六年级冷战作文 篇1
我正和老师进行一场冷战，不管结局怎么样我现在是大萝——心里美。实话实说老师真好，知识渊博认真幽默对每个学生都好。
前几天天变冷了妈妈让我穿着厚衣服，同学说我是面包，我特别生气。没想到补习班老师说：小山胖了。我心里有些害怕：“老师是真吗？我得赶快减肥。”“不能减要是减了你的优点又少了”。我不明白为什么，两眼直勾勾的看着老师。他眉飞色舞继续说：“你知现在女孩的标准吗？是白福美，你就剩下一个福还要减去，瘦了啥都没有了，还多出一个黑。”说完他和伙伴一起放声大笑。“不许笑了！”我大叫着眼泪夺眶而出。老师连哄带逗许加认错愿忙了半天，我止住哭声，但我就是不理他。晚上回家我把经过和父母说了。父亲哈哈大笑说：“那小子就那德性上学时就冒坏水，老欺负我今天欺负我闺女，那不行，闺女治治他。来闺女我给你说说那小子的坏水……”哈哈……在笑声中我的怨气跑了，老师您等着我这个弟子要和您比一比谁的坏水多。从那天晚上开始手机成了我的帮凶时常骚扰他吃饭睡觉半夜…我心里真高兴，就是我不说话。第二天来补习班我故意装不高兴，看老师的表情心里美滋滋的。老师故意套进乎说：“小山作业呢？”“不会写都不会没听懂老师讲的。”老师的脸色变了拿起书和作业本：“怎么可能不会写？我再给你讲讲”。他一遍又一遍的讲，我就是假装不明白，看到老师满头大汗，我有些不忍心连忙从书包里拿出作业本说：“您看看对不对。”老师一脸惊愕的表情接过本子仔细的看，我美滋滋的看着他，“全对了”老师松了口气说，“那当然了，老师白白”我抢过本子就向外跑。当我回头时候看到老师呆呆站着，我“"扑哧”一笑，“死丫头我打死你”在一阵骂声中我跑出了很远。
明天将会怎样？我也盼望……
六年级:刘建
六年级冷战作文 篇2
情感风格：委屈、俏皮
核心事件：黑板擦
中心思想：同学之间应学会包容，理解与沟通才能化解矛盾。
这两年，我的同桌一直是这位男生，他很幽默，但不讲道理，和这样的人一桌，我真是苦死了，一言难尽啊！说实话，和这样的同学一桌也有好处，比如我忘带课外书啦！只要我一张口，他就会把书放在我的桌子上，借笔，借纸，借什么都迅速来到我的面前，我和同桌又是敌人，又是好友。
老师布置他的任务是，每天每节课上之前要把黑板擦干净。有一次，我正在写作业，他要出去擦黑板，我不由自主得让开了。过了一会儿，他又回来了，我理直气壮的.说：“你有没有病呀！怎么总是走来走去呀？你不想学，我还想学呢！”他向我翻了翻白眼，没有说话。我看到他向我翻白眼，于是我便骂道：“精神病吧！”他看我真的生气了，就对我说：“对不起！”可是我没有搭理他。
自从这件事发生后，我再也没有向他借过东西，也没有告诉过他题。几天后，他对我说了一声：“对不起！”我还是没有搭理他，他看我还在生气，就做个鬼脸逗我笑，我终于忍不住，笑了，后来上课的铃声响了。
下课后，他对我说：“你不要生气，我知道自己错了，同桌之间多包涵一些吧！”
这就是我的同桌，我们经常打冷战啊。
六年级冷战作文 篇3
情感风格：委屈无奈、细腻抒情
核心事件：红色流苏围巾
中心思想：友情需要理解与包容，不能因小事伤及彼此感情
我和小木吵架了，是最严重的那种!我已经决定了，三天不和她说话!
