六年级神鸟作文（精选12篇）

六年级神鸟作文 篇1

从前，在北边的山林里，有一只聪明伶俐、会说话的神鸟。

不少国家的国王、大臣和富翁都想得到它。他们有的"派人去捉、有的亲自出马，可是谁也没有捉到。那神鸟呢，哪也不去，就站在一棵枝叶繁茂的万年古松上婉转地啼叫。

据说，那些捉神鸟的人在山林里走来走去，都走出一条山路来了。

神鸟的事传到了月光石国国王——威廉那里。他想“ 好厉害的鸟哇，都说谁也捉不到它，我非把他捉回来不可！”

威廉走进北边的山林，来到万年古松下。那神鸟不惊也不逃，老老实实地就让他捉住了。威廉高兴极了，在顺着山路回家的时候，神鸟说：“尊贵的国王殿下，您捉住我可以说没费什么事，不过，我想和您玩个游戏，可以吗 ？”“好，反正你也逃不出我的手掌心。说吧！规则是什么？”“很简单，您跑，我来追您，如果我追到了您，您就放我走。如果我没有追到您，就任凭您处置，您看怎么样？”“好！”威廉刚一说完就骑着马向前飞奔而去。但神鸟呢，并没有去追威廉，而是向着相反的方向飞去。

到了傍晚，威廉在一棵大树下停了下来。回头一看，神鸟并没有追来，他便自作聪明的奸笑了起来，并在大树下休息。过了一会儿，神鸟还是没有来，这时他好像是“单车欲云去，别酒忽然醒。”说道：“唉，算了吧，却实没办法捉回它了。”威廉说完，便回家了。

六年级神鸟作文 篇2

追逐梦想从心绽放

随泡小老师一早赶到金沙小学，流沙河书写的“金沙小学”金色大字，遒劲有力，进入校园，校园文化的大气和底气让我震撼。该校开办于xxxx年，学校以挖掘金沙文化、服务教育为思想源泉，在“追逐梦想，从心绽放”的办学理念的引领下，加大校园文化建设，学校的校园文化建设得到了中国教育学会的支持和帮助，以学生学习为本、让学生在优雅的环境中愉快地学习。

以金沙文化为主，学校在班级牌和各科室，突出了太阳神鸟标志，十二道光芒映射，富有动感。在学校各角落，厅室上空，都呈现出了太阳神鸟的标志。特别有名的是“金沙三宝”，一宝小脚印，将学校建校首届学生的脚印，用陶泥印制，写上姓名，烧制而成，铺在校门到走廊的地面，成为见证历史的实物。二宝太阳之子，是一个动感而具有灵气的吉祥物。三宝七彩的梦，用七彩的太阳光形成的雕塑，学生透过漏空的太阳，穿越后形成梦幻的效果。

整个校园是一个书的海洋，是名副其实的书香校园。教室外走廊，门厅，转角处到处就是书，设计富有个性的书架，下面设置有坐椅，让学生随时随地取书看书，尤其是大厅里有，至少有两个教室那样大的空间，让学生能静心看书，也可让学生在里面自由地玩。

教室布置人性化，小班教育，学生人数36人左右，看惯了人多的教室，感觉有一点冷清，桌椅可以自由地摆放，6人一小组，学生可对面交流。老师讲课音，还有另一位教师在后面听课。

楼顶的教师书吧，具有休闲生活气息，沙发茶几、水果、上网冲浪、体育健身、厨卫用具，让忙碌紧张的教师走入后有回家的感觉，温馨舒适。“悠闲出智慧”可以看出设计者的慧心独具。再走出去，另有洞天，小桥亭榭、桔红菜绿，一片田园风光，让城市的喧嚣在这么变得静谥，教师的心情得以放松。

