
六年级教科版六作文 篇1
情感风格:淡雅、从容
核心事件:爷爷扔掉被我摘下的兰花
中心思想:爷爷用兰花教会我做人要保持本真,不因外界而改变。
兰,叶不特别,却总给人高深莫测,深藏不露之感。
爷爷酷爱兰花,所以门口那个不大的院子里,种满了兰花。每到兰花盛开的时候,香味便会弥漫到村里的每一个角落。那香味不虚弱也不热烈,只是十分淡雅的清香,让人心旷神怡。以至于邻居家的人总是说:“你家兰花就是香,哪像俺们家,种了一院的桂花,到了秋天,连个*都不放。”那时的爷爷,总是会露出八颗牙的标准微笑,脸上的皱纹都被扯得在微微颤抖,摇着手说:“哪有,哪有!”
爷爷喜欢兰花,更喜欢笑。花在养花上得时间多了,奶奶就会忍不住说几句,爷爷一如往常一样,安静,像君子一样的站在那里,听着奶奶的铮铮教导。继而,还是拿着他那个已经补过好几次的水壶去浇灌兰花。一阵风吹过,我看到兰花在微微的摇晃,而爷爷,也在和兰花一起微微摇晃。满院子的香气好像又浓烈了一些,但依旧是淡淡的……
我喜欢看爷爷笑得样子。一次,我自作聪明的把院子里的兰花摘下了一株,凑着鼻子闻了闻,可真是香!怪不得爷爷这么喜欢兰花呢。我多摘了几株,把他们插在一个小瓶子里,放在饭桌上,这样吃饭的时候也能闻到香气了!当爷爷看到这一瓶子的兰花时,没有我想象中的高兴,取而代之的是一脸的怒气。“谁拔的。”我低着头,不敢说话。从未看到过爷爷如此生气的样子。我感觉到爷爷看了我一眼。然后他把兰花取出来,扔到了垃圾桶里。我诧异,如此喜爱兰花的爷爷居然将兰花如垃圾一般扔掉!爷爷的心情好的很快,转眼间又是“笑从双脸生”了。我不禁对爷爷的宽容与洒脱感到敬佩。
村里一户人家嫁女儿办酒,爷爷奶奶应邀参加。奶奶在屋里试穿了好几件衣服,还像年轻人一样,把最近在街上买的类似胭脂的东西抹一点在脸上,换上新的布鞋,喜气洋洋的走出房门。她看到爷爷依旧是素面朝天的样子又有些发怒:“参加别人家的婚礼也不好好打扮一下啊,就这样乱糟糟的过去,人家以为俺们不尊重他们类!”爷爷没有听奶奶的话换上那件新的棕红色的衣服,嘴里还念念叨叨地:“穿那么好干嘛。是他们结婚,又不是你结婚。”路上我扯扯爷爷的衣服,上面已经掉出了好几根线,看起来确实有些邋遢。爷爷告诉我,不要太注重自己的外貌,无论处于什么环境,一定要保持自己原有的本性。像兰花一样,不以无人而不芳,不以有人而炫耀。我点了点头。更加佩服爷爷的超凡脱俗。
几年后,等我再见到爷爷,已是一座矮矮的坟墓了。院子里,那满满的兰花已经被移植到了爷爷的坟边,是怕奶奶睹物思人。
爷爷的坟边,果然是许多的兰花。如当初的一样。一阵风吹过,又是满山的清香。
爷爷对我几句的教导,一直伴随我走过今后的每一条路。谢谢你爷爷,也谢谢,兰花。
六年级教科版六作文 篇2
情感风格:温暖励志、细腻生动
核心事件:野菊花的绽放
中心思想:只要尽了最大努力,就是成功。
教科版六年级上五单元作文:一朵花
一朵花,她也许不是玫瑰牡丹百合,也许只是一朵不知名的花,但,她的生命却充满着美丽。
春天到了,正是播种的好时候,一只顽皮的小鸟不知从哪叼来了一颗种子,小鸟成天叼着这颗种子炫耀着,可是有一天小鸟不小心把这颗种子弄丢了。这颗种子随着大地的轨迹,滚呀滚,滚到了一个小山丘上从此定居。
随着时间的流逝,种子每天吸收着大地妈妈的养分,太阳公公的爱抚,风姐姐的吹拂,就连旁边的一株大树也经常陪她说话,子靠着自己的努力,每天都从土里拼命往外拱,夏姐姐来接班了,种子终于发了芽她看见了外面的世界太阳还是依旧白天照耀着她,月亮把每天第一束的月光洒在她身上,她心里充满了感激,只盼着能快点长大。有一天,突然下起了暴雨,她奄奄一息了,但是,她凭着顽强的毅力和活下的希望重新挺立起来了。她鼓励自己要长大不能倒下,经太阳和月亮的照顾,她很快康复了。
秋姑娘来了她带了的一阵清香是小芽变成了一朵大方美丽的野菊花。太阳笑了,月亮笑了,风笑了,大树也笑了。野菊花自己也笑她每天很努力的把自己最美的一面绽放出来,可是好景不长,冷酷无情的冬天来了,他吹来的一阵寒风使野菊花凋零了。太阳哭了,月亮哭了,风哭了,大树哭了。可是野菊花却在风中说:“不用为我伤心,我至少绽放出了最美的一面!我不伤心。!”
