六年级疯狂作文 篇1
情感风格：深沉、激昂
核心事件：挥洒汗水
中心思想：珍惜青春时光，勇敢追求梦想。
记得，你说过
要趁着年轻，挥洒汗水
要趁着还有力气，奉献力量
当时，还不懂
只知道望着，你的背影
想一直这样望着，时间流逝
其实，
想对你说
再不疯狂，我们就老了
时间总是
那么无情
熄灭心中的激情
抓紧它，
告诉他，
人类不会低头
珍惜每时每刻
趁着年轻，一起疯狂
六年级:顾晓羽
六年级疯狂作文 篇2
情感风格：压抑、疲惫
核心事件：玩电脑游戏
中心思想：贪恋游戏终会带来身心的疲惫与教训。
有一天，我看到一条新闻，每年10月10日定为电脑节。我特别开心，终于可以痛快地玩一整天电脑了。我在心里默默地数着日子，期待这一天早点到来。
10月10日终于来了，我早早地来到学校，发现教室每张桌子上放了一台电脑，哈哈，我窃喜着：今天可以痛快地玩电脑了埃这时候，上课铃响了，信息老师走进教室，笑眯眯地对我们说：“同学们，今天是电脑节，也是你们期待已久的节日，你们就尽情地玩，大胆地玩，一定要玩满8个小时哦。”大家沸腾起来，叽叽喳喳的讨论着各自要在电脑上做什么，玩什么。
在接下来的4个小时里，我玩了平时受老妈限制的游戏，CS，我的世界，连连看等等，我经过了激烈的对战，到紧张的心理战，手心里不知不觉的冒着汗，眼睛很干涩，时不时地揉揉眼睛，虽然不舒服，但我不愿意休息，不愿意浪费掉玩电脑时间，就连吃午饭，都想把电脑带着，边吃边玩。我用了最快的速度搞定午饭，迅速回到教室电脑旁，继续逍遥地玩着我的游戏。
又2个小时过去了，现在眼皮已经在打架，脖子也开始反抗着疼起来，腰酸背痛，筋疲力尽，觉得又累又困，哈欠一个连着一个。“要是能睡一觉或者休息一下多好。”我暗自心想。可老师说过必须满8小时呢，时间还没到。我强撑着，忍着痛苦，忍着各种不舒服，听着时间一分一秒的过去，多么希望时间过得再快点啊，我真的不想再玩了！
“如果给我休息，我再也不玩电脑游戏啦！”我大喊着坐起来，从梦中惊醒。啊！原来是一场梦，虚惊一场，谢天谢地！此刻，我一边擦着额头的汗珠，一边默默地告诉自己：以后再也不贪玩游戏了。
六年级疯狂作文 篇3
情感风格：紧张、生动
核心事件：过山车
中心思想：只要有足够的勇气，就能战胜恐惧，成为生活的强者
每个人都有自己恐惧的东西，我相信只要我们有足够的勇气，就一定能战胜恐惧，战胜自我，成为生活的强者！我，不就是一个很好的例子吗？
星期天，我和好友一起到游乐园游玩。游乐园有着许多精彩刺激的游乐设施，例如激流勇进、水上乐园、碰碰车、旋转木马……到处都是欢笑声、尖叫声，这真是大人小孩的乐园呀！很多游乐项目，我都大胆地参与，唯独有一项，每次我都望而却步，那就是过山车！
这次，我的好友一改以往乖巧的性格，居然把我带向“恐惧地狱”——过山车！当敏感的我察觉她这一“不良企图”时，我奋力挣扎。但这次她好像铁了心一样，决心说服我去挑战自己。在她的不断鼓励之下，看着周围兴致勃勃的陌生面孔，我的心慢慢地动摇了。我知道自己最大的敌人就是胆小。难道你想永远被恐惧打败吗？难道你永远都不想战胜自我吗？内心严厉的声音在质问着我。其实，我真的想尝试一下，哪怕真的失败了。我相信，只要我有足够的勇气和信心，我一定能克服它！
在战战兢兢中，我上了过山车，穿戴好防护装备，在阵阵的轰隆声中，我随着过山车开始在轨道中滑行，狂风扑打在我稚嫩的脸庞上，在我耳边嘶吼。我那不受控制的尖叫声已从喉咙中狂奔而出，混进了其他参与者的尖叫声中，分不清你我了。我的心也跟着刺激的强度不断收缩，但随着时间的`流逝，我好像逐渐适应了这种“恐怖的折磨”，慢慢地，我的眼睛睁开了，周围的景象不断在眼前闪现，快速疾驰而过，一种陌生的刺激与兴奋慢慢爬满了我那曾经不断收缩的心房。我甚至开始享受起这种从未有过的“刺激与恐惧”。
