六年级好老师作文（精选12篇）

六年级好老师作文 篇1

提起我们班的张老师，人人都会竖起大拇指，一口气说出她的十几个优点。她虽然已经年过半百，但是她那颗关心学生的心，却依然闪闪发亮！

就那上一次来说吧！那天上完课，大家都说说笑笑地回家了，只有王超还皱着眉头，在座位上干什么。张老师刚好来检查门窗关好了没，看见了王超，就走了过去，亲切地问：“王超，已经放学了！你快回家吧！你父母会着急的。”“我刚才上体育课时不小心把衣服扯破了，我怕我妈会骂，所以就自己在缝衣服。”一向调皮的王超到底不是干针线活儿的`料，一针长一针短的，简直没有比他缝得更差的了。张老师二话不说，夺过王超手中的衣服，飞针引线地缝了起来。张老师到底厉害，连针线活儿也做得那么棒！找不出丝毫的差错！

当王超从张老师手里接过缝好的衣服时，他的泪终于不争气地流了下来。这可不是担心妈妈会骂而流的，而是被张老师的所作所为深深地感动了！

是啊！有这么好的老师，谁会不感动？张老师收入微薄，工作辛苦，可是从没一句怨言，呕心沥血，在教育事业中默默奉献，把智慧传给我们。

我为有这么好的老师而感到骄傲！

六年级好老师作文 篇2

秋风飒爽，在美丽的校园中，一个身影被一群天真可爱的孩子们簇拥着向教室走来……“老师好！”大家高叫着。

这位老师应该是非常讲文明：上下楼是靠右边走，脚步轻盈，不会像其他老师那样旁若无人的走在楼梯中间，边走边大声说话，脚步很重，发出“咚咚”的响声；这位好老师懂得尊重别人，说话和气，待人有礼貌，她不会说粗话、脏话，也不会去讽刺学习较差的学生，而是耐心细致地去帮助他们。

这一位负责任的老师，犹如一名花匠，小心翼翼的呵护每一株花苗；犹如一根蜡烛；用爱心点燃孩子们的心灵之火，永远停留在孩子们成长的旋律之中，她让我们感到学习的快乐，又感到成功的喜悦。

她对工作十分负责，讲课时知识丰富，表达细致含有幽默，并且又很有耐心；对待学习不认真的学生，不会以简单粗暴的方式去批评，而是会去讲道理，帮助他们改正错误。这位老师批改作业非常认真，不会漏掉每一道题，对于做错的题，她会去耐心地反复讲解，直到学生学会为止。看到进步了的学生，她会在作业本上写表扬和鼓励的"话。老师对所有的学生一视同仁，不会对哪一个同学偏心。

她是那样出色的老师；她是那样知心的朋友。在她的循循善诱下，我们的数学成绩不断的提高，她有着无穷的魅力，我们都被深深吸引住了，我们都迷上了这门课！这就是我心目中的好老师，她的手就像魔术师一样神奇，用数字和文字，把我们引进了一个变幻无穷的知识的殿堂！我心目中的好老师，是一位会以慈母般的爱来关怀我们每一位同学的老师。

六年级好老师作文 篇3

虽然我的梦想不是老师，但是如果我是老师，我会这样做：

如果我是老师，我会尊重同学们的"自尊；如果我是老师，我就会和同学们友好相处；如果我是老师，同学们有不懂的问题，我就会认真讲解，知道她听懂为止；如果我是老师，遇到心情不好的同学，我会安慰他，认真倾听他的倾诉，知道他变快乐为止……

如果我是老师，我会公平的对待每一位同学，不管是成绩好还是不好，我都会一视同仁，不会歧视他；我要让每个同学都快乐的生活在这个集体里，每天都开开心心！

如果我是老师，会不定期的组织学生出去开阔眼界，欣赏外面的美好世界！

如果我是老师，我会教会同学们自主独立……

如果我是老师，我会像蜡烛一样，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”！

六年级好老师作文 篇4

曹老师是我们班的“现任”数学老师，她是从五年级开始教我们的。对于我们这些“不太听话”的“新兵”，他指挥训练我们终于能“骑”着方程“拿”着算式在题海中“冲锋陷阵”。

曹老师曰：“遇到公式、性质什么的就要背。背熟了，做题目就会了，就快了。”所以，曹老师就把“背诵”这一语文神技移花接木到数学上来。上次我们背诵圆周率，那些答案不但要背，还要默。甚至变着法儿地来“玩”我们。谁要是默不出就要重抄，并且还要重默一遍，把何老师在语文上对付我们的方法演绎得淋漓尽致，甚至还要更胜一筹：上课时往讲台上一站，随便叫个人就让他背，打得我们措手不及，防不胜防。于是我们只好认真的背，语文数学相比显然是数学简单。于是第一遍默绝大多数同学都过关了，剩下的寥寥几人也只是抄了个20多遍就过关了。