植物尚且如此何况人乎?何来失败之谈?只要你尽了的努力,那你就是成功的!
六年级教科版六作文 篇3
情感风格:悲伤、质朴
核心事件:mp3丢失
中心思想:丢掉的是民族的文明形象。
教科版六年级上七单元作文:不诚实的司机
在我过生日时,我妈妈的老师送我一个mp3,我爱不释手,下载了许多关于英语,科学的资料,我经常在它上面查找资料。
然而,乐极生悲甜中生苦,我在坐车时一不小心将它掉了出去,我烦痛不已,和妈妈一起找了出去,恰好,我们找到了司机,我们说:“您好,我们在您车上丢了个东西,请问您见过没。”那司机一脸紧张却又从容的说:“诶呀,那你找找吧,我没见。”于是,我和妈妈找了起来,我们把车差点翻了个底朝天也没找到。我问司机:“叔叔,您是不是拿起来忘还了?”那人一下结巴了起来,他说:“反反反正我没拿,你有本事去告公安局嘁。”我们赔了不是后有愤怒的离开,这时,mp3是谁拿的都已浮出水面,我满脸哭腔的回了家。
妈妈安慰我说:“孩子,你只是刚出身于社会,还不知道社会复杂,被难受了,妈妈再买一个。”我听了后,抹了抹泪珠,与妈妈一起去看电视。
事后,我想:丢一个mp3不是大事,而丢的是一个民族五千年的文化,如果有外宾来了遇到同样的事情,不会计较,而会说,中国不过如此,穷的连这种东西都要可见这个国家的社会,所以,为了我们的民族,为了我们的国家振兴,我们应该呼吁民众崇尚文明,熏陶社会思想感情,为国争光。
六年级教科版六作文 篇4
情感风格:庄重典雅、凝练厚重
核心事件:岱庙古柏
中心思想:泰山承载着深厚的文化底蕴,是中华民族精神的象征。
教科版六年级上六单元作文:我了解的泰山
泰山,古称岱山,又名岱宗,位于山东省中部泰安市境内。
庙是泰山封禅祭祀古御道上的一座雄伟壮丽的古代建筑,占地9.6万平方米。庙以泰山称岱庙而得名,主祭泰山神,号称"东方神庙”。主建筑有:正阳门,配天门,仁安门,后寝宫,厚载门,铜亭等。庙内古柏参天,其中有5棵传说是汉武帝栽植得汉柏。碑碣如林,庙中存有珍贵碑碣151块。
但在被称为中国书法天然博物馆的泰山题刻而言,岱庙里保存的只是一小部分。在时间上,从泰,汉,唐,宋,元,明,清到近代,代代都有。
泰山上下还有:孔子登临处,石坊,岱宗坊,王母池,普照寺,万仙楼,壶天阁,中天门,云步桥,五松亭,南天门,碧霞词等等。
泰山有着深厚的文化内涵,几千年来,无数文人雅士纷至沓来,给泰山留下了无数名胜古迹。泰山自然景观雄伟高大,有数千年精神文化的渗透与渲染以及人文景观的烘托而被称为“五岳之首”,泰山已成为中华民族的象征。登泰山,犹如登长城一样成为了许多中国人民的梦想。
我爱泰山,爱他的雄壮,更爱他的文化底蕴!
