
六年级柿子作文 篇1
情感风格:温馨、细腻
核心事件:吃火柿
中心思想:通过描写火柿的外形、味道和功效,表达对秋天果实的喜爱之情。
“身体圆圆没有毛,不是桔子不是桃,云里雾里过几夜,脱去绿衣换红袍。”打一种秋天的水果,你知道谜底吗?对了,就是柿子!它分火柿、方柿、扁柿等好几种,有金黄的、橙色的、火红的好多颜色。其中,我最喜欢小小的火柿。
火柿,听名字就知道颜色很红。它圆圆的,乒乓球大小,像个小灯笼。上面还有一顶小帽子。摸起来挺光滑的。而且有点儿光泽,好看极了!
揭开小帽子,用手掰开,把柿子一分为二。一瓣瓣像桔子一样,红色、晶莹的果核露了出来。凑上去闻一闻,有一股独特的清香。在果核周围,有许多一丝丝的果肉,还带着几滴汁水。
我忍不住一口咬下去。太好吃了!那果核qq的,很有嚼劲。不过,那甜甜的汁水更不一般。它滑过舌尖,来到喉头,我忍不住闭上了眼睛。真美味呀!我一口气吃了三个。
柿子不但好吃,而且还有清热、润肺、解毒等功效呢!不过,它还有特别的一种功效——解酒!哈哈,不知道吧?因为柿子含有单宁和酶,它们有利于分解酒精,是解酒的好帮手。但是,柿子不能和海鲜一起吃,不然就会食物中毒!柿子虽好,可不能贪吃哦!
六年级柿子作文 篇2
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:金黄的田野
中心思想:秋天用色彩和丰收给人们带来幸福和甜蜜。
秋天是个美丽的季节,美得让人心服口服!难怪有那么多的人被秋天深深吸引着。
秋天来到了花园里,他用画笔一挥,银杏树像中了魔法一样变成了黄色,像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎热,迎来了秋天的凉爽;菊花仙子得到了五颜六色:粉似霞,红似火……美丽迷人的菊花在秋天里频频点头;他把枫树涂成了红色的,红红的枫叶像一个个可爱的.小手掌,向夏天招手道别。
秋天来到了果园里,各种各样的果子香气扑鼻,小朋友们一进果园,就闻到了香气,有的奔向了一棵苹果树,看着红红的大苹果,真想咬一口;有的走到了一棵梨树下,望着黄澄澄的梨子,久久不肯离开;还有的三五成群走到柿子树下,望着火红火红的柿子,差点流出口水;还有的绕到橘子树下,一蹦一跳想摘下一个尝尝。这都是秋天做的好事。
秋天到达了田野里,他轻轻一吹,田野就变成了金色的,稻田仿佛金光闪闪的海洋。一阵秋风吹来,稻子此起彼伏,纷纷弯腰鞠躬。他拍了拍手,身穿绿衣裳的小青蛙们,“呱呱”地唱起了丰收的歌曲。
秋天给人们带来了幸福和甜蜜,我爱美丽迷人的秋天!
六年级柿子作文 篇3
情感风格:愤懑、质朴
核心事件:老奶奶的柿子
中心思想:做人要诚实守信,不能贪图小利伤害他人
发生在我们身边的事有很多,但随着时间的推移都淡忘了,唯独那件事让我记忆犹新……
那是一个星期天的早上,我跟妈妈上街去买菜。走进菜市场,忽然一个苍老的声音在我耳边响起:“谁要买柿子呀,谁要买柿子……”我循声望去,只见一位头发花白的老奶奶正在叫卖。再看看她卖的柿子,一个个又大又圆。这时,一个阿姨带着一个小女孩走到摊前,小女孩看见了柿子,对那阿姨说:“妈妈,我要吃柿子。”
老奶奶一看有人,马上上前问道:“买柿子吗?可甜了。”她的眼里充满了期望,并熟练地撑开一个塑料袋儿。“嗯,看看。”那个阿姨毫不在乎地看了老奶奶一眼,伸手拿起一个柿子,说:“我尝尝甜不甜。”说完便大口大口地吃了起来。阿姨身边的小姑娘看到妈妈吃柿子,十分嘴馋,于是说:“妈妈,我也要吃。”那个阿姨又从摊子上挑了一个大柿子,给了女孩。老奶奶这下可急了,说:“你怎么还吃啊?”那个阿姨满不在乎地说道:“就这一个,又能怎么样?”
