
六年级中秋节写事作文 篇1
情感风格:温馨、诗意
核心事件:吃月饼赏明月
中心思想:中秋佳节寄托着人们对团圆和美好生活的向往。
农历八月十五,我们又迎来了一个美好的节日——中秋节。
中秋节又称团圆节,也是中国民间传统节日之一。在这一天,家家户户,老老小小,共聚在餐桌前吃团圆饭。吃完饭后,大家来到阳台,吃着口味丰富的月饼,欣赏着皎洁的明月,这让人不由得想起:“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?海上生明月,天涯共此时。”这些远在他乡的游子,却不能像我们一样和家人团聚。
中秋节在北宋时期就已经成为了民俗节日,而大家赏月时吃的月饼,也有一个说法,讲的是月饼本来是叫胡饼的传说,唐玄宗和杨贵妃一边赏月亮,一边吃胡饼,而唐玄宗说,胡饼这个名字不好听,杨贵妃看着月亮说:“这个饼多么像天上的月亮,不如叫月饼吧。”从此,胡饼就被叫做月饼了。当然,这也只是个传说,并不是真实的。
晚上我看着那圆圆的月亮,仿佛看到了嫦娥和玉兔,嫦娥在月亮上跳着舞,玉兔在月亮上捣药。
正当我看着陶醉时,妹妹打断了我:“姐姐,为什么今天晚上的月亮是圆的呢?”“这个嘛……”这个普通的问题,竟然把我给问倒了,我赶忙上网查了一下,原来,十五的月亮之所以圆是因为只有当太阳和月亮的`经度相差180度时,从地球上看,月亮与太阳处在正好相对位置的时刻,(如同两个人正好脸对脸)才能看到圆月。
当我再看月亮时,嫦娥和玉兔已经不见了,但月亮却被蒙上了一层薄纱,这给月亮增加了神秘感。风一吹,那层雾消失了,只剩下星星陪它了。她用自己去照亮了了周围,驱除了黑暗,让漆黑的夜晚增加了颜色。
今晚的中秋,马上就要过去,明年的月亮是否还这么明亮耀眼?
六年级中秋节写事作文 篇2
情感风格:好奇、科普
核心事件:玉兔号探测器
中心思想:通过探索月球的科学知识,表达了对祖国航天成就的自豪和对传统节日的温馨感受。
今天是农历八月十五日,也是我国的传统节日——中秋节。
说到中秋,我们就会联想到中秋赏月,吃月饼等习俗。可是,你知道月亮上有什么,没有什么吗?为了更好的了解月球,妈妈陪我来到了北京天文馆,在这里我看了记录片《奔向月球》。月亮上有山没有水,有阳光没有空气,白天很热,夜里很冷。月亮上没有动物,也没有植物,一片荒凉。我国“嫦娥一号”卫星发射,迈出我们中华儿女奔月梦想的第一步,“嫦娥二号”、“嫦娥三号”、“嫦娥四号”、“嫦娥五号”升空,给我们带来了前所未有的惊喜。使我最感兴趣的是科学家研发的“玉兔”。“玉兔”是一辆月球车,是一台无人探测器,它的本领可大了!它能承受月球表面零下180摄氏度到零上150摄氏度极限温度的环境,并配有先进的科学探测器,专门用来探测月亮上人类无法探测到的东西,“玉兔”在那里工作了972天,是不是很厉害?
