
六年级母亲的眼泪作文 篇1
情感风格:隐忍细腻、温柔克制
核心事件:花瓶破碎
中心思想:真正的坚强是隐藏泪水,用行动守护爱。
紫霞有一个坚强的妈妈,只所以写她坚强,是因为她从没有掉过一滴眼泪。
紫霞在七岁时发现了妈妈这个微不足道的细节,以后,她逢人便说:“我妈妈从不掉一滴眼泪。”
一次,紫霞把小花瓶打碎了,花瓶里装着妈妈最喜欢的花,因为它弱不禁风,妈妈才把它放在温暖的客厅里。这回给紫霞一摔,小花瓣全掉了,小花成了秃头,看到着景象,紫霞大惊失色,“哇”的大叫一声,便躲在了沙发底下。妈妈从厨房赶来,棉布拖鞋的前端全湿了,显然是在紫霞的一声大叫后,被水溅上去的,她发现了被打碎的花瓶,以极快的速度拿来扫帚打扫起来,扫完之后,她把受到惊吓的紫霞抱到了小床上。
半夜,紫霞被一阵咳嗽声惊醒了,她顺着这沙哑的声音来到昏暗的客厅,发现妈妈站在院子中间,身上只披着一件单薄的睡衣,侧身仰望着那清冷的月亮,从她的脸上留下了岁月走过的痕迹,一阵清风吹来,妈妈的身体抖了一两下,喉咙里便发出了“咳、咳”的声音,脸上弹出了几滴水。紫霞发现妈妈在哭,忍不住叫了一声,妈妈立刻转过头来,发现是紫霞,忙用手揩掉眼泪说:“哟!紫霞,这么晚不睡,跑到这来干什么,小心感冒。”紫霞说:“妈妈你哭了。”妈妈忙露出笑容,说:“妈妈那里哭了,你别胡思乱想了。”但是,从妈妈眼睛边上的一圈红色便可以清楚的知道妈妈哭过。紫霞忙扑到妈妈怀里哭了起来。
以后,紫霞决定帮妈妈省省心,因为不管是多么坚强的人都会为另一个人的所作所为而觉得感伤。
六年级母亲的眼泪作文 篇2
情感风格:压抑、朴实
核心事件:奥数班的作业
中心思想:一些看似麻烦的事,随着时间推移可能变成有益的经历。
在我们的成长道路上,总会有一些越来越多的麻烦。我的一些麻烦是由学习引起的。
我记得一年级的时候,妈妈和其他孩子的妈妈一样,很想带我去上各种课外兴趣课:围棋,拉丁舞,小提琴,硬笔书法,素描。小我很无知,妈妈送我去上课,我上课很好,幸运的是,妈妈没有希望成龙,我没学好,她没有严厉责备我。
到了二年级,妈妈的"重心转移兴趣小组,她说男孩肯定要学好数学,所以她给了我一个注册在周日奥数班。这实在是一个头疼的课程。奥数班主任是谁既不生动也不灵活,基本上是照本宣科,还安排了一些课外作业,这让我想起了奥林匹克的麻烦。
有一次,班上的内容没有做完,他们都改成了作业,原来课后的练习照常多了。这样,我会受苦的。每天我在学校做完作业后,我都得拿出书来做那些作业。当我做完作业时,该睡觉了。每天晚上,我原来看动画片的时间都被挤出了。我不高兴,但我无能为力。
在星期六晚上,我突然想起明天和星期天,我不得不去参加奥运会再数。老师一定是在最后一节课上对这么多作业做了评论,他肯定没有时间完成这节课的内容。估计他将不得不推迟下一个作业。下周我每天都要那么努力的做作业,看动画片的欲望估计是个泡沫……想着,我只是哭了。我的母亲被泪水吓坏了,她跑去安慰我。问过原因后,我母亲似乎有点无助,但终于答应我不会报名下一学期,而是在业余时间教我适量的奥地利语。
后来,我没有在外面上奥数课,妈妈在我的家庭作业中,会亲自教我一些奥数问题,有时干脆让我读奥数书自学,或者在网上听一些课程,我的压力也没那么大,奥数担心也消失了,慢慢地,解决奥数问题成了我的兴趣,然后,我轻松地考入了学校年级数学训练队。
随着年龄的增长,我逐渐认识到,我当时所感受到的一些大麻烦,随着时间的推移,不能称之为烦恼;我们所承受的一些不可抗拒的烦恼,虽然带来了一点辛苦,但也会带来一些终身的好处。
六年级母亲的眼泪作文 篇3
情感风格:感伤细腻、语言平实
核心事件:野菊花前的泪水
