六年级金豆豆作文 篇1
情感风格：温馨、生动
核心事件：豆豆四脚朝天
中心思想：通过小狗的陪伴与互动，表达温暖与快乐的
瞧，一个大明星从对面走来，只见它穿着一身金光闪闪的衣服，可光滑了，湿漉漉的鼻子，走起路来还踱着方步，呵呵，它是我家的小狗啦。
它刚来我家时，长得很小，开始，我叫它，“小小”可由于它越长越大，我觉得小小这个名字不怎么适合它，就给它取名叫“豆豆”。
我的豆豆有一个习惯，每当我下学了，它就会在家门口等我，我回家后，它就会跳起来舔我的手，让我摸摸它的头。
记得有一次，我不高兴，回家以后，我坐在凳子上，豆豆跑来，又是舔我的手，又是把头钻到我的手底下，我不耐烦地说：“滚开，我现在心情非常不好。“它垂头丧气地走开。一会儿，它又跑过来，四脚朝天，好像让我摸摸它的小肚子，我摸了摸，好像开心了一点，它突然走开，我疑惑不解，它叼来一个小球，我立马明白了，我扔出去，它捡回来，我扔出去，它捡回来，来来回回好几次，不一会儿，它就睡着了，它睡觉的样子好可爱呀，我也忘记了烦恼，我用手机拍了一张照，又用手轻轻抚摸它的头，它突然睁开眼睛，望着我……
豆豆爱吃饼干，借此机会，我想到一个主意——“钓狗”。我先拿了一个小棍，用一根毛线系在小棍另一头，再用一块饼干吊在小狗面前晃来晃去，弄得小狗眼花了乱，小狗缓过神来，向饼干扑去，由于我的大意，让豆豆心随所愿，吃到了饼干。
这就是我的小狗，一只调皮、活泼、可爱、又会逗我笑的小狗。
六年级:孙小伟
六年级金豆豆作文 篇2
情感风格：懊悔、平淡
核心事件：金豆豆
中心思想：虚心使人进步，骄傲使人落后
啊！终于把语文的第六单元学完了，我觉得全身轻松，可是，紧张的考试又将开始了，下午放学时，陈老师让我们回家把这一单元的内容认真复习一下，准备迎接明天的语文测验。同学们听了这个消息都唉声叹气，“怎么又考试！看来今天回家又玩不成了”。我却满不在乎，“考试有什么了不起，等着瞧吧！我是天才，不用复习看书准能考第一！”看着紧张的同学们，我心里暗暗嘲笑起他们来。
回到家里，我仍像平常一样，把书包一扔，迫不及待地坐到电脑桌前，玩起了“三角洲部队”这个游戏，我玩的兴致勃勃，忘乎所以，直到妈妈三番五次地催我去吃饭，我才恋恋不舍地关上电脑。
吃过晚饭，草草地把数学作业写完，又看了一会儿电视，就睡觉了。什么语文测验，早就被我忘得一干二净了。
第二天，考试的时间终于到了。教室里，许多同学赶在开考前几分钟多翻几页书，还有的同学拿起“武器”准备过关斩将。教室里撕纸声、丢书声、削铅笔声一片遭杂。一会儿，陈老师板着一副严肃的面孔走进了教室，教室里立刻鸦雀无声，同学们等待着考卷发下来。考试铃响了，同学们立刻紧张地答起题来。教室里静极了，只听见沙沙的写字声，偶尔也有轻轻的一两声咳嗽。
考场上，我急得满头大汗，怎么这么多题我都不会？原来那些很熟悉的生字我居然也记不起怎么写了，第一页勉强还能做，可是第二页就不行了，那一道道题全都变成了一只只“拦路虎”，挡在了我的.面前，任我左思右想，绞尽脑汁也战胜不了它。我看了看四周，同学们都忙着写个不停，他们的脸上都是自信，还有个别同学已经答完了。我真有点后悔……眼看着考试时间就要完了，只好在卷子上胡乱涂抹一通，就交给了老师。
考试结束后，同学们都高谈阔论，兴高采烈，如小鸟出笼似的又唱又跳又笑，轻松愉快的难以形容。我却愁眉苦脸，闷闷不乐，唉！真是有人欢乐有人愁哇。