可是,今天的月亮就像一位害羞的小姑娘,即使我爬到屋顶,也看不到今天的圆月,我拿起一块月饼吃了起来,我发现五仁馅的月饼很好吃,我和爸爸、妈妈围坐在一起,觉得这个中秋我过的很充实,也很有意义。
六年级中秋节写事作文 篇3
情感风格:思念绵长、文风细腻
核心事件:赏月
中心思想:通过中秋赏月表达对亲人团聚和国家统一的深切期盼
一年一度的中秋节又到来了。
这天晚上,我们一家三口人团坐在桌边品尝着妈妈做的丰盛美味,边吃边聊中秋节古老的习俗,这时爸爸提议现在进行中秋才艺大比试,我赞同。首先进行成语比试,要求是每个成语必须都要含有“月”这个字。
我打头炮:“花好月圆。”
爸爸接着说:“花前月下、月下老人。”
妈妈也不甘示弱:“风花雪月、水中花,镜中月。”
一轮成语比完,进入古诗比试,我又抢先说:“举头望明月,低头思故乡。”
爸爸说:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”
说着,说着,我一个人来到阳台,想看一下阴晴圆缺的明月、独处寒宫的嫦娥以及可爱的玉兔。仰头环顾,连月亮的影子都没有,一看原来今天是阴天。月亮没了,一阵思念涌上心头:仰望天空,眼前又仿佛出现了过年时的情景:我和表哥、表妹欢聚在一起,打着、闹着。而现在却各在一方,不能相见。
想着,想着,我又不觉地想到了祖国的宝岛----台湾。这时的台湾肯定也想着她的母亲----中国。而这时电视中正传来台湾要申请加入联合国的报导。不!台湾是中华人民共和国的一部分,决不能让台湾离开祖国的怀抱……。
夜深了,睡梦中,我梦到我在台湾回归的那天晚上,我和表哥、表妹在台湾的日月潭上荡舟、赏月……。
六年级中秋节写事作文 篇4
情感风格:忧伤、细腻
核心事件:台风挡月光
中心思想:在风雨中依然感受到亲情的温暖与团圆的意义
“八月十五月儿圆……”对啊,中秋节的月亮不是应该又大又圆吗?而今年的中秋节却如此不一般。
台风来了!正好在八月十五,雨下得豁然开朗,以我的话就是,天上的神仙们又在开空调,所以空调水也流了这么久。
中秋节,家家户户都与亲人们团聚,这点是不会改的。我们一起去一家饭店,竟然吃了两个小时,为什么呢?因为雨太大,出不去呗。一直待到了晚上。
我们真希望台风能走,这样我们就可以看到月亮了,但是台风不但没有走,反而越来越大了,啊,没希望了。看不到一年一次的中秋的月亮,我们连吃月饼的心情都没有了。
我们都以为中秋节就这样过去了,可是没想到……
六年级中秋节写事作文 篇5
情感风格:温馨、细腻
核心事件:赏月吃月饼
中心思想:通过中秋节家庭团聚的情景,表达对亲情和家乡变化的珍惜与感恩。
今天便是一年一度的中秋佳节,大街小巷到处洋溢着节日的气氛。经过全家人的决定,我们中秋节要到奶奶家过。
简单的吃完早饭后,我们全家便上了公交车,踏上了去奶奶家的路。说来真奇怪,每天原本空荡荡的公交车,今天却格外热闹,整个车厢挤满了很多人,大概都是趁着过节的空去看看乡下的亲人吧!“乡下的空气就是新鲜!”远离了喧闹的城市,爸爸已经闻到了家乡独有的那种气息了。我们来到了奶奶家,真是一年一个样,三年大变样啊!原本泥巴垒起来的草房已变成红瓦白墙的平房。爸爸正感叹着家乡的变化,奶奶走了出来,奶奶一点也没变,还是那么精神。她笑眯眯的对我们说:“这还得感谢政府,是政府带我们走向了奔小康的道路啊!”
爷爷见我们来了,笑得合不拢嘴,只是不善于表达,奶奶将爸爸、妈妈拉进了里屋,说是有话说,我就在客厅里和爷爷一起享受游戏的乐趣。到了午饭的时间,姑姑叫我们吃饭,我们才觉得肚子饿了。来到餐厅,各式各样的饭菜摆满了餐桌,真有“满汉全席”的`气势。色、香、味俱全的美味使得大家啧啧赞叹,“饭菜真香!”我边吃边说。奶奶听了,不停地给我夹菜。
赏月是中秋佳节必不可少的项目。这不,晚餐过后,姑姑、妈妈、奶奶就热火朝天的忙了起来。我望着天上圆圆的月亮,看着桌上精美的月饼又大又圆,我留下了口水,刚要拿的时候,却被妈妈阻止了,她笑着说:“这是给奶奶吃的,要吃就吃小月饼,好不好?”我望了望奶奶,奶奶什么也没说,只是慈祥地望着,我咽了咽口水。爱赋诗的爸爸吟起了《水调歌头》:“明月几时有,把酒问青天……”听着,我不由得产生无穷的遐想:嫦娥在冷清的广寒宫寂寞吗?玉兔捣药辛苦吗?吴刚伐桂累不累?……
我一边望着高深莫测的夜空,一边听妈妈讲关于月亮的传说,直到深夜还不肯离去……
六年级中秋节写事作文 篇6
情感风格:温情、诗意
核心事件:黄球变月
中心思想:月亮象征着勇敢与奉献,也寄托了人们对亲情和文化的思念。
今年八月十五的夜空漆黑一片,伸手不见五指,没有星星也没有月亮,但月亮却挂在了我的心里。
我望着夜空想象着今晚月亮的模样。它一定是这样的:身穿像太阳一样的灿烂的*舞衣,脸也因为兴奋变得又大又圆,在她的怀抱中,吴刚伐桂的身影也清楚了许多,嫦娥奔月的步伐也更加轻盈。这不禁使我想到了一个有关月亮的故事:
传说以前球类家族发生了洪水,死了许多同胞。河神说:“如果没有贡品就不退水”没有被淹没的球都不愿意。zui后,一个黄球说:“我愿意成为贡品。”说完,就跳入了水中。洪水退了,天上的一位神仙看到了,就将那枚勇敢的黄球变成了月亮。
想不到月亮还是勇敢、奉献的化身!
