六年级尊师作文（精选12篇）

六年级尊师作文 篇1

我最尊敬我们的班主任吕老师，他像父母一样疼爱我们，关心我们。

吕老师高高的个儿，一双眼睛炯炯有神，爱穿一件黑白相间的西装。他总是那么和蔼可亲。为了同学们的健康成长，日夜操劳，早上班，迟下班。

吕老师讲课深入浅出。常用一些格言来鼓励发言积极的同学更上一层楼。每当他走进教室，眼睛总是充满着熠熠的光彩，仿佛在说：“同学们，上课了！”于是同学们静了下来，60多双眼睛被一双眼睛吸引住了。听着他那动听的讲课，我们的眼睛也随着他的目光而转动。有时他的眼睛忽然盯住某个同学，那是在问：“听懂了吗？”有时讲到某个关键的问题，他用笑话或小故事使我们深受启发，思路豁然开朗；有时哪位同学思想开小差，他那锐利的目光会紧紧看着那位同学，将他的思想拉回来。

课上，吕老师对我们和和气气，让我们学得轻松；课下，总跟我们形影不离，要么耐心地做同学的思想工作，要么不厌其烦地跟谁讲解课上没弄懂的问题或作业本上疏忽。有一次，我的"作业本上的字写得歪歪扭扭，非常难看。吕老师把我领到他身边，意味深长的看了我一眼，说：“要写好字啊！”回家的路上，我一想，字写得好是自己的成绩，学习到的知识也是自己的，只有学好知识，长大才能为祖国建设作贡献。我明白吕老师对我们是多么尽责。

吕老师真令人尊敬啊！

六年级尊师作文 篇2

大家好！当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又将迎来了一个极有纪念意义的节日，那就是九月十日——（齐答：教师节）。虽然，九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却因为有教师节而显得美丽，让人充满期待。同学们，在这二十四个教师节来临之际，请允许我带领全校同学，用热烈的掌声向辛勤耕耘在城西小学的全体老师致以最美好地祝福：祝老师们身体健康，万事如意，工作顺利！再创新的辉煌！

我们尊重教师不只是在今天这个特殊的日子，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的.心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每一行中。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；

下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；

放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；

当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。

六年级尊师作文 篇3

我是平凡的，但我也是独特的。因为，我知道，何为尊师，何为孝亲。

——题记

关汉卿说过：“一日为师，终身为父，”老师是学生生命中重要的引路人，对学生的影响，是不言而喻的，所以“尊师”是一个人必不可缺的美德。

冬日，寒风呼呼地刮着。老师仍不知疲倦认真讲着课，不时哈气取暖。她神情专注，从讲台慢慢往下走着，不时把手轻轻搭在课桌上。我看见了老师手上紫红色的冻疮，如刀痕似的。我心中无限敬佩，便悄悄在每天早晨，把装着温水的水杯放在桌子上。“上课老师把手搭在桌子上时会舒服些”。这是我童稚的心愿。

这是我微不足道的，或许对老师一点帮助都没有，但我还是每天乐此不疲地循环着。

另外，我认为对老师的尊重基本的便是课堂上认真倾听，课后遇到老师主动问好，若连这些应有的礼貌都做不到，又何谈尊师！

和尊师齐名，便是孝亲。

“百善孝为先”，动物中有乌鸦反哺，古时候有黄香温席，身为21世纪新少年的我们有什么权利不孝顺自己的父母呢？

我生活在一个普通的家庭中，虽然生活并不奢侈，但我还是很满足，因为我们一家其乐融融。因为爸爸妈妈姐我四个人天天都可以见面。

以前，我经历过两次地震，那时候，我又真真切切地感受到了父母对我的爱。我相信爸爸妈妈是全世界对我好的，现在我要给他们带来快乐；以后，我要尽自己的全力去报答他们。

停电的夏夜，无比燥热。妈妈有些头疼，便昏昏沉沉地睡着了。我望着头上不停冒汗的妈妈，很是心疼，于是，我拿起扇子轻轻给妈妈扇着，心中涌出些许甜蜜：我可以帮妈妈扇扇子，尽一点自己的孝心了！那一夜，妈妈似乎睡得格外香甜，---至少在我看来。

我相信血浓于水，爸爸妈妈对我的爱，我们一辈子都感激不尽.

