六年级书山有路作文 篇1
情感风格：深沉、凝练
核心事件：读一本好书
中心思想：读书要用心感受，才能真正领悟其中的哲理和智慧。
古人常说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”的确，寻求知识也是有门路的，想要在广阔的书山，学海中汲取更多更广的知识，就要有正确的门路。
“读一本好书就是同许多高尚的人谈话。”选择一本好书是我们每一个读者的依靠。真正的好书，融入了作者呕心沥血的思想，情感和灵魂，每一句话中都流露出了其中的哲理。只要我们用心去感受，去与作者的思想，灵魂交流，领悟其中的道理，就如同与高尚的人谈话，这就是读书的境界。
“聪明在于学习，天才在于积累。”这句话是列宁说的。他说的好，聪明并不是天生的，除了要有天赋，拥有积极向上，勤奋学习，才能成为天才。都市不能读〝死〞书，这样会变得枯燥乏味，思维不活跃，读一本书，不仅仅只是读懂表面的潜意思，还要懂得更深入的思考和积累书中的知识，加以运用，这样才算把书真正的读〝活〞了。
“书籍是全世界的营养品。”莎士比亚说的不错。书籍丰富了我们的视野，开拓了我们的大脑，开导我们，使我们的生活变得丰富多彩。是我们的精神食粮，就像吃饭一样必不可少。成为了我们生活中不可缺少的一部分，甚至已经渗入我们的灵魂。
书籍是我们的财富，是我们的精神食粮，如果生活没有了书籍，就像小鱼离开了大海，就像彩虹没有了颜色，就像宝石失去了光泽……吃得苦中苦，方为人上人，书籍更重要的是读者一颗能读懂它的心啊……
六年级:林碧军
六年级书山有路作文 篇2
情感风格：深沉含蓄、细腻真挚
核心事件：对联
中心思想：通过爷爷送的对联，明白虚心和勤奋的重要性。
别人过生日都要送给他生日礼物，表达自己的心意，但是，我却在爷爷过生日的时候，收到了他送给我的礼物。这是怎么回事呢？
在我7岁的时候，那一天是爷爷的生日，正巧前一天数学考试。开始我想考满分作为送给爷爷的生日礼物。可是，考卷发下来一看，啊，我只得了85分。这是一个多么大的打击，犹如晴天霹雳一样给了我当头一击，我晕了，我伤心了，我哭了。
在去给爷爷过生日的.路上，我觉得自己的脚步是那么沉重，心情是那么难过，脸色是那么阴沉。一进爷爷的家门，我直奔卧室扑倒床上就哭了起来，我本想考一个满分给爷爷作为生日礼物，但是现在怎么办？爷爷看到我扑在床上，立刻过来摸我的头，问我有什么事。我说了。爷爷听了，没有生气，没有狠狠地批评我，而是语重心长地对我说：“你要找原因，分析自己考不好的问题所在。”“我以为自己复习过了就不会出问题，自满了。”爷爷听了我的话转身出去了。
过了一会儿，爷爷回来了。这时，我看到爷爷的手里拿着一卷纸，我很莫名其妙。他走到我面前打开纸说：“这是我送给你的礼物，你一定要记住上面所写的。”我终于明白这是一副对联：上联写着“虚心使人进步，骄傲使人落后。”下联写着：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我看着这一副对联，点了点头。爷爷又开口说话了：“记住学无止境，不要以为自己一学就到顶了，要活到老，学到老。知识是学不完的。”爷爷是位书法爱好者，他的字写得这样好，都是和他平时每天的练习、临摹分不开的。爷爷漂亮的毛笔字，正是要向我证明，只有通过平时的刻苦努力，才能取得好的成绩。
现在，我把它们挂在床头的墙上。我每天都要看看这一副对联，提醒自己要努力，不要骄傲。在我看来，它是一个特别的、也是最珍贵的礼物！
六年级书山有路作文 篇3
情感风格：积极向上、朴实真挚
核心事件：开学第一天
中心思想：要成为行动的主人，用努力和坚持实现自我提升
开学，一个多月的假日，梦一般的过去。大清早，正在睡梦中的我，被妈妈那熟悉的声音叫醒，一个多月没早醒，我还真舍不得我的寒假生活。
我们又迎来新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我会更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打扮得漂漂亮亮，办公室、教室都打扫得干干净净，这样就营造一种生机勃勃、祥和向上的新气象。相信在这种新气象地感染和鼓舞下，我一定要在新学期取得新进步。