我不由自主地吟唱起李白的诗句:举杯邀明月,对影成三人!爸爸妈妈也立即响应。爸爸吟唱起苏轼的《水调歌头》——“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阕,今夕是何年……”他拖着长音,摇头晃脑,俨然一副学究的模样。我虽然不太明白诗句的意思,但已被爸爸那向往的神情吸引了。妈妈也不甘落后,她声情并茂地朗诵起李白的《静夜思》——“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”我们还说起了几个关于月亮的成语:月朗星稀、皓月当空、月圆花好、日月如梭、花容月貌……
没有月亮的中秋虽然有些遗憾,但我依然很快乐无比!
六年级中秋节写事作文 篇7
情感风格:温馨、诗意
核心事件:敬月光
中心思想:中秋佳节让家人团聚,感受传统文化的温暖。
农历八月15是我国的中秋节。今年的中秋节,我回了老家。度过了三天中秋节假。
中秋节的早上,家里的每个人都忙起来。打扫的打扫,买东西的买东西,个个忙的不亦乐乎。每个人都期待着夜幕降临。我也在二楼忙着,希望多做一点作业。外面隐隐约约传来鞭炮声,现在离放鞭炮的时间还早,肯定是有人已经迫不及待了。然而妹妹在干嘛呢?他正在看电视,手里拿着一块月饼,津津有味的看着,津津有味的吃着,真是两全其美!
中午,我们要到舅舅家吃中饭。菜可真多啊,有红烧肉,鸡,牛肉等等,这些菜都十分的`美味,让我吃的肚皮都快要撑破似的。
下午的时候,我们去农村看爷爷和奶奶。那里可好玩了,妹妹一会儿捡石子,一会儿丢石子,上蹿下跳。随着“咚咚”的声音,又有石子被她扔进河里了。临走时,我们带走了一个南瓜和几块蛋黄月饼。太阳已经偏西,是时候到舅舅家吃晚饭了。
晚饭开始了。白酒倒上了,螃蟹端上了,鹅也摆上了。我一边吃着饭,一边看着月亮,让我想到了几句古诗:“明月几时有?把酒问青天。”“海上生明月,天涯共此时。”“露从今夜白,月是故乡明。”“春江潮水连海平,海上明月共潮生。”“小时不识月,呼作白玉盘。”“春花秋月何时了,往事知多少。”
晚饭后,我们敬月光,放鞭炮,吃月饼,真开心啊!
这个中秋节,我过得十分有意义。让我对中秋节更加了解了。中秋节,这个团圆的日子,真是“又是一年月圆时。”
六年级中秋节写事作文 篇8
情感风格:温暖、活泼
核心事件:月饼
中心思想:参与比获奖更让人快乐
今天我在作文班度过了我有生以来最开心的一个中秋节。
这是为什么呢?因为我们不仅仅可以在快乐中学习,而且通过自己的努力还可以得到老师特殊奖励的月饼吃呢!