而对于老师，我或许无法“程门立雪”但我也会尊重我这人生的指南针。

一露珠反射太阳的光辉，一株小草预示着生命的活力。虽然我没有什么惊天动地的事迹，但我有一颗感恩，向上的心！

鸟儿感恩天空，因为天空包罗万象，实现它飞翔的梦想；鲜花感恩泥土，因为泥土无私奉献，给予了它迷人的芳香。我们更应该心存感恩，感恩养育我们的父母，感恩教导我们的老师！

大家都说：我是快乐的精灵，嘴角总是荡漾着温暖的笑。我想，那是因为我的心灵一直在飞快地奔跑着，在阳光中跳跃着；那是因为我喜欢这个可爱的世界，喜欢这个世界的每一个动物，每一株植物，每一个人。

孝顺爸爸妈妈，是你们给予了我生命，把我带到了这个美好的世界，无怨无悔地为我付出。

尊重老师，是你们带给我无尽的知识，教会我做人的道理，引领我一步步前进。

……

我说，我是一株小草，一株普通的小草。但是，即使是一株卑微的小草，也有仰望黎明那一抹晨曦的权利，不是吗？

相信自己“尊师孝亲”我做到了！

六年级:翁慧茹

六年级尊师作文 篇4

广东‘狮子协会’的志愿者们到我们学校来了，他们是那么的和蔼可亲，又是那么的幽默。

我们六年级参加了‘孝亲，尊师’的感恩活动，活动在初中部的一个会议室里举行。会议室的天花板上的灯光引人注目，粉.紫色结合形成了火红的霞光。我们井然有序的`进场，每个人手里都拿着笔记本和笔。活动开始了，主持人是一个漂亮的姐姐和一个胖叔叔，当他们说.‘我们是来完的’地时候，我们呆住了，一秒钟过后我们有欢喜起来。他们还教我们跳‘丰收舞’，同学和老师都在跳，这时，教室里便是音乐和发自内心的笑声，欢快极了。他们说要带我们去一个神秘的地方，还有导游，我以为要我们离开校园出去游玩，原来是让我们进行心灵的游玩。就这样，不知不觉中，我们到了一个神秘的地方，这里是我们的内心世界。这位导游是徐大山老师，他给全国各地的孩子们做过心灵的冲洗，拂去尘土，找回我们最初的自己。经过徐大山老师的导游，让我找回了最初的自己。

活动过后，让我知道感恩母亲，是母亲给予了我们生命。感恩父亲，是父亲撑起了这个家，感恩老师，是老师让我们学到了知识，感恩帮助过了我的人，是他们让我知道了做人的欢乐。

六年级尊师作文 篇5

最近，我读了一本叫做《传承中华文化共筑精神家园》的书。在这本书里，我懂得了什么是中华文化，我看到了一个又一个感人肺腑的故事。其中，《颜回煮饭敬师》最令我印象深刻。这篇文章讲的是：孔子的大弟子颜回见老师非常饥饿，就去向人乞讨。途中遇到好心人赠米。饭做熟了，他发现米饭里掉了炭灰，就把上面沾有炭灰的饭抓着吃了，留干净的给老师。读了这个故事，我的心久久不能平静，“尊师爱亲”四个字萦绕心头。是啊，一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不应该忘记老师在自己成长道路上那些艰辛的付出。看看，颜回为了老师不忍饥挨饿，宁愿放下作为读书人的尊严去向人乞求食物。也是他，为了不让老师吃到脏的食物，吃下了带炭灰的饭。这样一种尊敬师长的精神，不正是我们现行的`小学生所缺少的吗？

每每读到这儿，我对颜回肃然起敬。他那么尊师重道，可是现在的学生又是怎样对待老师的呢？

老师在上课的时候，有些同学都不专心听讲，有的在开小差，有的搞小动作，有的竟然在老师说话的时候，故意打断老师说话，还有的甚至为了自己的不懂事，不惜和老师发生冲突，根本无视老师的存在。要知道，老师上一堂课得付出多少辛劳啊！备课，准备资料，还要批改我们的作业。老师站在讲台上，那得要吃多少粉笔灰！如今的我们更多的是学习，却忘记了那些在课本中没有的东西——传统美德。若是仅仅学习到了知识，却抛弃了传统美德，那就相当于没有灵魂的躯壳了。

朋友们，让我们一起努力，以实际行动，从自己做起，从现在做起，践行社会主义核心价值观，勤奋学习，团结奋斗，继承并发扬中华文化，为实现中华民族伟大复兴的中国而努力奋斗吧！