中心思想:我因敏感细腻而常被感动,也在成长中学会理解与珍惜。
当你照镜子时,有一个人既不胖也不瘦,他生来就是要哭的。那是谁?那是我。每当我走进房子,我微笑的父亲就会对我说:他哭着回家了。““哭”这个绰号不是没有意义的。来吧,我给你讲个故事,你会明白的。
这个故事发生在我回家的路上,野菊花开成了红色、白色、黄色和橙色,这是必不可少的............一些菊花低下头,好像在思考什么。有些菊花高举双手,挺起胸膛,像一个优雅的女孩。其他人都在萌芽状态,像一个害羞的"小女孩。任性的我连忙伸手去摘,妈妈拉着我摇摇头,示意我不要摘,我愣住了,马上哭了起来,妈妈手忙脚乱地教育我,一会儿说实话,一会儿告诉我一点知识。最后,我停止了哭泣。
另一次,我在看电视剧。突然,妈妈叫了一声,我坐下来看了看。原来这是一篇感人的文章,讲的是一位母亲以生命为代价杀死了自己的孩子,看到我那颗令人失望的金豆立刻掉了下来。
这是我。
六年级母亲的眼泪作文 篇4
情感风格:悲悯、凝重
核心事件:拆迁的家
中心思想:人类对自然的破坏终将反噬自身,必须珍惜资源保护环境。
以前,地球上的资源都是无限循环的。那儿有清澈见底的溪流,可以看见底下的鹅软石和活泼快乐的小鱼;甚至连我们的母亲河也一路活跃的流淌着,享受着许多人民的爱戴。在那肥沃的土地上,生长着许多秀美挺拔的参天大树,生长着许多青翠嫩绿的小草和芳香扑鼻的小花,它们绽放着最甜美的笑容;还有许多可爱的小动物们在那儿安居乐业,愉快地过着每一天!
可是现在,那些自私的人类只顾眼前利益,而不顾长远的利益,正所谓:“竭泽而渔”啊!他们不加节制地毁坏自然资源、开采矿产、乱砍滥伐、滥用化学品,不但使地球上的可用资源不能再生,还造成了一系列的生态灾难,给人类的生存带来了严重威胁!
有一天,一个人的家被开发公司野蛮拆迁,而导致无家可归;小鸟们的家也遭受到了乱砍滥伐而难逃厄运;有的小动物们还被人类无情的追杀而到最后便苟延残喘,奄奄一息,这惊险的一幕最终还是降临了。这时,那个房子被拆迁的人和一只无家可归的小鸟而相遇了,那个人说:“我的房子被公司的人拆迁了,呜呜呜……我无家可归了。”小鸟哭着说:“哎,我也一样,我的房子也被那些无知的人给砍了,呜呜呜……这就是命运吧!我现在已经无家可归了。”它们互相哭诉着相同的遭遇,一直在倾诉着……
这一幅小漫画,却蕴含着大道理,它向人们敲响了保护地球的警钟!啊,地球!这位人类的母亲,这个生命的摇篮,它太可爱,同时又太容易破碎了!是它一直在养育着我们,孕育着万物,所以为了不再让地球母亲继续流泪,让我们一起:珍惜自然资源,共营生命绿色吧!
六年级母亲的眼泪作文 篇5
情感风格:温暖、细腻
核心事件:鼻子里的橡皮
中心思想:母爱是生命中最宝贵的财富
在我生命中如金子般珍贵的只有那段回忆,——那就是母爱。
小的时候,母亲对我很严厉。常常让我独自干活,说是培养我的意志,可我却对母亲产生了反感,而且他并不像父亲那样的慈爱,在我三心二意洗衣服时,还会时不时的说我几句反感的话来,严母慈父却成了我们家与别人家最与众不同的地方。
一次,在学校里我用格尺把橡皮切成了五块塞进鼻子里,四块拿了出来其中一块拿不出来了,起初回家我不敢对妈妈说,怕做手术。第二天发了高烧,打了几周针不见好。于是,妈妈带我到医院检查,发现了橡皮,后来妈妈帮我用镊子拿了出来,可还发烧,医生说橡皮放在鼻子里太久留下了毒没什么大碍。这时,母亲看着发烧的我,眼里流下泪珠。
我看着母亲心里产生了温暖,我对母亲的怨恨也消除了,这些天看着母亲为我东奔西跑,我感受到了深深的母爱。
我觉得母爱就是生命中最宝贵的一颗金子,我永远都不会忘记!