幸福的学习环境和幸福的生活乐园，只有享受了幸福的人才能创造幸福的人生。

六年级神鸟作文 篇3

可汗回去后觉得自己没捉回神鸟很没面子。便叫了一大臣阿尔格再去捉神鸟。

阿尔格来到万年古松下，心想：“不会吧，神钫应该也没那么难捉吧。”阿尔格向上一跃便把神鸟捉到了手。神鸟说：“你是可汗派来的吧。”阿尔格说：“对啊，那你和我回去吧。”神鸟说：“好啊，但是你得先听我讲个故事，故事说完后说一说你的感受，感受不能唉声叹气，也不能闷头不语，不然，我就会飞走。”阿尔格说：“好啊！那你开始讲吧。”神鸟说：很久以前，有个富婆，她养了一只松鼠。有一天富婆要出去便对松鼠说：“我出去买东西，你帮我看这条项链，这可是我最喜欢的`项链。”富婆走后不久窗外就飞来一只乌鸦，乌鸦看见这条项链觉得很漂亮便把它给叼走了，松鼠见了急忙追了过去，松鼠看乌鸦已经飞走了它便跳上了树想把项链拿回去，不料，被乌鸦看见了。还没等松鼠拿到项链，乌鸦就叼起项链想飞走，但是松鼠也不吃亏它拿到了一半想跳下树回家。一个想向天上飞一个想向地上走，结果把项链弄坏了。松鼠想富婆快回了，我还是先回去了吧。果然松鼠回家后不久富婆就回来了。富婆看见松鼠拿着自己的项链，心想：“你这个吃里扒外的东西我养你，你竟然偷走我的项链，看我不打死你。”富婆拿起一个棍子把松鼠打死了。

阿尔格不由自主地说：“唉，多可怜的松鼠啊！”还没阿尔格说完神鸟就已经飞走了。

六年级神鸟作文 篇4

可汗捉神鸟的事一传十十传百传到一个国王的耳中，他想:这神鸟果然名不虚传，我如果去而又空手而归的话岂不让人笑话。对就让我的两个女儿去。

大公主生性骄傲自满，经常以自己是公主的身份欺压别人。这次去捉神鸟当然很不情愿，可又不能不听父王的话只好去。大公主驾着马车顺着人们走出的.山路驶去，来到万年古松下。她神气的说：“神鸟你快快下来跟我回去好让我和父王交代。”神鸟听说：“你回答对问题我就跟你回去一只牛转一圈最后朝南，你说它尾巴朝哪?”公主自信的说：“当然是朝南!”神鸟说：“不对不对，我不跟你回去。”大公主气的眼都歪，又无可奈何的走。

第二天，小公主步行顺着人们走出的山路来到万年古松下，他先鞠一躬，神鸟续写500字然后恭敬的说：“神鸟我是奉我父王的命临来捉你的，请不要生气，我其实不想捉你，请千万千万不要生气。”神鸟见小公主美丽大方，对人又好并不想难为她，说：“你最希望的是什么。”公主毫不犹豫的回答：“我希望人民过的安康，早日停息战争，让人民过上安定的生活。”神鸟被公主的言语所感动，扑棱一声飞到公主肩膀上，她们一起回到王宫。国王见笑不拢嘴，把神鸟送给小公主，气的大公主晕过去。