吵架的理由很简单，今天是我的生日，说好的她要送我礼物，就是学校旁的一家精品店，那里有一条围巾，红色的，有流苏的，非常漂亮。我已经再三嘱咐过她了，可她竟然忘记了!我十分生气，当我站在她面前时，她却若无其事的傻笑着，这简直是不负责任!是不重视!于是，冷战就这样开始了。
小木和我是同桌，上课的时候，我故意把桌子拉出很大一截，与她的桌子离得很远，形成一条楚河汉界。小木在走神时偏偏被老师点名回答问题，她紧张地说不出话来，干站着。可这道题又是我会的，我却在心里暗笑。要是平常，我一定会偷偷帮她的，但现在不同，这是特殊时期。下课后，小木直拿眼睛瞪我。
下午，我一个人拿着扫把，提着垃圾桶，站在冷风中。我被罚扫地了。明明在几天前，我和小木还说好，她要帮我扫地的，可这会儿，小木早就不见了踪影。我用力地吸吸鼻子，有些感冒。独自慢吞吞地扫地，心里生着气，生小木的气。哼，分明就是她不对，她有什么理由和我争论!我一气之下，把扫把扔出了好远。
因为扫得太慢，我上课迟到了。班主任批评了我，还扣了我的"学分，路过小木时，我拿下巴对着她。
等放学了，回到家了，我也冷静下来了。我突然瞥见桌上的照片，里面的两个女孩正开心地笑着，于是我就想起了小木对我的种种好：在我开心时，她总是陪我一起开心;在我难过时，她总是逗我开心;每一次受伤，有她在我身边，每一次成功，也有她在。我们曾是并肩的好友，曾是最亲密的伙伴，怎么能因为一点小事就吵架呢!想到这，我的眼睛模糊了。我换好鞋子，带上小木最爱的零食，冲出了家门。小木家离我家很近的。
在路上，突然身后有人叫我：阿一!我一回头，发现小木就在我身后，她手里捧这一个精致的礼盒。我看着她的眼睛，四目相对，突然相视一笑。“对不起，忘了给你买礼物，诺，这是补送的。”“我们还是最好的朋友吧!”“当然!”小木笑了，她把手放在我的肩上。
我知道，现在，我已经得到了最好的礼物，在心里。
六年级冷战作文 篇4
情感风格：委屈、 温柔
核心事件：被子里的妈妈
中心思想：母亲的爱在沉默中体现，孩子在叛逆中学会理解。
又和妈妈吵了一架，大人总是对的，小孩的观点总是错的。一头扑倒在床上，放任让泪水浸湿枕头，抱着每晚与我共眠的毛绒熊，不得又哭了起来。
泪水忍不住地“滴答”，我躺在床上，蜷缩起来，闭上眼睛，希望能用睡觉这种方法忘却一切疼痛。
可是事与愿违，今天上帝总是对我发泄不满，我的脑海总是浮现那一幕场景，刚刚被骂的我靠在墙上，妈妈也一话不说，我妈就是喜欢僵持冷战，我也则好面子，不爱先开口，尽管是血肉之情，我却有时看不出妈妈在想什么。
闭上眼睛，听着蝉的叫唤，我觉得夜晚不像书中写的那样宁静、安详，也不知道为什么，或许是青春期到了，叛逆期到了，所以总爱对妈妈生气，之后却自己哭得不成样子。一点小事情我都能哭个半死。
将灯关掉，已是十点多钟了，整个人的心很累。
大约是十点半左右，听到门被开启，齿轮在旋转，透过昏暗的夜光想看看妈妈到底要干什么，难不成是偷偷看我的日记本？当然，我希望不是这样。
只能听见妈妈悄悄地走进来，帮我将被子开好，又打开空调，接着自言自语：“最近越来越不乖了，知道你学业重，压力也大，如果是的话，就说出来，妈妈，妈妈会帮你的。”或是怕吵醒我，她声音也轻了，变成了蚊子叫般。妈走出了我的房间。
一切我都没有想到会这样，泪湿衣枕，再一次，我流泪了，躲在被窝里哭，这一次，我是怕吵醒，，最珍贵的——母亲。
五年级:陈奕汐
六年级冷战作文 篇5
情感风格：紧张、细腻
核心事件：剪发的恐惧
中心思想：成长中的叛逆与无奈往往源于对自我形象的在意。
星期天的下午阳光明媚，我与几小伙伴打完篮球解散后，就乐滋滋地跑向市场，一边抓着满头汗水的头发，一边想着打篮球时，把对手打成5：0的过程，心里那个乐呀，无法用言语表达。