原来，只要有足够的勇气，敢去不断尝试，我们就能战胜未知，成为生活中的强者！
六年级疯狂作文 篇4
情感风格：喧闹狂热、生动活泼
核心事件：敲桌节奏
中心思想：在老师不在时，学生们释放压抑情绪，展现出疯狂而热烈的课堂氛围。
要说老师不在时最好玩的事有很多，但最好玩的还要数接下来语文课上发生的这件事了。
“叮呤呤——”上课铃响了，可一贯不迟到的徐老师却仍然不见踪影。
过了一会儿，大家便开始欢呼起来：“现在不用上课！大家嗨起来！欢呼吧！”顿时，安静的教室瞬间像烧开了的热水般沸腾起来，尖叫声，大笑声混杂在一起，此起彼伏，连绵不绝……
“咚咚嗒，咚咚嗒……”不知是谁打起了节奏，这节奏可真带劲，其他同学们也更加带劲了，失控了，发疯般的敲击着课桌，”咚咚嗒！咚咚嗒！”同学们越打越响，越打越响，声音如雷贯耳，响彻天空，掀翻屋顶，冲破窗户……
此时的`教室依旧是疯狂的，敲击声也丝毫没有停下来的感觉，“咚！咚！嗒！”音贝的高度让人无法想象，以一种不可思议的力量直线上升。同学们像个个打了鸡血似的，大叫着，狂欢着，“一起来啊，嗨啊！……”这场面如同有千万粉丝的音乐演唱会现场，叫啊吼啊，几天来积压的不满情绪霎时间一点儿不剩的爆发出来！
又是5分钟过了，教室仍然被节奏声和叫声裹住，不知还会持续多久……
疯狂的班级，疯狂的同学，疯狂的行为，不一样的小学生活。
六年级疯狂作文 篇5
情感风格：狂热、生动
核心事件：看张杰演唱会
中心思想：追星是内心对美好事物的向往与热爱
人人心中都有一颗“星”，那就是自己崇拜的偶像。我班上午同学崇拜的“星”可多了，什么棒棒堂、周杰伦、吴克群......真是歌星、球星、影星样样都有。我也不例外，可我心中的“星”是——张杰。
张杰？他为什么回使我喜爱？我偷偷告诉你吧！我喜欢他有N+1理由：1、他很帅，2、他很开朗，3、他舞功超群，4、会多种语言......但我喜爱他的.原因是他那独特的歌喉。他以雄浑的歌、温情的歌、缠绵的歌、悲壮的歌无与伦比地吸引了我。因为这些，让我废寝忘食，无时无刻注意他的动静。
有一次，张杰的演唱会在某电视台播出，但是晚上12点才播。于是，我凭借着对张杰的热爱做胆子，趁老爸老妈睡熟后，便偷偷摸摸地溜下楼去。看到张杰唱《最美的太阳》时，我不禁尖叫起来，这一声，叫倒不要紧，叫醒了老妈。老妈以为是小偷，便推醒老爸，拿着棒子下来了。
这时的我看的正入迷。那有神去顾得了这些。老妈下来后，装咳了一会儿，可我没听见。老妈狠狠地拉着我的耳朵，说：“你深更半夜跑下来干嘛？想让我揍你吗？快让我上去睡觉！”在老妈的威逼下，我心不甘情不愿地撅着嘴上楼去，我在楼下待了一会儿，我急得想热锅上的蚂蚁——团团转，心里直怪妈妈，你不让我下，我偏下给你看！
等外边没了动静，我有蹑手蹑脚地走下去，津津有味地看另外起来......看，这就是疯狂追星的我！如果你也一样喜爱追星的话，请与我为伴吧！
六年级疯狂作文 篇6
情感风格：欢快、生动
核心事件：雪花大战
中心思想：通过一场激烈的雪战，展现了孩子们在节日中释放天性、尽情玩耍的快乐。
今天是12月25日圣诞节，是西方国家的节日，可我们却过得更疯狂。