吃了一会儿,那个阿姨丢下她咬了一大半的"柿子,说:“还没成熟,不买了,我们走。”而那个小女孩却说:“妈妈,成熟了,可甜了。”那个阿姨的脸顿时红了,狠狠地瞪了小女孩一眼,抱起她就走,只留下那位老奶奶。老奶奶发出一声长叹:“唉,现在的年轻人哪,就这么爱贪小便宜,连我这么一个老太婆都不放过。”
这件事令人十分气愤。想想看,如果每个人都像那个阿姨一样,摆摊的人可怎么过?相信你们对那个阿姨的行为也很不满吧?
六年级柿子作文 篇4
情感风格:欢快、生动
核心事件:与小鸡抢柿子
中心思想:分享采摘的喜悦同时体验与小鸡争食的乐趣。
秋天的快乐,莫过于采摘与和小鸡抢柿子了。
那天,我和爸爸上山去摘柿子。下午,我正在百般无聊地摘着那刺球般的栗子。我转了个身,突然我眼前金光一闪,我定睛望去,哦,是好大一片柿子林。
我看了,连忙撇下栗子,去摘柿子。
我跑向那片柿子林,摘了许多黄色的柿子。由于我是死缠烂打跟来的,没有准备装柿子的袋子,所以我只能用手捧着柿子。
我想赶快和爸爸会合,于是跑过去,结果柿子接二连三地掉了下来。一群潮水般的小鸡立刻冲过来,瞬间就把柿子围了个水泄不通,你争我抢地吃了起来。
我以十万火急的`速度把鸡们赶走,弯腰捡柿子。谁知又一个柿子掉了,鸡们又吃起了那只柿子,我跑去赶走它们,一抬头,傻眼了:更多的小鸡在吃那些柿子。嘿!这些小
机灵,还会用“声东击西”之计呢!没办法,鸟为食亡啊!
看着这些小机灵,我不禁又好气又好笑。这个秋天,既让我分享了采摘的快乐,又让我收获了与小鸡抢柿子的快乐!
六年级柿子作文 篇5
情感风格:温暖、细腻
核心事件:柿子树
中心思想:柿子树见证了作者与奶奶共同度过的四季,承载着童年的美好回忆。
奶奶的老屋旁有棵柿子树。我在那棵树下度过童年。
季节如同一卷八厘米的胶片,在那棵树上一遍又一遍的播放,年年日日,从未停歇。你在几岁时明白,什么是季节?又是谁教你怎样分辨春秋与冬夏?我就是在那棵树下和奶奶一起,懂得这些,那时我还没有奶奶的灶台高。
“你看,那树枝上沾着一点一点的绿时,就是春天来了。”奶奶指着枝桠上那些新发的嫩绿圆点说过。春日和煦下,那些稀稀落落的绿,在闪闪发光,散发着明媚。我从那时开始知道,这就是春天了。我抬头望去,幽幽的绿光,仿佛在冬日藏起来的萤火虫,在这一刻闹枝头。
“你看,那树干上附着一只一只的蝉时,就是夏天来了。”奶奶指着树干上那聒噪的蝉说过。夏天的柿子树,一回忆起来,刺耳的蝉鸣就回荡在耳畔。闷热的感觉,我仰着头,汗珠从脸颊滑到脖颈,痒痒的。心里也痒痒的,因为奶奶说过了夏天,树上就会结果子了。叶底蝉鸣,夏至盼秋盼丰收。我坐在树下盼着柿子,奶奶在稻花旁盼着稻穗,这就是夏天了。
“你看,那叶子里掩着一抹一抹的黄时,就是秋天来了。”奶奶指着叶子里那些硕果说过。她开始止不住的咳嗽,一整个秋天。黄澄澄的柿子挂满了树冠,青青郁郁的.叶染了橙黄,变得斑驳。我坐在树下,望啊望!每一个果子都逆着光,晶莹剔透的果肉裹在薄薄的果皮里。甜蜜的气息萦绕着、弥漫着,从屋子这头到那头,似乎飘了一个秋天,不曾散去。也许果香太浓,总让人忘记,那些也从未离开的咳嗽声。浓郁的果香冲淡了病痛的预兆,这就是秋天了。