在新学期里，我有一个新的目标―――不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动。当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都是这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获，没有付出哪有所得。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！新的一学期又开始，开始新的旅程，扬起新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷、艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的.浅滩到达成功的彼岸！
开学的第一天，一个崭新的一天；开学的第一天，一个有意义的一天；开学的第一天，一个惊讶与快乐的一天；开学的第一天，完美的结束，新的开始！
六年级书山有路作文 篇4
情感风格：压抑、细腻
核心事件：热气球被树枝勾住
中心思想：不愿成为半途而废的热气球，要努力坚持走向成功
我们的成长之路是漫长的，是快乐的，但又是艰辛的。在这条成长之路上，我们必定会不断跌倒，而当我们跌倒时又会是谁将我们一次次重新扶起呢？
记得就在不久前，我好不容易做完了作业准备到楼下与小伙伴们一起玩耍时，老爸却像幽灵般出现在眼前。我被吓了一跳，还没等缓过神来，老爸略显沙哑的声音已经扑面而来：“阮升，作业做完了吗？”“啊，噢做完了，做完了。”我惶然答道。“好，不错，”老爸语重心长地说：“儿子啊，你现在已经六年级了，不能老想着玩了，要多看些课外书，准备准备初考。好了，你快去吧。”还没等我回话老爸就推着我吃了趟“回头草”。我虽然有千万个不愿意可此时也只能忍气吞声了。
回到那可恨的书桌前，我心中一阵阵地不快。看到书桌上方那“书山有路勤为径”我的气便不打一处来：什么书山有路勤为径，没听过行千里路读万卷书吗？要先走路再读书。我路还没走呢，就叫我读书！特别是那“勤为径”越看越不顺眼，你想要是太勤快了，几天几夜都只顾着勤快，不吃也不喝的，不死才怪？那人要是死了，读书还有什么用啊？再说了……正在此时一个在天空游荡的热气球进入了我的视线。只见它一会儿向东，一会儿向西；与蓝天为友，和白云为伴；自由自在，好不爽快。真是羡煞我也！很快，气球远离了我的视线，但我心中的.悲愤却并没有因为它的离去而烟消云散，相反却愈演愈烈了。此时的我是见什么都不对劲：看电视，那屏幕好像是一张哈哈大笑的的方嘴，真恨不得一拳打裂它；坐在旧藤椅上，椅子发出的“吱吱”声似乎是在偷偷地窃笑我；看……就在这时天上又飞来了一个热气球，很明显这个热气球的高度低了许多，运气也远不如前。不到两分钟就被窗前那棵大木棉树的枝杈勾住了，并且渐渐漏光了气。它从此再也不能飞了……只能被当做垃圾扔掉了。看着这一切我似乎一下子明白了什么，心中豁然开朗。那可恨的书桌此时变得是那么的神圣，让我感觉能在上面读书是一种光荣，于是我便坐到旁边拿起一本书大声朗读了起来。
也许你会问，为什么我会有如此巨大的变化呢？其实道理很简单，因为我不想变成那只没飞多高、没飞多远就成了垃圾的热气球。
六年级书山有路作文 篇5
情感风格：期待、细腻
核心事件：北京游
中心思想：通过努力获得进步，但未能实现愿望，表达对梦想的执着与现实的无奈。
去年暑假，表姐芳芳一从北京回来，就来我家津津乐道起到北京旅游的见闻。我听了她那绘声绘色的描述，好羡慕，又好沮丧。
在一旁的爸爸很敏感地觉察到了我这一微妙的心态变化。也难怪，我从一年级到五年级，不是在学校上课就是在家中加“灶”，还没出过远门呢！于是，爸爸顺口安慰我说：“别急！爸经常到北京去办事，有的是机会。只要你单元成绩在良好的基础上再进一步，今年我就带你去北京旅游！”爸爸的话像一颗定心丸，很快就抚平了我那颗委屈的心。