一个星期后，成绩下来了，老师公布成绩的时候，我的心紧张得“砰砰……”直跳，前十名没有我，前二十名也没有我，我被挤到了二十名以后，同学们哈哈大笑：“还考第一呢，倒数第一还差不多。”我的脸刷的一下子红了，在同学们的嘲笑声中我低下了头，惭愧得只想找个地缝钻下去。老师严肃地批评了我：“天才出于勤奋，你不勤奋，怎么能成为天才呢？”我的心像针扎了一样，难受极了，我趴在桌子上，强忍着不让自己哭出声来，可是，“金豆豆”还是一滴滴滚落下来。
是啊！骄傲自满使我受到了同学们善意的讥讽和老师严厉的批评，也使我懂得了“虚心使人进步，骄傲使人落后”的真正含义。从那以后，每当我取得一点成绩，忍不住得意时，便会想起这次教训，它催我奋进，催我自励。
六年级金豆豆作文 篇3
情感风格：失落惆怅、清新自然
核心事件：未通过的作文
中心思想：遇到挫折时要保持乐观，才能战胜困难。
今天是个黑红色的日子。
我兴冲冲的打开电脑，希望看到我那篇吹破了牛皮的选中了没。可对待我的，却是一篇未通过的!我顿时呆若木鸡，鼻子一酸，“金豆豆”在眼眶里坐摩天轮。那个“未通过”嘲笑着我：“你三年级的都比这篇好呢!”我打开，的确不好，这可是我第一个“未通过”啊!我的手情不自禁的点到了“删除”键，等我按下去的时候，我人才醒过来，如果我没有删除就好啦，还可以激励自己啊!现在就是吃一百瓶后悔药也来不及了!我惺惺地关掉电脑，做作业去了。“不打草稿就写出好文章，你还没这水平呢!”我自言自语。
好黑的事情呀!我心里很不高兴。
很快，我又打开电脑，因为我还有要打。我略迟疑了一下，决定先放些音乐安稳一下自己的`心情。“燃烧着心中不灭的光，让所有远方为我发烫......”我突然觉得很有精神。是呀，追求梦想，怎么不会有些事情发生?怎么不会喜悦?怎么不会悲伤?勇敢起来，面对自己，找到突破点，冲!我打开论坛，飞快的打下自己在学校构思的。
我又换了一首很欢快的《gee》，优美的旋律让我很激动，这事也由黑变红。呵呵，在生活中，无论遇到怎样的难关一定要乐观面对，才能坐着一叶扁舟度过这汹涌的大海。大家加油吧!
六年级金豆豆作文 篇4
情感风格：真挚、细腻
核心事件：交换书籍
中心思想：在成长中坦然面对自己的优缺点，真诚地与人交往。
我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年12岁了，不小了吧?却总也脱不掉那满脸的稚气。
我的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢!那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本《苦儿流浪记》。
我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳，你可别笑，这也是我的爱好哩!养的"宠物死了，哭!受同学欺负，哭!考试不好，哭!看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠”。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”
要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过70分。不过，这个缺点，以后我要改。
我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗?
