
六年级少年作文 篇1
情感风格:温暖、生动
核心事件:踢沙袋
中心思想:真正的友情能互相激励,共同进步。
在一个灯光明亮的房子里,有个少年,那个少年,虎背熊腰,他提起前脚,对准沙袋,飞起一脚,“砰”那个沙袋应声而倒。
那个少年,是我的死党,他是我的同班同学,身高大约一米六,虎背熊腰、膘肥体壮。我和他认识时,才四年级,那时,我们两个可谓“两个臭皮匠,臭味都一样”。我和他同桌时,我们俩都爱画画。那时我的画技比他高,他便拜我为师,我见他谦虚,便收他为徒在他努力之下,他的画画技术有了很大的提高。
去年考试,妈妈鼓励我,说:“只要你语文上九十,我就给你报你梦寐以求的跆拳道。”于是,我便奋力学习,就连下课也不出去玩,只顾在那里读死书,他便过来劝告我,说:“下课应该出去玩,不应该读死书。”我一听,觉得也对,便上课认真听,下课,好好玩,于是考试后,成绩出来了,是一个开心的数——九十点五!可是,我九十是上了,但是小小来宾哪有什么跆拳道啊!眼看妈妈又要食言,我便把这个苦衷告诉他时,他一蹦三尺高,“你干嘛不早点告诉我,我也在那里学。”“在哪?”我欣喜若狂。“在xx超市xx楼xx跆拳道那里。”他也欣喜若狂的告诉我。后来,他和我和我妈妈去了那里报名。在他的带领下,今天的我,已经突破白带、白黄带,成了百里挑一的黄带。
聪明的你,猜一猜:他是谁?
六年级:韦兴宗
六年级少年作文 篇2
情感风格:温暖、细腻
核心事件:哥哥给妈妈买肉馅做丸子
中心思想:孝顺就是子女对父母做一切自己力所能及的事
其实就在提笔此刻,我的内心依然不能平静,刚刚看了节目里介绍了好多跟我差不多大的同龄人,在面对家里的变故,父母的病痛等等都用自己微弱的身躯支撑着自己的家!我躺在妈妈的怀里,看着一个感人的故事,我的眼泪止不住的在脸上流淌,我也不清楚这泪水是因为被节目里的情节所感动还是因为拥有了母爱的幸福.
故事好几个哥哥姐姐的妈妈最后都离开了这个世界,但在之前他们为了让自己的妈妈能多活几天付出了太多,比如有个哥哥听医生说妈妈营养不良,需要吃些肉,但家里很贫困根本买不起,于是他就在放学路上的垃圾桶里捡废品卖,凑了几天总算卖了4元钱于是高高兴兴的去给妈妈买肉馅做丸子吃.一大锅的丸子煮好了,但是这个哥哥只给自己碗里留了两个,其余的全给了妈妈,妈妈心疼儿子,把丸子不停的挑给儿子,儿子不舍得吃又挑回给妈妈,我看到这一幕,不经流泪了,我紧紧抱着我的妈妈心里想:如果是我遇到这个哥哥的遭遇我会如何选择,我心里的答案是肯定的,我也会不顾一切去照顾我的妈妈.因为妈妈在我的心里就是一切,比天还大!比地还重!就像节目里有个姐姐望着自己的院子说的一句话,她说:”有妈妈在这里就是家,如果妈妈不在了,这里就只是一所房子”!
