六年级话语作文（精选12篇）

六年级话语作文 篇1

温暖的话语

小时候，在我的耳畔，常常回响着一个男中音。这声音，也许在别人听来，他略带些沙哑、低沉，有些难听；然而，我却觉得，它是那样浑厚，那样深沉，那样有力，让我时时感到温暖。

冬天悄悄来临，早晨也变得格外冷。那天，爱赖床的我又睡过了头。眼看就要迟到了，我心急如焚。来到爸爸的房间，敲了敲门，想将睡梦中的爸爸叫醒，却又不好意思。但是爸爸却猜出了我的心思，说“又迟到了是吧？”爸爸赶紧起床，很快的穿好了衣服，匆忙和我来到了楼下。为了赶时间，爸爸的摩托车骑得飞快。疾驰在清冷的街道上，寒风在脸颊两边呼啸而过，仿佛一睹无形的墙拍打着我们的身体，阻挡着我们的前进。

爸爸对我说：“儿子，趴在老爸的背上吧，这样不会太凉，不要着凉了。”

但我通过反光镜，我却看见爸爸的眼睛被风吹得快眯成一条缝，紧握着摩托车把的那双大手更是被冻得发红，甚至有些发紫。

在寒冷的冬天里，爸爸的话让我感到特别温暖，眼泪也悄悄地在我的眼角滑落。为了不让爸爸看见我眼泪，我将脸紧紧贴在爸爸的背上，紧贴着仿佛一堵墙般厚实宽大的背，感受着爸爸的体温，我的心就感到无比的温暖。

到了学校，爸爸搓了搓冻僵的手对我说：“别着凉了，快去。”我飞快的向教室跑去，尽管爸爸的话只是在我耳边回响。坐在教室，上课铃声响起，我长舒了一口气，心中默默的感谢着爸爸。

学习的道路上，爸爸温暖的话语时常在我的耳边响起，鼓励我战胜困难，激励我勇敢向前。

六年级话语作文 篇2

光阴似箭，日月如梭，六年小学生活一眨眼就要过去了，再过不久，我就要进入中学了，母校的一草一木，一沙一石都历历在目。

难以忘怀老师的教导，从认识写字到能说会道，这中间老师得付出多少的劳动？记得有一次考试砸了，上课时我总是闷闷不乐，也无心听课。细心的老师发现了，下课后便叫我到办公室，问我“是不是还在为考试的事情而伤心？”您关切地问我。“嗯”“一次失败并不要紧，最重要的"是要从失败中爬起来，找出自己不足之处，加以改正。如果你连这个挫折都经受不了，那还怎么会有今后的成功呢？”听了您的话，我的眼睛就像断了线的珍珠一样，不住地往下掉。从此以后，我就发誓要努力学习，在以后的日子里，我把一切时间都花在学习上，做到“笨鸟先飞”，终于取得了优异的成绩，这一切都是因为有您，我怎么会忘记呢？

难忘与同学们朝夕相处的时光，我们曾一起学习，一起玩耍，不用言语，友谊就这样建立起来了。记得有一次正在上课，我因感冒呕吐不止，同学们看见我这情形后立即围过来嘘寒问暖，得知我生病，随后便陪我去了医院。在医院又是倒水又是帮我捶背……生怕我出什么事，但当我爸爸来到时，还来不及说谢谢你们是，你们却早已悄然离去，这浓浓的情谊，我能忘怀吗？

难以忘怀这亲切的校园，您陪伴我度过了六年的小学生活，当我受委屈时，我在您的怀抱里哭泣，您默默地矗立着，好像是在鼓励我一般；每当我为获得好成绩高兴时，您也露出了笑容，分享着我的喜悦，您陪着我努力地学习，尽情地玩耍，我怎么舍得离开您？

老师，我感激您，您教会我做人；同学们，谢谢你们，你们给我带来快乐；母校，感谢您，您陪伴着我度过了六个春夏秋冬，我衷心地感谢您们！

六年级话语作文 篇3

在六年的小学生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊！其中有一个人最令我难忘。那就是我六年级的语文老师。

在我的脑海里，您总是微笑着走进教室。每当我看见你那亲切的笑脸，就想起了鲜花，您的笑脸，就像鲜花一样美丽，花儿是会凋谢的，而您的微笑却永远不会消失！尽管有时候你会训斥我，那也是因为您关心我，不想我步入误道，错失光明正道。

