
六年级归路作文 篇1
情感风格:压抑、冷峻
核心事件:被遗忘的自己
中心思想:在成长中寻找真实的自我,拒绝被他人定义的人生。
启程,在这一条路上我走了好久,可为什么始终都看不见那令人期盼的终点。后来我才明白人生这一条路的终点在离开世界的那一刻,我们到终点了,我们期盼的,遗憾的,喜悦的,悲伤的一切事情都将忘却,我们到达终点了,但我们的起点又来了。
在这一条归路中我找不到自己的存在,仿佛自己就是一个局外人,容纳不了。可事实证明我自己就是一个局外人……
在小的时候我们渴望无忧无虑,在大的时候我们也渴望无忧无虑,可这种想法是不同的。小时候我希望家长在我有主见的时候放任我去疯狂,在我迷茫的时候给我一个可靠的肩膀,至少这样可以让我看见幸福家庭的曙光。可我始终是一个局外人——在家里我的姐姐承包了我的亲情,我开始坚强,开始勇敢,只能自己想陌生的世界探进,而她却可以无忧无虑,每一样东西都是我和父母为她准备好,一旦我不满这样的待遇,父母总是和我讲道理:“你比较勇敢,你姐笨,你让着她点。(我是这个家里面最小的,为什么事情要我来承担,我也渴望可以被你们那样呵护,但是我忍了)”或者又是说:“你难道也想向她那样子吗?(不,我并不想像她那个样子,我只可求一点亲情)”
我的独立已把我的内心封闭,我学会了演戏,我开始饰演另一个自己,那个自己是多么听话,可惜她只是一个替身,真正的那个自己早已被那对只注重两个比我大的兄妹的父母给亲自扼杀了。现在的自己——早已迷失了。
长大后我的情绪开始控制不住了,我不再像小的时候那般单纯,我也有心机,我也有那般心思,可你们谁关心过,读懂过那个早已失去光辉的眼瞳。每天被作业、学习、父母、老师,所在的压力欺压着,自己却无法*,我把一切都忍下来,但是我不是一个百宝箱,什么东西都可以忍下来,它的容量也是有限的,一旦满了也是会爆发的,我的情绪我自己做主,我的问题我自己解决。
我不再需要一个只会忍辱负重,默默忍受的无用之人,我有心智,我有自己,我要找回那个曾被抛弃的自己,没有他们我一样在这条道路上行走,这一条归路是我的主场。
我的归路——不再丢失。
六年级归路作文 篇2
情感风格:温暖、细腻
核心事件:冒雨送医
中心思想:老师像蜡烛一样无私奉献,用爱和行动温暖学生的成长之路
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师像一根蜡烛,默默无闻的奉献着,牺牲了自己的一切。朱老师,有些话已埋在我心底很久了,一直没有时间跟您说,今天我要敞开心扉,向您一吐为快吧!
朱老师,平日里您为我们的成长和学习操碎了心,在学校里常常可以看到您忙碌的身影;同学们生病了,离不开您无微不至的照顾;学习差的同学离不开您细心的辅导。总之,您就像我们的妈妈一样,关心照顾着我们。
记得有一次,天下着大雨,可班上的一位住校的同学偏偏在这时发烧了,体温烧到了39度,可是一直不退烧,您得知消息后,连忙扔下手中的活,骑着车子,冒着大雨,向学校匆匆地赶来,到了学校,您浑身上下已经湿透了,但您却不顾自己,头也不抬地抱起那位同学奔向了医务室。先给那位同学打上吊针,再给她盖上被子,接着又给他服上药,豆大的汗珠从您的脸颊上一滴一滴地滚落下来,湿透了您的衬衫,但你却毫不在乎。直到他打完针以后,您才回家了。那时已经是深夜了,只有满天的星星和一轮明月和你做伴!不知道的人,还以为您就是他的`妈妈呢!
我们是花儿,您就是辛勤的园丁;我们是一条鱼儿,您就是大海…在这里,请允许我代表全班同学,向您说一声:谢谢!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师像一根蜡烛,默默无闻的奉献着,牺牲了自己的一切。朱老师,有些话已埋在我心底很久了,一直没有时间跟您说,今天我要敞开心扉,向您一吐为快吧!
