上课发言倾听中,我和同学们互相竞争。在成功时,我笑逐颜开;在失败时,我吸取经验,下次继续努力。我们班还搞了一张“挑战榜”,许多同学都榜上有名,我也不例外,教室中弥漫着竞争的氛围,激励着我们进步。
校园生活带着酸甜苦辣,在生活中也一样。我们要学会让自己的内心变强大,克服种种困难,坚持到最后的人就是胜利者。
六年级柠檬作文 篇7
情感风格:好奇、生动
核心事件:紫甘蓝汁变色
中心思想:通过实验现象揭示事物本质,提醒人们不要轻率下结论。
“哇,这是什么啊?好神奇。”一来到教室,就知道黄老师是带着我们做实验。
上课了,黄老师走进教室,手里还拿着两个塑料杯,和两杯不明紫色液体。黄老师高高地举起那两杯不明紫色液体,让我们猜一猜是什么,有的说是葡萄汁;有的说是可乐,还有的说是红酒。可黄老师想都没想就说不对。咦!这黄老师的葫芦里到底卖的什么药啊?“这个,叫做紫甘蓝汁,是从紫甘蓝中提取出来的。”说完,黄老师就从口袋里拿出一个紫色的包菜,“就是这个。”老师又拿起半个柠檬,为了证明这是一个真柠檬,老师还给我们每人闻了一下,有调皮的男生,还趁老师不注意舔了一下。然后黄老师将柠檬对准紫甘蓝的杯口,慢慢地把柠檬汁挤了进去。同学们都把眼睛睁得大大的,生怕看错一丝一毫。老师举起杯子,摇了摇,只见,柠檬汁扩散到周围,然后沉入杯底,紫甘蓝汁变成了玫红色。我满脸疑惑:难道是老师趁我们不注意,加了色素?应该不会啊!过了一会儿,老师又拿起了一杯白色粉末。“你们猜这是什么?”有的.说是面粉;有的说是淀粉;还有的说是盐。老师连连摇头,也不理我们。只见老师把白色粉末小心地倒入杯中,同学们都站了起来,张大嘴巴,嘴巴里都能塞下一个拳头了。老师又举起杯子,摇了摇,只见白色粉末渐渐地坠入杯底,变成了浅蓝色。“咦?为什么它还会变色呢?真奇怪。”
老师又拿起来一杯透明的液体,同学们异口同声地喊道:“水。”老师瞪大了眼睛,不怀好意地说:“你们确定吗?”“白醋。”“白酒。”老师并没有搭理我们。只是将它再次地倒入了杯中。“你们觉得它会变成什么颜色?”“绿色!”老师再次摇了摇头。“怎么没有颜色?”老师把透明液体全部倒入了杯中。过了好大一会儿,还是没有变色,只是颜色变浅了。到了最后,老师才告诉我们那是水,因为水是中性的,所以不会变色。
通过回去查资料,我知道了,原来紫甘蓝汁里加入酸或碱会变成玫红色或者蓝色。同时,也告诉我们任何事情都不要太早下结论。
六年级柠檬作文 篇8
情感风格:温暖、细腻
核心事件:制作小黄人蛋糕
中心思想:童年是充满色彩与甜蜜的奇妙旅程。
童年是无忧无虑的。虽然快要小学毕业了,但我仍有一颗童心。我常常想,童年是什么颜色,什么味道的呢?
特别羡慕那些心灵手巧的蛋糕师,在蛋糕师的手里,像变魔术一样,一个个精巧可爱的蛋糕就诞生了。今天,在老师们的带领下,我终于圆了我的蛋糕梦。
来到优美滋蛋糕坊,弥漫着咖啡香的精致房间里,布艺的沙发令人感到温馨。大家坐在一起,想象着一会儿做蛋糕的情景。蛋糕师让我们了解了蛋糕的制作过程,没有想到的是,一个小小的蛋糕竟要经过如此复杂的`工序。让我对蛋糕师又增加了一份尊敬。
终于轮到我们大显身手了,穿上洁白的蛋糕服,排队下了楼。迎接我们的将是怎样的惊喜呢?蛋糕师小心地端来蛋糕胚,小巧的蛋糕胚上浇了一层金黄的柠檬巧克力,散发着诱人的甜香。看得我经不住想咬上一口。哦,原来要做可爱的小黄人蛋糕啊。
巧克力做的配件应有尽有:眼睛、嘴巴、小手、小脚,还有牛仔裤与头发呢。给小黄人贴五官时,我紧张得手直发抖,生怕把小黄人毁了容。渐渐地,我的小黄人就剩下头发没装上了。我灵机一动,想给小黄人装个刺猬头。我一圈圈地把头发围起来,眼前就真的出现一个歪着嘴,张牙舞爪的小黄人。看着它,我不禁哈哈大笑了起来。
吃着自己做的蛋糕,我心里甜滋滋,哦,原来童年有和小黄人一样的柠檬黄,有着甜滋滋的香啊。
六年级柠檬作文 篇9
情感风格:欢快、 俏皮
核心事件:生日宴
中心思想:友情是快乐的源泉,也是成长中的重要力量。
大家好,我叫尹钏桢,外号:穿针,贞子,柠檬。我成绩还可以,有85到100之间的分数。
我有一双大眼睛,一张小嘴巴,有长到肩膀上的头发。远看脸是圆的,近看脸是瓜子脸哦!整个人看起来又呆又萌,我擅长模仿别人的声音,很像哦!在学校,我唱林妙可的歌,你一定听不出来。我是一个静如处子,动如疯兔……去去去!是兔子。我是一个讲情意的女生,不是男生哦!我人缘挺好的,能和女生玩在一起,和男生打(注:不是打架)成一片。我来举两个例子吧。
开心时态:
“耶!丁子(我的死党),我今天生日哦!去我家过生日吧!”我高兴地说,丁子犹豫不决:“可是万一我妈不同意……”“3块巧克力!”我直接说,我知道我和她最爱吃巧克力,还是吃来吃去都不胖,体重不变的。果然,她高兴地说:“成交!”我敢说,如果我不是她地知心姐姐(我比她大一年),她肯定坑我坑得更多!
