
六年级专注作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:跑步
中心思想:专注能改变一个人,是最珍贵的品质
盛夏来临,小学分别之时,我最想对你说:“专注的你最美。”
从班主任说出让我们好好预备最后一次体育节,一向不擅长运动的你开始了练习。从来没有跑过步的你,为了班级,开始了每天练跑,每天披星戴月,也许,你从来没想过成功…
每日每夜,在人们才开始起床时,你已开始晨跑,你苍白的脸上挂满了汗珠,衣服下是你起伏的胸膛,晨光如蛛丝一般透过树叶,筛下满地光斑,在光圈之中,你有没有想过放弃?
不是为了你自己努力,而是为了整个班级而努力,你的专注打动了所有人。
比赛开始时,我们看见了你正专注地系着鞋带,做着简单的热身运动,你专注的表情无不令我们惊讶…
如今,也许你自己都并不知道你那时有多专注,在比赛结束时,我们看见的是你满心的喜悦!
你手握着奖状,夏季炎热的风吹起你额前头发,我们的心如滑过草尖,微痛。你坚定的向我们走来,也许,在你专注的晨跑之中,一介文弱书生,一个只会写题的苍白少年,用他小学最后几个月的时间,转变成了一名有勇气,有耐力的少年,他的脚步十分强健有力,不是那个弱不禁风的孩子啦…
专注的.你,最美。专注能使一个人拥有勇气,能使人改变成另一个样子。可以说专注是我们最贵重的宝物,不珍视它,那你就只能负重前行,三心二意,连一天的任务都不可能完成,所以说,专注是比人的外貌更美丽、更珍贵的东西!
在阳光下,一个男孩,在领奖,那一刻,时间仿佛停滞了,所有人都在为他的专注而喝彩…
六年级专注作文 篇2
情感风格:焦虑紧张、细腻描写
核心事件:写错字
中心思想:在竞争中面对失误,选择坚持完成任务而非逃避。
今早大课间的时候,别人在后操场玩,而我们五,六年级则在教室里准备令人紧张的写字比赛,因为是要挑选出好的去市里比赛,面对这样的竞争,有谁能平静的下心来。
比赛开始了,我注意着每一个将要写的字,就是生怕写错字,因为只要写错一个字,那就没法进入最好的等级了。我一笔一笔,小心翼翼地写着,当我写得十分专注的时候,楼嘉诚的一句话把我惊醒了,原来陈俊衫写错了字,要上去拿纸重写,楼嘉诚看陈俊衫的"字那么差,就不想让陈俊衫去拿纸,因为在他看来,陈俊衫拿了也是浪费纸。
这一来,我可火了,可是现在正在比赛,所以没去说,于是埋头继续写字。事情就这样过去了。我练啊练啊练,可是不管再怎么认真,也无发投入到当时的沉醉。当我写到还剩下一行的时候,意想不到的事情发生了——我在写“跟来往的船只打招呼”的时候,竟错把“打招呼”的“打”字给漏掉了。我陷入了苦恼,真不知该怎么办,如果重写,时间不够;若继续写,那没法去比赛。
一番苦想之后,最后我决定,继续写,因为交了总比不交强,于是我交上练字纸,结束了这场比赛。我也渐渐轻松了。
六年级专注作文 篇3
情感风格:温暖励志、细腻真挚
核心事件:专心改变
中心思想:一个人只要专心、有持之以恒的精神,任何事都会取得成功
这些天,我读了一本来之不易的校园小说《专心让我更出色》。说它来之不易,是因为这本书是我们语文老师从《快乐新语文》杂志社举办的“抢书活动”中为我们“抢”来的。当老师笑容满面地把三本《专心让我更出色》带到班级时,班级顿时沸腾了,同学们争先恐后地举手,都要先读这本书。老师把书交给了每一组的组长,让组长先看,然后再往后传看。很幸运,我们组我成了第一个先睹为快的人。
拿到书,只要一有时间我就迫不及待地阅读起来。这本书主要讲述了一个名叫小志的`小男孩生活、学习、交友的故事。
小志是个顽皮鬼,平时散漫惯了,做什么事都做不好;每次上课他都要写纸条给秀莉,结果经常连累秀莉和他一起被老师罚站。秀莉的妈妈知道后,坚决不让秀莉和他来往了。其实,秀莉的妈妈不让他俩往来,最主要的是小志的学习成绩很差。秀莉和新来的、学习成绩很棒的小勋成了好朋友,小志难过极了。
为了能和秀莉重新和好,小志想尽了办法,可秀莉就是不理他。当他明白导致他失去好友、做什么事都做不好的原因是因为自己不专心造成的,小志开始努力改变自己,训练自己。经过不懈地努力,小志终于改掉了散漫、不专心的坏毛病,不仅成绩有进步,也赢回了与秀莉的友谊。
读了这个故事后,让我懂得了一个道理:一个人只要专心、有持之以恒的精神,任何事都会取得成功!专心是成功的奠基石!
