六年级陈老师作文（精选12篇）

六年级陈老师作文 篇1

在我小学生涯中有许多老师，有凶悍的、温柔的，等等，但令我难忘的是我现在的语文老师。

我的语文陈老师教学方法别有一套，班规可以让人心服口服，而且不会有“童鞋”觉得不公平，所以同学们都很亲切的叫她“老陈”为什么老陈的教学方法别具一格呢？是这样的。

1.上课讲考试重点，做题只做自己的弱项。

2.上课时只要有人说小话，只要被老陈那杀气腾腾的“龙瞳”和你对视一秒，你就会被她那气势吓得不敢吱声，从而认真学习。

3.老陈还很关心成绩不好的同学，还经常教育家长，现在咱们班上许多胆小内向的的同学都开朗了，下课和同学嘻嘻哈哈。这主要还是老陈提倡我们多运动，多锻炼身体。

最厉害的杀手锏还是体罚和“奖励”，这招是对中午晚上就寝开Partty的同学的`VIP“权限”先跑五圈不能走，十分钟内跑完，超过一分钟加一圈，跑得我们直翻白眼。再是500字或1000字“小说”大家的是越来越优秀了，每次都有精彩的文段出现。

可对于我们班的捣蛋鬼，外号“猥琐男”的杨博帆，那就有别的办法了，他被罚了还不屈服，还称自己为军阀，所以换了的后果就是做了一千多个仰卧起坐和几千字。他就是讲变态的话真是朵奇葩。

老陈也爱玩，给我们买器材一起玩，放假和家人一起到处玩。她特爱拍照，整天手机不离手见到有趣的就拍，拍下我们的点点滴滴。办公室的老师还给她取了个外号“拍照狂”。

在老陈的指导下，我们六（1）班就像个大家庭，其乐融融。

六年级陈老师作文 篇2

是谁像对待自己孩子一样地对待我们;是谁将知识毫无保留地传授给我们;是谁把无知的我们教育成一个合格的小学生?是您，我最亲爱的老师，您就是温暖我们的缕缕阳光。

和蔼可亲的笑容，富有磁性的声音，蕴含深意的话语，温和关切的眼神......您给我们的师爱无处不在。那些点点滴滴的珍贵回忆，填满我的心海。

我的班主任陈老师是我们学习上的严师，生活中的慈母，做人的榜样。每当我犯错时，只要看到老师温和而不失严厉的眼神，听到老师沙哑却不失耐心的讲解，我的内心就充满愧疚，心里暗暗下定决心，一定要好好努力改进，不然无法面对老师那饱含期待的眼睛。

记得有一段时间，我上课总是喜欢说话，做小动作，上课也老是走神，一下课就出去疯玩。老师提醒了我还是没有用。这可急坏了陈老师，她先是严厉的.批评，再打电话给家长说明情况。第二天一早，陈老师又在此找我谈心，陈老师语重心长地说：“你是三好生，又是中队委，可要以身作则，在班上起好的带头作用啊!希望你努力改正，做个好孩子，听到了吗?陈老师边说，边拍了拍我的肩膀。听了陈老师的话后，我羞愧地低下了头，心里感到无比愧疚，下定决心努力改正这些坏习惯，努力做个好孩子!

还有一次，我突然觉得不舒服，这时，陈老师走过来，轻声问道：“怎么啦，是哪儿不舒服，要不要让家长来接你去医院?”陈老师眼里满含着关切和担忧，她用手摸了摸我的额头，转身给我倒了杯热水!

之后，陈老师时不时地来问我有没有好些，陈老师关切的话语犹如一股暖流缓缓流入我的心田，就连身体的疼痛也减轻了许多!

老师，谢谢您给了我无微不至的照顾，让我健康成长;谢谢您在我犯错时指引我，让我懂得做人的道理;谢谢您在我伤心流泪时给予我鼓励和安慰，让我重拾勇气、大胆前进......老师，您就是给予我温暖的那些阳光，每天有您伴我左右，让我对未来充满期待!