在没看这个节目之前的我单纯的认为孝顺就是好好念书,等我长大了功成名就的时候报答爸爸妈妈.但现在我觉得孝顺就是100分的卷子,孝顺就是爸爸妈妈早晨醒来吃着我煮的汤圆,孝顺就是我在妈妈脸上的一个吻.......孝顺其实就是子女对父母做一切自己力所能及的事。
六年级少年作文 篇3
情感风格:温暖细腻、 感人至深
核心事件:明信片里的道歉
中心思想:真挚的友情需要彼此珍惜和理解
从不可一世到活泼开朗
刚认识她,是在小学一年级。那时的我们都是一些自认为很成熟的小屁孩。对她的第一印象不太好,感觉她脾气很差,一副你欠我钱,我跟你没完的样子,头总是高高地扬起,似乎对我们都很不屑。所以,那时的她人缘很差,有时课间都能听到同学对她的议论和不满。
就这样过了四年,到了第五个年头,她开始变了,谁也说不清是什么时候,但她的朋友渐渐多了,性格也开朗起来。就在那时,我们开始有了交集,当时全年级女生之间流行写作,我和她都投入其中。最初,我们的话题就是讨论小说的剧情,随着不断地交流,我们的关系莫名地变好了,放学了她会陪我从学校到图书馆,再到我家住的大院门口,最后自己坐公交车回家。我们会在课间一起聊天,一起打闹,一起欢笑。
欢乐的疯子们
跟她做朋友的两年里,总觉得她很乐观,很少有负面的心理想法。她好像从来不会难过,永远都是笑嘻嘻的,没心没肺的,满满的都是正能量。所以,我们的相处模式就是一起为两人喜欢的新动漫大声惊呼,一起大声合唱两人都喜欢的歌曲,而丝毫不顾周围人惊诧的表情,也会一起到李蒸校长的雕像前共同祈祷能带给我们好运。
总之,我们就是如此欢脱地度过了小学最后的两年美好时光。
我错了
我们之间闹过一次矛盾,也是迄今为止唯一的一次。当时,确实是我自己太过任性,非要较真。第二天早上,我认识到了错误,心里很是忐忑不安,我怕我们会因此闹僵。就在我不知所措时,她的举动让我大吃一惊:她居然拿着礼物和明信片向我道歉了!我很震惊,瞬间觉得自己做的事太丢人了,连忙对她说是我错了,对不起。我仔细看完了她在明信片上写的内容,原来她也担心我们会因此闹僵,从而决裂我不禁感慨:有这样一个同样真心待我,互相珍惜的朋友真好!
永远的"我们
自从上初中以后,由于我们在不同的班级,所以联系不太密切。我知道这很正常,所以我不会说我们要做一辈子的死党之类的话。因为一辈子太长了,而我们的相遇只是人生的一小部分。我只希望她能记住我们一起哭过、笑过、闹过的青春岁月;只希望在她结婚生子后,会和她的孩子讲述我们的疯狂;只希望未来的岁月,她不要忘了我。
上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!
六年级少年作文 篇4
情感风格:悲悯、犀利
核心事件:香肠陷阱
中心思想:善良的举动能改变一个生命的命运
在大雪纷飞的冬日,车来人往,人们穿上了棉衣,围上了围巾,然而,一条流浪狗踱步在街头……
流浪狗浑身脏兮兮的.,又冷又饿,正好被一个狗贩子盯上了。狗贩子趁着路人嫌弃的机会,将一条香肠放在店门口,流浪狗看见一条香肠真是“雪中送炭”。立刻飞奔过去,但它不知道,这条香肠早打了,再加上冷饿,迫使它去吃。
就在快咬到那条香肠的时候,一个少年双手抓住了流浪狗,跳到一边。那个少年叫殴羊欲疯,出了名的有爱心,看见狗贩子又要宰狗了,心中实在不忍狗贩子见煮熟的鸭子飞了豹跳如雷:“殴羊欲疯你干啥?我只是想让它吃条香肠,没有恶意!”殴羊欲疯冷笑了一下:“谁知道你有没有安好心。”狗贩子气得火冒三丈,鼻孔开始喷烟:“我没有!没有没有没有!殴羊欲疯反驳道:“明明有。”“没有”“有!”“没有!”……
那声音如雷震耳,将原本冷清清的街道变成了乱哄哄的菜市场!半小时后,殴羊欲疯气呼呼地说道:“算了,我累了,反正你放了。”说完带着小狗一溜烟似地跑了。
回到家后,殴羊欲疯打了个电话:“喂,章明唯吗?我请你吃狗肉。”
六年级少年作文 篇5
情感风格:紧张、细腻
核心事件:小偷行窃
中心思想:在关键时刻,勇气和智慧能帮助他人并获得认可。
如今我已经12岁了。12个春秋已从我身边偷偷溜走。回想以前我经历的事情,多的如同一片浩瀚的海洋,其中有一颗最耀眼,就是那件事:
记得那是一个阳光明媚的.下午,我和同学上完补习班,准备去超市买东西,我们到了超市,郑开心地挑着美丽的衣裳。超市很热闹,很多人都在买自己喜欢的东西,这时来了一个30多岁的人。他穿着西装也装作买东西,混入了人群中,小偷从他背后小心翼翼地将手伸进年轻人的口袋,正在这时,我看到了,我没有说:“有小偷偷东西”,因为我生怕小偷来打我,我就没有叫,我忽然想了一个法子,我走到叔叔那里去说:“叔叔,你原来在这里啊,那有很多好衣服我们去看看吧。”叔叔一愣,我指了指那边,叔叔随即明白过来,跟我走向服装区,后来,我把事情的经过告诉了叔叔,叔叔说:“你真是一个好孩子。”我也甜甜的笑了。
老师点评:小作者以细腻的动作环境描写,把整个小偷偷东西过程写得很生动,详细。真棒!结尾若能在加入自己从这件事得到的感受就更棒了!加油!