从那儿以后，我快马加鞭。早晨，我闻鸡起读；课间，我见缝插针；晚上，我兢兢业业。我要去酬谢爸爸那辉煌的，去圆到北京旅游的梦。
国庆节前几天，我神采飞扬地将语文、数学考卷呈给爸爸。爸爸看后，说：“语文98分，数学96分，有长进！”我心花怒放，企盼地说：“爸爸，带我去北京吧，我很想去。”爸爸却严肃地说：“你就利用国庆假期在家里好好儿温习功课，北京下次再去。”
这话像一盆冷水把我刚沸起的心一下子冷却了。我挪回书房，面对书堆发愣。唉！兴许只多4分、6分不够分量，也许爸爸这次没空，下次带我去呢！
虽然如此，但我一如既往地努力着，我要变得更加“优秀”。
期末考试一考完，我把一沓考卷一一平展在爸爸的眼前。爸爸一张张查阅，频频点头，期末试卷更让爸爸眉开眼笑：“语文、数学突破99分，大进步！”
“那，北京……”我支吾着，并用期待的眼神望着爸爸。爸爸却语重心长地说：“你就在家好好儿用功，北京就别去了，我去买……买几本语文、数学辅导丛书交给你！”
这话好像一声惊雷，把我欲圆的到北京旅游的梦打碎了。我木然地回到书房。歌声“北京欢迎你……”在耳畔响起。
六年级:陈嘉怡
六年级书山有路作文 篇6
情感风格：深沉、 平实
核心事件：龟兔赛跑
中心思想：通过寓言故事揭示善良与诚实的重要性，警示人们不要骄傲和贪婪。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是韩愈所说。我就给大家推荐一本我爱不释手的书——《伊索寓言》。
作者是伊索，他是古希腊人。伊索生于公元前六世纪，他有三百五十七篇。大部分把人比喻为动物来讽刺。《伊索寓言》的荣誉有很多，也是世界上传播最多的经典作品之一。
我推荐的理由是从这本书中我能学到很多的道理；什么事都要认真思考问题，也告诉我们恶人最终是没有好结果，善良的人最终可以过上幸福的生活……这本书写出了作者用动物同时进行对当时社会不平等的强烈抨击。我也特别喜欢的一篇文章是《龟兔赛跑》里面的乌龟，你们可能会问“你为什么喜欢乌龟而不喜欢兔子呢？”在《龟兔赛跑》中兔子是骄傲自满的，完全不把乌龟放在眼里。但乌龟不是这样，它虽然知道自己怎么也跑不过兔子，但是它仍然在努力，经过自己不断地努力最终获得了终力，而兔子却输了这场比赛，脸红得像太阳一样。我从这个故事里知道了轻易小视他人虚心使人进步，骄傲使人落后……《两个樵夫》也富有哲理，一个樵夫因为他的诚实得到一个金斧头，一个银斧头。而另一个樵夫因为自己的`贪婪，什么也没有拿到，却还失去了原来自己的斧头，这让我不禁为那一个樵夫感到可惜，贪婪往往让自己失去更多。
你想了解乌龟是怎么跑过兔子的吗？你想了解羊是怎么从狼的口中逃走的吗？想知道就快去看看这本书吧！
六年级书山有路作文 篇7
情感风格：深情感悟、朴实真挚
核心事件：书山有路勤为径
中心思想：成功需要勤奋和刻苦的付出。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我最喜欢的一句名言。人生就像多彩的童话故事，想要成功，辛苦和汗水是必不可少的点缀。
这句名言出自著名文学家，唐宋八大家之一的韩愈。说我喜欢它，还要从那件事讲起。
那是一个周末，我在家里被妈妈压着写作业。可是时不时能听到楼下一些小朋友们玩的欢声笑语，我的"心始终平静不下来，也想下去玩。我便把手中的笔放下来，走出房间门外，对妈妈说：“我不做作业了，我要下去玩！”妈妈说：“要不你看一会书休息一下吧。”我也不想看书，便从书橱上随便拿了一本《人生格言》瞎翻翻。突然，一句名言映入了我的眼帘——书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。顿时，我仿佛明白了什么，懂得了妈妈的苦心。我便赶紧回到书桌前奋笔疾书。
是呀！在读书、学习的道路上，没有捷径可走，更没有顺风船可行驶。如果你要在广博的书山、学海中汲取更多、更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的条件。学习上哪怕不聪明，只要勤奋，就一定会有所收获，走向成功。