六年级尊师作文 篇6

尊师，你做到了吗？作为一个有道德的年轻人，我可以自豪地告诉你，我做到了；你们的工作是今天，但它是建设祖国的未来。你的教学在课堂上，你的成绩却在祖国的四面八方。

谁教会了我们独立，使我们强大？谁教给我们他的知识和生活经历？那是老师。他们是人类灵魂的工程师。他们是照顾我们成长的园丁和老师。这个职业是世界上最伟大的职业！科学家、总统、宇航员，他们的成就都是由儿时的老师培养出来的？

我从一年级起就被列为最优秀的学生之一。我每节课都认真听讲。首先，我支持自学。第二，我不敢辜负老师们的劳动成果。第三，在我上幼儿园的时候，父母给我灌输了太多的"想法；只要你听老师的话，你一定是个好孩子“上课的时间就是考验谁是好孩子的时间”等等。

给我印象最深的是，上学的第一天晚上，我母亲坐在床头对我说：“我的孩子，我的孩子，我的孩子。”；你想成为天使吗；是的“我天真的回答”上帝派教师去调查谁有资格成为天使。经过一段时间的调查，他们会把她变成一个美丽动人的小天使！但是如果你不理智，不交老师交给你的所有任务，不在课堂上认真听讲，你就永远不会成为天使探险会持续多久“哦，我不明白，可能是短的，也可能是长的”直到现在，我仍然把这个感人的故事作为我认真听讲的理由。

六年级尊师作文 篇7

今天，我读了《程门立雪》，这个故事让我深有感触。

这个故事主要讲了宋朝有个叫杨时的人，他十分好学。一年冬天，他和同学遇到了难题，约好一起去程颐老师家。他们就冒着刺骨的寒风，千里迢迢去程颐老师家里求教。到了程颐家门口，恰好程颐在睡午觉。为了不打扰老师休息，他们便站在门外等候。可等了很久，老师也没醒来，门外下起了鹅毛大雪，两人冻得浑身发抖，但仍然在门外等着。过了好长时间，老师一觉醒来，才知道他们已经等了好久，便连忙叫他们进来。我觉得我们应该学习杨时这种尊敬老师，虚心求教的精神。

这让我想起了我自己，想起自己曾经不尊重老师的行为，就感觉特别愧疚。那，我和一位同班同学与老师在楼梯口碰面，她礼貌地向老师问好，老师也说了一声你好。但是我呢，却一句话又不说，只是闷不吭声的往前走。那位同学问我，你怎么不说话啊。我说了一句：“我不想说话。”我是多么的没礼貌，而杨时却连老师睡觉时都不打扰老师，如此尊重老师，我真的很后悔。要是我那时像杨时一样礼貌，向老师问好的话，那心里该多开心啊！向老师请教问题也一样，虚心求教，才能得到帮助，我们遇到难题，一定要像杨时那样虚心礼貌的向老师求教。

尊敬师长是我们每个同学都应该要做到的。其实上课认真听讲，不顶撞老师，谨记老师的教诲，帮助老师做一些力所能及的事，这些都是对老师的尊重。在学习中，我们遇到不懂的问题，就应该主动向老师虚心请教。只有虚心请教，才会不断进步。

读完这个故事，我知道了作为生活在新时代的我们应该尊敬老师，好好学习，用好的成绩去回报老师。做一个尊敬老师，爱学习，不怕吃苦，有孝心的好学生。

六年级尊师作文 篇8

范文一：

有多少名人的事迹值得我们学习.像《尊师重道、终成大器》中的魏昭就是这样一个例子：

他十分孝敬老师,对学习机会十分珍惜.

在童年求学时,曾拜郭林宗为师,而且派婢女侍奉老师,但郭林宗体弱多病.

有一次郭林宗生病了要魏昭亲自煮粥给他吃,当魏昭端着煮好的粥进来时,郭林宗便喝斥他煮的不好,而魏昭就再煮一次.这样一连三次,到了第四次,当魏昭再次端粥来而且对老师还那样恭恭敬敬时,郭林宗才笑着说：

“我以前只看到你的外表,今天我终于看到你的真心啦!”于是,郭林宗把自己所学到的知识都传授给魏昭,而魏昭也终成大器.

读到这里,我被魏昭孜孜不倦的求学态度所感染.更为自己的学习态度感到惭愧.现在,我们的学习环境优越了,求学的机会更多了,但是人却变得更“懒”了.