六年级金豆豆作文 篇5
情感风格：坚韧不拔、清新自然
核心事件：仙人掌的刺
中心思想：我们要像仙人掌一样不计名利，坚强不屈，保持优秀品格
“一个球球真奇怪，满身没有好皮肤，一旦人们摸一摸，疼得直掉金豆豆！”你们知道这是什么植物吗？这是一个外表并不美丽的耐旱植物——仙人掌。
我想大家都知道仙人掌吧，可是大家都不喜欢仙人掌吧。不过，我和你们的想法不同，我十分喜欢仙人掌，在我家的阳台上就种着两盆与手掌差不多大小的仙人掌呢。仙人掌内柔外刚，用坚硬掩饰柔弱。他喜欢旱，喜欢热，因而常年生活在沙漠里。它们为了适应环境，它的根紧紧扎于土层，有的还成萝卜状。为了减少内部水分的丧失，叶变成了刺也是为了动物咬食。仙人掌的全身呈墨绿色，别看仙人掌外表很丑，可它开的花赛过牡丹花，好像在装饰自己。一朵朵洁白如玉的小花还散发着阵阵清香，让人不由得想摘下一朵来。可这时这些小刺会提醒你“只许观赏，不许动手！”仙人掌的花期虽然非常短暂，只有一天话就凋谢了，但它的生命力十分旺盛。无论是在“烈日炎炎似火烧”的夏天，只要把它栽在土里，几天放在那儿没人管也没事儿，即使是“天寒地冻雪花飘”的冬天，它照样不变色，顽强地生长着。
室内盆栽仙人掌，盆栽用土，要求排水透气良好、含石灰质的沙土或沙土壤。新栽植的仙人掌先不要浇水，每天喷雾几次即可，半个月后可少量浇水，一个月后新根长出才能正常浇水。冬季温低，植株进入休眠时，要节制浇水。开春后随着气温的升高，植株休眠逐渐解除，浇水可逐步增加。每10天到半个月施一次腐熟的稀薄液肥，冬季则不要施肥。
这样坚强不屈的植物竟然如此朴实无华，不计名利，不单单为自己活着，没有迷失自己，它也是这个世界的天使，一位绿色的天使！我们要像仙人掌一样不计名利，这样坚强不屈，这样不图虚名。有些人，为了自己有好的名声而剥夺他人权利；有些人，看到了好的东西，就从那里偷了过去；有些人，贪图荣华富贵，就从别人那里骗钱，甚至偷钱，放入自己的“锦囊袋”中……我们一定要像仙人掌那样，做一个具有优秀品格的人。
此后，我对仙人掌的情感不断上升，因为仙人掌让我懂得了一个道理：虽然外表不怎么样，但内在却是多么的天真无邪。
六年级:爱莉sweet angel
六年级金豆豆作文 篇6
情感风格：感动、细腻
核心事件：黑板求助
中心思想：帮助他人不仅能让对方感受到温暖，也能让自己内心充满快乐。
那一日，真是有一种说不清道不明的感觉……
正临春节，一家欢欢喜喜聚在昆山的亲戚家过年。我们兴高采烈去逛街。正准备过一座桥时，突然！桥上正跪着一位和我年龄相仿的女孩，手里还举着一块黑板。我好奇，迫不及待地拉着父母的手向那跑去。
跑到那黑板前面，才发现上面密密麻麻写满了字。那时我还小，本来想看看有啥好玩的东西，可看着看着，“金豆豆”就忍不住掉了下来。原来，这位女孩的父亲是一名教师，可惜英年早逝；母亲身患重病，但没钱治疗，只能躺在床上忍受着病痛的折磨；哥哥今年以优异的成绩考上了好大学，可没钱交学费。她是家里唯一的依靠，便到大街上乞讨。
了解了女孩的家庭背景之后，我便把身上的100元压岁钱迅速掏出，本来想给她的，可妈妈却拉住我说：“哎哎哎，你干什么？”我毅然决然地说：“这个女孩非常可怜，她需要我们的帮助！我们应该帮助她！助人为快乐之本，不是吗？”妈妈被我的.话震住了，随后想了想，说：“看上去也不像假的，你给她吧！”我迅速把钱塞到她手里，她连忙说：“不要，不要！这太贵重了，我不能收下！”我还是把钱塞在她手里，并说：“你有困难，我们应该帮助你。你应该接受别人好心的帮助，或许以后你就再也见不到这样的好人了……”她终于收下了，眼睛里溢出了泪水，连声感谢说：“谢谢！谢谢！太感谢你们了！大恩大德，永世难忘！……”听完感谢的话后，我什么也没说，悄悄走开了。心里却美滋滋的……