从此，小公主和神鸟在一起帮助需要帮助的人，人人都称小公主为“善心公主”。

六年级神鸟作文 篇5

自依尔特戈尔可汗捉神鸟三次空手而归后，住在广西的坏蛋--莫怀仁，也想要神鸟。他便迫不及待地收拾好行李，踏上了捉神鸟的路上。

莫怀仁来到了万年古松下，他毫不费力捉住了神鸟。

“亲爱的神鸟，跟我走吧，我有金制的笼子和美味可口的食物！”神鸟将信将疑，钻进了闪闪发光的"笼子。

一路上，莫怀仁无恶不作，抢了老百姓的东西，依仗自己的霸王称号，吃东西不给钱。“这狼心狗肺的莫怀仁我非教训他不可！”神鸟生气的说。

“大人，我们在路上可不能这样闷头不语。我给你讲个故事吧！你听了既不许一言不发，又不许唉声叹气，否则我会跑掉！”神鸟对莫怀仁说道。

莫怀仁一下子就答应了，小心翼翼地提着鸟笼，生怕神鸟飞走。神鸟开始讲：

“那是个兵荒马乱的时代，齐国有百万军马，经常欺负小国家。齐王是个争强好胜的国王；赵国只有五万兵马，但赵王是个聪明勇敢的国王。两国爆发了激烈的战争。

“一次，齐王派了一个间谍去赵国打听情报。赵王早就知道有间谍，但齐国军队已经兵临城下，这样会影响士气。

“一天，探子神不知鬼不觉地深入赵国内部，只见赵王在说在齐国派有间谍。探子不寒而栗，有些不知所措。天黑了，探子偷偷摸摸地溜到了城外，风尘仆仆地来到齐王面前，告诉内有汉奸。齐王大吃一惊，不管三七二十一就把一向对他忠心耿耿的六位悍将砍了头。

突然，“轰轰一声震耳欲聋的爆炸声响起？？有内奸！随后，密密麻麻的炮弹砸向齐国，炸得齐国人仰马翻，尸横遍野。齐国一败涂地，败下阵来。齐王既后悔又懊丧，占领赵国的妄想成了白日梦。”

“唉，齐王这个大笨蛋！”话音刚落，神鸟扑棱地飞了。

莫怀仁暴跳如雷，从马上重重地摔了下来，晕了过去，没了气。

六年级神鸟作文 篇6

梁和一张樱桃小嘴，加上苗条的身材，这就是21世纪的——一个大名鼎鼎的女科学家。

一天中午，正在家中搞一项实验的我接到了一份传真，原来是宇宙上的朋友邀请我去做客，下面写着地址。我便坐上宇宙飞船出发了，到了宇宙后，才突然想起忘了带那份传真，没有地址怎么去呢？偏偏这时飞船坏了，哎！只好听天由命了。

天渐渐暗了下来，我正昏昏欲睡时，一阵阵痛苦的叫声从远处传来，“难道还有和我一样倒楣的人吗？”我边自言自语地说边顺着声音向前走，一只大鸟正躺在那里，向我发出求助：“求求你，救救我吧！我很饿，我的翅膀和腿都受了伤。”我大吃一惊，它竟然会说人话，一定是一只不平凡的鸟，我想救它，可现在我也很困难，而且只剩下一块面和一小杯水了，给它吃，我就吃不了了，可转念一想，毕竟它也是一条生命呀，最后我决定救它，我先把大鸟扶进了飞船，再帮大鸟治疗伤口，包扎好伤口后我拿出仅有的食物给它，大鸟便狼吞虎咽地把食物吃完了，我觉得心里十分快慰，我已经从死神手里夺回了一条生命！等大鸟恢复精神后，它告诉我它是一只神鸟，是从一个神秘的星球里来的.，由于它天生具有神力，外星人便想利用它来征服所有星球，但它不肯，外星人便拼命折磨它使大鸟屈服。我也把自己的经历告诉了大鸟，大鸟听后激动地说：“是个好人，会帮助的。”

第二天早上，我发现大鸟不见了，我启动了飞船，发现飞船能飞了，我知道一定是大鸟帮助了我。突然一个蓝色的球体出现在我眼前，啊！终于回来了！

六年级神鸟作文 篇7

从前，在北边山林里，有一只聪明伶俐会说话神鸟。

在一个地方，有一个名叫阿强汉子，听说了神鸟后非常高兴，想把神鸟捉回来，给自己实现梦想。

于是第二天一大早，阿强收拾好行李，骑着马，去北边山林寻找神鸟。

阿强来到那颗万年古松下，神鸟看见了，既然不飞走，好像一点儿也不怕样子。阿强爬上那棵万年古松，轻而易举就把神鸟捉住了。

阿强骑着马，走在回家路上，神鸟说：“在回到家之前，你既不许哈哈大笑，也不许说‘我’字。”阿强爽快地答应了。后来神鸟又说：“我们没什么好说，那我给你讲个故事吧！”阿强答应了。说着神鸟就讲起了故事：“有一次，大家去学校，学校规定要自己煮饭，我们都很兴奋。我们到了田里，准备干活。只见一个农村大妈挑着一担菜从远处走来。几个高头大马男同学看见了，跑上前问：‘多少钱一斤呀？’大妈瞟了他们一眼，回答道：“不要钱，这是喂猪要到家里了，神鸟故事也讲完了！