六年级教科版六作文 篇5
情感风格:憧憬未来、朴实真挚
核心事件:多功能餐具
中心思想:少年通过发明创造为解决环境问题贡献力量
最新教科版六年级上册第三单元作文精选
在五彩斑斓的的世界里有一个充满五彩幻想的少年,在编织着辉煌的未来……那就是我,未来的一位出色的科学家。
假如我是一位科学家,我要设计出一种多功能餐具。这种餐具是由人们日常生活中废弃的东西做原料研制而成的。这种家庭、宾馆都可以使用的餐具,物美价廉,经济实用。当你用完餐后,这种别致的餐具会慢慢融化,变成无色无味的气体,消失在茫茫的大气中。它不但不含毒素,而且还有利于净化大自然的空气。这样就解决了人们在饮食中因产生的大量垃圾所造成的环境污染问题。
为了使庄稼、瓜果和蔬菜生长有足够的肥力,我还要研制一种新式制氧机械。这种机械可把大气中的二氧化碳、氮等物质收集起来,制成供给植物生长的养料。使用这种机械,不仅可以缓解二氧化碳过多造成的温室效应,还可以让瓜果和蔬菜等更有营养,味道更鲜美。
假如我是一位科学家,我要发明一种仪器,解决噪音污染。这种仪器大小与火柴盒差不多,它能够将从四面八方传来的噪音吸收并消化掉,从而使人们的生活环境更加清净,更加美好,人们再也不会因为噪音而难以入睡、心绪不宁。
假如我真的成了科学家,我将竭尽全力改革创新,人类的家园将会在我和广大科技工作者的努力下变得越来越美好。
六年级教科版六作文 篇6
情感风格:温暖感人、生动活泼
核心事件:大象的伤疤
中心思想:真正的明星是那些默默奉献、无私帮助他人的人。
小学教科版六年级上五单元作文:动物选明星
一天早上,阳光明媚,万里无云。许许多多动物聚集在动物广场,等着动物明星选举大赛开始。
大赛终于开始了。只见鹦鹉从后面飞上台来,嘴里叼着许多红包往台下丢。台下一片欢呼;接着,它给大家 讲了许多笑话,观众哄堂大笑;又讲了自己的美,观众席上响起了热烈的掌声。最后,它向大家深深地鞠了个躬,便轻轻地飞下台了。
第二个上台的是短跑冠军豹子哥哥,它飞奔上台,像一阵风吹过来一样,观众不由自主地欢呼起来。豹子哥哥讲述了自己以前苦练短跑的经历,动物们都被它的故事打动了。纷纷夸奖它有坚强的意志和顽强的毅力。豹子哥哥听了很开心。最后也向大家深深地鞠了一个躬,说:"谢谢大家的支持!"在雷鸣般地掌声中,又飞快地跑下台了。
第三个上台的是大象保姆加芝伯提。大象"咚咚咚"地走上台了,大家看着它腿上的伤疤,纷纷询问是怎么回事。它说:"我为了保护卡林的孩子,和三只猎狗展开了生死搏斗,所以留下了这个伤疤。不过,我觉得很值得,因为我终于成功地保护了主人的孩子。"顿时,下面响起了雷鸣般的掌声。
紧接着,狼、百灵鸟、孔雀等动物也上台进行了精彩的演讲,大家都希望自己成为动物明星。最后投票结果大象被选为动物明星,一共196票。大象开心地说了一声“谢谢”便悄悄地离开了。
原来,大象拿着所有的奖金去了森林银行,全都捐给了红十字会,让他们转交给灾区的小动物们。
六年级教科版六作文 篇7
情感风格:温暖憧憬、童真幻想
核心事件:戒烟茶的发明
中心思想:通过想象发明创造表达对美好生活的向往和对家人的关爱
教科版六年级上册第三单元作文精选
假如我是一名科学家,我要发明出许许多多的东西,为人类作出贡献。
假如我是一名科学家,我会制造出戒烟茶。因为爸爸喜欢吸烟,同时也喜欢喝茶,所以我会制造出一种戒烟茶,在爸爸泡茶的时候偷偷把戒烟茶放在里面爸爸喝茶后,抽烟就无味道了,这样爸爸就不会再抽烟了。
假如我是一名科学家,我要发明一种高营养的食物,使人们吃了可以几个星期都不用吃东西,使人类不用常常买食物。这样世界上就没有了饥民。
假如我是一名科学家,我要发明一种万能的药,他能够治好世界上任何一种疾病,让世界上所有人不在那么因病痛而痛苦了,坏人吃了这种药,就会变成心地善良的人。
现在我们要好好学习。
六年级教科版六作文 篇8
情感风格:温暖坚韧
核心事件:智能小熊陪伴的岁月
中心思想:真正的公主不在于身份而在于心灵和品质
教科版六年级上册第一单元优秀作文:读【小公主和矮爸爸】有感
读了小公主和矮爸爸之后,我感慨万千。非常同情这个小女孩的遭遇,但同时又佩服这个小女孩的勇气。
这本书主要写的是:早慧、天真的女孩丝丝原本是个“小公主”一般的幸运儿。突然来袭的一场厄运,让她从高贵的“小公主”变成了孤独的“灰姑娘”。坚强而善良的丝丝在好朋友——智能小熊忧米的陪伴下,勇敢的面对了生活的挑战,并始终坚守着对生活的希望,最终度过她生命中最灰暗的日子,成为了众人心目中真正的小公主。
在这本书中还可以学到好多知识,如:公主知识小百科、完美公主成长手记......我最喜欢的是公主知识小百科它介绍了“公主”称号的来源、迪士尼公主、西方的公主等等好多知识。这些知识告诉我们,要成为公主,身份并不是最重要的,最重要的是心灵和品质呀!