“你看,那树冠上留着一缕一缕的褐时,就是冬天来了。”奶奶颤巍巍的指着窗外的树枝说过。那时一入冬,她就不能下床,就只能待在屋子里。透过满是水雾的玻璃去看柿子树,光秃秃的褐色枝干,成了一缕缕的色条,在呼啸的寒风里,瑟瑟发抖。那种清冷而肃穆的气氛,就是冬天了。
我遇见那棵柿子树时,它枝叶繁茂,正值壮年,陪伴着我,度过了一个又一个的季节,度过了我最美的童年。如今,老屋旁早已立起了高楼,我也到了城市求学。季节依旧在,时光不曾停。苍老的奶奶,不能再陪我一起看细数柿子树上果实,不再育我教我。
谁念西风独自凉?奶奶屋前的柿子树啊,当时只道是寻常。
六年级柿子作文 篇6
情感风格:温暖怀念、细腻生动
核心事件:摘柿子
中心思想:童年的美好回忆让人难以忘怀
秋天,天气一天比一天凉,路旁两边的柿叶渐渐红了起来,红的像霞,红的像火。秋风吹起,片片红叶飘落而下,宛如一只只蝴蝶翩翩起舞,煞是好看。走在满地的落叶上面,“沙、沙、沙”的响声,犹如动听的音乐,仿佛来到了红色的海洋,让人把一切烦恼抛在脑后,这些不由得让我想起了老奶家的柿子树。
老奶家在的村子叫“北坡村”,是个地势较高的"村落,属于丘陵地带。在村里,有许多高高低低的小丘,一些当地居民就在这些小土丘间挖出窑洞,在里面生活。老奶的家就是窑洞,窑洞里十分宽敞,前面有一个小院,小院一部分用来种些新鲜的蔬菜,还有一口井,上面有着笨重的老式水泵,在窑洞的顶端有好些老奶种的柿子树,如今已经长成了参天大树。一到秋天,满树红叶,一个个柿子就像红灯笼挂在树上,美极了。
在我童年时,我就经常去那里摘成熟的柿子。
有一回,我和老奶等人去摘柿子,我们到了柿子树下,成熟了的柿子又红又亮,摇摇欲坠,由于我小巧灵活,大家都让我爬树摘柿子。我像猴子一样,很快窜上了树,可那粘糊糊的树脂粘在手上真难受,我看了一眼黄油油的手,发出了不满的“抗议声”,但还是将柿子一个一个地丢下去,不少的树枝因为我的摇晃折断了,也因此砸中了下面的人。
如今,又是秋风瑟瑟时,我因为上学的原因不能回老奶家了,但我小时候上树摘柿子的情景,至今让我难以忘怀。
六年级柿子作文 篇7
情感风格:温馨幽默
核心事件:摘柿子
中心思想:童年的美好回忆让人怀念。
奶奶家的屋后有一棵柿子树。每当红彤彤的柿子挂满枝头,我和叔伯家的哥哥姐姐就去摘树上的柿子。转眼间,哥哥姐姐都上大学了。我呢?也都十几岁了,上小学六年级,有时真怀念小时候摘柿子的时光。
记得有一次,我和哥哥姐姐吃早饭前就约好在奶奶家屋后的柿子树下见面。哥哥还让我们每个人都带个小篮子。