“哈哈哈！太好笑了，那些人怎么这门笨啊，我可不向他们。”说完，神鸟就不见了。他心里想道：我怎么这么笨呀！到手神鸟既然给飞走了。

所以，人们总是这样，常常在距离成功一步之遥时候得意忘形，与成功失之交臂。有时只要再坚持一下，就成功了，而我们却做不到。

六年级神鸟作文 篇8

从可汗抓鸟失败后，这件事一传十、十传百传到了一个爱撒谎的小孩子的耳朵里。

小孩子想，这么厉害的鸟，连蒙古的可汗都抓不住，那我得去抓一抓。

小孩子走呀走呀，走到了北边的森林、翻过了九座大山、游过了三条大河、走出了四片森林。

眼看带的干粮快不够了，突然发现神鸟落在了一棵万年古松上。小孩子想：不愧是神鸟，飞的真快啊！神鸟发现了小孩，大喊道：“呆！你是什么人！”小孩子笑眯眯地说：“神鸟请跟我回家吧。”神鸟大叫道：“不可能，除非你能改掉撒谎的坏习惯。”小孩连忙说：“好好好！我一定改一定该！”小孩心想：哈哈，这傻鸟，你以为我会改掉撒谎的坏习惯吗。

神鸟和小孩走在返回的"路上，突然小孩痛苦地说：“哦！我的脚好痛。”神鸟发现小孩子在撒谎，就变成一只秃鹫把小孩子叼起来，在天空中甩来甩去。小孩害怕的尖叫：“神鸟，求你把我放下来吧，我恐高啊。”神鸟生气地说：“你再撒谎我就把你丢下去。

神鸟把小孩放了下来，小孩心想：这呆鸟，只会用暴力，看来我要动真格了。神鸟发现小孩又撒谎了就飞走了。

六年级神鸟作文 篇9

今天是元宵节了，你们知道元宵节为什么要点灯笼、放烟火吗？如果不知道那就让我来告诉你们吧 !

传说 在很久很久以前有一只神鸟因为迷路而降落在人间 却被不知情的猎人射死了。天帝知道后大发雷霆，就下令让天兵在正月十五那天去人间放火，把人类统统烧死。天帝的女儿 心地善良不忍心看着无辜的人们被烧死，就冒着生命危险下凡去把件事告诉了人们 。众人们知道后吓得不知如何是好，过了很久有位老人想出了一个办法说：“在正月十四·十五·十六这三天里，每户人家都挂起灯笼 并且放烟火这样天帝就认为我们已经被烧死了。”大家都认为有道理，便分头去准备了。到了正月十五，天兵发觉人间一片红光就认为是大火在燃烧就告知玉帝不用放火了，就这样人们保住了生命及财产。为了纪念这一天从此每到正月每家每户就放烟火点灯笼。

六年级神鸟作文 篇10

很久很久以前，在北边一片茂密的森林里有一只聪明伶俐、会说话的神鸟，许多人想尽千方百计想得到它，但都无济于事。

有为认为自己是世界上最聪明的人——米诺斯，听说此事后，想与神鸟一决高下。米诺斯来到万年古松下，看见神鸟在树上婉转地唱着歌，他就大声说：“喂！神鸟！听说你很聪明，那我们就来一决高下吧！”“好哇！”神鸟说，“那我们就开始吧！”“我先出题：皮球和铁球打在头上，哪个比较痛？”米诺斯得意地说。“恩——头比较痛。”神鸟说，“该我了，七个商人在争论今天是星期几。第一个商人说：“后天是星期三。”第二个商人说：“你错了，今天是星期三。”第三个商人说：“你们都错了，明天是星期三。”第四个商人说：“胡说！今天既不是星期一，也不是星期二，更不是星期三。”第五个商人说：“我确信昨天是星期四。”第六个商人说：“你弄反了，明天是星期四。”第七个商人说：“不管怎样，昨天不是星期六。”他们之中只有一个人讲的对，是哪一个？”神鸟问道。米诺斯冥思苦想，也没能想出答案。“第四个商人说的对，正确答案是星期日。”神鸟回答，“你输了，我给你讲个故事吧！但是你既不许唉声叹气，也不许闷头不语，不然一眨眼，我就会飞走。”输了的米诺斯虽然不甘心，但也答应了下来。