六年级教科版六作文 篇9
情感风格:深情、 真实
核心事件:泥沙流进黄河
中心思想:黄河是中华民族的母亲河,它无私地滋养着人民,值得我们珍惜和保护。
六年级上教科版六单元作文:我了解的黄河
我第读到黄河,是这样描写的:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回!”黄河的名字深深地印在了我的脑海里。
我第看到黄河,是在电脑的视频上: 黄河的水是黄色的、浑浊的,它气势磅礴,声如雷霆。在青藏高原巴颜喀拉山的北麓,开始为涓涓细水,而后汇成排山倒海之势的巨流,踢开层峦叠嶂,形成了开阔的河面。远远望去,波涌连天,浩浩荡荡。
我第了解黄河,是在大人的谈话中:黄河是中国第二大河,干流全长五千四百六十四公里,它从青藏高原越过青海、甘肃两省。横跨宁夏、内蒙古的河套平原;奔腾与山西,陕西的高山深谷之中。破“龙门”而出,在西岳华山脚下掉头东去,横穿华北平原。急奔渤海之滨。成「几〕字形。沿途汇集了三十多条主要支流和无数溪川,流域面达七十五万多平方公里。黄河的支流,流向全国各地。它灌溉了无数的农田,人们世世代代的喝着它的水,它世世代代的养育着人们。
你们知道吗?在冬天,长江是不会结冰的。而黄河,是会结冰的。黄河结冰后还可以走坦克呢!!
你们知道吗?《大禹治水》这篇课文其中的水是什么吗?原来就是黄河啊。
你们知道吗?每年会有16亿吨的泥沙流进黄河,其中有4亿吨流进海洋,这样海洋会慢慢变成黄色。而海洋是我们未来的粮仓。那我们以后怎么办?砍一棵树要几秒钟,栽一棵树要几年,十几年,甚至是上百年。所以我们一定要在黄河的上游、周边保护好黄河的环境。不再让黄河以沙子多而文明。
总之,在我心中,黄河是美丽的、神奇的、无私的,我希望更多的人能知道黄河,了解黄河。
六年级教科版六作文 篇10
情感风格:无奈、质朴
核心事件:老人捡烟头
中心思想:要以高尚的道德品质为荣,以低贱的道德品质为耻
小学教科版六年级上七单元作文:乱扔垃圾
每个人都应该遵守社会公德,上到国家领导人,下到幼儿园的小孩。在表面能看出我们这个社会是个有道德有文明的和谐社会,但是内部还隐藏着许多不讲文明不讲道德的人。
一个阳光灿烂的晴天,我补习完作业后,走在回家的路上,街上冷冷清清,没有那么繁闹。我走到公园,一个高大男子,大概30岁左右,嘴里叼着烟,“大摇大摆”的走过。他的旁边是一位年过七旬的老人,那位老人没看他,只是低着头好像在想着什么。眼快抽完了,男子弹了弹烟灰,一甩手,熟练的扔出烟头。烟头掉在地上,还有点点的火星,那男子吐了口痰,“浇灭”了烟的火星。那老人看见了,走上前去,摸了摸口袋,好像在找纸巾。他拍了拍手,露出了无奈的表情。那老人二话不说伸手把烟头抓住,走到了垃圾桶旁边,扔进了垃圾桶里。老人还是拍了拍手,低着头走了。
这个世上,人和人都平等,何必要让一个老人“帮助”一个年轻人?为什么现在的年轻人不为大家着想?先来评价一下这个年轻人:扔了烟头,还在上面吐痰。干干净净的地被年轻人弄成那样,他的行为是不是那么恶劣?如果我们都向年轻人一样,我们的家园会怎样?再来看看这位老人:不嫌肮脏,爱护环境。老人的行为和年轻人的行为恰恰相反,被垃圾污染的地,正是有了这些人的品质才铸成一片干净.舒适的家园。如果我们都向这位老人学习,那我们的生活环境会不会舒适呢?