六年级母亲的眼泪作文 篇6
情感风格:心酸、细腻
核心事件:冰棍
中心思想:懂得责任和亲情的重要性是成长的重要标志。
成长是一个不断跌倒再爬起来的过程,只有不断的吸取教训,才能尽快的成长,肩负起自己的责任。
记得暑假期间的一个早晨,妈妈跟我说今天有事要出门一趟让我在家写作业,中午的时候去奶奶家吃午饭,不许到处跑,我一口答应了,等妈妈走了不到半个小时我就跑了出来,心想:我自由了。终于不用被困在家里了,我去了小区的草坪上玩,我玩的很快乐,由于没有时间观念忘记了中午去奶奶家吃饭,所以一直在外面游荡着。
烈日当头,我被太阳烤的大汗淋淋,一个六年级的同学对我说:“我给你买一根冰棍吃吧。”我很是高兴的答应了他,于是我们一人拿了一根冰棍。那个六年级的同学说:“你跟我去我家玩儿吧,我家没人咱俩作伴一起玩儿。”结果一玩起来就忘记了回家,到了傍晚妈妈回来了,发现我没有在家,急的像热锅里的蚂蚁,该找的地方全都找了,也没见到我的影子。到了晚上十点妈妈回来见我没在家心里着急就打110报了警。就在报警的时候我进了小区,有一个保安说那是不是你家孩子,妈妈看了一眼说是。到家妈妈立即叫住了我说:“你干什么去了?”我说我上别人家去了。妈妈说:“我不是说过不可以出小区的吗?妈妈都快被你吓死了!你记住了,以后再出去不告诉家人我就打你!”
我不禁留下了泪水,那一次哭是我真正心酸的哭。从那一次我感受到了母亲对我的爱,一种深沉又伟大的爱。从那一次开始我再也没有犯过那天同样的错误,我会永远记住那一天的。
六年级母亲的眼泪作文 篇7
情感风格:忧思、呼吁
核心事件:白色垃圾
中心思想:保护环境需要每个人从自身做起,从小事做起。
学生们,当你走在街上时,你看到路边堆积如山的“垃圾山”,闻到河水的恶臭,听到工厂机器的噪音,周围的环境不是给了你一个提醒吗?
目前,人们经常使用塑料袋、一次性饭盒、一次性竹筷等不溶性“白色垃圾”。工厂的工业废气和工业废水未经处理,随意排放,污染环境。
人类!醒醒你没看见吗?我们的地球母亲已经很丑了。人类剪掉了她的`头发;为了利益而种树。地球母亲的脸很脏,而;眼泪她哭得很臭。保护和拯救地球母亲是当务之急。保护环境,从我做起。
我们应该改变现状:购物时应该使用环保袋,少用一次性餐具和筷子等白色垃圾使用更少的有害化学物质。工厂排放的工业废气和工业废水应经过处理后才能排入日常生活。人们在旅行时应该试着走路或骑自行车,社会上有各种各样的环保口号,但有多少人能真正做到呢?
作为小学生,虽然我们没有能力改变现实,但我们仍然可以为保护环境做出贡献:离开房间时,关掉灯,拔下电视、音响和电脑的插头,节约用水,用水后关掉水龙头,学习期间尽量节约文具,杜绝浪费。例如,铅笔是木制的。浪费铅笔就等于破坏森林。虽然我们不能让每个人都热爱和保护环境,但世界上一定有很多人热爱环保。保护环境,从我做起。我相信,只要每个人都重视环境保护,世界一定会更加完美!
六年级母亲的眼泪作文 篇8
情感风格:忧伤、凝重
核心事件:水资源浪费
中心思想:人类破坏地球环境将导致自身生存危机
地球是我们人类的家园,是万物赖以生存的地方;地球是我们人类的母亲,精心地哺育着我们人类;地球是生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。阅读了《只有一个地球》这篇文章,唤起了我们从小就负起珍惜资源,保护地球的责任。
这篇文章主要描写了从人类生存的角度去介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存只有一个地球的事实。呼吁人类应该好好地珍惜资源,保护地球。
我们人类生存在地球上,所拥有的自然资源是有限的,要是地球资源枯竭了,降临在地球上的问题,终究会降临在我们的身上,这是人类自己造成的。比如水资源,人类总是过分地浪费,水龙头也总是嘀嗒嘀嗒的响个不停,水渐渐地流失;大气资源,成千上万的汽车排出的废气把地球笼罩着,清新的空气变成浑浊的废气,让许多人患上呼吸道疾病;矿物资源,它是经过几百万年甚至几亿年的地质变化才形成的,如果不加以节制地开采,那将干涸;森林资源,本来是可以为人类作出贡献,只要多种植树木就可以循环再生,但是人类为了快速经济发展,不顾后果地滥砍滥伐,起楼盖地,让可怕的自然灾害——洪水,兴风作浪,淹没粮田,人民过着恐慌的日子,等等不堪设想的后果;生物资源,也难逃厄运,一些不法之徒滥捕滥杀珍贵的野生动物。或是许多珍禽异兽被人贩卖到餐馆,以满足一些饕餮之徒的口腹之欲。
想到这里,我非常的难过。就是因为人类的无知,随意毁坏地球的生态环境、自然资源,使原来能不断再生的自然资源也不可再生。据了解,百分之二十三的耕地面积严重退化,百分之五十的江河水流量减少或被严重污染,百分之二十五的哺乳动物和百分之十二的鸟类濒临灭绝,三分之一的土地面积面临沙漠化,八十个国家严重缺水,十亿人口受到荒漠化的威胁。
这一切,归根到底,还不是人类自己造成的吗?破坏自然等于毁灭人类自己。只有一个地球,让我们行动起来,把保护地球、珍惜资源的心握向全世界,让地球更美好!