我拿的篮子是最小的一个,因为那时候我只有五六岁,拿不动大篮子。哥哥爬上了树,摘了柿子往下递,姐姐接着。一个接一个,眼看姐姐的篮子里就要装满了,我的篮子里却是空荡荡的,急得眼泪汪汪的.。忽然,我扭头看到旁边一根垂下来的树枝上全都是红彤彤的柿子,就自己跑去摘了起来。姐姐的篮子快满了,我的篮子也快满了,就差最后一个了。哦耶!我的篮子也满了。
我跑到姐姐那里去,伸手摸了一下姐姐篮子里的柿子,那柿子好硬,没有我摘的柿子软,也没有我摘的颜色红。我正和姐姐说着话,突然有一个不明物体砸到了我的头上。我把它给拿了下来,一看,原来是柿子皮。我犯傻了:只听过天上掉馅饼,没听过天上掉柿皮的呀!抬头一看,原来是哥哥坐在树上吃柿子扔下来的皮。姐姐哈哈大笑,我也忍不住哈哈大笑起来。
我和哥哥姐姐都吃好了,就各自提一篮子柿子回家了。我到家了,妈妈看我又惊又喜,惊的是早晨是一个空篮子,回来的时候怎么是一篮子的柿子呢?喜的是妈妈听我说完整个摘柿子的过程,便大笑了起来。
童年的趣事让我至今难忘,常常记起哥哥姐姐带我去摘柿子和哥哥在树上扔柿皮的情景,也常常想起那棵硕果累累的柿子树。
六年级柿子作文 篇8
情感风格:温情脉脉、细腻婉转
核心事件:奶奶讲牛郎织女故事
中心思想:通过七夕传说与家庭传统,表达对亲情和爱情的珍视与传承
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
夏夜里,我奶奶一同在庭院中纳凉。这夜里风,倒也凉爽,我便缠着奶奶给我讲故事。奶奶摇着蒲扇开始讲起牛郎织女故事。……后来,就将七月七日作为牛郎织女一年一次相会日子。在柿子树叶哗——哗——声响中,奶奶结束了故事。扎着牛角辨我抬头望着奶奶,好奇地问什么时候才到七月七呀!随即又为牛郎织女报起不平王母真讨厌,牛郎织女一年就见一次,怎么够嘛!奶奶含笑摸着我头说过两天就到七月七了!年幼我在院子里跑来跑去,替牛郎织女们高兴,那是我第一次对七夕有了印象。
每年端午是妈妈都会在我手腕上系上花绳。花绳是由几种颜色线编制而成,煞是好看。妈妈说这花绳要一直戴着,到了七月七就扔到天上去,给牛郎织女做喜桥,让他们在一起呆时间长些,夜里喜鹊是要睡觉,毕竟柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。一年一次相会可马虎不得。
天空中牛郎星织女星离得很远,中间那一道银河是不是王母簪子?有些盈盈一水间,脉脉不得语意味。
七月七,人间也很热闹。古时候公子小姐们只有在这一天可以见上一面,以解相思之苦。或许正是距离产生美,又或是若即若离,古人情感总是格外浓厚。
奶奶说七月七乃天要早些睡觉,夜间离别之意小孩子受不了。一次七月七夜晚,我偷偷地拉开竹帘向外看,天空中灰蒙蒙`,一颗心也看不见。我心想难道牛郎织女已经分离了?忽然间第一次感到时间流逝快速,时间无情。竹帘一处角落中,我探出半个头,愣愣望着天空,竟流下了一滴不知为何眼泪。离别这一词我便第一次有了领会。行行重行行,君生别离。相去万余里,各在天一涯。道路阻且长,会面安可知?