以优秀的高尚的道德品质为荣,向肮脏的低贱的道德品质为耻。
六年级教科版六作文 篇11
情感风格:羞愧、幽默
核心事件:金牌
中心思想:骄傲自满终将被现实打败。
教科版六年级上5单元作文:惭愧的小黑猪
这天,小黑猪喜气洋洋地在树林里散步。它这么高兴,可不是因为妈妈给它买了一件新衣服,也不是爸爸带它到森林饭店吃了一顿好的东西,而是它的脖子上挂着一块闪闪发光的金牌。
小黑猪走呀走,不知不觉中,它来到了海边。突然,海面上冒出一条水柱,原来是小鲸鱼游来了。小鲸鱼看见小猪这么高兴,就好奇地问:“猪哥哥,今天这么高兴,是不是家里有喜事?”小黑猪说:“当然有。”“哦!是不是你做了什么伟大的事?”小鲸鱼又问。小黑猪拍了拍胸前的金牌,得意地说:“没看见我的金牌吗?这可是我参加‘看谁长得快’比赛得来的。参加比赛的都是和我同一天出生的小猪,结果我以一年就长两百斤肉而夺得这块金牌。”小鲸鱼听完之后便哈哈大笑。小黑猪说:“有什么可笑的,有本事的话,你去试试。”小鲸鱼一边笑一边说:“一年长二百斤有什么了不起,我一天就长二百斤了。你可别看我才两岁,我的体重可有三十五万八千多斤了。”小黑猪想:吹牛吧!这时,鲸妈妈来了,她说:“小鲸鱼说的没错,我们蓝鲸的奶特别有营养,小鲸鱼一天就要喝好几百斤呢!所以呀,它长的特别快。”
小黑猪惭愧极了,它把金牌摘下来,低着头对小鲸鱼说:“其实这块金牌应该属于你。”小鲸鱼摆摆手说道:“要做到成功不骄傲,要比失败不气馁还难。”说完就走了。小黑猪看着它们远去的背影,惭愧极了。
六年级教科版六作文 篇12
情感风格:坚韧、悲壮
核心事件:松树挺立
中心思想:松树在风雨中坚持独立成长,最终却仍被人类无情砍伐。
最新教科版六年级上册第二单元优秀作文
十年前的夏天,那棵松树被种树人栽了下去,那棵松树当年只是一棵小树苗,它周围也有许多新栽的小树,它们一起成长。
终于长到有一个门那么高,它便挣脱了大树的绿荫,它不再需要保护。周围的小树依然在大树的保护下高傲的成长,活得心安理得。大树的落叶为它们增添养料,那棵松树不需要,它倔强的自己生长;大树的枝繁叶茂为它们遮风挡雨,那棵松树不需要,它顽强地经受风吹雨打;大树的粗壮协助它们攀爬生长,那棵松树也不需要,它独立地向上长。经过多少春夏秋冬,它成功的长高了,比其他树都高都粗壮。
赶路的人烤着太阳,走累了便要到这棵松树下歇歇脚;小孩子玩耍时,也会抱着它向上爬,或是围着它绕;还有一些鸟,也来它这筑巢安家。因为它太强壮了,让人有安全感。
一天夜里,忽然北风呼啸,天上飘起了雪花,那些树早在秋天时落了叶,变得单调,在大风中它们东摇西摆,有些树早已招架不住,无奈的弯腰低头。唯独那棵松树,任凭风吹雨打,它都坚定不移的站立着。“哎,赶紧倒下吧!你招架不住的,我们是为你好呀!”一些松树对它说。“不,坚信今晚的暴风雪过后,明天将会风和日丽的!”它毫不犹豫地说出这句话。“疯了,它不要命了吧!”其他的松树害怕的倒在了地上,它们觉得自己是安全的,甚至还很高傲的躺着。
第二天一大早,太阳就高高的挂在了天上,大冬天的天气也可以这么温暖,那些倒下的树被雪压的再也站不起来了。人们很早就进入了树林,把倒下的树扛回家烧火取暖。依旧不动的还是那棵松树,但是它不会嘲笑,也不会骄傲,更不会退缩,即使它知道,总有一天它也会被人类带走。
十年后的这个夏天,种树人老了,它也老了;种树人去世了,它却还在。树干饱含了它多年经历风雨的沧桑痕迹。在一次城市建设中,它被人类无情的砍倒了。斧头一下一下地砍着它的身体,它没有感觉到疼痛。意外地是,它笑了,似乎是在笑人类的无知,愚蠢,笑他们肮脏的行为,笑他们低下的品格。
是啊,在多少个风雨交加的日子里,它都坚强的挺了过来,可是最终,还是逃脱不了斧子的追杀,人类的魔爪。