这让我想起刚学过不久的《装满昆虫的衣袋》一文中的达尔文,他从小就专注于昆虫的观察、研究,最终成了著名的昆虫学家。
今后,我也要向他们学习,努力、专心地学习知识;考上大学,报答父母的养育之恩,报答老师的教育之恩;成为一个对社会有用之人!
六年级专注作文 篇4
情感风格:严谨、细腻
核心事件:爸爸拍烟
中心思想:父亲用认真与专注的精神为我树立了人生的榜样。
令我敬佩的人就是我爸爸,他有很多爱好,而且样样精通。他那厚厚的镜片里似乎藏着百科全书。
爸爸的"兴趣爱好有摄影、汽车、足球、篮球……当然他最精通的还是摄影。有一次爸爸看到摄影书上说怎么拍烟,他就开始亲手试了起来,只见他用打火机把香烟点燃,小心翼翼地朝黑布走去摆好正在燃烧的香烟,然后回到相机边,开始对焦,“滴、滴、滴”,好像出了什么问题,他的头上出现了密密的汗珠,眉头紧锁,认真思考着什么?爸爸又继续摆弄了一会儿,终于喘了一口气,眉头也渐渐舒展开来。“啪”的一声,爸爸终于拍出了一张照片,我不禁走过去一看,一丝栩栩如生的烟便展现在我的眼前,我拍手称赞,可他却并不满意,摆着头说:“烟不够浓,暴光不够强,模块要调一下”。接着他就又继续研究起来了,似乎忘记了时间,也忘记了我,不停地拍照调整数据。
到了晚上10点钟,爸爸才拍出了一张让自已满意的照片,连晚上睡觉的时候他嘴里还说着相机的各个数据。
这件事,让我看到爸爸做任何一件事情都很认真,专注,精益求精,爸爸也给我做了一个好榜样,我也要成为像爸爸那样的人。
六年级专注作文 篇5
情感风格:深情细腻、朴实无华
核心事件:认真完成老师布置的作业
中心思想:珍惜小学最后阶段的学习时光,努力为初中生活打下坚实基础。
啊!转眼间,就到了6年就下学期了。6年级下学期一结束,就代表我们马上就要进入初中了,6年级下学期一定要有一个很好的"学习。
下面我就给大家说一下我的学习吧!