记得有一次，你独自找我一人谈话。如果不是因为你的那一段话语，我也许是一个不成器的少女。那一次我练字很差，根本不像一个女孩自己写出来的`字。当时，你跟我说了一段话，我至今铭记在心，您说“一个人的成功取决于他付出的多少，努力了多少，只有你自己付出了，努力了，才会有收获；也取决于他的态度，态度决定一切！倘若你之前是一颗很耀眼的明珠，但是因为你的一念之差，从而沦落为一颗钢珠！俗话说`落毛的凤凰不如鸡’”就是因为您的这一段话语，从而改变了我的人生。使我在学习上更加努力！

从那以后，我格外认真地学习。在期中考试中也得到了跟努力成正比例的成绩！

老师，是你抚育我成长，是教肓我做人，是你的一言一行让我懂得了处事的道理。您的教诲如滴滴甘泉，滋润着我们心灵。

古人有云：“一日为师，终身为师。”老师，我这一生都会记得您。

六年级话语作文 篇4

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——题记

有时候话语如寒冰一般，冻砌你的心灵，有时又如暖阳一般温暖着你弱小的心。那个午后那件教室，那句话，着实温暖人心。

午后，夏日的阳光趁着繁茂树叶之间的小间隙悄悄溜进来，奔向大地，夏日的蝉鸣奏响了一曲夏日欢歌。正值毕业考倒计时之际，进入班级，少了昔日的欢乐与嬉戏，留下的只有为自己未来所奋斗的身影，到处笼盖着学习的“阴霾”。

此时的我，像是被打开了什么机关，一改往日学习态度，整个人开始消极、埋没自我，作业也开始出现不完成的现象。“你这次考试怎么回事，这么差！”老师“啪”的一声把试卷甩到办公桌上，指着我继续说：“人都会失误，老师明白，可自从这几次模拟考，监考更严格了以后，你的成绩就直线下滑，这不禁让老师怀疑，你以前的成绩？”我听了这话心里咯噔一下，不禁开始怀疑自己，空气陷入了沉默，“你先出去吧，回去好好想想为什么？我相信你。”

也许，我并还是位让老师高兴的学生，独属于青春期的"叛逆心理，让我只记住了老师的前几句话，开始不做作业，课上睡觉，虽没做什么出格的事但也足够老师家长烦恼一阵子。每每见到我，都只能叹气，摇摇头，谁让我像块石头，冥顽不化，“你说我差。我就差给你看。”

夕阳光辉不减，只不过温暖了许多，蝉儿不再欢唱，还有2个星期。我们就要东奔西走，奋斗之上难免染上了几分哀愁。当时，黑板上正在讲解数学题，我照例睡觉，依旧不以为然，突然老师叫到我的名字，我不予理会，这不知道第几回了，转头却发现同桌让我上讲台，我抬头猛然发现是让我上去计算题目，我像是被揭开了面具，慌乱的看向周围，只见四周的同学轻轻对我说：“上去吧！能行的你”老师也说到"上来吧你能行的。”我的手心开始渗汗，可就像一双手一样把我推向讲台我握着笔，开始计算，我惊喜的发现那是我曾经是它的手下败将，今日，我重振棋鼓，再上战场，征伐它。最后我胜利了。

“看吧，你能行的”掌声也随之哄起……

后来，我总算为小学画下了一个圆满的句号。也踏上了新的征途，可“上去吧，你能行的”却始终成为我心中源源不断的清泉灌溉着我干涸的心田。

那句话，温暖又润泽。

六年级话语作文 篇5

阳光可以消除你脸上的冬色，温暖你的心房。

——题记

阳光，使万物复苏，阳光，使人更加自信；阳光，赶走寒冬使人温暖。阳光，一个耀眼的词语，阳光，一个快乐的收藏。我曾收藏过“阳光”把它装在一个叫心灵的匣子里，这样我永远都不会感到寒冷、感到寂寞……

这天，我悄悄打开那装满“阳光”匣子，突然一道刺眼的光出现在我眼前。噢！原来是个叫无声话语的调皮“阳光”闪烁着灿烂无比的光芒。我轻轻的一碰，立马有一件事像放电影一样涌上我的心头。

”叮铃铃，叮铃铃！”一声清脆的上课铃响了，我快步回到座位上。同学们虽然沉浸在刚才下课的欢乐气氛中，一个个对下课那有趣的话题显得意犹未尽，但还是安静的、耐心的等待老师的“微服私访”。可经过几秒钟漫长后老师还没来。同学们按捺不住了，在班上”领头羊”的带领下，班里顿时炸开了锅，放眼望去一片“热火朝天”的景象：有的再谈闲话，有的“舍近求远”去找好哥们谈论新出来的游戏，有的则三、四个同学围在一起玩抓石子……我被这场面所感染拿出课外书看了起来。