上“鸡兔同笼”时，我和黄嘉乐被叫上去进行了一次角色扮演。我成了兔子，黄嘉乐也摇身一变变成了鸡。老师开始讲题目：将总脚数除以2，就使兔子脚变为2，鸡爪变为1。我就把手抬起来，黄家乐抬起一只脚。那么总头数——总脚数等于兔子比头还多的一只脚吗，也就是兔子的"只数。同学们忍俊不禁，很快把这个方法记住了。你看，我们的曹老师可爱吧？除了她把学与玩结合在一起，最重要的就是她把作业尽量在课堂上做完，让我们在下课时放松。怎么样？你是不是也想要这样的老师呢？

六年级好老师作文 篇5

人们说,母亲的爱是雨露,是清泉;那么,我认为,老师的爱,就是阳光!这位让我们懂得道理学会做人的老师就是我们五二班的数学老师,-----李声燕老师!

去年开学不久,我们班上一名新转来的同学上课经常走神,作业也经常不能够完成.李老师心里很着急,通过询问班上的某些同学知道了原因.原来,他父母最近忙着工作,很少关心他的学习与生活,所以他非常痛苦.得知这些情况之后,李老师便立刻去家访,经过了几次努力,他的父亲终于答应了老师的请求,给孩子一个良好的学习生活环境.

李老师曾对我们语重心长地说:良好的`学习环境固然重要,但是,克服困难的毅力,吃苦耐劳的勇气更重要.患难与困难是磨练人格的最高学府!

每当我们犯错时,您总是耐心的教导我们,从不讽刺我们.李老师,您用真诚呵护我们幼小的心灵,感动了每一个人!您像一支燃烧的红烛,燃烧青春,奉献光热,把我们的人生路途徐徐照亮!

李老师,您将是我成长的过程中,永远不会忘怀的一个重要篇章,您会永远留在我的心中!此时此刻,我想对您说:感谢您,我的好老师!

六年级好老师作文 篇6

俗话说的好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师就像一只春蚕那样，把理想的丝线永远地留给我们；老师又像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人。

老师是一位辛勤的园丁，用自己的心血精心地浇灌着我们，沐浴着我们；老师是一位灵魂工程师，“十年树木，百年树人”；老师又是一位引路人，让我们在学海中快乐的遨游。

在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，爱校如家，如同父母，把他们无私的爱全部倾注给了孩子们。我心目中的好老师就是马老师。她今年大约30多岁，留着一个很有个性的发型：上面的头发向上翘，下面乱“糟糟的”，同学们私底下给老师起个绰号“爆炸头”。她还有一双炯炯有神的大眼睛，这双眼睛里充满了喜庆，是爱的喷泉；这双眼睛也有严厉的时候，如果你犯了错，她就会使劲瞪着你，瞪得你心里直发毛。她的一颦一笑，牵动着我们全班57位同学的心。

当金秋的树叶纷纷落下时，思绪伴着落叶随风飘荡，片片落叶勾起我的回忆。就在今年的六一儿童节那天，马老师在放学回家的路上被汽车撞到了，虽然骨头没有受伤，但是浑身都是淤青。医生建议她在家好好休息，不要乱走动。但是她心系着我们，也不想六一儿童节那天给我们留下太多失望。还是他的老公硬着马老师的反对打电话给学校请了半天假。就在那天下午，我们发现马老师没有到教室组织班级活动，就感觉有点异常，班级里就像炸锅似的，互相询问着发生什么事？有个同学大喊一声：“马老师被车撞了，躺在家里。”顿时班级安静下来，三五成群地窃窃私语，想知道老师伤情怎么样？骨头有没有受伤？还是班长有办法，拿出手机，拨通了电话，放在免提上，那时候教室里出奇地安静，似乎马老师就在我们的身边，当得知老师的受伤不严重时，全班同学松了一口气。最后57位同学一起喊出：“马老师，我爱您！”同学们的眼眶湿润了，电话那头也传来马老师哭泣的声音：“孩子们，老师更爱你们！”那是幸福的"泪水，那是感恩的泪水，

马老师的课堂上更是妙趣横生，对学生从来不用“棍子说话”，作业布置很少，也尊重我们的建议，思维比较开放；课堂外，她就是我们的大姐姐，和我们一起游戏，登山，采摘山谷到处回荡着我们欢快的笑声，乡村小路上留下我们串串脚印。

春蚕，蜡烛，园丁，细雨一切人世间最高尚美好的称谓，都属于您，马老师，我心目中的好老师！

六年级好老师作文 篇7

老师，犹如一盏明灯，指引我们方向，照亮我们的胸襟；老师，犹如一道阳光，温暖我们心房，鼓舞我们的心灵；老师，就彷彿是一只神奇的鸟儿，挥动着那双翅膀，承载着希望，带领着我们飞翔，飞向属于自己那广阔无际的蓝天！事实上，在我脑海中，常常有些想法，正一点一滴的勾勒出一个慈祥和蔼的模样，盼望着有一天，我的生命中将会出现个老师，她能够成为我的天使，让我有所成长。