1.要上课认真听讲,不乱做小动作。
2.要积极回答老师所提的问题。
3.要认真完成老师布置的作业。
六年级专注作文 篇6
情感风格:理性冷静、 简洁务实
核心事件:课前预习和课后复习
中心思想:良好的学习方法和习惯是取得优异成绩的关键。
每个人的学习方法都不一样。六年来,我慢慢出了一套适合自己的学习方法。
首先,课前预习很重要。在老师讲解之前,先预习一下应该掌握的知识,提出问题,这样老师讲课的时候,能够有针对性的听课,听的效果会更好。
其次,就是把每一节课都教好。怎样才能教好每一节课?第一,眼睛要盯着老师,思维要跟着老师走。第二,用心听讲,不要放过老师讲的每一个细节。第三,积极举手回答问题。第四,在此基础上,还可以利用业余时间多做辅导题,这样可以保证你成绩的稳定,基础扎实,适当提升,提升你的课外知识。
最后,需要在老师讲完后有意识、认真地复习(有些需要背、背),巩固当天所学的知识。
到了六年级,我们需要重新调整节奏,好好利用每一分钟。学习状态更重要。在激烈的竞争中,我们不应该是游手好闲的人,而应该是追逐旭日东升的人,与时间赛跑的"人,茫茫人海中的领导者和开拓者。内心平静,冷静。只有在没有任何干扰的情况下,我们才能保持良好的学习状态。一定要弄清楚一天要做什么,写下来,然后充分利用剩下的学习时间。如果有必要,你可以休息一会儿。你要学会劳逸结合,看得远一点,保持一颗平静的心。
要做好课前预习和课后复习。听力是课堂上最重要的,所以课后不要浪费时间。如果你有问题要问老师,你不能不平静。基础部分要扎实,认真阅读。不要毛躁,复习题也不能出错。一起养成好习惯,拿到所有考试成绩!
六年级专注作文 篇7
情感风格:期待、活泼
核心事件:乒乓球塔比赛
中心思想:通过参与比赛,体会到专注和思考的重要性
在科学课上,老师告诉了我们一个好消息和一个坏消息。当时老师问我们是先听好消息还是先听坏消息。学生们用舌头说:“先苦后甜,先听到坏消息。”老师接着宣布坏消息:过几天就要考汉字了,要加紧复习迎接考试,争取考个好成绩;好消息是:今天的乒乓球塔比赛是为了看谁把乒乓球放得尽可能高而不倒塌。当我们听说乒乓球是圆形的时,我们都很困惑。怎么才能建的尽可能高而不坍塌?这时老师告诉我们,除了主角乒乓球,还有吸管、杯子等道具。老师还说了一些游戏规则,比如你只能使用你给的道具,不允许使用你携带的其他物品和工具,比如502胶和双面胶。听到这个消息,我们既紧张又兴奋。这个游戏有一定难度,但是我们可以充分发挥自己的聪明才智。那一定是八仙横渡大海,展示他们的`神奇力量。我的心落在地上,满心欢喜的等着上学,好报名。
最后,放学后,我和队员们去参加比赛,现场制作。虽然没进前五,但是参与其中很重要。回家后可以根据比赛使用的材料再尝试一下,想出什么好办法让这个游戏变得更好。专注参与!最重要的是锻炼我的勇气和不断学习和思考的能力。
六年级专注作文 篇8
情感风格:温馨、细腻
核心事件:读《狼王梦》
中心思想:人各有长处,不能因一处缺点而否定整体。
我有一个朋友,她是一个名副其实的——一个不专心的人,她就是张诗怡。
一个星期天的晚上,我下去找张诗怡玩。阵阵微风把树叶吹的沙沙作响,煞是好听,天上的月亮圆圆的,亮亮的。转眼间,我就走到了她们家的楼下。摁响了门铃,她说:“我还有作业没有写完。这样吧,你先来我家里坐一会儿。”“好吧”!我愉快地答应了。
上去之后,她写作业,我则在一旁玩。我可算知道她为什么不专心了。你听,基本上每过两分钟,她就和我说话:“几点了?”你可以再看会书。“我们不去玩什么?”……“你先写作业吧!写完再说话吧!”我有点不耐烦地说。又过去十几分钟,她居然没有与我说话。我的好奇小虫子爬了出来。我扭头一看,呵!你竟然拿着《狼王梦》这本书!还津津有味地看着。这可真是让我哭笑不得。
但,她的“不专心”只体现在写作业这一方面,只要她做她喜欢做的事,其实还是会变得专心致志。
一个星期六的晚上,我又去找她玩,她说:“我要弹半小时钢琴,你先上来吧!”我忐忑的`答应了。我以为她又会不专心,结果,房里的琴音持续了半个小时才停下来,我问:“为什么你弹钢琴这么专心?”“因为我喜欢弹钢琴”,她笑着说:“我们下去玩吧!”