六年级陈老师作文 篇3

在这里我想向你们一个问题，如果你们的老师不理你了，你心里难受吗？

这几天我非常的难受，因为这几个星期我有了一点进步就骄傲，陈老师提醒我，我不听，因此这几天陈老师对我有一些冷淡。本来陈老师一见到我就会和我热情地打招呼，可是现在陈老师看见我只是淡淡地看一眼，上课也不怎么抽我发言了，看到这个情景我是又着急又后悔，着急是我怕老师真的不管我了，后悔是我当初没有听陈老师的话。

事情是这样的：星期一中午我在学校里面吃饭，每天吃完饭后我们都会学习半个小时，那天我们是评讲语文试卷，我是做完的，于是我就侧着身子坐，脚还不时地抖几下，现在想起来还不知道当初是怎么做的这个动作，完完全全像一个二不挂五的人，陈老师看见我就说：“曹智伟，虽然你做完了，但是你也要认真的听，万一你做错了怎么办？”可我没听陈老师的，还是那样坐着，脚还是不停地抖，我想自己一定全对，不用听了。过了一会儿，陈老师又看见我了，这次她有些生气了，说：“曹智伟，你看你那坐相，二不挂五的`，就象老师在天边了。”课后陈老师又把我叫到办公室里对我说：“你看你，刚有了一点进步就骄傲，你看咱们班的陈思宇多勤奋，你要向她多学学……”我依然当做什么都没有听见。

在这里我想给陈老师说句“对不起”，我以后一定认认真真地听你的教导，再也不有了进步就骄傲了。

六年级陈老师作文 篇4

今天是星期四，一个阳光明媚的日子。下午第2节是一节体育课，作为体育课代表的我带领大家来到操场等待陆老师上课。热辣辣的阳光照射着操场，大家等了良久都有些无精打采了，去叫老师的同学传回消息说，陆老师带足球队出去比赛了，但是陈老师说要来带我们打篮球，于是大家又兴奋起来。不一会儿，我们的陈老师便迈着大步走来了。有人提出进行一场男女对决，陈老师同意了，但是他却加入了女生队。

激烈的比赛开始了！只见我们队的队长任谢喆单手运球，逐渐逼近篮筐，起身投篮，却被陈老师靠着身高优势拦了下来。随即陈老师拿球转身自己投篮，只见篮球在空中划出了一道美妙的弧线，直奔球框而去，就在我们大家以为刚开局陈老师就要得分的时候，那球却擦着网飞了出去，真是太好了！主动权终于回到了我方手中，我方一位队员正在运球，陈老师扑了过去，但是这位队员却迅速将球传给了任谢喆。任谢喆接球飞身而起，球进了！我方终于率先拿到了两分。随着比赛的继续进行，场上出现了越来越多的`“走步”“脚球”“两次”之类的声音。经过一段时间之后大家的投篮的命中率明显降低，就连陈老师也是几连投不中。最后我们男生队以6:2的分数打败了女生队。

充满阳光的下午虽然汗如雨下，气喘吁吁，紧张不已，但也留下了成功的喜悦。

六年级陈老师作文 篇5

今天是五一国际劳动节，我认为劳动是最光荣的。没有劳动者的辛勤劳动，你吃什么?你穿什么?就举最简单的例子:农民是我们衣食的父母，也是我们中国这大家庭的父母，这时我想起了那首诗:锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。如果没有农民他们，我想人类早已灭亡。没有建筑工人，我们也许现在是无家可归，流落街头，因为有建筑工人，我们才拥有一个温暖的家，总之我们的世界是离不开劳动者们。

老师说了:五一劳动节不是我们的节日，而是劳动者的节日。我们应该感谢劳动者他们。

比如:老师就是劳动者之一，没有他们，我们就没有人来教我们知识，人生道理……劳动者那么的辛苦，可他们的目标就是强大我们的祖国，让我们中国繁荣昌盛。不信你想想看:农民种粮食给人民带来健康。工人建房子让我们享受生活。老师传授学生知识让中国人有文化……

我觉得自己应该感谢的劳动者就是老师，特别是陈老师，她不但培养了我许多的良好习惯。有阅读的习惯，检查改错的.习惯等还教了我许多人生道理。如躬自厚，感恩，勤奋，诚实，善良……如果不是她，我有可能现在还害怕，但现在我不在怕了。

我们要学会感恩，世上对我们有恩的人就是父母和老师。他们都是劳动者。为我们而劳动的人。劳动者才是最完美的人(父母和老师)我们要去回报他们。

六年级陈老师作文 篇6

教师节到了，这是我们在中心小学给老师们过的最后一个教师节了，所以我们要好好表现，给老师们留下最美好的瞬间。

陈老师已经教了我们整整三年了，老师对我们的付出三天三夜都说不完，在我心中，陈老师是我们心目中最完美的。您是蜡烛，我们就是蜡烛旁无尽的.黑暗，是您照亮了我们，帮助我们找到了通往光明的道路。

老师，您如同夏日的阳光，我愿意化作明媚的阳光，为您增添几分光彩。您不图虚名，默默奉献。就算您批评我们也是为了我们长记性，提醒我们。老师，您辛苦了，是您把我们培养成人才，每当您走出教室时，在您的背影里我可以看出您的辛苦。老师，您是我们心中最美的神话，是我们心中的女神，也是我第一个崇拜的偶像。