长大后一次跟朋友无意中谈到此事,一向不文艺朋友竟说了一句两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。我看着她,静了几秒,心中豁然开朗。
现在每年七月七,我们家人都会聚在家中,一堆不知被奶奶从哪里翻出来家乡风俗,也变得有趣起来。吃过饭后,奶奶唱起了《鹊桥仙》,大家一边听一边跟着打起拍子。柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。在柿子树叶哗——哗——声响中,奶奶结束了歌声,数年前一样,好像什么都没变。天空中牛郎星织女星好似也真真依偎在一起了。
七月七,向你家人,你朋友,你爱人,说出心中情意。
六年级柿子作文 篇9
情感风格:清新愉悦、诗意盎然
核心事件:采摘小柿子
中心思想:通过学农活动,认识到劳动的不易与自然的美好。
经历了短短五天的学农,使我受益匪浅。我懂得了怎样分辨果树;怎样叠好被子;怎样做到三线三面;我还领悟许多人生哲理;了解到农民伯伯的辛苦;到“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的道理。
第一天,我们了解了果树的叶子怎样辨别,水果分为几大类,还告诉了我们水果的"成熟期,还听说,基地的老师们为了我们种了一颗山楂树。第二天,天气不好,下了一天的雨,我们去食堂作了卷子,了解了以前不知道的诗句,收获大着呢!第三天,一大早,同学们就起床,看下没下雨。不知是谁传来一句:“不下了。”全寝室里的同学立即欢呼起来。听说今天要去观看岔鞍的美景,大家又一次欢呼起来,后来基地的老师为雨中的岔鞍做了一首诗:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把岔鞍比西子,淡妆浓抹总相宜。听后,全场立即大笑。这岔鞍的风景真不赖于桂林的山水。湖是青色的,和山交错着。山是那麽的高,一座座就像要带下来似的,使人望而生畏。告别了第四天,迎来了第五天。今天同学门要一起去采摘小柿子,可老师说路途比较遥远。同学们想了想,说,值了。还有一些同学说,我还没去过柿子园呢!到了柿子园,同学们大把的吃起来,都说没吃过这麽甜的小柿子。
转眼间,五天就过去了,我依依不舍的离开了岔鞍这个美丽的地方,这次学农我将永远记住。
六年级柿子作文 篇10
情感风格:温婉抒情、细腻质朴
核心事件:柿子树
中心思想:童年的美好与变迁中,对故乡和亲情的深切怀念。
夕阳的余晖,洒在门前的小河,映射着一栋苏北地区再寻常不过的两层小楼。一座灰败的小楼前,一棵小树安静地立在那里,像一个玩累了的少年。树枝上挂满了红彤彤的柿子,阳光映射下,呈现出琉璃瓦的色泽,宛如一件件精致的艺术品。小楼的门紧锁着,小树,就静静地在那里立着。
孩提时代,每一次回到老家之于我而言就如同过节一般。因为,奶奶家有一棵挺拔的小柿子树,总是能结出甜甜的柿子。一到了奶奶家,我就会急不可耐地问“柿子呢?柿子呢?”奶奶总会安详地对我说:”还没到时候呢。”此时,挂在树上的柿子,依然披着绿色的外衣,只是偶有橙红色的斑点。那时候,看,似乎也是一种乐趣。每天早上,我起床的第一件事情,就是到门外看柿子树,看他坚挺的身姿,看他美丽的枝干,最重要的,是看那可爱的小柿子。希望看着看着,它们就能由青变红。小时候的时光总是那么容易度过。一根冰棍儿,一张小椅子,就能看小半个上午。