微笑，是最亲切的表情、最温柔悦耳的语言，鼓励，是最动人的打气，最抚慰人心的行为。在我心目中的好老师，她，将能在我灰心丧气的时候，给予我一抹微笑，用微微上扬的嘴角，屈服我心中的畏惧，赐与我信心和勇气，让我有力量更上一层楼，脱离黑暗的深渊！在我心目中的好老师，她，也能在我感到徬徨无助的时候，送给我一句勉励，用真诚温馨的话语，激励我心中的斗志，让我有精神踏步向前迈进，朝着光明走去！

无趣，往往是人们想进入梦乡的原因，委屈，常常是让人感到沮丧愤怒的祸首。我心目中的好老师，她，将能用逗趣好玩的方式吸引我进入课程，让我在快乐的学习环境下迎向未来，有时候用实际的教材操作让我们更清楚易懂；有时候用有趣的学习游戏使我们更专注认真，同时，我心目中的好老师，她更能够如同是我的`好友般，用包容的态度教导指引着我，听听我的心声，与我持着欢乐愉悦的心一起共度这些珍贵的学习时光。

我心目中的好老师，她，不需要有多么豔丽的外表，不需要有多么花俏的装扮，也许，在我的想法里，自然就是美，只要她，有一颗真诚热爱教学的心、用心积极努力的态度，那么我相信，这样的好老师，就会深深刻刻的永远成为我的贵人，将是我一生的恩人。

六年级好老师作文 篇8

我心目中的好老师，是陪伴我们走过六年甜酸苦辣的古老师。

教我们知识的，是古老师;教我们道理的，是古老师;教我们伦理的，是古老师;教我们礼貌的，也是古老师……古老师教懂我们很多东西，但是，最令我感动的却是那一件事……

那是四年级的事了。那是一个早上，古老师正和我们上课。这天，不知怎么的，古老师面青口唇白，像病了似的。过了一会儿，老师的脸更白了，突然，古老师走到垃圾桶边，呕吐起来。同学们纷纷把纸巾递给古老师。原来，古老师是带病上课!古老师原来怕我们缺课，虽然病了，但也来坚持给我们上课。古老师的行动深深地触动了我的心灵，使我终身难忘。

古老师，您是我的好老师，我永远也不会忘记您为我们奉献的一切!

六年级好老师作文 篇9

老师是辛勤的园丁，他用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。教育过我的老师很多，在我心里有一位让我难以忘记的好老师，就是我们的语文老师彭劲松老师。

他是一个幽默又严肃的人，他让人畏惧又让人喜爱。他是一个长得个子较高，身体瘦瘦的，声音又很雄厚的人。看上去很严格，但实际上非常幽默，他的忘性还很大哦！

开学的"第一节语文课，老师就抱着一叠书大步地走上讲台，随后让同学们默写一首诗——《卧春》，而老师报的却是：我蠢。同学都说报错了，而你却说：“这就是普通话与方言之间的差距，你用简简单单的一首诗就教育了我们要说普通话。

刚开始上语文课，我们对老师都十分陌生，非常胆小，上课举手回答问题的同学只有几个，那时你让同学们读课文，我一边低头想问题一边担心着：会不会叫到我啊？这是，老师恰好点到了我的名字，我把头埋的更低了，脸红的像个红苹果，但是“军令如山”，我还是慢慢地站了起来，声音小的像蚊子叫一样，那时，我似乎成了一只受惊的小鸟。老师不仅没有批评，反而鼓励着说：“很好！”看着老师的眼神心中的紧张早飘到九霄云外里去了。

老师，你讲的课是那么的精彩，吸引着我们一双双渴望的眼睛。又是您，一遍又一遍，不厌其烦得教导着我们。

为什么说老师忘性大呢？因为你会不记得来班级上课。到了上课时间，老师要么是走错班级，要么干脆就不记得了。每次迟到，老师都会想同学们道歉，而那节课也会别样的精彩，可能是为了弥补过失吧！

课上知识渊博的老师循循善诱的给我们传授着无穷无尽的知识，带我们走进课本，去欣赏祖国的大好河山，去结识中外名人，学会许多做人的道理。

老师，您在幽默中传授知识，在知识的海洋里灌输了幽默，听你讲课总觉得时间过得太快，在短短的一节课中，我们就像一个个小海绵一样，吸收着知识。

老师，您是大树，为我们遮风挡雨；您是春蚕，总是无私的奉献；你是蜡烛，总是燃烧自己，照亮了我们。

老师，您是伟大的，您永远是我心目中的好老师。

六年级好老师作文 篇10

至今，我已是六年级的学生，回想起过去在学校的点点滴滴有跟同学打架;考试考差了，被老师骂;和朋友在一起的快乐时光，这些都如浪花涌入我的脑中，但我最记忆犹新的是我的老师王老师。