六年级母亲的眼泪作文 篇9
情感风格:深沉、理性
核心事件:地球母亲的眼泪
中心思想:人类应珍惜地球资源,保护环境,感恩地球母亲。
小学六年级感恩节作文:感恩于地球
阳光、雨露,包括我们的生命都要感谢于她-地球。
感恩于我们的地球母亲是人们常谈的话题,可又有几个人真正做到过呢。许多人只顾个人利益不顾地球母亲的安危。破坏植被、砍伐树木、破坏环境、污染水源……这一切的一切,难道不是人类的罪行吗。
人们总是想,砍一两颗树不算什么,可你有没有想过,如果所有人都这样想的话那就不是砍一两颗树这么简单了。树不是不可以砍,只是我们不能一味的追求金钱,应该注意环保。因为如果地球毁灭了,就算你有再多的金钱,也买不回一个完完整整的地球。
有人开了水龙头就不关,你可知道那哗哗流出的不是水,而是地球母亲的眼泪呀。为了不让母亲的眼泪白流,我们不应该节约有水吗。
我们生活在地球上,吃的是地球母亲的肉,喝的是地球母亲的血,如果我们不保护地球,我们和茹毛饮血的野兽有什么区别呢。在此,我向所有人类发出呼吁,行动起来,保护地球,感恩于地球母亲。
六年级母亲的眼泪作文 篇10
情感风格:温暖、 真挚
核心事件:送康乃馨
中心思想:通过送康乃馨表达对母亲的感激与爱。
今天我精心策划并买了一束康乃馨送给了我的母亲,这束花非常新鲜美丽的。
当我走到了母亲的身旁,我对自己的母亲说:“妈妈,我爱你,送一一束康乃馨,愿你永远健康!”并把我手中的康乃馨拿给了母亲。紧接着,我又对母亲说:“妈妈,我从小在你的关照下长大,您从我婴儿时代就一直关心我到现在,我十分的感激,以后我一定会把自己的成绩提高,做得,长大后考上北京清华大学,等我有钱人,成功了,我一定会好好的报答你,我一定会成为一个对祖国有用的人。听了我的这番陈述,母亲的眼睛里热泪盈眶,最终流下了激动的眼泪。
母亲天天都给我做精美的饭食给我,而且每天还会准备各种各样的水果,比如橘子啊、猕猴桃啊、火龙果啊,这些水果都是对我们身体都有很大的帮助,妈妈总是照顾的十分细心,唯恐我的营养不到位。
但是,当我因为粗心或者不认真导致学习不好的时候,或者是考试考得太差的时候,母亲就会用力的打我,每次训斥我之后我其实也会发现母亲的眼里含着泪水,我了解母亲打我也是为了我好。
现在我已经渐渐地长大,呆在母亲身边的日子越来越少,心生感慨,真希望母亲您能幸福。
六年级母亲的眼泪作文 篇11
情感风格:深情、细腻
核心事件:母亲的皱纹
中心思想:孩子渴望独立,希望母亲能相信自己。
母亲啊!
您为了培养我们,
白晰的脸上长出了一个个斑点,
光滑的皮肤上爬上了许多皱纹.
明亮的眼睛也慢慢变得暗淡了,
笔直的脊背也渐渐变得弯曲了.
母亲啊!
您就休息一会儿吧,
我已经长大了.
母亲啊!
您就相信我吧,
我终归有一天要独自面对生活的.
母亲啊!
我慈祥的母亲啊!
我一定不会辜负您对我的期望的!
六年级母亲的眼泪作文 篇12
情感风格:悲悯、凝重
核心事件:砍树
中心思想:保护环境就是保护人类自己
渐渐地,生活好了,因为人们把郁郁葱葱的森林树木砍了,变成了一栋栋房子、变成了一把把木椅、变成了各式各样和家具,日子过得还不错。但是地球母亲早已知道这一切,她伤心极了,小花、小草在草丛里议论着:“我们的`朋友刚刚复出有的人就乱摘,乱踩、真是的,这样的地球环境就会被破坏。”真的、很快人类就尝到了苦果。
为了保护人类的生存环境,我们每个人都应该爱护花草树木,保护山河,让天更蓝,河水更清澈,让空气永远清新。