六年级少年作文 篇6
情感风格:庄重、细腻
核心事件:戴红领巾
中心思想:在庄严的入队仪式中,通过为一年级同学戴红领巾,体会到责任与成长的意义。
又是一个阳光明媚的日子,今天是一年纪小同学入队的日子。万万没有想到老师会叫我们下去帮小同学带红领巾。想知道后面发生的一幕吗,那就接着往下看。
到达了操场, 位六年级老同学在操场等候一年级小同学的到来。一个班,两个班……终于全部下来了。谢老师教小同学宣誓:我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的教导,好好学习、好好工作、好好劳动,准备着,为共产主义事业,贡献一切力量!各个人们神情严肃,好像是面对着中国革命先烈。到了戴红领巾的时刻,音乐响起了。我们一步步迈向小同学。我们开始帮同学们戴了,我帮第一个同学戴的时候,神情严肃,红领巾戴的非常标准。可是,就因为这样,我有稍稍的`骄傲。到了第二个的时候,却戴的歪歪扭扭的。而且,神情中,没有流露出自豪感,笑眯眯的。结果,人家都去戴第三位同学的了,而我还在原地戴第二位同学的。当我戴第三位的时候,表情中有点失落。小同学却神情严肃。唉,我该不会连小同学都比不过吧。
终于结束了,和几位同学交流的时候,发现他们和我差不多,都是这样。唉,假如还有下次的话我就一定要做好,让人刮目相看。可惜,这是我最后一次了。因为我是六年级了,当初中生的日子离我不远了。
六年级少年作文 篇7
情感风格:理性思考、朴实叙述
核心事件:电脑的利与弊
中心思想:科技有利有弊,合理使用才能发挥其积极作用。
有电脑真好。电脑是一个超高而强大的高科技,它既是人们生活中的好帮手,也是一只具有超强魔力的“魔爪”,会使人们沉迷在无边而宽广的网络之中。久而久之,人们渐渐就会有了网瘾。在那之后,就每天沉浸在网络之中,从而难以自拔。没错,万事有利必有弊,电脑虽好,但也应该适可而止,使用得当,它将成为我们生活上的好帮手;如果使用不当,那么必然就。酿成不可挽回的大祸,最终害人害已啊!所以,大家千万不要被电脑的“魅力”所诱惑。
有电脑真好。在我无聊的时候,一打开电脑就可以听到一首首动听而美妙的音乐,那可真是一种享受啊!一打开视频网站,就可以看到精彩不断的影视,那可真的是good。不仅如此,电脑最主要的还是玩游戏了:什么植物大战僵尸,什么CF,什么枪淋弹雨,电脑上应有尽有。玩得让人火热朝天,不亦乐乎。不过游戏这种东西,还真的得劳逸结合,太过于沉迷也不行,否则你就被游戏控制往了。
电脑不仅可以玩游戏,最牛的要数聊天了。目前,要说到聊天的话,最火热的还是腾讯QQ。下载其软件并安装到其电脑上,一打开弹出一个窗口时,只要按步骤操作,即可获得一个QQ号。随后添加好友,就可以聊天了。其中最牛的功能是视频聊天,只要电脑上安装有摄像头,按下视频聊天中的超级视频即可同好友面对面交流了。这么方便,真是让人对科技的发达萎萎赞叹。电脑的功能很强大,可不止这些,我们只有通过探索,才能了解到其中的奥秘。
有电脑真好!它不仅是我们生活中的好助手,也是我们的“好伙伴”。在我们无聊时可以玩游戏,看电视,听音乐。所到之处,我们都应该劳逸结合。
有电脑真好,它真的是我们的“良师益友”啊!