回到店里，妈妈就从脚到头打量了我一番，当看到头发时，她瞪大了眼睛，看着我那带着汗水粘着眉毛的头发，就皱着眉头说：“我现在就带你去理发！”“不，妈妈！”我毫不犹豫地拒绝道。因为我知道，每次剪短了头发，就会被同学笑好几天；肯定会丑了好几倍……可是还是被妈妈硬拉去了。
到了理发店，见顾客的头发一撮一撮被剪下来，我打了个冷战，对妈妈轻声地说：“我们回家吧，不剪了！”“不行！一定要剪！”她斩钉截铁地说道。我知道已经上了“奈何桥”就没有任何商量的.余地，
只好乖乖地等着“厄运”到来……
轮到我时，理发师剪一下头发，我整个身体就颤抖了一下，害怕也随之增加一分。理发师叫我别动，可我也没办法，实在是害怕啊！于是我对自己说，闭上眼吧，等会儿就好了。说着，我就紧张地闭上了眼。
“咔嚓，咔嚓！”这声音在我耳朵边响了十几分钟之后，终于停了，我悄悄地睁开眼，见剪好了，就快速跑出了店门，连照镜子的勇气都没有，因为我知道，一定变丑好几倍了……
六年级冷战作文 篇6
情感风格：压抑、平实
核心事件：冷战的和解
中心思想：亲子之间需要互相理解和体谅才能化解矛盾
唉，或许是代沟的原因吧。随着我们自己年龄的增长，当初天真快乐的我们也已经一去不复返了。年龄的增长，对于很多的事情，我们应该都逐渐有了自己的想法和见解吧。可是，代购的问题还是那么明晃晃的.存在在那里，还真是尴尬？有时候，我们都会把自己的事情讲给父母听，真的我们的见解肯定都会和父母有冲突吧。
父母看着我有时候都会叹道，当初乖巧的我已经失去了当初的本性，听到这里我就会非常生气？乖巧？我又不是玩偶，哪来的乖巧呢？有时候和父母说话都会生气，真的年龄的问题非常严重了。甚至最严重的一次，我和母亲甚至三天没有理过对方，最终还是我受不了这股冷战的气息，缴械投降了。可是有时候，我真的不能理解他们的想法和作为，我也终于知道了为什么有那么多的孩纸不愿意回家，见到父母了。这真的是一个很大的问题，不过父子没有隔夜仇，也许我们之间真的无法互相理解。那么为什么不互相退一步呢？退一步海阔天空，我们和父母之间到底还是有血缘关系的，我们息息相连。不能因为一时的气愤，就丢掉了最爱自己的家人……
和父母的相处，其实最需要的就是我们彼此的互相理解和互相体谅，我们会发现只要你多关心多理解一分，那么那些问题也就迎刃而解了。
六年级冷战作文 篇7
情感风格：压抑、直白
核心事件：吵架
中心思想：人与人之间会有争吵，但通过沟通和理解可以化解矛盾。
天气阴森森的，好像什么坏事要发生了；果然，下午时我和最要好的朋友吵架了。
这是发生在我六年级的"事，那次是因为我朋友在我背后说我坏话，我一听到时，就马上大发雷霆、暴跳如雷，于是就引爆了这一场充满怨怼的战争。
我们吵架时两人互不相让、怒发冲冠，把对方说得面目全非；而我看到朋友死不认错内心更加愤怒，吵到两败俱伤还一直持续。
那天虽然吵完了，但还是冷战了一个星期。那一个星期里，我内心一直后悔，一直思考如何道歉，结果那星期过后，她吞吞吐吐地向我道歉，我也向她道歉说：“我不应一直骂你。”
后来我们握手言和，我在那次的吵架经验中学到了，人与人之间一定会有争吵，争吵时两边都一定会受到伤害。
我还发现原来化解争吵的方式：和争吵的人互相沟通，了解事情的真相，如果是自己的错，就当下和对方道歉、控制自己的情绪，不要马上就和对方起冲突等，就可以减少和朋友、家人之间的争吵。
六年级冷战作文 篇8
情感风格：伤感、朴实
核心事件：考试竞争
中心思想：真正的友谊需要理解与包容，而不是无谓的争斗。
时光流逝，往日多次的欢笑，忧愁，仿佛也随风流逝。但她却永远再我的心中。
三年级，我从大团小学转入新丰三小。在那时，我交到了三个形影不离的好朋友。但这三个好朋友也属于我的“敌人”!因为她门的学习成绩都在我之上。在平时的学习中，我们回互相帮助。但每次考试时，就一定要比个高低!