当天晚上,我去上厕所,别提有多激动了!我出来时,她扑过来抱着我,说:“生日快乐!柠檬!给你一个大惊喜!”说完,她拉我到客厅“哇!糖果(我的死党之一)!杨桃妹(我的死党之一)!眼睛……蛇(我的仇人,男的)你们怎么来了?”我说,眼睛蛇说:“死贞子!(怪吓人的)为什么见我就立刻变了副脸?我跟你有仇啊?”“正是如此。”我漫不经心地说,“丁子,他们怎么都来了?”“他们一打听到你地生日,比刘翔的速度还快!”丁子越说越激动,差点喷了我满脸口水。我不知道我时不是那时发了高烧,突然对他们大喊:“今天晚饭!我请客!”“好!”这不,500多块就飞了……但我依然很高兴哦!
生气时态:
今天我同桌“牛粪”无端端骂我,我为了不使用武力,一直捏着拳头。哪知道他又骂我,我再也忍不住了,对他大吼:“死牛粪!本小姐的忍耐是有限度的!你凭什么骂我?哈?!你以为你是好学生就很了不起了是不是!哈?!你若不想我真的发起大火,你就给我老实点!”骂完,他就楞住了在桌位上。丁子过来问我干吗,我本想对她发火,但一想:她是我的朋友呀,不能骂她!忍住!忍住!
我那天实在忍不住了,就一放学就跑去没人看见的地方小声的哭。哭完后,就感到轻松多了!第二天,我又带着好心情去上学。
这就是我,以后有兴见到我——一个又呆又萌的女生,记得叫声柠檬哦!
六年级:星星在发光
六年级柠檬作文 篇10
情感风格:悲伤、细腻
核心事件:面包下的纸条
中心思想:真正的友谊需要真诚,虚假的伪装终将伤害彼此。
认识柯雨是从我刚学滑冰时,还那么清楚的记得,那是夏天,我在一小块冰上磨磨蹭蹭总是走不动,冰上的比我小的孩子们恨不得滑一步,就看一眼我的糗样。这时,一个个子高高,很漂亮的女孩子向我走来,她拉起我的手,教我滑冰。她的手,是那么热,那么软。
渐渐的,我们来往的越来越频繁,而我很喜欢跟着她玩,她也不嫌弃我。有段时间,我觉得我们跟亲姐妹似的——美丽而且聪明。直到有一次,我把柯雨送回家时,刚走一步,便听见了那一句终生难忘的话:“柯雨,你别跟郁郁玩了,她哪哪都比不上你!长得不好看,学习一般。你尽快跟她断了,别让她影响了你!”而接下来,是一句我做梦都不会想到的话,“妈,知道了,其实我早就不想跟她玩了。每次出去都丢我的脸,害我不能去干好多事呢!”