我们班的任格正邀请了我和成树钱、吕杰，还有六个女同学在一起玩。我们先去牛仔很忙大吃了一顿，再去买雪花男女大战。任格正当前锋，他喷了一个又一个女生，可自己已被喷了。我们又冲了上去，过了一会儿，大家喷的全身上下都是雪花，都笑了。八点的时候更好玩，大部份小学生、中学生、大学生都在喷雪花，撒嫩肉粉。正当我们没事干的时候，有一些大学生用雪花袭击了我们，我们男生抹去身上的雪花，努力去追他，以价还价。女生虽然平时很乖，但今天却跟我们男生一样调皮，一起用雪花喷他，直到他反击不行说投降的时候，我们才停止。他又叫我们去夹击一个大学男生，我们又冲了过去，那人见我们是他的援兵，撒开腿就跑，我们紧追了上去。他知道跑不了，就用雪花喷任格正，让任格正没有反击的机会。大家马上帮助任格正，用雪花喷他，任格正趁机喷击，他只好投降。战胜了他，又去进攻另一个男生，他还没有发觉，刚喷下去他就毫无抵抗力的投降，真是无聊。我们的下一个目标是五个男生，手上都有雪花，我们商量先让他们分散，在各个击破。等了十分钟，终于有一个人去买水，趁他不注意，伏击了他，他连忙跑了。有一个人来了，我们也伏击了他，那四个男生一起来了，好像要更我们殊死拼搏。我们之间雪花大战了二十多分钟，喷完雪花十五瓶，我们身中数雪花，终于胜利了。
九点半了，我们才依依不舍得离开了。
六年级疯狂作文 篇7
情感风格：紧张、 生动
核心事件：疯狂火龙钻
中心思想：在挑战中突破自我，展现成长的勇气。
“给我吃一点儿！”“让我玩一会儿平板电脑！”“哎呀！知道了。等会儿！”旅游车里像炸开了锅。没错，我们在秋游的路上，正驶向第一站：西太湖揽月湾。
到达景区，首先映入眼帘的是一大片一大片令人心旷神怡的绿草地。我呼吸着外面的新鲜空气，跟着导游前进。白天的揽月湾是那样美丽：波光粼粼的湖水，灵动秀气的瀑布，金光闪闪的喷泉……一切的一切都是那样令人赞不绝口。
离开美不胜收的揽月湾，我们又来到气势磅礴的淹城春秋乐园。进入园区，我们直奔游乐设施地带，分小组行动。我带着一组人浩浩荡荡地在园内没有目标地乱转，终于，一个类似“疯狂火龙钻”的东西吸引了我们的"眼球，我们不约而同地跑了过去。男生大胆地想尝试，我们举双手赞同，准备看好戏。大转盘左右摆动着，越来越高，越来越快，看得我们心惊肉跳。一次结束，我们忙去迎接“英雄”，问：“怕吗？”他们异口同声地说：“不怕，可爽了！”我们女生也心动了，跟着队伍走进设施，选个位置坐好，准备迎接巨大的挑战。我的右边是鲍会宁，她的脸上流露出兴奋与快乐。而我，心已经开始发抖，紧握扶手的双手已被汗水浸湿了，我又想后退了。刚想走，一阵“嘀嘀……”让我的念头魂飞魄散了。我知道，我已是骑虎难下。接着，双脚离地，大转盘一边转，一边摆，快起来了，高起来了，我害怕极了！就在这时，我听到了同学们为我加油的声音：“王睿，加油！王睿，加油！”这呐喊声使我的全身充满激情、活力和勇气。当到达最高处时，我闭起眼睛，享受秋风的凉爽和自由落体的刺激。终于，这一轮在同学们的欢呼声和游人的尖叫声中结束了。我心想：一向胆小的我今天能有这表现，可真是一次胆量的超大飞跃。当同学们把我当成“英雄”，问我怕不怕的时候，我自豪地说：“有点儿，可我进步了！”同学们连连点头。
欢乐的时光总是短暂，3点10分，我们依依不舍地离开了淹城春秋乐园……
六年级疯狂作文 篇8
情感风格：焦躁、细腻
核心事件：疯狂的旅程
中心思想：亲情与个人意愿之间的矛盾往往在不经意间产生。
谈论旅行对每个人来说都不陌生。然而，我们不经常旅行，没有时间。
我记得那天是星期五，我刚从学校回家。“早上，我们今天要去北京旅行，我已经收拾好晚上出发的`衣服了。”妈妈开心地对我说。我不高兴：“妈妈，今天是星期五，我还没有放寒假。”“没什么，你不开心，有很多我妈的同事。”母亲疑惑地说。“刚过完假期，就让我和你一起去北京。妈妈，你想让我累坏。”我虚弱地说。妈妈没有回复。晚饭后，全家人在客厅看电视。只有妈妈在房间里忙着，不知道该怎么办。一个小时过去了，妈妈手里提着两个布袋走了出来。我妈说：“我带了很好看的衣服和一些化妆品去那里。”