世界上还有许多人需要我们的帮助，如果你遇到他们，一定要毫无保留地奉献出自己的爱心。而且，帮助了别人之后，心里何尝不是美滋滋的呢？
六年级金豆豆作文 篇7
情感风格：温情、细腻
核心事件：外公培土浇水施肥
中心思想：老人辛勤劳动，晚辈心生感动与心疼。
每次，来到外婆家里，都能看到老两口忙碌的身影，他们似乎有干不完的活儿。
上周六，我又来到外婆家，还没进门，就大声喊道：“外婆，外婆，我来了。”走进院子，看到外婆正在熟练的削土豆，她笑呵呵的.问我：“吃饭了吗，要不我现在给你做。”“不用了，我已经吃过了，外公呢？”我问道“去菜园了”奶奶说。“那我去找外公了啊。”说完我就一溜烟的向菜地跑去。
来到小菜园，如同来到“翡翠王国”一样，这里青翠欲滴的蔬菜叶子，“外公，外公，你在哪？”我睁大眼睛向里望去，寻找着外公的身影，外公却像在和我玩捉迷藏，始终没有出现。
我感到很纳闷，要不去外公新种的西瓜地看看，发现外公果然在那里培土、浇水、施肥，我不忍心去打断他，等他干完了，我才叫着声外公，外公面带着微笑地向我走来，“喝不喝饮料，我去给你拿。”外公问我，“我不喝”，我赶紧从地头拿了一杯水，急匆匆地向外公走去，看见外公又开始给葡萄树喷农药了，“外公，喝水。”外公停下手中的活，拿起水杯喝了几口，便又拿起手中的工具干起活来。
外婆在家也没闲着，忙着给我们煮饭，看见外公、外婆这么辛苦的干着，我的两行“金豆豆”不听使唤的悄悄落下来。
唉！外公、外婆你们什么时候可以停下你们手中的活歇一会，哪怕一小会儿也行啊！
六年级金豆豆作文 篇8
情感风格：忧伤、激昂
核心事件：雷雨中去兴趣班
中心思想：人要勇于面对挫折，才能变得坚强。
泰山压顶色不变，海啸扑面胆不战，挫折压身志不改，那是因为心中有勇气在。作为一个胆小如鼠，遇事就掉“金豆豆”的女同学，真希望自己能有勇气面对生活的一切。
记得在一次比赛中，我失败了，眼泪便止不住的流淌，抽噎了一节课，心中暗想：“自己一定是太差了，让大家失望了。”这时一位老师走过来对我说：“遇点小挫折就哭，那世界不就成‘咸海’了吗？要勇于面对挫折，不畏困难。”听到老师这席话心想：“自己今后可不能再如此懦弱了。”
夏天的典型天气便是雷雨天气了。又一个雷公电母发威的天气，我看着那黑着脸任性地哭的汪洋恣意的天空，独自一人去兴趣班的勇气立即被狂风吹灭了。“这样鬼天气，怎么去呢？”我发愁地咕嘟着。鼓起勇气迈出一步，却又被一道狰狞的闪电吓得缩了回去。当天的兴趣班没有去成。事后，妈妈严厉地训了我一顿：“就因为坏天气就拦住了你？生活中的小困难就能难住你吗？”我羞愧地低着头绞着衣角，在心中也自责的羞愧于自己的胆小，竟畏惧生活中一个小困难，没有勇气去迈出一步挑战困难。
我多么渴望有不为困难的.勇气，去战胜生活中的一切困难。
我渴望，我能拥有不为困难的勇气，为我插上一双翅膀，飞过所有困难的大山；让我拥有一堆坚硬的铁拳，击溃所有困难。让我变得坚强，勇敢。
六年级金豆豆作文 篇9
情感风格：感伤细腻、生动活泼
核心事件：金豆豆的教训
中心思想：成长中每一次教训都成为难忘的记忆。
我们就要毕业了，在这小学的六年生活中，不同的生活，不同的味道……
xxxx年级是一种味道，那种味道模模糊糊，之中有一股莽撞，一种机灵。记得在一年级的时候，老师给我们听写，我一看，哈！他们太浪费了，一行可以写六个，你们却写了5个。我马上改了格式，并为自己的“小聪明”得意，可本子一发下来，全错！上面鲜红的批语写着：注意格式！我“哇”的一声就哭了，“金豆豆”不停的落。最后，还是一位同学安慰了我，使我停止了哭闹。