有时,我在做作业时,遇到了“拦路虎”,懒得去想就到参考书上找答案,根本不理会过程如何,然后直接地把答案抄下来.还有时,连参考书也懒得去查就直接地向爸爸“请教”,当他仔细地帮我做分析时,我又觉得太唠叨,总是心不在焉的.等到爸爸做完了分析后,我就骗爸爸说已经懂了,就直接把答案抄了进去.第2天,我的作业本上又多了“小红花”,我高兴极了.可是又觉得这朵鲜艳的“小红花”应该不属于我,望着它,我心里有些许不安,面对着这虚伪的“小红花”,我不禁惭愧了.今天读了《千字文》中的《尊师重道、终成大器》的故事,我不禁问自己：“这就是我的学习态度吗?我真的懂了吗?”我越想越觉得难受.

魏昭的故事提醒了我,作为一名班干部、大队委员,在班里要起好带头作用,对待学习不能不懂装懂,碰到困难更不用怯懦,要虚心向老师或家长请教.

读了这个故事使我明白了一个道理：学习,是进步的阶梯,是成功的基石,只有勤学好问,不弄虚作假才能取得成功.我们现在正是读书的大好时光,就更应该努力学习,长大后为我们的祖国做出新贡献.

范文二：

或许真的应该学习学习何为尊师重道。

苍穹变得越来越蓝。

放学了。我特意挑了条靠河边的路走，我还有如此闲情漫步在上海街头实属难得。温暖而不刺眼的阳光直射在河面，使得河面泛现出一段段波光粼粼。

路上总会看到一个个小朋友手中拿着气球在父母的陪伴下快乐的奔跑，就便想起了自己并不快乐的童年，心里荡漾着一阵酸楚。我忍了忍眼眶中打转却还未滚下来的泪。

斑驳的树影落在地面上，那就是太阳的影子吗?原来太阳也有脆弱的时候。天空被昏黄熏染，就剩下星星点点的阳光遗落在街道上。

天空变得深蓝。

又是一天，时光匆忙。

我多年来堆积的落寞转眼变成了木然又错愕的沧桑。

脑海理依然是班导的那句话：在中考考场中，昔日的好友也会变成你最大的敌人。之后的下课，我提到了那句话，萧萧与恋薇都笑了笑，仿佛在覆盖心中的不安与无措。也就是在沉默中打了铃，上课了。在教师外休息的我们快步的回到了教室，在未进教室门前，萧萧和我说：“依依，别想那么多了，好好学习吧!”其实我知道，敌人会来的更有杀伤力，我们谁都不想这样。

人和人之间，大抵就是表面上说的过去的关系。

我一直都很喜欢天空那种淡淡的感觉，即使天很高，高到深不可测。但是天空却一直在宽大的胸怀包容着，没有人类的自私。

六年级尊师作文 篇9

妈妈很好强，所以在我们这个小家里家务活基本都是父母做。尤其母亲，在我心目中更是我的偶像，母亲在工作之余，除了操持一家人的生活还时刻不忘我的学习，因为她小时候，虽然学习很好，但在那特殊的年代，高中毕业就工作了，没能圆上大学梦。对知识的"渴求，她内心的感受，我是不到的。

从我记事起，母亲就格外支持我的学习，买零食，去和母亲讨钱是很少答应的，但要是买书，即使再贵，她也豪不吝惜。常常是新学期还没到，就带我去新华书店买各科辅导资料、课外读物、工具书……书柜里各类学习书一应俱全，母亲为家操心，忙这忙那闲不住，本应享受快乐，却因我的学习她思想上时而烦恼不堪。

我清楚地记得，在我学习取得进步时，她以再叮嘱我不要骄傲，帮我找出努力的方向。妈妈是刀子嘴，豆腐心，当我学习落后时，书房成了我避风的港湾母亲茶不思，却要我按时吃饭，注意身体健康，并不断调剂饮食，她还认真帮我分析学习差的原因，寻找补救的方法，我发现母亲的脸上出现了皱纹，头上又多了几根银发，此时我那感恩的泪水夺眶而出。

望着家里温馨的学习环境，看着母亲因操劳过度而日渐消瘦的面庞，我心里好不是滋味，母亲为我设计了宏伟的蓝图，我恨自己学习方法不灵活，埋怨自己的思维迟钝，但我不甘落后，不能辜负家长殷切的期望，我要加倍努力，做父母的好孩子

六年级尊师作文 篇10

当我们成为少先队员的那一霎那，我们这些少先队员的代表，手捧鲜花，欢呼着跑上主席台，兴高采烈的把“尊师花”献给了我们亲爱的老师，老师在我们之间，和大家一起兴奋不已地跳着唱着，我忽然感觉她就是我们中间的一员。