突然，班里的声音变得很小很小……我抬头正好对上老师严肃的目光，我连忙把书塞进抽斗，惭愧的低下了头。在不安中，老师并没有对我进行点名批评。我提着的心落了下来，长长的舒了一口气，但我却并没有暗暗自喜，反而有一种不祥的预感。

果然，不出我所料。下课，我“光荣”的被请到老师到办公室“喝茶”。我惴惴不安的走进办公室，老师语重心长的说：“你身为班长，却并没有起到带头作用。在班级那么乱的情况下，你不管班，还看’闲‘书？你要时刻记住你身上的责任。”面对老师这段是批评却非批评的话语，让我明白老师在课堂上那无声的话语是为了给我尊严，让我反思自己的过错……想到这，我的泪水便在眼眶里打转。在心里暗暗下定决心：我一定要改掉不足，绝不辜负老师对我的希望！

无声的话语个了我一生的尊严；无声的话语让我学会反思，让我终身受益；无声的话语也让我学会珍惜生活中点点滴滴的爱。无声的话语还赐予我太多。它便是我美的“阳光”！

六年级:何琪

六年级话语作文 篇6

老师是春雨，滋润着我们的心田；老师是路标，为我们指引人生道路；老师是太阳，照耀着我们美好的未来。

记得有一次，我期中考试考得挺好的。此后，我不禁骄傲起来了。上课注意力不集中，上课不听讲这些毛病又出来了。在一次语文综合练习中，我得了 83 分。听到这个消息，我的心情立刻“晴转多云”。听到同学们的`欢笑声，我更加难受。

“吕莉，放学后到我办公室来一下。” 朱 老师沉着脸对我说。我听了这话，心想：“惨了，老师一定会骂我的，只考了这点分数。”

我举起手小声地说：“。” 朱 老师说：“ 进来吧。” 我本以为是一顿臭骂，谁知道 朱 老师语重心长地对我说：“吕莉，做任何事都要锲而不舍，最后才能取得好的成果，学习也一样，不过你也不要气馁。在这儿，我送你一句话‘失败是成功之母’这句话希望你能记住。它对你以后的人生有很大的帮助。好了，你回去吧。”我点了点头，回去了。

从那一刻起，我认为老师您太伟大了。是您在我那幼小的心田里播下了文学的种子。

六年级话语作文 篇7

泪水和汗水的成份相似，但前者只能为你换来同情，后者却能为你赢得成功。这是妈妈一句普普通通的话。但它在我幼小的心里，却感觉是世界上最动人的语言。

那次，我去参加书法比赛。赛场上，我非常努力，感觉发挥得特别好，我信心十足，以为绝对可以获奖。可比赛成绩一公布，我绝望了，两行泪水不自觉得流了出来。这时，妈妈看我难过的样子，没给我擦眼泪，而是抚摸着我的头语重心长地对我说：“儿子，泪水和汗水的成份相似，但前者只能为你换来同情，后者却可以为你赢得成功!”听了妈妈的这句话。我擦干了泪水，使劲地点了点头。回到家后，我把妈妈的话仔细地琢磨了一遍又一遍。就是从那一刻起，我对自己有了新的要求。每天规定练习一小时书法，日复一日，经过一段时间的练习，果然，我的书法有了很大的长进。第二次机会来临时，我满怀信心地参加了比赛，这次，不出我所料，得了一等奖!我又一次流下了热泪。但，这次不是懊悔的泪，是激动的泪，是幸福的泪，是成功的泪。

是啊!泪水和汗水的成份相似，但前者只能为你换来同情，后者却可以为你赢得成功!这句话，的确是我听到的最动人的语言，这句话占据了整个心灵，它让我明白：鲜艳的花朵，是用辛勤的汗水浇灌的，有付出就有回报。