张诗怡——我最好的朋友,她虽然有缺点,但我还是喜欢和她一起玩。再说了,哪个人又是完美,没有缺点的呢?
六年级专注作文 篇9
情感风格:俏皮灵动、清新细腻
核心事件:纸条恶作剧
中心思想:通过描写一个性格活泼又认真专注的女孩,展现她外在与内在的反差美。
她是一个漂亮的女孩。苗条的身段。小巧的个头,冰肌莹彻的脸上,一双大眼睛黑亮亮的,转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。真应了“回眸一笑百媚生”啊!素色的皮筋清爽地将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后,不仅没有显得死板,反而增添了几分秀色。
别看她长相美,她的性格可十分泼辣。
只要一有空,她就会跑来找我玩。莽撞的性格,让她把许多同学们的书本撞掉。我们就经常笑她身上长“刺”了。她总是露齿一笑,绽放出浅浅的梨窝,俏皮地吐吐舌头,悻悻地溜走。
她动如脱兔,静如处子。
平时,她总爱恶作剧,喜欢在别人身上贴纸条,每次都在与别人玩得开心时,偷偷从口袋中掏出早已准备好的纸条,趁人不注意,就如闪电般把纸条贴在同学的后背。然后露出天真无邪的笑容。灵动的眼睛始终不与你对视,胡乱地看着别处,双手不自在地摆弄着衣角,在你眼前踩着胡乱的步子小跳着。后终于忍不住,指着你的后背,笑得上气不接下气地说“你……你后背有……纸条。”不等你反应过来,她就跑得没影。躲到楼梯口。看着你找纸条的样子,捂着肚子,哈哈大笑。上课铃一响,她就会飞快冲回教室,认真听讲。
每当这时,她的态度就发生了大转弯。坐在窗边,全贯注地听老师讲课,认真地记录笔记,一句废话也不多说。微抿着的嘴仿佛在提醒她上课要专注。回答问题时想法的新颖,口齿的清楚响亮常常得到老师与同学的赞扬,肯定。风,轻扬着她的发丝,带着缕缕清香。阳光,洒在她纤长卷翘的睫毛上,洒在她白里透红的脸颊上,洒在她停下的笔尖上。她抬起头,深吸了一口气,笑了,笑容是那样灿烂,在阳光下熠熠辉,那一刻是那样美好。
这就是她,一个动如脱兔,静如处子,爱笑的女孩。
作者:董雅祺
六年级专注作文 篇10
情感风格:安静沉稳、细腻真实
核心事件:松博士看书专注
中心思想:真正的优秀不在于外表,而在于内在的专注与智慧。
我的同班同学张钦松,因为他各科成绩优异,再加上他戴着的那副大大的眼镜,同学都管他叫“松博士”,而“书呆子”这个称呼是从那件事开始的。
记得那,课间休息时,我们班的几位同学在张钦松身后玩起弹瓶盖的游戏来,“叮,叮”一声声撞击声顿时响起,不一会儿,比赛桌旁已围满了同学,并不时爆发出加油声和喝彩声。而张钦松依旧专心致志的看着他的书,就像周围什么人都没有,什么事也没发生,只有自己一个人在看书。突然,一位同学不小心撞了一下他的后背,他全身一颤,回过头来,只见他惊讶的望着同学们,嘴里自言自语道:“哪来这么多人啊?”那位同学说:“张钦松,来和我们一起玩吧。”张钦松却微微一笑,摇着头说道:“不了,我还要看书呢。”说着,他又聚精会神地看了起来。这时,有一位同学走到张钦松身边道:“张钦松,咱们也来比比。”可张钦松却像没听见一样,依旧旁若无人地读着书,正在打比赛的一位同学看到张钦松看书那么专注就跟要和张钦松比赛的同学说:“别理他,和我比,他就是个书呆子!”