六年级少年作文 篇8
情感风格:真诚坚定、积极向上
核心事件:成立学习帮扶小组
中心思想:通过竞选班长展现责任意识与服务精神。
很荣幸今天能参加竞选,我要竞选的是班长这个职位。我之所以竞选班长,是因为从上一年级就有这个心愿。我一直想,我当了班长的理由:我多才多艺,会唱歌,会弹琴,会跳舞,还有一口顶呱呱的英语,我要是当了班长,既可以帮助文艺委员编排节目,也可以帮宣传委员画板报,做外墙文化。假如我当了班长我打算让每一个同学都把学习搞好。为了这个目标,我计划成立一个帮扶小组的,在计划里,让全班同学两人一组,一个优生带一个差生,下课后由优等生找到差生进行复习课堂内容,
当然学习要劳逸结合,上面讲到的是劳,下面的是逸。
我要把全班同学按兴趣分组,每组一个小组长,下课后就带领同学们下楼玩耍、运动、强身健体,身体是一切的基础,没有一个强健的体魄,还谈什么建设美好的未来!
不过,竞选毕竟是大家投票的民主选举,如果我人气不旺,没被选上,我也不会灰心,我会通过这次的经验教训认识到自己的不足当面,加以改进,班长毕竟只是一个领导和激励班级成员学习和进步的人,如果大家信服别人,我也毫无异议,
我的演讲完毕,谢谢大家!
六年级少年作文 篇9
情感风格:感伤细腻、 朴实真挚
核心事件:时光倒流梦
中心思想:珍惜时间,把握当下,不虚度青春。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。过去的时间用再多的钱也卖不回来。
假如时光可以倒流,我要把以前做错的事情全部重新做好。
假如时光可以倒流,我再也不和爸爸妈妈顶嘴了,因为他们都是为我好。
假如时光可以倒,我要去xxxx年8月8日的奥运盛会,看那雄伟的圣火,在鸟巢上空尽情地燃烧。
假如时光可以倒流,我要把现代化的军事武器,带到八路军那里,把日本鬼子尽快赶走,早日结束战争。
假如时光可以倒流,我要把粗心的"毛病改过来,每次都拿高分。
假如时光可以倒流,我要回到童年时代,因为那里可以自由自在、无忧无虑的玩耍。
但是时光是不可以倒流的,有人常说:“花有重开日,人无再少年。”每个人就一次少年,我从现在开始要珍惜每一分每一秒,好好学习,天天向上,绝不浪费光阴。
六年级少年作文 篇10
情感风格:幽默诙谐、生动细腻
核心事件:跳楼冒险
中心思想:童年虽调皮却充满创造力与自由的快乐。
说到我老爸小的时候,奶奶总笑着说:他呀,是一个聪明而调皮的孩子。于是我对面前这个凡事既严肃又认真的老爸的童年充满了无限好奇,我缠着奶奶向我一一道来。
老爸小的时候爷爷因工作原因并不在他身边,奶奶由于工作太忙,经常无暇顾及老爸,奶奶说老爸从小就很自立,还会自己做饭。那个时候没有太多玩具,老爸就自己动手,用竹子做竹筒枪、竹坦克,自己做弹弓、缝沙包、捏泥人、做水车,在同龄孩子眼中他有点神通广大、无所不能,于是成了单位家属院小孩们的首领,大家都听他召唤,跟着他到田里摸鱼摸虾,整天开心极了。但你老爸也很调皮,奶奶继续说。记得七八岁的时候有一次他点燃炮竹,扔到别人家鸡圈里,炮竹一响,鸡都被吓死了一只,那次弄得奶奶很长时间一见他家就赔礼道歉。对了,还有一次他从相距1米左右两栋五层楼顶跳过去、跳过来,有人发现赶紧通知奶奶去看,那个时候奶奶被他吓个半死。说到这里,奶奶一下子捂住胸口,似乎后怕的半天喘不通气。而我却哈哈大笑起来,原来我这个严肃的老爸还有这许多有趣的"往事。
每个人都有一个属于自己的童年,可老爸的童年令我向往,我真希望能穿越到老爸的童年时代,重踩老爸的足迹,亲身体验那别样的多彩和快乐!