一天一天地见证,小柿子身上的红斑开始逐渐变多。中秋节前后,终于全部换上了红色的外衣,一个一个如同火红的灯笼挂在树梢上。透着诱人的红光,我高兴地欣赏着这美丽的画面。柿子的皮很薄,一口咬下去,果肉细密,在咬破果皮的那一刻涌出来。让人满嘴果香。那时候,就着夕阳的光辉,一家子人坐在院子里,吃着柿子,聊着天,是我儿时最美好的记忆。门前的那棵小树,披上黄昏的光纱就那样安静地立在那里。奶奶知道我爱吃柿子,在我们走之前总要给我们捎上几个柿子。
但如今,许多东西都变了,老家街上的人大都搬走了,住进了县城里,昔日热闹的街上,现在几乎看不到什么人影。爷爷奶奶也搬走了,那栋承载了我童年记忆的二层小楼,如今也已经空无一人。而且因为一些原因,我已经两年没有回到那里,看看那棵小树了。
但我依然坚信,那个小树依然像童年时,那样安静地立在院子门口。每年的八月,依然会结出美味而又可爱的小柿子。如今,我总希望,有一天,我能够走进童年的记忆,在院子里看一上午小树,在夕阳下吃那美味的柿子。
六年级柿子作文 篇11
情感风格:深情、 朴实
核心事件:农人劳动
中心思想:要珍惜粮食,体会劳动的艰辛。
这次,我看到了稻田。那里的天比别处的更加湛蓝,空气是那么清新,景色是那么优美,使我总想高歌一曲,表示我满心的喜悦。在天底下,金灿灿的稻田像满地的黄金散落在地上。四面都有柿子树,红红的柿子又大又圆,每一个人肯定都想摘一个下来品尝它的味道。
农民伯伯们也在辛勤地劳动着,他们汗流浃背,却没有一点点想要休息的意思。望着这场景我眼前浮现出一个一个画面:农民伯伯们在田里插秧,每天浇水施肥,这样日复一日,直到秋天收稻子,再放在太阳下面晒干,一粒粒拨出来,我不禁吟诵起李绅的.一首诗:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”咱们以后要珍惜粮食,不可以浪费。
稻田四周的小草生机勃勃,在秋风中,仿佛小朋友的脑袋再轻轻摆动着。这种境界,既使人惊叹,又叫人愉悦,既愿久立四望,又想采下一个柿子慢慢品尝。在这种境界里,连小猫和小狗都会停下脚步,不想淘气地踩坏农民伯伯辛勤劳动的成果。
六年级柿子作文 篇12
情感风格:温馨、 朴实
核心事件:摘柿子
中心思想:柿子树努力生长却无人采摘,提醒人们要努力拼搏。
爸爸突发奇想,要带着我们兄妹二人去他的战友家摘柿子。
从未摘过柿子的我异常激动,我认识那位叔叔,曾经还在一起吃过饭喝过酒,那次也是我第一次喝白酒。第一眼看到柿子树时,我不禁吓了一跳,那棵树仅有碗口粗,但树上的柿子早已熟透了,柿子将数枝向下压了许多。叶子还是深绿的,微风吹过,轻抚着树与它的果实,在风中微微摇摆。
我天生胆子就小,不敢爬树。只见爸爸踩着柿子树细小的枝干,枝干更弯曲了。爸爸只把身旁的柿子摘了,不敢往高处走,怕弄折了这棵柿子树的枝干。
我也没有闲着,快速摘下一个又一个长在最底部的柿子。
柿子的颜色深浅不一,但都透露着秋意。那一个个丰满的柿子如若我为它画上简单的五官,一个调皮孩子的笑容便被勾勒了出来,仿佛不停地喊着:“快来摘我,再不摘,我就要熟透了。”每个人的脸上都洋溢着笑容。
很快,麻袋装满了,一袋又一袋,几人的脸上都挂着汗珠,一点点地向下流。汗水调皮地跑入我的嘴里,咸咸的,但仔细品味咸中好像还带着点甜。衣服上也染上了淡淡的柿香,甚是好闻。树上面还有很多柿子,但树枝丫太细,不敢爬上去摘,只好把它们暂时留在那高高的`半空中了。
这并不粗壮的树却能接出如此多的果实,全是它拼了命生长的缘由。但看看我们自己,做事且不说拼命吧!就连认真又有多少人能做得到呢?我们也应该向树好好学习了,它都知道努力,我们有什么理由不去拼搏呢?
回到家,妈妈看到那几个大个的柿子,惊讶地说:“这几个哪是柿子,分明是南瓜嘛!”我瞅了一眼柿子,它仿佛也笑了……