平时,如有同学有什么问题,这位“书呆子”总是耐心细致地给讲解,并且他还时常给我们讲一些非常有趣知识性又强的故事,好像他的脑袋里装着用不完的知识。我们大家都非常喜欢这位“书呆子”。
六年级:yuantianyi
六年级专注作文 篇11
情感风格:紧张、严谨
核心事件:3D打印课测试
中心思想:通过一次3D打印测试,展现了学生在科技学习中的努力与成长。
叮铃铃,上课了,我们的赵老师来教我们最喜爱的3D打印课了。我们本想着今天赵老师一定会一如既往地走进教室,并开始说今天要做什么,并给我们在网上查找一些图,将让我们自己做了,便让我们打开3D打印的软件。很快他就从他的显示屏上看到我们全都打开了,就把我们黑屏。接着郑重又神秘地说:“同学们,我们经过了一个学期多达说十节课后,我们早就可以用它做出一个个精美的"物品了,所以今天,我为大家设计了一次测试。”规则如下:
1、主题是自行车。
2、要把大量知识学以致用。
3、要做出颜色。
当赵老师喊下开始时,当他帮我们解开黑屏时,我们只能听到自己和别人点击鼠标的声音了;而且,如果你抬起头来,也只能看到每个人都神情严肃地面向自己的电脑,好像一个个都在思考下一步到底要怎么做;到结束前几分钟时,你甚至可以在空气中找到一丝盐的气息,像呆在海边。
当赵老师重新把大家的电脑变成黑屏后,大家都知道测试结束了,只听见大家有的说:“还好,我完成了”,有的说:“不,我缺了轮胎”,还有的说:“太好了,我完成了一个很好的作品”,甚至有人因没有完成而哭了。
后来赵老师公布成绩时,我拿了优,让我对比的信心更高了。
六年级专注作文 篇12
情感风格:细腻、质朴
核心事件:姐姐看书时的专注状态
中心思想:姐姐用行动诠释了努力与爱心的价值。
长长的眉毛,大眼睛,高鼻梁,鼻梁上架着一副漂亮的眼镜,身材高挑匀称,她就是我的姐姐,也是我最敬佩的人。
我的姐姐很爱读书,做事专注,有恒心,有毅力,所以才通过努力考上了名牌大学。有一次,她来到我家,我缠着姐姐陪我玩,姐姐陪我玩了一会儿扑克,玩着玩着,我就觉得没意思了,趁着妈妈没注意,玩会心爱的电脑吧!我玩的非常入迷,特别投入,如醉如痴,在我不经意间看了一眼姐姐,姐姐正在看一本厚厚的书,看得好投入,我叫她她都没听到,当时我就对比了我和姐姐的学习状态和态度,我自愧不如,暗暗下决心,要向姐姐学习。
姐姐不但爱读书,而且非常大方,重感情,用真心去爱身边的每一个人。姐姐每次来我家都会用她的奖学金给我和奶奶带礼物,陪着奶奶聊天,逗奶奶开心,陪我玩幼稚的游戏,让我开心快乐,姐姐带来的不仅仅是礼物,有她的学习成果,有她对我们的爱。
听二娘讲,姐姐在学校更是尊敬老师,友爱同学。
我的姐姐就是一个认真、大方、爱读书、重感情、善解人意、品学兼优的"好姐姐。姐姐就是我的榜样,我爱我的姐姐,姐姐是我最敬佩的人。