六年级少年作文 篇11
情感风格:自信张扬、生动活泼
核心事件:回旋踢进球
中心思想:团结合作才能赢得比赛
公园里,一场足球比赛,马上就要开始了。
只见,足球队员们排着整齐的队伍来到球场内,我们一个个卯足了劲,雄赳赳,气昂昂,就等着把对方打败。
比赛开始了,我一个旋风脚把球踢到了对方的球门旁,对方球员赖赖想把我拦住,我方球员小明见状,用手势暗示我把球踢给他。我不愿意,我要凭自己的力量赢得这场比赛,好让他们刮目相看,我并没有把球传给小明,而是把球踢到了天上,给了他一个假动作,然后迅速的从他身边跑了过去,把球接住,继续踢起来。我离对方守门员秦菲越来越近,一个回旋踢把球踢到了球门里,秦飞扑了个空,还摔了个大嘴巴子。耶!球进了。上半场结束,我们纷纷跑到自己的水壶旁,大口大口地喝起水来,小明气乎乎地走过来问我:你为什么不把球传给我?这样赢的几率更大。我一声不吭,把头扭到了一边,心里暗暗想着:不管你说什么,我就是不把球传给你,我自己照样能赢得比赛。
下半场开始了。还是我发球,我狠狠地把球踢了出了去,使劲地追着球跑,对方球员赖赖和黄埔挡住了我的去路,说时迟那时快,我来了一个声东击西之计,把他们绕开了,赖赖紧跟在我后面,穷追不舍。哎呀,不好,追上我了!他一下子把我的球抢了过去,然后赖赖又把球传给了黄埔,黄埔一个闪电脚把球踢进了球门,他们得分了,结果一比一平。
小明非常生气的.说:要是你把球传给我,说不定我们就赢了。我走到小明面前,低着头惭愧的说:对不起,我不该独自行动,我高估了自己,下次不会这样了,请原谅我。小明说:没事,下次不这样做就好了。我开心的点点头。
这场足球赛让我明白了一个道理:我们是一个团队,光靠一个人的力量是不行的,要团结合作、取长补短、默契配合,才能赢得比赛。
六年级少年作文 篇12
情感风格:温情、细腻
核心事件:朵朵
中心思想:生命应被尊重,善良能带来改变。
爱心是什么?爱心是鼓舞起你生命风帆的力量。爱心是什么?爱心是雪中送炭的感动。爱心是什么?爱心是抚慰受伤心灵的微笑。
“今年的冬天可真冷啊!赶快回家吧!”少年陆天边走边想着。突然,目光所及的一幕让他再也迈不动腿——几个奇装异服的小混混正在肆意踢踹着一只可怜小狗,伴着他们倘佯远去的轰笑声,伤痕累累的小狗像只破布袋一样砸下来在雪地上紧紧地蜷缩在一团。它红肿的眼睛拼命微微睁开一条缝,拼尽全身力气向陆天伸出前爪,好像在乞求:“请帮帮我吧!救救我吧!”然后,无力地垂下双爪、眼神定定地望着陆天。陆天犹豫了,脑子里的精灵争吵不休,天使说:“陆天,快救救小狗!你的`一个善良不会忍心对一息尚存的小狗置之不理的!”恶魔也在叫嚣:“陆天,别管闲事!它可能是得了不治之症被主人抛弃的。现在受了这么重的伤,你花再多的钱也救不好它的!别理它!”眼看恶魔就要占了上风,陆天却一跺脚:这个世界上,生命都应受到尊重,即使是流浪狗。
陆天毫不犹豫地三步并作两步冲上前,将雪地上奄奄一息的小狗捧了起来装入怀中。正准备合衣往家赶时,瞥见小狗脖子挂着的小牌上“朵朵”二字,陆天一路上柔声呼唤着“朵朵,不怕啊!朵朵,你要坚强一点知不知道!朵朵,很快就到家,我和爸爸妈妈一定能治好你,给你一个温暖的家!”回到家里,爸爸妈妈帮着陆天给细心地给小狗检查并处理了全身的伤口,还找来纸箱和旧毯子给小狗搭了一个温馨的“朵朵之家”。在陆天和家人的细心照料下,没多久朵朵就康复了。每天都在门口迎候陆天上下学,陪着他一起劳动、一起玩耍。
从此,街上再也见不到那只受人欺凌的流浪狗了,它也有了一个温暖的家.......