xxxx年级又是一种味道，这种味道香甜、可口。记得有一次挑选去比赛时，我仅写了一百多字，却赢了一位字数比我多的"多的同学。他不解地问：“为什么会这样呢？”，“因为他用的成语比你多。”“哦……”因此，我果然没有辜负老师的期望，得了奖。
现在，又是一种味道，这种味道熟悉而又陌生。这时，我们将要跨入中学的大门了。但还是有一点恶作剧，有点顽皮。军训的时候，只要教官一关灯，大家就互相诉说着鬼故事，隔壁则是鬼叫声声，突然一声大喝“谁在捣蛋？出来！”大学都默不作声，真正的“鬼”来了，大家都装作“胆小鬼”……
六年的那种生活，那种味道，令我永生难忘，我要永生品尝！
六年级金豆豆作文 篇10
情感风格：真挚、细腻
核心事件：掉金豆豆
中心思想：在经历中逐渐学会坚强与独立
看到杨柳吐芽，我会感慨；看到秋日落叶，我会伤怀；看到别人嬉戏，我会傻笑；看到别人伤心，我会落泪；不管天是不是还蓝，水是不是还清，不管别人羡慕的眼神，或是鄙视的目光，随心所欲，只要我喜欢，我愿意。
我喜欢投入大自然的怀抱奔跑于蓝天下，漫步于绿水之畔，荡涤胸中的烦恼；我喜欢陶醉在音乐的海洋里，让内心的苦闷融化于跳动的音符中；我愿意拼杀于绿茵场上，让汗水弥合心中的"创伤；我愿意置身于集体活动中，让友情驱散内心的孤独……
我是一个胆小女生。记得刚进幼儿园，我像一只温柔的小猫咪，总是伴在老师的左右，寸步不离，就连老师上厕所我也会站在外面等老师出来。不是因为我和老师的感情好，而是我怕坏男孩欺负我。
我做错了事不敢告诉爸爸妈妈，就连跌倒受伤也不让他们知道。我会因为跌倒下巴流血，而把满脸涂上各色的颜色，还用粉笔把眉毛涂成白色，强装颜笑，称自己为“白眉大侠”，结果被妈妈强行洗净，还没等妈妈责备我，就吓得哇哇大哭起来。
生平第一次考试就闹出笑话。考完试后，心情特别激动，一口气跑回家，高兴地挥动着卷子大喊：“考试了，100分！”爸爸高兴地把我又抱又亲，我问爸爸：“考完试是不是可以不用上学，在家睡觉了？”爸爸笑得松了手，差点摔着我。
我特爱玩。有一次上课了，操场没有一个人，而我却扑在地上玩玻璃球，被老师发现后，揪进办公室，整整站了一上午。星期天，瞒着爸爸妈妈，偷偷跟着小伙伴到河边玩，不幸一只鞋子掉进了水里，最后只好光着一只脚丫回来了，脸上挂着泪花花。
童年的我幼稚、无知、天真、可爱又可笑，最爱掉“金豆豆”。可是有一天我猛然发现，自己不再是那个傻小孩了。
课间的操场上，少了那个活蹦乱跳的身影。课堂上多了一个认真听课的好孩子。老师的提问，她能流利的回答，不再是那个指着本子上的足球说“太阳在这儿”的黄毛丫头了。
现在，我已是一个花季少女。有一天，发现桌洞里多了一张叠的方方正正的纸条，我不由地吓出一身冷汗，“莫非——情书！”我的头“嗡”地一下，赶紧塞进书包。回家后，用颤抖地手小心地打开，哦，一场虚惊，原来是同桌的请假条。
……我，长大了。现在，我不会因为捡到一角钱而高兴好几天，不会因为一块糖果而和同学吵得面红耳赤，不会为了多干一点活而到老师那邀功请赏，遇到不顺心的事，不再哭鼻子。看到爸爸头上的白发，我知道心疼，看到妈妈额头的汗水，我懂得心疼。我长大了——真的长大了。
任凭时间怎样推移，岁月如何改变，我都会坚持我的原则：开心也好，伤心也罢，随心所欲，只要我喜欢，我愿意！
六年级金豆豆作文 篇11
情感风格：委屈、细腻
核心事件：笔记本被翻弄
中心思想：亲情中的误解与和解需要理解与沟通
古人云：“男儿有泪不轻弹。”不管是被老师批评，还是成绩不好，我也很少流泪可是那一次，我哭了，哭得好伤心，好委屈！