敬爱的老师，您从未在我们面前炫耀过，只有那盛开的桃李，就是对您最高的评价，我们的每一点进步都凝聚着您的心血和汗水，是您为我们指明了人生的道路，把您那特殊的爱献给了我们这些“特殊”的人。

老师，我们问您累吗？您总是摇摇头，您虽然表面上不显现，但是我们知道，您在上课时，讲着讲着就会坐一会，是因为您患了严重的骨病，而您，从不告诉我们，是让我们能认真学习，不分心。

您对我们很负责，我缺课时，您会到我家里补习，我没上学，您会主动问明情况，我生病时，您会带我去医院，自掏费用，当我不会做题时，您会耐心的给我讲解，直到我明白了为止。

您很敬业，自己生病时，从不告诉我们，带病坚持上班，让我们不缺课，您下课时，常常在班里预习下节课内容，您每天早出晚归，特别的"累，而我们却不知情，常常惹您生气……

我有时会误解您，在背后责怪您，现在我知道您是为了我好，我不应该责怪您，如果您看见了，希望您能原谅。

老师啊，您是真正的园丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。

您是人类灵魂的工程师，您有蜡烛那种自我牺牲的精神，也有一颗金子般的心，粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天。

我爱您——老师！

六年级尊师作文 篇11

尊师是一个古老而永恒的话题，尊师是一种美德，尊师是一种优良传统，我们要发扬这种优良传统，我们要尊师。

尊师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋》中，有这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师，在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的.精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业_教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的尊敬吗?孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。老子说：“故善人者，不善人之师;不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生尊重老师的重要!

尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天，在学校以面向未来的姿态昂首阔步，我们作为学生，更应该让尊师爱校成为我们每个人的自觉行动。可同学们是否发现，在我们身边有不少同学在高喊尊师爱校的口号，但行为却背叛了自己。譬如，同学遇见老师不主动问好;上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室;课上捣乱纪律，说闲话;课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗?人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补，希望在十几年后，我们不要流下悔恨的泪水。同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人!

孝经云：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”

六年级尊师作文 篇12

学校里的故事

“赵嘉鸣，你好不要出去玩了。”我刚从学校的副食店回来，我的同学就对我说。

“怎么了？”我问。

“据说12班的把他们班的班主任给打了，现在正在外面玩呢。老师不让咱们出去了。”他告诉说。

“哦。”我答应了一声。

不一会，上课铃响了，我们的班主任报着课本走进了教室。老师先扫视了一眼，说：“同学们一定很想知道12班发生了什么事。12班的一名同学犯了错误，老师将他叫出了教室进行教育。那名同学很不耐烦，顶撞老师，出言不逊。老师很生气，闪了那名同学一耳光。同学也被老师打的急了，骂了老师俩句，然后也给了老师俩个耳光。后，老师被学生气得在老师家人下的搀扶下回家。12班的学生不但不以此为耻，还很嚣张，在矿泉水瓶的瓶盖上扎上小孔，弄得厕所满地都是水，就像是少了一座镇压他们的大山。事情就是这样，你们有什么看法。”

我低下头想了起来：“老师大学生耳光也是被学生的言语激怒了，虽然不对，但也可以原谅：而学生，且不说打老师耳光，就是顶撞老师，也不是一名学生应该做的。就算老师管教的不对，就凭老师传授你知识，就不应该如此不敬。‘尊敬师长’是中华名族流传下来的美德，如今却被人们的思想腐蚀的千疮百孔，并无多少人遵守。现在的90后，更多的是去关注非主流，关注怎么样显示出自己与别人的不同，却违背了中华民族的古老传统。”

等我思考完后，发现同学都都已经发言完了，开始继续上课。

几天后，我们班也发生一件反抗的老师的事件，性质却比12班发生的时间轻了些——俩名女同学撺掇其他同学转学，原因紧紧是因为嫌老师太唠叨和管的太严，不能和外班的男生交往。这件事被老师听到了。经过一天的努力，老师成功让俩名同学认识到了自己的错误，但要想回来继续上课，需要念一份检查。一名同学鼓起勇气念了检查，回来继续上课。另一名同学则拉不下面子，转去别的学校了。

经过这俩次我明白了，老师就相当于你的第三个家长，就像我们老师说的一句话一样：“老师和父母是这个世界上肯定不会骗你的三个人！”在你身上费下的心甚至比他自己孩子还要多，教育你甚至比你的父母更费心，也值得我们尊敬，我们也必须尊敬老师!