还有一次，我和老爸杀象棋，老爸三下五除二，把我杀了个“落花流水”。后来的几盘老爸屡战屡胜，我呢，一着不慎，满盘皆输。于是我又哭又闹，哭老爸没有手下留情，闹老爸太认真。这时，我的泪水就像开了闸的洪水一样，争先恐后地往外涌，我哭得唏哩哗啦。一旁观战的妈妈见我这样，又一次抚摸着我的头，道出了她的那“不朽的名言”。我顿感浑身有使不完的劲儿，对老爸抛下了一句：“老爸，您别高兴的太早了，好戏还在后面呢!”再后来的"日子，我一有时间，就找院子里的老爷爷下棋，并虚心向老爷爷请教。每一次，我都玩得“全神贯注”。没学没久，我觉得我可以和老爸分以胜负了。机会终于来了，看今儿个老爸开心，就与他展开了大战。经过战场上激励的争夺，最终我用“重炮激将法”和“双?夹击法”用重炮轰掉了老爸的“老将”。老爸有点不服，又向我下了“挑战书”，我嘿嘿一笑：“老爸，尽管来吧，我奉陪到底!”说完，我们又来了新一轮的挑战，最终还是我把老爸杀成了光杆司令，然后又来了一个“?后炮”，老爸被我杀得狼狈不堪，不得不举起白旗向我投降。这时的我，一蹦三丈高，大喊道：“啊哈!我终于胜利了!老爸输了!”

生活中，每当我受到挫折，耳畔总会响起妈妈的话语：“泪水和汗水的成份相似，但前者只能为你换来同情，后者却可以为你赢得成功!”到今天为止，我仍觉得这句话，是我听到的世界上最动人的语言!

六年级话语作文 篇8

我要谢谢的人很多，但我一定要谢谢A她给予了我鼓励和信心。

那是一次考试出分后的事情，我拿住自己的试卷，发现自己考得十分不理想，心中不禁涌起一丝难过，我爬在课桌上哭了起来，突然，耳边起悦耳的声音说：“擦擦吧，别哭了，下次还有机会。”我抬起头一看，原来是A，我结果她的纸，擦干眼泪，停止了哭泣，但还是有一些难过，她温柔的摸着我的后背轻声说道：“别哭了，下次努力，我相信你一定可以。”我点了点头，上课每一次做题和回答问题都很顺利，她拍了拍我的肩膀说：“继续加油，我相信你一定行。”我微笑表示回答，在回答问题时，我还是没有理解对，心情有些失落，A看见了，她跑过来拍着我的`肩膀说：“回答得不错，但是还有一些不是很好，我可以教你怎样理解，应该这样……好了以后还有什么困难来找我，我相信你用了这种方法可以回答的更好”。

老师在课上测了张小卷，考的还可以，但是还是粗心了，她有到我身边说：“一定要认真，马上就考试了，我相信你行。”考试时我考了一个好成绩。

“A，谢谢你，如果没有你的鼓励，没有你的支持，没有你的指教，我觉得自己肯定不会考这次这么好成绩，我的学习也不会有这么大的进步。”

六年级话语作文 篇9

在我考试的前一天，放学了，我收拾好要用的书本，提起书包回家了。可一到校门口。自行车的轮子突然没气了。“哎，我今天真倒霉，明天就要考试了，现在车子坏了，那宝贵的时间不就……白白地浪费了呢？”我又着急又无奈地对自己说，可现在说什么也无补于事了，我只好推着自行车往家里走。

“小子，停下来。”我听到耳边传来熟悉而又亲切的声音，是在路上修理自行车的人。“单车坏了吧！”他肯定地说。“对。”可我摸了一下空空如也的口袋，情不自禁地小声说道：“我没有带钱，你还是找别生意做吧！” 正准备转身就走，却听到他说：“明天就要考试了，今天为你免费修车。”他那不容置疑的`语气使我停下了脚步。

他很随意地接过我的自行车，熟练地拿起工具开始修理了。我好奇地问道：“你是怎样知道我明天就要考试了呢？”“以前我孙子也是在这间学校毕业的，现在考上了二中。”老伯笑着对我说，脸上写着自豪的神情。“那他临考试的前几天心情紧张不紧张呢？”我又靠近了老伯一些距离。“呀，特别紧张啊，他一喝水就出汗啊！”他看见我的手心也是湿湿的，似乎看穿了我的心里也是很紧张。

他又说：“其实，明天的考试只是在你无数次考试中的其中一次，你又何须紧张呢？所谓‘河窄水急，人急计生’，可能你会在这次考试中取得好成绩呢！”老伯抬起头看着我意味深长地说。我受益匪浅，心中隐隐的担忧似乎也在不经意中减少了。他又自言自语道：“只要你对自己说‘我是个幸运的人，遇到一点困难，又何足挂齿’。”慢慢地，我心中悬着的一块千斤重的石头终于放下来了。