还记得那个夏日，烈日当空。当我从学校快步到家时，已是汗流夹背了。但我还没来得及擦一把汗，却发现来我家玩的表妹正拿着我心爱的笔记本玩弄，天哪！那可是我的好朋友送给我的珍贵留念，怎能让人随便玩弄？万一被撕破了怎么办？我不敢再想下去，一个箭步奔过来，一把夺过笔记本，冲表妹大声吼道：“你干什么乱翻我东西？别以为你小我就不敢打你！”说着唬着脸，扬起手假装打她。万万没有想到，我扬在空中的手还停在那儿，一串串金豆豆却从表妹眼角滚落下来！表妹大声哭着跑开了。
我满不在乎地想：我还没有打你呢，跑什么？哼，爱哭鬼！
傍晚，妈妈回来了，脸色阴沉得吓人。妈妈一进门，一改往日的温柔，怒气冲冲得嚷道：“你为什么欺负表妹？”
“妈妈，我没欺负她！”我强硬地高声反驳道。
“没欺负？嘴还挺硬，那表妹为什么那么伤心，还一身的泥土？”
“我哪里知道啊？明明是她先乱碰我的东西嘛。”我委屈的小声嘀咕。
“你还狡辩，还不认错。表妹那么小，还是客人，你不好好照顾她，把她推到地上，我怎么生出你这种没教养的儿子！”妈妈越说越气愤，竟一巴掌打在我的脸上。我觉得脸上一股火辣辣的钻心的痛，泪水顺着脸颊奔涌而出。
“妈妈，从小到大，你很少冲我发过脾气。今天为了表妹你竟然不问青红皂白就吼我骂我打我，我恨你，我恨你……”我转身冲进房间，留下了一脸惊愕的妈妈……
后来，妈妈叫我吃晚饭，我也不搭理。紧锁着房门，躲在被窝里哭泣。只听见妈妈来来去去的脚步声和长一声短一声接连不断的叹息声。
四周一片黑暗，如同我委屈的内心。
第二天早晨，我很晚才起床，磨磨蹭蹭到餐厅，在饭桌上，压着一张显眼的纸条，妈妈熟悉的字体映入我的`眼帘，上面清楚地写着：
“儿子，对不起，昨天妈妈不应该没问事情的原因就不分青红皂白粗暴地对你。请原谅妈妈，我只希望我的孩子永远快乐。饭菜在锅里热着，记着吃。爱你的妈妈。”
一时间不争气的泪水又夺眶而出……
六年级金豆豆作文 篇12
情感风格：天真好奇、朴实细腻
核心事件：眼泪是咸的
中心思想：世界上的事都需要自己去亲身体验才会真正懂得
童年，多姿多彩，像蝴蝶般色彩斑斓。那一件件趣事，有酸，有甜，有苦，有辣……在蝴蝶美丽的翅膀上，有一点亮，那是我童年的发现——眼泪是咸的。
为什么我会突然想看眼泪是什么味道呢？也许你会问这个问题吧！那我就告诉你吧！记得小时候有一天，我和妈妈去新华书店买书。妈妈给我读了一段童话书，童话书上结尾是这样写的：幸福的眼泪——甜甜的。我很奇怪，眼泪是甜甜的吗？我充满惊奇，我决定偷偷地做实验。
我是那么好奇 ，我是那么急切地想知道眼泪是甜的还是咸的。你知道吗？我为了尝眼泪是什么味道，我还特意做傻事，闹出很大的动静惹爸爸妈妈生气，终于一个大巴掌打了过来。我立即跑进房间，但我怎么哭也哭不出来，想那些不愉快的事，我依旧没有一滴眼泪。我却哭笑起来。我笑是因为我巧妙的办法让我成功了。不知是怎么了，好像是爸爸妈妈打的太重了。所以，我的脸上火辣辣的，想起平时妈妈对我宠爱有加，情不自禁地一颗颗金豆豆从我眼睛里流出，顺着脸颊流了下去。我想到这次哭的目的，猛然一惊，忙用手接住它们，像是无价之宝似的小心翼翼地捧着，说：“别掉了，你们是我好辛苦得来的。不可以掉。”于是我用舌头尝了尝。“哎呀，眼泪不是甜的，是咸的。”我生气地说。枉我还费尽心思，没想到它竟然是咸的。小时候，幼稚又天真的我就这样发现了眼泪是咸的。
直到现在，我想这件事起来就会笑得前赴后仰。如果你也想笑，你就笑吧！不过，你的笑声可别让我听到。
从这里我明白了世界上的事都需要自己去亲身体验，才会了解，才会真正懂得。