我要把这句名言作为我的座右铭，让他时时刻刻激励着我，鞭策着我好好学习，天天向上！
六年级书山有路作文 篇8
情感风格：温暖、朴实
核心事件：爷爷学英语
中心思想：爷爷用实际行动诠释了“活到老，学到老”的精神。
我的爷爷今年60多岁了，中等的个子，一张布满皱纹的脸上嵌着一双炯炯有神的"眼睛，最值得骄傲的是爷爷具有“活到老，学到老”的品质。
爷爷退休后，在家经常做的事无非就是看一些书，如：《中华上下五千年》、《官场现形记》等等。
有一次，我在背诵英语课文，爷爷见了，便顺势要跟我念英文。我听了，哈哈大笑，但还是耐心地教起了爷爷念英文。我念：“hello”，爷爷也鼓足了劲儿，大声念“hello"。后来，爷爷嫌我教的不好，把复读机和磁带拿出来，打开，一遍一遍认真地听读。念完后，还拿出纸和笔，仔细地抄写着单词。
爷爷就这样，一直学习英语。吃完饭后，爷爷连步都不散了，还在学习。我对爷爷说：“您已经学习一下午的英语了，休息休息，出去散散步吧。”爷爷语重心长地对我说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。不吃苦怎么能够学会呢?”
学了几个月，爷爷现在发音标准了，还能读一些简单的英语短文。爷爷的这种爱学习、坚持不懈的精神是值得我们敬佩和学习的!
六年级书山有路作文 篇9
情感风格：积极向上、语言朴实
核心事件：参加集体活动
中心思想：珍惜时光努力学习全面发展
送走了鼠年迎来了牛年，我们又迎来了新的一学期。对于六年级的我来说，这一学期将是我在小学阶段中最紧张而又忙碌的一学期。因为度过了这一学期，我将告别我的小学生活，开始我中学阶段的生活。所以我们更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己。大家知道，没有学习和生活的目标，就没有追求，所以，我相信大家在学期的开始也都满怀憧憬地在作好新学期的。我也不例外，下面我简单说说我的想法！
先谈谈学习方面吧！
在语文的学习上，不仅要学好课本知识，还要增加课外阅读量，学习好的写作方法以及好的词组、句子，提高自己的写作水平。在数学方面，我要做到：课前认真预习，课堂上认真听讲，课后认真复习。熟练掌握课本知识，另外还需要做一些课外练习，例如与课本知识有关的灵活题目、有难度的题目等等，奥数也应当坚持学习！
英语是我的.强项，主要是多读、多听，在课堂上要有做笔记的好习惯，以便课后复习。为提高自己的听力，还要花一定的时间听一听课外读物。
要想自己能够全面发展，那么所有科目都应该认真学，锻炼好体质，多出去走走，看看展览，掌握好社会及自然知识，扩大知识面，提高自己的综合素质。
再来谈谈参加集体活动的方面吧。
正因为学习比较紧张，所以更应该注意张弛结合。在学习之余，我也要积极参加学校及班级组织的各项集体活动。我准备参加手拉手互助活动，以彼之长，补己之短。与同学互相帮助，共同进步。作为一个班干部，我会组织一些有意义的活动，学文明、讲礼貌、保护环境等辩论知识竞赛。让我们从小塑造一个良好的品德，让班级体充满活力，创造良好的班风。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进！
六年级书山有路作文 篇10
情感风格：坚定、朴实
核心事件：一笔一画写好字
中心思想：只有通过努力和坚持，才能在人生的重要节点上交出满意的答卷。
冬去春来，转眼间我已经成为毕业班的一个学生了。
小升初，一个多么陌生而又熟悉的词。小升初，是我们人生中的第一个转折点。这一次考试，将决定我们的人生。也是我们小学学了六年的付出而收获的成果。只有走好了这一步，才不负父母、老师的期望，才不负这六年来自己艰辛的学习。而我，也即将面临小升初这一次考试。我含辛茹苦的学了六年，不论风雨交加，不论严寒酷暑，也要去上学，这六年的收获就注定在这一次考试中。