大约在五年级时，我与其中一位好朋友彻底成为“敌人”了!从那时起，我便与她势不两立了!说来也搞笑，当时我俩竟然在“争抢”另外两位，和她们玩!每当另外两位来找我玩时，我总会故意去气她!渐渐的，我们班上的人就分成了两派，一派是作任何事都力挺我，另一派是力挺她!就这样打打闹闹一学期下来了!
小学到了最后一学期了，我们都不打不闹了，都开始好好学习了。但依然是不理睬对方，一直处于冷战状态。
但不巧的事情发生了，老师竟然让我和我的“敌人”坐到了一组。每次小组讨论时还必须是整个组的同学一起讨论!就算这样，我俩还是一直没有和对方说话。甚至被老师给点名批评了!为此事，老师还特地竟性了调解，就算这样，我俩还是冷战!谁让我俩都很好强呢!没有一个人愿意向对方低头认错!
时光飞逝，就要临近期末考试了!虽然已经没有升学压力了，但因为我的那个“死对头”，所以我一定会努力的!于是我便采用了很不好的方法――“题海战术”。单最终因为我太累了，没有考好!我大了一个大败仗!但因为她考的"非常好，所以我对她的嫉妒之心油然而生!
但现在回想起来，她之所以考的比我好，因为她会学习，她懂得如何面对考试!我应该向她学习才是，怎么可以有嫉妒的心理呢!
现在，她到创新英达上学了，我到龙堤初级中学上学了，我俩就这样各奔东西了!每当我看到小学毕业照时，不免想对你说：“好朋友，对不起!希望着迟来的道歉你能接受!”
我们必须要好好珍惜现在，好好学习!也要好好把握这难得的友谊!
六年级冷战作文 篇9
情感风格：忧伤、细腻
核心事件：爸妈吵架
中心思想：希望父母多一份理解与宽容，让家庭充满欢声笑语
烦恼如一潭死水，堵住了潺潺溪流；烦恼如一堆乱石，打乱了我前行的道路……大人们总说：“小孩子是无忧无虑的。”殊不知我们也有许多成长的烦恼。
唉，我有一个烦恼一直困扰着我，是什么呢？我的爸爸妈妈总为一些鸡毛蒜皮的事情而吵架，闹得家里“鸡飞狗跳”，我整天为了让他们不再吵架而伤透了脑筋。
那是一天傍晚，写完作业，我坐在沙发上看电视，萦绕在耳畔的是一阵阵令人心旷神怡的音乐。我正沉浸在其中时，爸爸妈妈的声音响了起来：“这次亲戚家结婚包500块钱吧。”爸爸的声调高了：“400就行了，不要浪费钱。”“人家都包500，就我们给个400块，再说了，多出100也没多大事……”，“什么……”
本来还很和谐的说着，可他们又开始吵起来了，你一言我一语的，一个比一个嗓门大，互不相让。客厅中的音乐，早被他们的"吵声给覆盖了，原本一片安静、和谐的家，现在被爸爸妈妈吵得炸开了锅，原本生动有趣的电视节目，现在看来也变得无趣，令人心烦意乱。只见妈妈双手叉腰，双眼似铜铃似的蹬着爸爸，活像一只发怒的“母老虎”；而爸爸呢，也不相让，嘴里说得唾沫直飞，一副在讲大道理的样。
一片硝烟过后，屋子里似乎还残留着呛人的火药味。我蹑手蹑脚到爸妈房间一看，爸爸妈妈正在做各自的事，谁都不理谁。原来是在“打冷战”！唉，这可苦了我，只好来到厨房，给自己煮了一包方便面填了填早就饿扁的肚子。