朱老师,平日里您为我们的成长和学习操碎了心,在学校里常常可以看到您忙碌的身影;同学们生病了,离不开您无微不至的照顾;学习差的同学离不开您细心的辅导。总之,您就像我们的妈妈一样,关心照顾着我们。
记得有一次,天下着大雨,可班上的一位住校的同学偏偏在这时发烧了,体温烧到了39度,可是一直不退烧,您得知消息后,连忙扔下手中的活,骑着车子,冒着大雨,向学校匆匆地赶来,到了学校,您浑身上下已经湿透了,但您却不顾自己,头也不抬地抱起那位同学奔向了医务室。先给那位同学打上吊针,再给她盖上被子,接着又给他服上药,豆大的汗珠从您的脸颊上一滴一滴地滚落下来,湿透了您的衬衫,但你却毫不在乎。直到他打完针以后,您才回家了。那时已经是深夜了,只有满天的星星和一轮明月和你做伴!不知道的人,还以为您就是他的妈妈呢!
我们是花儿,您就是辛勤的园丁;我们是一条鱼儿,您就是大海…在这里,请允许我代表全班同学,向您说一声:谢谢!
六年级归路作文 篇3
情感风格:温暖细腻、细腻动人
核心事件:送伞
中心思想:老师用行动诠释了关爱学生的真挚
我心中的好老师,是和杨老师一样的好老师。
杨老师是我们班的班主任老师,也是我们学校的优秀老师。她有着一头齐耳短发,清澈干净的眼睛里面像是藏着一个故事,她有着美丽的外表,还有着温柔的心灵,时刻关怀着我们,谁要是有什么头痛脑热的,她比我们的父母还要着急,会第一时间背着我们去医务室,直到医务室的老师说没什么事儿了,她才会又背着回到教室。
上周我们班发生的事情,足以体现杨老师是一位好老师,是我心中的好老师,更是我们学校里所有人都公认的好老师。那天是一个下午放学前突然下起了大暴雨的天,我们好多同学都没有带伞来学校,放学的时候,有的同学有家长来接,有的则没有家长来接。那雨像断了线的珠子,洒得满地都是,我和另外两个同学站在走廊上,一会儿看看那洒得到处都是的雨滴,一会儿对视着表示回不了家的倒霉和不知道该怎么办的无奈。
正当我们都以为我们的爸爸妈妈如果不来接我们,我们今天就回不了家的时候,杨老师拿着她的伞,向我们走来。“走,你们仨都住一个方向,老师送你们回去。”老师这么说的时候,我们也在心里反应了一下,我们仨住在一个方向不错,可杨老师住在与我们的.是完全相反的方向。正当我们准备跟老师说时,老师又递给了我们一人一个大塑料袋,示意我们将塑料袋抱在书包上面。
就这样,我们一人背着一个套了塑料袋的书包,一起挤在老师的大伞里,往家的方向走去。老师把我们一个个都送到了家,然后自己带着雨伞和未能被雨伞遮住而打湿的一身,往相反的方向回家。
这件事赢得了我们三个同学各自家长的肯定,他们一齐来到学校感谢我们的老师,而我们的老师却告诉他们“这是我应该做的。”
六年级归路作文 篇4
情感风格:沉重压抑、凝练有力
核心事件:走不归路
中心思想:人应勇敢面对生活中的困难,坚定信念,走好自己的人生之路。
路,一个简简单单的字,却有着深沉的意义。在现实生活中,有许多人为了某些利益而走上不归路。他们本应过着舒坦的日子,不知为某些东西吸引而踏上这条让自己丧失良知,无可救药的生活道路。而某些人呢?却一生都过着辛苦、永无翻身的穷苦日子。
路是自己走出来的,不是靠父母来铺就的。这句话的道理告诉我们,在生活中不要因为受了一点挫折而放弃自己的信心,要勇敢地抛去,面对它,挑战它。
人生有许多的乐趣,也有许多的坎坷,不能为了某些高兴的事而骄傲,也不能为了某些阻碍而对自己丧失信心。只有认真面对它、挑战它,才能跨越更高的墙,范越更高的山,面对崭新的人生。
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六年级归路作文 篇5
情感风格:孤寂沉重、细腻真实
核心事件:深夜送外公去医院
中心思想:在困境中成长,学会承担与责任。