老师，谢谢您，我会用我的学习成绩来报答您，向您证明一切。

六年级陈老师作文 篇7

陈老师，我们的陈老师 我们班有一位才貌双全、温柔娴淑的女老师，想知道她是谁吗？那你们来猜猜吧！

她，在同学们不听话的时候会在同学头上轻轻地拍一下；在同学听话的时候，会“与民同乐”；在同学考试不好的时候会嘟一下嘴，皱一下眉，貌似再说：“这次考得不好，下次要努力哦！”；在同学考到好的时候，她会微微表扬，不会让那个同学很骄傲。 她，戴着一副眼睛，慈祥的模样，头发短短的，有一双筷子腿，手臂细细的，还有一张粉色的樱桃小嘴，面色红润，完全像一个限量版女博士洋娃娃。 据说，她不会写错字，我半信半疑。所以，这次语文课前刚好换了位置，要好好瞧瞧她的文化程度了。 今天，她教了我们我们一篇课文《金色的鱼钩》。这篇课文，字数很多，要摘的`笔记也很多，黑板上写着密密麻麻的白字，就如同白蚁在黑板上悠悠地“散步”。 就在她写“鱼钩记录着老班长的英雄历程中……”的钩子，突然看见了钩字里的一点不见了。 我心想：这个字是不是写错了？难道她露馅了？可是又好像是我看错了。 ……（20分钟过去了） 同学们，下课时间到了……（广播的声音） 下课了，正好这个星期我们第一桌是值日生，我去擦了黑板，仔仔细细地看了好几眼。呦，原来是我看花了！ “我就说嘛！”原来是点跟我在躲猫猫呀！还好刚才没有在同学们面前出糗。

我想你们已经知道她是谁了吧！没错，她就是我们班的语文老师、曾经的班主任、现任的副班主任陈丽红陈老师。

六年级陈老师作文 篇8

漫长的假期结束了，我们又返回了校园。这次我们的语文杨老师和数学程老师不带我们了，我很舍不得，换成了靳老师和陈老师。

我怀着激动和好奇的心情走进了教室，我好奇老师长什么样，是男老师还是女老师，脾气怎么样等等一系列的问题，我坐在自己的位置上，静静的等待着老师。变成了新的教室，窗台上的花草没了，黑板报变成新的。一位同学走了进来，他高大健壮，我问：“你找谁？”他说：“我是杨蕤瑄。”原来是杨蕤瑄，过了一个假期她长高了，也变漂亮了。一个披着长发，身穿白色上衣，下穿一条牛仔裤的老师走了进来，她有白白的脸蛋，粉红色的嘴唇，高高的鼻梁，水汪汪大眼睛，戴着一副眼镜，显得她特别有文化。她走到讲台上说：“她叫靳老师。”我心想：“这个老师脾气一定很好，应经是个好老师。”又一个老师走了进来，她身穿紫色的连衣裙，扎着马尾，有着一双炯炯有神的眼睛，虽然已经三四十岁了，但仍散发着魅力，我想：“这应该是陈老师，我相信陈老师也一定有很多知识。”接下来这两位老师给我们分配了劳动的任务，让我们去完成，我们全班打扫完后，陈老师和勒老师给我们讲了上课的规矩和学习方向，以及学习目标和要准备的学习文具老师讲完后，我突然感觉的我，学习会进一大步对自己的学习充满了信心，我希望和老师们一起奋斗，争取给小学生涯画上一个圆满的句号。

六年级的生活即将开始，我会用行动证明自己，新学期，新老师，新环境，老同学，我一定要跟上节奏，把一切不良的习惯改正，和同学们一起努力，加油！

六年级陈老师作文 篇9

我们现在的语文老师是一位28岁的女教师，她瘦瘦的，穿着朴素，都快半个学期了，她总是那么几件衣服，穿了换，换了穿，而且身上总是沾满粉笔灰。

我们这位语文老师呀，可真是个“旋风”，她说话很快，声音响亮。由于我们以前基础不好，又很偷懒，所以她常常先是一番闪电般的教诲：“学点吧，你们都是为自己学————”而后便滔滔不绝地讲课了。她教学有方，讲问题举一反三，不是举例子，就是打比方，直到同学们弄明白为止，就是讲得快了点。