当妈妈来到我房间时，我忙停下手中的事，对妈妈说：“您就给400元了呗，俗话说‘退一步海阔天空’呐。”可妈妈没给我好脸色，理都没理我：“别给我提这事，一提我就火大。”我看没劝动妈妈，又灰溜溜地跑到爸爸那儿去，对爸爸说：“您就听妈妈的呗，500就500吧，‘好男不跟女斗’嘛……”“去、去、去，你小孩子不懂。”爸爸还没等我说完，就严词地拒绝了，我的苦心也白费了。
就这样，爸爸妈妈僵持了好长时间，谁也不肯让步，家里再也没有了往日的欢声笑语，他们三天两头就为了一些鸡毛蒜皮的小事吵架。他们的这些话也刺伤了我幼小的心灵，这怎能不成我的烦恼呢？
爸爸妈妈，我希望你们之间多一份理解，多一份宽容，多一份尊重，让我们的家每天都充满欢声笑语，让我能快乐成长，不要让这份烦恼在我心中并再蔓延下去。
六年级冷战作文 篇10
情感风格：愤怒、质朴
核心事件：爷爷揪脸
中心思想：长辈的严厉背后是深沉的关爱与期望。
前天，我在家里写作业，遇到不会的题就用学习机搜题目。爷爷发现了，气冲冲地走过来，严厉地说：“你呀，你把作业写完了，再玩，不行吗？玩的时候玩，学的时候学，不行啊？”“我是遇到了不会的题，才用学习机搜一下，找找答案，又不是玩儿，我是在写作业。”我不服气地反驳道。“小小年纪就顶嘴！大人说话，小孩子听，不知道吗？”爷爷的头上好像有一团火在燃烧。“上课不听讲，现在不会，真是活该！”说完，他用手狠狠地揪了一下我的小脸蛋。
当时，我心里想：爷爷可真的太讨厌了！和语文书14课中的众神领袖宙斯一模一样，到底是不是我的`亲爷爷？我真不想再理他了。就这样我和爷爷冷战了几天，不论他让我干嘛我都跟他对着干，也不跟他说一话，就连他要送我去上学，我也偷偷先去，不搭理他。奶奶知道这件事后，急匆匆地去找爷爷。生气地说：“你连孙女三年级的英文字母都搞不明白，还说个什么呀？我看你准是那天酒喝多了还是打牌打输了，找孙女出气。下手一点轻重也没有，你手上有毒呀，看看你把孙女的小脸揪成什么样了，好好的脸被你揪青了，都揪出了一个包。孙女是想着明天星期六要早点把作业写完，老师新课还没讲，就讲个生字。她不搜搜学习机，怎么做？你能够讲给她听吗？”爷爷耷拉着脑袋一声不吭，我在一边听到奶奶不停地数落爷爷，心里偷着乐开了花。实际上我知道爷爷是爱我的，是关心我的，他是怕我沉迷游戏，荒废了学业。我原谅了爷爷，从此又和爷爷一起开心地说笑了！"
六年级冷战作文 篇11
情感风格：温馨幽默、细腻生动
核心事件：爷爷奶奶吵架
中心思想：家庭中的矛盾与和解是生活中不可或缺的一部分。
人家吵架是为了芝麻大的事，我的爷爷奶奶吵架是为了沙子大的事。
他们俩一言不合就开吵，他们吵架顶多就是几天不说话，而我就惨了，几天吃不上热饭。这不，又吵起来了。
爷爷下班回来，见奶奶不在家，便大叫起来：“老婆子，你去哪了？我都饿死了，快回来给我做饭。”正巧，奶奶今天打牌又输了钱，又被爷爷一顿说，就气不打一处来。只见她把农具一摔，大步流星的走回来，破口大骂：”你叫什么叫，就差一会又饿不死你。“爷爷听了涨得满脸通红。我见局势不妙，于是赶紧猫着腰溜回了房。