我的外公身体不好,每一次都要送医院检查,我是一名留守儿童,一直是外公陪在我的身边,那一次,外公的病情再一次恶化,晚上八点钟,我独自一人送外公去医院,到达医院之后,我急忙问护士老年科在哪,于是我和外公去了十三楼,十三楼的护士却说今天不是他们值班,接着我又跑到了一楼问了护士,才知道那天值班的准确位置,在寻找的时候,外公几次呕吐,站都难站起来。找到医生之后,我为外公布置了床,床被,药物……等一些住院勿须品,一切安置妥当。我当时送外公时是周日,当天晚上就回家了。
回家时已是凌晨十二点了。暮色降临,那些曲折的街道和小巷顿时更显得幽深。大街上原本的`人们早已熟睡,只有黄色的路灯在孤独的挺立着并散发着黄色的光芒,柏油路上光影闪动,随时都似乎会有奇景出现。时不时会有些狗叫声,仿佛是在警告我这是它的地盘。月亮也不甘心落后,它露出了灰白色的脸庞,把冷冷的光洒向人间,使人感到寒气袭人。和月亮做伴的,惟有寥寥的几点寒星,致使她也不免感叹这寒冷的落寞和凄凉,可与我做伴的外公却在医院中,回到家中,没有了语言的交流,只有碰碰撞撞的声音,显得非常冷清。之后,我便在那冷清的环境中熟睡了。
那天是我最晚回家的一天,也是我情感最丰富的一天。
六年级归路作文 篇6
情感风格:感伤、细腻
核心事件:妈妈连夜赶回老家照顾高烧的我
中心思想:母爱是无私而伟大的,能在危难时刻给予孩子最深沉的关怀。
在人生这条坎坷不屈的路上,你会遇见许多人。有的,日日陪伴在你摆布;有的,在你身后默默地为你付出;而在我脑海里刻下了深深的印的人,是一直陪伴在我身后的妈妈——一位饱经风雨的母亲。
在仅存的旧时记忆中,我搜索出这么一件事:在我六岁那年,自小就体弱多病的我不知什么原因,突然发了一次高烧。当时的我由外婆带在老家。我滚烫的额头使外婆惊慌失措。正在城市里打工的`妈妈得知我生病,连夜赶回老家。将近昏迷的我还在昏睡傍边。妈妈用温度计测了我的体温,结果居然达到42。5度!妈妈慌了,也不管本身的身体是否吃得消,就急忙整理好东西,和外婆一起把我送到城市的病院。迷糊中,我依稀记得,妈妈抱着我在病院挂盐水时,有几滴冰冷的泪珠落在我的手上,衣服上……几个小时后,经过医生的精心治疗和妈妈的细心呵护,我的体温已经回到正常温度了。可妈妈为了照顾我,本身却着了凉,得了重感冒。
六年后,妈妈提起这件事,说:“女儿啊,你知不知道妈妈知道你发高烧时,魂都要飞出来了!你知不知道妈妈当时有多担心你啊!”我听完这句话,眼眶不觉湿润了。母爱,多么伟大的字眼!
妈妈的这个人,这句话,都将深刻在我心中,永不忘!
六年级归路作文 篇7
情感风格:紧张忐忑、生动细腻
核心事件:夜路惊魂
中心思想:在独自面对恐惧时,勇敢前行才能战胜内心的不安。
我记得有一次我独自一个人回家,那是我第一次走夜路,那是我最害怕的一次。
那天周末,我跟几个朋友约好了去公园玩耍,玩得尽兴,忽略了时间的流逝。等到想起回家时,天色已经太晚了。悲催的是,妈妈今天加班,让我一个人回家。
走着走着,天暗了下来。我一个人走到一条阴森森的小巷子里。我提心吊胆地走着,生怕会遇到什么可怕的东西。突然,我旁边的.草丛发出了“哗哗”的声音,刚开始我被吓得魂飞魄散,我大着胆子走近看了看,长呼了一口气--原来是一只小兔子。我加快脚步向前走去。越往前走越黑,我汗毛都竖起来了,虽然家家户户都亮着灯,但是我还是要时不时地回头看一眼。
这时,前面拐角处出现三个壮汉,我心想:他们是不是来打劫我的呀!我没有钱,他们会打我吗?当时我的心都提到嗓子眼儿了!幸好他们不是坏人,不然我就再也见不到我的妈妈了。
我继续往前走,前面终于出现了光,我欣喜若狂,终于见到了人,见到了灯,见到了车。
回想起刚刚的经历,我摸着仅剩下的十块钱,还是选择了打车回家。这可是我这个月全部的零花钱啊!