神鸟说：“有一只兔子和乌龟比赛跑步。比赛开始了，乌龟还在慢吞吞的走着，可兔子已经把乌龟远远地甩在了后面。它心想：这乌龟跑得也太慢了吧！我先睡一下，等会儿再跑吧。于是兔子便睡着了，傍晚时分，兔子被一阵欢呼声惊醒了，原来兔子睡过头了，乌龟经过不懈努力终于到达了终点，所以大家都为乌龟欢呼，而兔子却后悔得肠子都青了。“唉！都是兔子太骄傲了啊！”米诺斯说。“得，您叹气了，你要记着虚心使人进步，骄傲使人落后，你要好好学习，不能骄傲自满。”说完，神鸟就不见了。

米诺斯点点头，离开了森林，后来，米诺斯成了一个真正聪明的人，他依然没有忘记神鸟对他说过的那句话。

广西河池南丹县巴里小学六年级:邓贤

六年级神鸟作文 篇11

“故园今夕是元宵，独向满春作寂寥。”这首诗是王守仁写的《元夕二首》。一听到“元宵”这二字时，想必大家的第一印象便是吃元宵了。但在元宵节这一天的活动，远远不不止这一项，有闹花灯、吃元宵和猜灯谜……

可我们小孩子最喜欢的莫过于闹花灯了。但你知道为什么在这一天中一定要闹花灯吗？让我们来探一探究竟。在我很小的时候，我的奶奶曾告诉我：在很久以前，一只神鸟来到了人间，可是被人们射杀了。天帝知道后，火冒三丈，决定派天兵在正月十五这一天火烧人间。天帝的女儿知道后于心不忍，便悄悄地将此事告诉了人们。人们知道后，很快的想到了一个法子，在正月十四、十五、十六这几天在门口挂红灯笼，营造出一种已经被烧过的样子，骗过了天帝。既保住了自己的性命，又保住了财产。之后元宵节“闹花灯”这个习俗，一直流传到现在。

小孩子们也十分喜欢在这天里买花灯和猜灯谜。昨天我便与朋友们一同去买花灯了，花灯的"样子数不胜数，有兔灯、有五角星形状的灯、有会动的小鸡……颜色更不用说了，五颜六色的。在路上，我们边赏花灯，边猜灯谜，兴致盎然。老板问我：“三十个不出头，打一个字。”我想一会儿后，答道：“是‘正’字，对吧？”老板点了点头，送了我一个花灯。

夜色慢慢深了，我们也迫不及待地回家了，但是那颗心久久不能平静。

六年级神鸟作文 篇12

稻草人痛心了，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气，禁不住低头哭了起来。

此时,就在另一边，一只鸟正在拼命地逃着。他，是一只无所不能、聪明伶俐的神鸟，来自遥远的`北方森林，追捕者们听说神鸟厉害无比,就想方设法要得到。他正在摆脱那些追捕者，于是他用惊人的速度离开了森林，来到了稻草人看守的田地。

有些疲惫的神鸟,模模糊糊地听到了哭哭啼啼的声音，他小心地来到稻草人身旁，不禁关心道：“稻草人，你怎么了？为何哭呢?”

“今年，风调雨顺，稻穗都长得很好，很壮实，可是……”稻草人把事情一五一十的告诉了神鸟。

听完稻草人的讲述。神鸟不禁为老妇人悲惨的命运感到可怜，同时也被稻草人的赤胆忠心深深感动。于是，他决定留下来帮助稻草人。他悄悄地施展了一些魔法，那光杆的稻穗转瞬间又挺直了腰杆儿，长出了嫩绿的新叶。

稻草人看到眼前的一切惊呆了，他感到无比高兴，因为主人终于又能笑了。