平日，她总是笑呵呵的"，有时也发火，同学们可怕了，其实她一发火，无非就瞪瞪眼而以。一阵粉笔末飘过，她的眼睛不瞪了，气也消了，一阵后就没火了，又笑呵呵后心平气和地给我们讲起课来。所以只要她一发火，我们就马上洗耳恭听了。

激动得快，平静得也快，这又是我们的语文老师的特色。谁提出问题答出答案，她都非常激动，一激动说得话更快更响，而且还手舞足蹈呢。

这就是我们的语文老师，一位总是忙个不停而总笑呵呵的陈老师。

六年级陈老师作文 篇10

和蔼可亲的陈老师，您为了我们的学习操碎了心，我趁这次写的`机会，跟您说一声：“老师，您辛苦了！”您对我们的爱像慈母一般：每当有同学生病了，您就马上打电话给他家长，让他在家好好养病，多休息；每当天冷了，您就叫我们多穿衣服，不要着凉了；每当休息日到时，您总是千叮咛万嘱咐我们：“注意安全。在家里要注意用电安全，不做危险的事。”您总是那么关心我们、照顾我们，却从来都为了我们即使生病了还要来给我们上课。每当听到您的咳嗽声，全班同学都下定了决心：好好学习，认真做作业，不让老师伤心。

每当我从您的办公室走过，您都在办公桌前为我们批改作业。当我们作业不会做时，您总是耐心地给我们讲解。只要有一位同学不会，您也不会不管，而是走到她身边细心地解释给他听，直到他听懂了，您才继续讲下一道题……

敬爱的陈老师，我爱您！您是人类灵魂的工程师，您有蜡烛那种自我牺牲精神，也有一颗金子般的心，粉笔染白了您的头发，作业熬红了您的双眼，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天。

谢谢您，陈老师！谢谢您对我的教育和付出，我在这衷心的对您说一声：“您辛苦了！”

六年级陈老师作文 篇11

“老师”——是人类灵魂的工程师。他们培育了一株又一株的幼苗，培养了一批优秀的人才。在他们的精心呵护下，我们健康活泼地成长。在这么多老师中，给我印象最深的是她教了我半学期数学老师——。

陈先生中等身材，长长的黑发和明亮的眼睛嵌在他白皙的脸上，仿佛他能看到我们同学的内心世界。然而，给我印象最深的.是她像孩子一样热爱生活的良好品质。

记得有一次，我发高烧，烧到了39.5度。正好爸爸出差，妈妈值班，我就没去学校请假。陈先生知道后，马上来我家看我。她握着我的手笑着对我说：“孩子，你发烧了。39.5度高！您想吃什么？老师去给你买了……”当时虽然发高烧，但是神志清醒。“陈老师，你

来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样?”这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧!这道题……”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到：“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩!”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说：“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您!”

现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说：“陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人!”

六年级陈老师作文 篇12

陈老师，不知不觉，您已经教了我们两年了，非常感谢您这两年来，对我们的教导和爱护。

平时您太严厉了，总是板着脸，我从来不敢对您多说一句话，甚至抬头看您一眼的勇气都没有。唉，谁叫我天生那么胆小呢？其实我有非常非常多的心里话想对您说，今天就让我用这种方式一吐为快吧！

我三年级时，数学成绩不是很好，每次都只考八十几分。但自从三年级分班以后，您教我们数学，我的数学成绩比以前好很多了，您知道是什么原因吗？

每次上数学课时，因为您的`严厉，我和同学们都非常怕您，上课时，大气都不敢出，生怕被您发现没有认真听讲。您的眼睛特别厉害，仿佛一眼就能看透我们谁在认真听讲，谁在发呆。您讲课时也很仔细，尽量让我们大多数同学都能听懂。如果谁听不懂，您还是会不厌其烦的重讲，一遍又一遍。就这样，我们班的数学成绩越来越好了，我们都非常感谢您。但是，您能不能温柔一点啊！哪怕只是一点儿。

就拿那件事来说吧。那天，您要我们把数学卷子带回家让家长签字，然后再带来。第二天到了我们班有好几个同学没签字，您呢？听也不听他们解释，就让他们从书包拿出卷子后罚抄十遍，没抄完就不能下课。

写到这里，又一件事从我脑海中跳了出来。那是一节数学课上，您提了一个问题，看我们没一个人举手就又失望又生气地大发雷霆说：“你们这都不会呀，可真笨！"陈老师，我想告诉您，其实我们不是不会，而是不敢，怕说错了，您又得骂我们“笨”了，唉！

陈老师，您是教过我的最严厉的老师，也是最负责任的老师。

我多么希望您能对我们温柔一点，多多鼓励一下我们。这样，我们一定会更加喜欢您，更加爱上数学课。