九点钟，我和妈妈去了一个大广场，等着公共汽车带我们去北京。12点左右，我们终于登上了去北京的旅程。旅行太疯狂了！
六年级疯狂作文 篇9
情感风格：忧郁、凝练
核心事件：失落的自信
中心思想：在不断的失败中学会坚强与乐观。
像一阵呼啸而来的狂风，
吹乱了我凝固的信心；
像一块忽然坠落的石头，
砸醒了我惺忪的睡眼。
我忽然间觉醒，
用心去体味自己所失去的一切。
他们像只顽皮的猴子活跃地蹦着，
将我幼小的，
未受过任何打击的心灵，
引入窘迫。
于是，
我悲伤，
悲伤上帝“赐”给我的礼物，
一次次失败，
使我无法再忍受。
我应该乐观对待吗？
将凡事都看淡一点，
快快乐乐的度过我漫长的人生，
可我的心静不下来，
有一股无法抗拒的力量，
驱赶着我，
逼着我，
连续着，
不给丝毫回转之地。
我再一次茫然。
六年级疯狂作文 篇10
情感风格：热闹、 喜庆
核心事件：烟花
中心思想：人们在过年期间表现出的疯狂行为背后，是对幸福和快乐的热烈追求。
经过连续几个月时间的学习，学生们一听到老师宣布“放寒假了”！就马上整理好东西，犹如刚挣脱出笼门的鸟儿，冲出校门，四下疯狂的散去。一到家，学习的事情就被抛到九霄云外了。不过最疯狂的可不是学生们——
过年前，最疯狂的地点是商场和超市。只见各种各样的招牌上都写着“狂减”、“打折”、“亏本”、“清仓”---就这样，人们的心被小贩牢牢的“钩”住了，恨不得把口袋里的钱全用来买“鱼饵”了。所以，店家的生意自然很疯狂了！
酒店老板的账单也很疯狂。现在很多人家的年夜饭都在酒店里订，而且还要提前下手，不然的结果就是：老板喜滋滋的对您说“不好意思，顾客朋友们，本店的年夜饭早已被人们疯狂的抢订完”！
车站的人群更是疯狂。很多人都要回老家过年，必然要有交通工具喽！而飞机票的价钱又让多数人“无福消受”，自然就把目光放到火车及公共汽车上。在车站等车的人们归心似箭，行李的拿法被分为了扛、拎、背三种，在摩肩接踵的人群中穿梭。有的人幸运的买到了卧铺票；有的人买到了硬座票；还有的是连座票都没买到的人，就是站也得站回老家去！火车进站了，人们争先恐后的抢着进入车箱，唯恐自己被落在这个站台上一样。多么疯狂的一群人哪！
最疯狂的还要数夜空。五颜六色的烟花在夜空中尽显她那神奇的、变化万千的舞姿。你瞧，那些烟花一会儿变成花环，一会儿变成小动物---如梦似幻。在星星和烟花的衬托下，夜空显得分外妖娆，格外疯狂——这是我和那些笑得欢天喜地的人最由衷的想法。
瞧啊，那疯狂的夜空、车站、酒店、商场---瞧啊，那疯狂的人们---瞧啊，那疯狂的幸福、快乐。
六年级疯狂作文 篇11
情感风格：欢快活泼、生动形象
核心事件：教室里的雪花狂欢
中心思想：童年的快乐在于无忧无虑的自由与纯真的欢笑。
在教室里追赶着，雪花不断往头上喷，被追的跑到了走投无路的时候，便见她们扭在一起疯，满教室纷飞着的雪花，那呛人的雪花味道……我看见大家都站到了讲台，做个观众，看她们如何疯。
我突然觉得我们班真是够阴胜阳衰的，男生们都没一个参与此次“六一狂欢”的，他们只是站在讲台看风景，这让我觉得挺滑稽的！
后的一节课，隔壁的五班上地理课，天，我真怀疑地理老师几乎是指挥着他们怎么疯的，老师说了一句什么，我们听不见，但是却听见他们全班同学，拼命地敲桌子，捶椅子，踩地板，象是国际乐队演奏一般，我们被吵地完全没法上课，接着听见他们全班又因为老师说了句什么，全都跑出了教室疯了，整条走廊鸡飞狗跳的，太恐怖了，真纳闷地理老师怎么就这么开明呀，也真不顾别的老师有意见了？真有胆量！