六年级归路作文 篇8
情感风格:紧张、 朴实细腻
核心事件:独自走夜路
中心思想:通过独自走夜路的经历,学会勇敢面对恐惧。
第一次走夜路的作文
在我的人生道路上有许许多多的第一次,第一次骑脚踏车、第一次一个人睡觉、第一次玩摩天轮·····
但是最让我印象深刻的就是我第一次走夜路。
回想起我7岁那年的某一天,我就胆战心惊。那一天晚上五点多的时候,爸爸妈妈出去有事去了,留我一个人在家玩电脑,妈妈临走的时候告诉我,今天恐怕不到天黑是不能回来了,当时我开心极了,因为爸爸妈妈每次出去都带着我,今天终于可以一个人在家啦·····
到了六点多的时候,我肚子开始“呱呱”的叫了,我不会做饭,只好跑到楼下去叫外卖吃,我来到吉祥如意餐馆点了几份菜就开始吃了起来,我吃的很慢,快到七点多才吃完。
吃完饭我想爸爸妈妈反正不在家,更何况一时半会是不会回来的,一个人呆在家里也不好玩,不如到姑姑家去玩,来到姑姑家的时候只有两个姐姐在电脑上看电视,屏幕上播是的是动画片——三毛流浪记,于是我就坐在沙发上津津有味的看起电视来,等到全看完的时候已经九点多了,我赶快穿上鞋子跑下楼准备回家。
外边虽然有路灯,但我走起路来却两腿发软,生怕后面突然会腾空出现一个人。终于快到家了,但是在家的那条小巷子里却没有路灯,而且也没人,静的可怕。
突然我看见前面有个白色的东西在地上飘来飘去,我吓得哭了起来,过了一会儿,一辆汽车往我这边驶了过来,我往前一看,才知道是一条小狗,我赶紧爬了起来狂奔楼上,打开防盗门,蜷缩在床上喘气。
终于爸爸妈妈回来了,从那天起我下定决心,一定要好好锻炼胆量。
六年级归路作文 篇9
情感风格:紧张、细腻
核心事件:独自走夜路
中心思想:独自走夜路带来的恐惧与成长体验。
晚上七点钟,跳舞结束了。当时天已经非常晚,妈妈却让我自己回家,我超级害怕。
我壮着胆子走起路来。现在我眼里的人,都像是人贩子,要抓我。我的心砰砰跳,可我还是在走,而且越走越快。跳舞的地方到家,也是需要点时间的。
到了红绿灯,那有一个开车的人停在我旁边。我认为,这一定是人贩子停在我旁边,是抓我来的,吓得我汗毛都竖起来。这时,绿灯亮了,我撒腿就跑。
我的心都提到了嗓子眼,我怕开车的.人会追过来,把我抱上车。
马上就要到家了。我希望不要有车停在我身边。可是天有不测之云,又有车停在了我旁边,而且里面的人也下来了。我想完了完了,人贩子来抓我了,如果被他抓上车,把我带走了,谁都不知道。
他要把我带到一个陌生的对方,把我卖了,不听话就打,还不给吃饱饭……想想都可怕,我赶紧向家跑去,因为只要到了家,就不用怕了。
终于,我气喘吁吁地到家了,松了一口气,那颗砰砰直跳的心也停了下来。
一个人走夜路,真的是太可怕了。下次,一定要让妈妈来接我。不然,我的心可能不止砰砰直跳了,说不定就要吓出心脏病了。
六年级归路作文 篇10
情感风格:紧张、细腻
核心事件:夜路独行
中心思想:成长中需要勇敢面对未知的挑战。
周末,上完奥数课,爸爸妈妈却迟迟不来接我。天渐渐黑了,我最终决定还是自己回家。
我每走一步,都感觉身后有人在跟着我。我假装蹲下来系鞋带,偷偷地往后瞅了一眼,却什么也没看到。经过再三决定后,我又继续往前走了,忽然我的脚碰到了一个毛茸茸的东西,“这是什么?”我使劲踢了它一下,听见“汪汪汪”的叫声。哦,原来是只狗啊。
风“呜呜”地吹着,一只“大手”在空中乱舞,吓得我心都提到嗓子眼儿了。“咔嚓”一声巨响,那只大手竟然断了。这些都是,这让我百思不得其解,我上前查看,原来是树枝呀,害得我都快吓死了。