正如我所料，一场世界大战一触即发。到了晚饭时间，我满怀期待地跑下了楼。原本想着会有一桌子的菜等着我，没想到看到的却是一块已经被擦得发亮的大理石。很显然，奶奶没有做晚饭。我小心翼翼地踮着脚走到他们的房间，悄悄地打开门，看见爷爷在记账，奶奶在数钱。他们俩一个坐床头一个坐床尾，互不干涉。我又悄悄地把门关上，尽量不发出一点声音，怕他们都把气撒在我头上。可我那不争气的肚子总在关键时候叫，我抱起一盒方便面，苦着脸埋怨道：“你们吵架，受害的总是我。”走到厨房门口，看见连我家平时最吵得狗这时也不敢出声了。
我正在写作业，楼下“霹雳乓啷”一阵响，我想一定又有什么东西壮烈牺牲了。爷爷奶奶吵架已经有一天了，我打电话向妈妈诉苦。妈妈听了爷爷奶奶吵架的原因竟然笑的不能自拔，旁边爸爸也听了哈哈大笑。
这场世界大战也由热战变成了冷战。今天爷爷回来的时候面色憔悴，没有一点精神，肯定是因为这几天都吃的方便面，没有营养。更难得一见的是爷爷竟然下厨了。他做得手忙脚乱，把厨房弄的跟打了仗似的，调味料撒了一桌，菜叶子遍地是，水装满了一水池。奶奶见了，叹了一口气，还是心软了。她主动做了一桌菜，扔在爷爷面前：“吃吧”。说完转身就走。爷爷望着奶奶的"背影偷偷地笑了。我知道我的好日子就要来了。
又是一天，下雨，奶奶要去超市，忘了带钱包，爷爷追上去把钱包给了奶奶。回来的时候他们有说有笑的，我就知道暴风雨过去了。我的苦日子终于到头了，今天可以吃顿好的了。
这次和好来得太迟，太迟了，但是我总算挺过来了。这一对老顽童真是又搞笑又好气。我以后要当一个情感调解员，专门调解老顽童吵架，拯救像我这样的无辜儿童。
六年级冷战作文 篇12
情感风格：忧伤、 平实
核心事件：橡皮风波
中心思想：学会包容与理解，才能维持真挚的友谊。
有一天，我为一块橡皮和李简悦冷战了一天。事情是这样的：前一天我把自己的橡皮借给了好朋友李简悦，这天，我的文具盒里没有多放橡皮，我没和他说一声就从他的文具盒里拿回了那块橡皮。后来他要用橡皮了，东找西找，没找到，知道是我拿了，像被打开阀门的水龙头一个劲地说我，没完没了，我先是不理会他，后来实在受不了他，就大声地对他说：“这橡皮本来就是我的，我拿回自己的东西，有什么错！”说完我就再没有和他说一句话，他也好像是被我的声音给吓着了似的，竟也不说一句话了。
第二天，“冷战”仍然继续，可我的心却像丢了什么似的，十分难受！我又想到外公外婆没来杭州时，我一直是和他一起回家，与他一起做作业，有时还在他们家吃饭呢！咳，我怎么能这样自私，没礼貌呢？再说我还是一名中队委员……
“退一步海阔天空嘛，去向他道歉？可是……可是……那多不好意思啊！”正在我犹豫不决的时候，一双手搭在我的肩上，我回头一看，啊，原来是李简悦！只见他一脸微笑地看着我，我立刻对他说：“伙计，这块橡皮还是给你吧！”我赶紧把攥在手里的橡皮塞到他手里去，他摇摇头，笑着说：“No！应该“物归原主”吧！”说着，他一手搭在我肩上，我俩一起到走廊上活动去了。
后来，我趁他不注意，偷偷把橡皮放到他的.书包里。第三天，我在自己的书包里发现了一块橡皮，它崭新崭新的，还散发着淡淡的香味！