“好了，修好了，回去吧！”我谢过老伯，高兴地骑着自行车回家去了。几天后，我在期末考试中取得了优异的成绩，心里十分高兴，觉得那位只有一次交谈的老伯是我的大恩师，是他开导了我，是他帮助我顺利地走向了成功。

我十分感谢他。

六年级话语作文 篇10

人生路上有自己的信念才能一路走好，有了信念才拥有成功的人生。

我是生活在城市里的小男孩。那时我渴望我能成为一个医生，起初我一直努力可是这实在是太远了我打算放弃，直到有一天，我的妈妈发现了我这个理想，就告诉我不能放弃，我非常感谢我的妈妈，是她让我又有了信念，妈妈的话总是那么温暖。她几乎每天都鼓励我，教我怎么对一个人有负责心，让我去做一个有责任心的人，妈妈每次都是无微不至的照顾我，我想这就是对一个人有责任心把，我在每一天都学着我妈妈，那时我以为这就是我的信念!

一次，我妈妈抱来我的表妹来我家，我嫉妒妈妈对她的百般呵护于是，就不和她玩，终于我被妈妈“遗弃”，我从一个心肝宝贝变成了一个石头，我每天都讨厌着妹妹.直到一次，我的妹妹她感冒了那天妈妈不在家。我把妹妹扔在一边自己玩。可是玩着玩着心开始焦虑一直的幻想着妹妹的事情。终于我还是拿起我的钱袋子抱上妹妹去医院，为了这事我“忙”了半天。晚上我的妈妈回来了看见我和妹妹不见了.就心急了。等我门回来时，我的妈妈已经在家里等我了，这时我妈妈看见我抱着妹妹，手上拿着单子才恍然大悟，妈妈摸摸我的头说“这才是我的好孩子。”这时我感到了我有了责任心。

我经过这件事我明白了我的信念就是责任心。我十分感谢我的妹妹让我有了责任心。

六年级话语作文 篇11

温暖，存在于每一个人的心中。

温暖，来自圣洁的心灵。温暖，是每一个人的需要。

温暖，是每一个人的渴望。温暖有两种：身体的温暖和心灵的温暖。

每个人都曾经感受过温暖。或者是熊熊燃着的炉子，或者是一个关切的眼神，或者是递过来的大衣，或者是柔和的话语。

每个人都制造过温暖。每个人都有能量。

每个人都有过付出。只要有心，人可以时时刻刻释放温暖。

温暖就是舒适。温暖就是被需要。

温暖就是亲近。温暖就是认同。

予人温暖，自己也更温暖。予人关怀，自己也会得到关怀。

予人快乐，自己将更快乐。这是一种境界。

温暖，是心灵的一种拥有。在温暖里，人不会迷失。

温暖是人创造出来的。要不然是自己，要不然是别人。

如果仅仅依赖自己创造的`温暖，那往往在环境变化的时候一时间无法调整过来，遭受寒冷的打击，遭受严寒的痛苦，很可能还会渐渐失去信心。如果仅仅依赖别人创造的温暖，那么会象不能够维持自己体温的婴儿，在更多的时候感受寒冷，在严寒面前无所适从，害怕未来、恐惧人生，渴望却又痛恨周围的社会。

温暖与否，是因人而异的。从内心激发的温暖，才是真正的温暖。

在感恩的心，满是谢意的眼里，节日总是让人感到温暖。汇聚心灵的力量，人就会温暖。

六年级话语作文 篇12

各位老师各位家长：

你们好！

首先，很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也各位家长能从百忙中抽出时间来参加家长会！

时间过得很快，依稀之间我们已快踏上小学生活的归程再有一个多月的时间，我们就要告别小学生活了，这6年中，在老师们含辛茹苦地教导和家长们的细心呵护下，我们脱去了童年的稚气，收获了知识，学会了自信。

今天是个特殊的日子，我站在这个台上，代表全班的同学们发言，并不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。

各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！老师也同您们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望您们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。所以我在此代表全班的学生向各位爸爸妈妈们提几点建议：

1、禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的关系。

2，真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。

3，一定要尊重孩子的独立人格。

4，用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。

5，调正亲子关系，这是最重要的一点。

6，要注意孩子的人格精神。

请各位家长学会上面的六种方法进行正确的教育，让我们在最后的一个多月的时间里提高成绩、提高勇气、提高信心！

种瓜得瓜，种下汗水的.，都能得到珍珠。各位妈妈们请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望，我们一定会为最后一个多月的小学生活画上圆满的句号！

最后，祝愿我们能在中考中取得理想的成绩，考上理想的初中。愿我们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲，自豪！