中午回家，外婆拿了些饼干，姑姑拿了些阿尔卑斯糖和酸奶，说是给弟弟的，弟弟后一个六一儿童节了，我当然也是沾了不少“光”，吃了很多的糖。
六年级疯狂作文 篇12
情感风格：忧伤、质朴
核心事件：啤酒比赛
中心思想：童年时光虽短暂，却承载着最真挚的
六年级的六月一日，是我人生中的后一个儿童节。我的思绪被记忆之风吹回了那天……
中午，几名男生拎着几袋啤酒大摇大摆地来到教室，我诧异地看着他们，“小小年纪就想喝酒，就算是过节也不用这么疯吧！”我说。“要你管！”他们没好气地吼，我只是看着，也没说什么了。只见他们分头把啤酒安放在各处，这分明是害怕老师看见呀！
转眼间到了下午，因为儿童节的关系，老师特许我们玩一下午。打铃后，教室里同往年一样，女生们依然是做做游戏，可男生们不一样，拿着酒分了喝起来，啤酒瓶的碰撞声与其它的乱七八糟的声音合在一起，在我听来，很是刺耳。
不知是谁说的，“拿啤酒来玩。”女生们一点也没有防备，“嘭！”地一下，与喷出的啤酒亲密接触。“啊呀！”随着一位女同学的叫声，一场激烈的男女啤酒大赛由此拉开了序幕。“我喷，我喷，我喷喷喷。哈哈，你们没办法了吧。”一位男生说。“哼！”女生们一点儿也不示弱，都使劲儿晃自己饮料的瓶子，然后朝男生们倒去。看见他们一个个被饮料打败的狼狈样，我的心绪也慢慢地容入他们之中。
真解气！终，还是我们女生占优势，取得了胜利，谁让他们先来惹呢？
不过，比赛结束后，大家才意识到自己犯错了，那些饮料和啤酒不仅喷在地上，就连桌子上、墙壁上，甚至天花板上也都一样。这下麻烦可大了，自己闯的祸总要由自己收拾残局呗！但是这破坏容易，想恢复以前美丽的容貌不太好办了。于是全班动员大扫除。“噢，老师，老师，你可千万别来呀！”我在心里默念着。
大扫除开始了，同学们有的擦桌子，有的扫地……忙得不亦乐乎。忽然，一位同学叫道：“不好了，不好了，老师就要上来了！”完了，这回真的死定了，如果让班主任发现，大家的“小命儿”可就……我们一下子乱了阵脚。这时，班长灵机一动：“快开窗，开电风扇！”“哦哦。”我赶忙开开。
老师的脚步好快呀，不一会儿就走进了教室。同学们都异常听话地坐在位子上。老师环视着我们，脸色好像不对，难不成是有所察觉？“你们在教室里打水仗吗？这地板怎么回事？”班长站起来结巴地说：“对对，刚才是玩水来着。”“是这样吗？”老师问。“是……是……这样的。”
“我说你们玩点什么不好，个个站着比我还高，懂点事行吗！唱个歌，表演个节目多好！”老师的一阵抱怨接踵而来，不过我们也庆幸没有漏馅。
“开始的开始，我们都是孩子，后的后……”有人起了个头儿唱歌，我们也唱：“后的后，渴望变成天使……”这是一首毕业歌，是的，我们也即将毕业，毕业后我们又会“飞往哪去”？这是个未知数，等着我们去解答。唱着这歌，有人哭了，我也想哭，但我没有。大家都心有触动，于是我们低头商量着把歌词改掉，后一句被改为“王老师我们爱你！”
这是全班73位同学心底的声音。王老师，你当了我们六年的班主任，记得那一天，你红着眼眶还强加着微笑对我们说：“一转眼你们就毕业了，好哇，再也不会有人惹我生气了，好……好……”
记忆之风又把我的思绪拉了回来，看看现在，我已是一名中学生，自那天分开后，我就再也不曾见过我的老师，见到老同学也只是一笑而过，很显然，学习的重担压得大家都喘不过气来。但我是多么想念我的小学时代啊，想念我那平易近人的老师，还有那些疯子似的同学。