很快,我到小区了。一个路灯,忽明忽暗。当我走到它下面时,又“唰”的一下亮了起来,吓得我汗毛倒立,毛骨悚然。
我的`胆子慢慢大起来,连身后有人跟着我,都不以为然。突然,我被两个人架了起来,架到一个地方,他们打开门,眼前是一个漂亮的蛋糕。爸爸出现了,告诉我这是他们为我准备的惊喜,而刚刚那两个人正是我的同学。
唉,我下次再也不走夜路了。
六年级归路作文 篇11
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:校门口接送
中心思想:父母对子女的牵挂和关爱在放学时的场景中体现得淋漓尽致
每当接近放学时,原来寂静的学校门外就变得热闹非凡。家长们用各式各样的交通工具从四面八方的街道上聚拢到学校门口。家长们有的骑着自行车,有的开着气派的小轿车,有的骑着电动车,还有的驾驶着“突突”咆哮的摩托车,如风一样疾驶而来……
叮铃铃……放学的铃声像一条弧线划过校园的长空。这时,家长们不约而同的抬起头,向校园张望去。每当从校园里走出一支路队,家长们总会有人询问他们是几年级几班的。希望自己的孩子在这支队伍中。
家长们有的急切的呼喊着孩子的名字,有的在谈论自己孩子的表现,有的家长向孩子的同学询问自己孩子在学校的情况,如果告知表现不好,家长会板着面孔怒骂自己的孩子;如果转告很好,这时家长脸上就会露出满意的`笑容。还有的家长急切的等待着,盼着自己的孩子早些放学。
此时,孩子们也从学校陆陆续续的出来了。有的兴高采烈,一看就是得到老师表扬了,有的垂头丧气,不用问肯定是挨老师批评了。有的孩子在一起追逐嬉戏,有的蜂拥而上争抢一些广告单。有的跨上接送车,有的你拥我挤的买小吃,让没带钱的孩子垂诞三尺。还有的东张西望看看有没有车,然后结伴过马路。
这时的校门口熙熙攘攘,被人群围得水泄不通,像是热闹的集市。随着时间的流逝,热闹的校门口又恢复了宁静。
同学们可否注意到这热闹的背后凝结着多少父母的苦心,真是“可怜天下父母心”啊!
六年级归路作文 篇12
情感风格:细腻温情、朴实真挚
核心事件:陌生人对晚归孩子的叮嘱
中心思想:真正的温暖往往来自不期而遇的善意与关怀
每个人都曾拥有过一些温暖的时光,或许你从未察觉到过,但它其实一直都刻在你的记忆深处,就如同海底捞针一样,只有你细心寻找,才能发现它。
从出生到现在,我经历了不少事情:结识新朋友;与父母的饭后谈心;与朋友争吵后和好如初。但是这些似乎并不是我寻找的那段温暖。直到有一天,我回想起:
那天是上学的日子,上学期间我都会去托管班写作业。那时放学也放的晚,四点半才放的学。托管班那里人也挺多,有好多都是我的同班同学,基本都是因为爸爸妈妈工作忙,没法及时接孩子回家,所以才送到托管班这的,我也不例外。
出乎意料的是,那天他们的家长都来接的早,六点时只有我一个人在那,我原以为爸爸妈妈很快就能来接我了,等来的确实一通电话,我也只好自己走路回去。
天色已晚,唯有路边的灯是亮堂的,我背着书包走着,前面也有一个男人朝着我这个方向走来,他提着一个公文包,穿着一身西装。走近我一会后便问我:“小朋友你怎么这么晚才回家啊?”我跟他说我刚在托管班写完作业回来,我以为他会若无其事的直接走人,然而,我听到的确是“回家的路上要小心车子啊!不要低着头走,早点回家,夜晚危险。”这句话让我感到好温暖,一个和我毫不相干的陌生人,对我说这种像是熟人之间才会说的话。
那时,我感觉四周的空气都是温暖的,我听了他的`话早早的回到了家。那就是我所寻找的温暖的时光。