还记得，我刚入学校时，我刚走进学校，校园的景色吸引了我。我怀着好奇心观察着周围的景色。慈祥而和蔼的奶奶把我送进校园她就走了，说叫我在学校里乖，放学之后就来接我。我答应了。

我走进属于我的教室，我浏览了周围一遍。被几个同学的哭声打断了。我怀着奇怪的眼神审视着他们，我不明白他们为什么会哭，我有点二杖头摸不着脑袋了。忽然门口传来一声清脆的喊声：“小朋友们好，我是你们的老师，也是你们的班主任，以后你们可以叫我王老师哦!”

我被这清脆的喊声吸引了过去，我打量着站在门口的人脑袋有点偏圆，一双炯炯有神的眼睛，让人觉得有点看不透。鼻梁上还戴了一副眼镜。觉得这人很有学问，长得很斯文。他身上好像有魔力似的，小朋友见了他都不哭了，反而都笑了。“呵呵呵呵”一声声笑声传入我的耳中。

放学了，其他小朋友都回家了，不知道是奶奶有事还是什么，奶奶竟然还没来接我。我看着这学校，原本充满活力的校园现在变得那么的冷清。忽然走过来一群人他们走过来就是给我一拳，我有点搞不清状况。我火了，跟他们打了起来，唉，毕竟他们人多，我输了，还被打得很惨。一阵阵风吹来，像鞭子一样一次次的抽打在我的身上。我蜷缩在一个角落里，一个高大的身影挡住了我，我心想：那么晚了，还有谁没回家啊。我怀着好奇的心情，抬起头仰视那个人，我有点吃惊，他不是别人，就是我的王老师。我脸上被打的鼻青脸肿，他看了，把他带的药轻轻的，小心翼翼的擦在我的脸上。泪珠灌满了我的眼眶，我强止住不让眼泪流下来，我一句话都没说，因为此时我不知道该怎么说了。王老师走时还特地嘱咐我，回去再擦一下药。我真的忍不住了，一滴晶莹的眼泪从我的脸上流下来。我为了不让老师看见，我说了声恩我就匆匆的走了。

王老师--我依然记着你，记着以前的点点滴滴，永远都不会忘记。

六年级好老师作文 篇11

书籍如一把蔬菜，给我们补充知识的营养；书籍是一架梯子，引领我们登上知识的殿堂。在这个暑假，我又重读了一遍《窗边的小豆豆》，每次读完，我的感受都有不同，它真的是一本百读不厌的好书呀！

这本书主要讲述了小豆豆怎么在巴学校和同学们一起成长的故事。这个学校十分神奇，它的教室是电车，它的座位不固定，学生们上课可以从自己喜欢的科目上起，一切都那么的与众不同。

其中我喜欢的一个片段是运动会，校长小林宗为了让残疾孩子高桥君也能比赛，把比赛换成了他擅长的项目，然后高桥君赢了很多比赛，从此他变得不再自卑，和正常的孩子一样阳光起来。一位好老师可以改变孩子的一生，而在我的身边，也有这样一位好老。她就是我的班主任温老师，虽然温老师平时对我们很严格，但是严师才能出高徒。温老师平时做什么都为我们着想，大家有一点不舒服，温老师总是第一个发现。有，我突然肚子疼，温老师马上就发现了，她让我去办公室躺着，还给我准备了一个热水袋，让我好好休息，又给我妈妈打电话接我回家，我感受到了温老师像妈妈一样温暖。还有，罗佳蕊吐了，温老师也赶紧把她送去办公室，好好地照顾她。

赠人玫瑰，手留余香，正因为这个世界上有小林宗和温老师这样的好老师，学生们才能快乐成长。我长大了也要做一个和他们一样的好老师。用自己的一份力，去温暖这个世界。

六年级好老师作文 篇12

我有一个普通的理想，当一名语文老师，虽然没有别人那样远大的理想，但我的理想更接近现实，我的理想有一番好处：“可以教育下一代子孙好好学习、天天向上、长大能成为社会上有用的人才。”

我妈妈说过：她以前的老师只对家庭条件好的`学生好，对家庭条件不好的学生不好。而我现在的老师对我非常好，我以后当老师一定像对待自己的亲生孩子一样好，我在孩子犯错误的时候，我要给他一个机会改正。不能像我妈妈以前的老师那样对待学生，我要向我现在的老师一样和蔼可亲、平易近人！

我希望你们支持我，我一定会当一名好老师的！我为我自己加油！