虽然,我想忘记这句话,忘掉这个,这个人,但每每想起这句话,我就怒气难平。第二天早上,我起床时,看见桌前的面包,便胃口大开。但,刚想上去吃一口时,看见面包下面压着一张小纸条,上面写着:郁郁,起来后把早餐吃了,注意身体哦!爱你的柯雨。我吐!柯雨送的!我立即把面包扔进了垃圾桶。把字条蜷在手里,紧紧捏住。飞快向柯雨家跑去。柯雨,你可真够恶心的!不想搭理我就直说呗,还给我什么面包?哼,真会装!到了柯雨家,我反而胆小了。柯雨跑了过来,说:“嗨,郁郁,面包你吃了吗?”不知怎的,原先的仇恨已变成无尽的悲伤。“哦,吃了。”在柯雨的面前,我第一次撒了谎。柯雨的眼神突然充满失望,随即离开了。我哭了,我背叛了我和柯雨之间纯洁的友谊。我想和柯雨和好,尽管,她很烦我。过了几个月,柯雨要搬家了,我想送,但一想起她说的话,就打消了念头。我站在窗前,看见了柯雨,目送着他们那辆花花绿绿的吉普车。以后,我都过着平常的生活。
直到过了一年后,柯雨给我寄了一封信。我颤抖着撕开了信封,里面写着:亲爱的郁郁,你过得还好吗?我现在在四川,生活得很好,不用为我担心。我知道,是不是上回你送我回家时听见的话?郁郁,你难道没听出来吗?我是在应付我妈。这是因为这件事,你是不是把我给你的面包扔进了垃圾桶?那是我早上打扫房间时发现的,当时发现时,我很生气。但想起了昨天你听见了我的话,于是就想试一试你,结果,你说你吃了。你知道吗?我有多么的失望!我以为我们的友情坚不可摧,但我错了。不过,不怪你,是我不好,没告诉你这是假的,一切都是我在骗你……我站了起来,跑向天台,对着北方的天空,大声喊:“柯雨,我对不起你,我对不起你啊……柯雨。”
六年级:杨涵
六年级柠檬作文 篇11
情感风格:温暖、 清新
核心事件:让座
中心思想:帮助他人能带来内心的快乐
人生就像是一片美丽的沙滩,有着各种美仑美奂的贝壳,这些贝壳就是生活中的快乐。若不仔细观察,你是找不到那些小小的快乐的。比如:你养的花朵开放了,你很快乐;你的在报刊上发表了,你很快乐;你帮助同学解决了难题,也会很快乐……我喜欢这些快乐,它们让平淡无味的生活变得多姿多彩。
我是个想“收集”很多快乐的小女孩,我每天都做着不同的能让我自己快乐的事情。有一次,我和妈妈坐地铁去眼镜城去配眼镜,我安分地坐在妈妈旁边,看着车厢里人们的举动。看!那个小婴儿在母亲怀里睡得多香啊!我不禁轻轻哼起了舒伯特的摇篮曲。
突然,一阵剧烈的咳嗽声打破了宁静,我抬头一看,是位年过七旬的老爷爷,他拄了根拐杖,脸上深深的皱纹和两鬓发白的头发显示出岁月的沧桑。刚刚那熟睡的"孩子似乎被吵醒了,哇哇大哭起来,孩子的母亲于是就怒斥年迈的爷爷:“你咳什么咳啊,把小孩都吵醒了,真是。”我心里为老人感到愤愤不平:不就是咳了几声嘛,人吃五谷杂粮,哪有不生病的?再说老人也是无心的,这位阿姨怎么这样无礼凶悍啊!
我急忙起身给老爷爷让了位,可旁边的一位叔叔居然眼疾手快地抢先坐了下来。我怒目圆瞪地看着他,可他还是一副若无其事的样子。我紧紧抓住一旁的扶手,心里还是矛盾极了:到底要不要去让那个叔叔让出座位呢?我看了看爷爷,他那驼着背吃力的样子给我留下了深刻的印象,我坚定了自己的信念,径直走到那个叔叔面前,用铿锵有力的声音告诉他:“叔叔,对不起,请您站起来,这是我让给老爷爷坐的”那人不屑地看了我一眼,小声嘀咕着什么极不情愿地起身走向另一个车厢去了。我扶老爷爷坐到座位上,老爷爷感激地看着我一个尽地夸我懂事,我只是对他笑了笑。到站了,我拉着妈妈的手下了车,此时的我心里觉得酸酸甜甜的,像喝了杯柠檬茶似的,这就是快乐的味道……
其实,我们每个人身边都有很多令自己快乐的事,你的身边时时刻刻都洋溢着快乐与欢笑。让我们去寻觅最美丽的“贝壳”,收集更多的快乐吧!你的快乐越多,生活就会因快乐变得更精彩。每一个细节都是一个关键,我们就像一名摄影师,一定要记得拍下身边的每一种快乐。
六年级柠檬作文 篇12
情感风格:细腻温情、生动形象
核心事件:幸福的味道
中心思想:幸福是多种味道的结合体
幸福是什么?幸福有味道吗?幸福是酸的,甜的,苦的还是辣的……如果让我用一种食物来形容幸福,那应该是什么呢?此时此刻,我就像是一位挑剔的美食家,品尝着这世间的一切幸福的味道。
幸福的味道是像巧克力般甜。每当我放学回家后,妈妈就会给我准备一桌热气腾腾的饭菜。吃饭时,总是把好吃的、有营养的饭菜放在我的位置前,还时不时地给我夹菜,并说上一句:“多吃这个,这个有营养,要多吃!”
幸福的味道又是像柠檬般酸。在这世间,哪一位家长不是想让自己的孩子可以好好学习,天天向上?每当我考试考差时,父母都会严厉地批评几句:“你上课都干什么的,考得这么差,还有脸回来,我的脸都被你给丢尽了!”
你瞧,这世间的幸福是这样的多味,也是各种各样的。酸,甜,苦,辣……还有并未被人发现的奇特味道。如果让我说幸福是什么味道,我一定会大声地说:“幸福的味道是多种味道的结合体!”各种味道在嘴巴中一起翩翩起舞,编织了这幸福的味道,让你体验人生中的各种味道。
六年级:陈辉