要想考出好成绩，必须调整好态度，全身心投入到学习中。这一个学期中，我想把各方面都提高。我的字写的不好，我想把字练好，所以每一次作业中都争取一笔一划的写。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”因此，我会利用周末时间多读一些好书，不然就“书到用时方恨少”了。我的数学虽好，但有一些时候是粗心造成的，经常方法对计算错。我这个学期的每一次考试都认真笔算。把以上的"综合起来，也就是：一笔一画写好字，多看课外书，细心检查，不粗心，不骄傲。
这一个学期我要更加努力，不像以前那么优哉游哉，偶尔“减轻”一下老师的“负担”了。让我们一起努力，奏响人生中的每一个音符，谱成一篇动听的乐曲。
六年级书山有路作文 篇11
情感风格：坚韧不拔、朴实真挚
核心事件：演讲比赛准备过程
中心思想：只有付出辛勤的汗水，才会收获成功
爸爸、妈妈经常教导我“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”直到今天，我才明白这句话地意思。
老师给了我一次展示自己地机会，让我参加感恩故事演讲比赛。
首先，撰写稿子。我把日记本上写的小故事融入其中，又在爸爸、妈妈地帮助下添加了一些好词好句。修改后，制作幻灯片。再找音乐，前期工作完成。
接下来，就该我大显身手了。努力记背稿子，一遍遍读背，口干舌燥也没有放弃。因为妈妈教导我，做事不灰心，继续坚持就能成功。最终，我在妈妈地指导下，能够有感情地演讲了。
这件事告诉我一个道理：只有付出辛勤的汗水，才会收获成功！我会自信满满迎接比赛地到来！
六年级:魏志高
六年级书山有路作文 篇12
情感风格：深沉思考、凝练有力
核心事件：树立远大理想
中心思想：树立远大理想并为之坚持努力才能实现人生价值
你在为谁读书？这不仅是一个书名，同样也是一个问题，要的是一个来自内心深处的回答。
也许有人当面问起：“你在为谁读书？”你可能会正气凛然的说：“为自己读书！”“为祖国读书！”可是事实真的如此吗？不是这样的。大部分学生心里的真实想法一定是为了完成父母给的“任务”而读书，甚至有些人连为什么读书都十分迷茫。
我明白，我在为我自己读书，为了让自己有目标的驰骋在一望无际的大草原上，为了让自己在湛蓝的天空中飞的更高，为了让自己在浩瀚的知识海洋中游得更远。但读完了这本书，我恍然大悟。
树立远大的理想——成功者的希望“我们的生活就像旅行，理想是导游者；没有导游者，一切都会停止，目标会丧失，力量会化为乌有。”德国诗人歌德的名言不正提示我们趁着年轻，树立远大的理想吗？我们在误区中迷茫，感到空虚，有同时想尽各种办法去填补空虚，为何不给自己机会，点燃理想这个火把，他将会指引你走进一片焕然一新的广阔天地。
我们要坚韧，坚韧是一种好品质，使我们在困境之中拥有无穷的力量，让我们在之前在追求理想的路上走得更远，让我们在希望的苍穹之中飞的更高。
而有些同学，他们从小树立远大的理想，想当作家、数学家、科学家……但他们并不注重眼前的工作：上课不专心听讲，平时的练习、作业不认真及时地完成。只是空谈理想，不付诸行动，一段时间后就觉得生活枯燥，理想太大，没有把握，渐渐懈怠下来。
所以我们要坚持，如果不坚持那么就算你有，绝对的头脑，良好的家境，终还是一事无成，正因为这样，我们才要付出极大的努力才可以成功。
当然梦想是要一步步去实现的，如果直接付出行动的话，过一段时间，就会觉得理想遥不可及，无从下手，渐渐放弃了。所以我们应该把理想分成几个小目标，一步一步去实现，等你把所有的小目标都实现的时候，远大的理想也随之实现了。
不过在实现梦想的途中不可以松懈，不要满足于当前，要超越平庸，追求卓越。就是在尽一切能力在现有的条件下创造一种完美的境界。我们不能沾沾自喜，满足现状。而是要找到自己的不足，为什么没有做到考试的一百分。我们自己本身还是存在问题，我们要完善自己，做到尽善尽美。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”就让我们自己给自己机会，脱去厚厚的冬装，踏上求知的漫漫长路，像一只风筝，脱离线的束缚，给自己一双翅膀，翱翔在广阔的天空中．自豪的说：“我在为自己的理想而读书！”
六年级:zbs