我用我的智慧买下了第一轮的参与的门票。第一轮开始了,过关的要求是讲“关于月亮的故事”。这时,参赛的选手们,各显神通了,有人说:嫦娥奔月、牛郎织女……讲的真是神采飞扬,令人陶醉啊!在同学们的掌声中,老师给予了很多人2分的奖励。
第二轮的题目是:关于月亮的诗接龙。精灵鬼刘卜瑄同学高高举起了她的手,背诵了一首关于月亮的诗的前半部分,其他人没有一个人能接得上,所以她又加了一分。
比赛在激烈中进行着,同学们的心都在紧张中紧绷着,接下来就是选拔赛了。老师高声说:“得八分的同学请举手!”同学们的目光立刻都环顾四周,在寻找着这些胜利者,竟然有七名同学高高举起了他们炫耀的手,有冯方兴、张智慧、王宇平……经过再次的选拔,其中只有五名同学幸运地入选了,理所应该地每人得了一块胜利的月饼。看着他们兴致勃勃地拿着胜利品——那块圆圆的月饼,我的心中似乎有些气恼,为什么自己不能入选,为什么我不能得到月饼呢?但是值得安慰的是我还是有希望的,因为我的作文得了八旗奖,凭八旗奖当然可以直接获得参赛的门票。读完自己的大作后,我以期待的心情等待着评选结果。可让我失望的是,我不但没有拿到第一名,而且在四名竞争的同学中,我还仅仅拿了最后一名,唉,好悲催啊!
不过,我在心里暗暗下定决心,以后我一定要努力,争取拿到奖励,虽然我没有拿到月饼,但是我还是很开心,因为我毕竟参与了,我也是高手中的一员!
今天这个中秋节过得实在是太开心了!
六年级中秋节写事作文 篇9
情感风格:温馨、细腻
核心事件:赏月
中心思想:中秋节是家人团聚、共享亲情的美好时刻。
一放学我回到家很快写完作业,盼望太阳早点下山。不一会去买月饼的妈妈回来了,她说:“去福源馆买月饼的人很多,得排长队,我排了一个多小时。而且又出了新口味的月饼。
太阳下山了,一轮圆圆的明月高高的挂在天上,活像一个大圆盘,有一些较小的孩子就把月亮当成月饼,吵着让妈妈把它摘下来,这可急坏了孩子的妈妈,所以他们不喜欢中秋节,这是我家的大门响起了叮叮咚咚的声音,我急忙去开门,一看是在北京工作的老姨回来了,我激动的站了半天才缓过来。
晚上我和老姨,爸爸,妈妈,去江边赏月,妈妈带了一袋白糖馅的月饼,我下楼时朝天空望去,一轮皎洁的明月挂在天空,微风习习,我来到江边大船上望江面,明月的影子映在水面上,非常美丽,又过了一会月亮越来越圆了,而且黄得发亮,在这中秋节里有许多好事我都是第一次,这一次中秋节是最美好的一次也是给我感触最深的一次。
这次是让我最向往的中秋节。希望下一次中秋节快点到来。
六年级中秋节写事作文 篇10
情感风格:温馨、细腻
核心事件:中秋赏月
中心思想:中秋月圆象征家庭团圆,传递亲情温暖。
月亮升起来了,那么圆,那么亮,那么皎洁。我趴在阳台上,静静地凝望着这一轮圆圆的月亮。
今天是农历八月十五中秋节,是团圆的日子,也是思亲的日子。但我的心里却快乐不起来,因为我的爸爸妈妈都不在家,陪伴我的只有那一轮明月。月亮上有黑影飘动,我想那是美丽好心的嫦娥吧,她现在也和我一样一个人孤单地呆在月宫里,思念着后羿吧……
突然,耳边传来钥匙开门的声音,“是爸爸妈妈回来了!”我不禁喜出望外,飞身扑了上去。妈妈笑着对我说:“小鬼,我们一起到楼下去看月亮吧!”我“嗯”了一声,拿着椅子和爸妈一起下了楼。
此时的月亮更大、更亮了,照亮了我们一家人的脸庞。我们坐在花坛边,迎着习习微风,凝望着那一轮明月。妈妈先开了口:“嗯,今天的月亮好圆么!”爸爸说:“当然喽,今天是中秋节么,月亮当然要圆一点,表示大家都团团圆圆的。对了,我们玩个游戏吧,咱们比赛说诗句,说关于中秋节的诗句,给你们两秒钟时间考虑,谁说的多谁赢。”
“好!”妈妈先来:“海上升明月,天涯共此时……中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花……嗯……”
“两秒钟到!”妈妈只好退了下来。
“床前明月光,疑是地上霜……举杯邀明月,对影成三人……但愿人长久,千里共婵娟……嗯……”我忙不迭地接了上去。
“时间到!女儿赢!”爸爸笑嘻嘻地说,并郑重地奖了我一块月饼。我咬了一口,嗯,真好吃!外面的皮酥酥的",里面的馅香气扑鼻!我三下五除二就吃完了。
月亮更圆了,在这皎洁的月光下,妈妈靠在了爸爸的身上,我则依偎在妈妈身边。突然间,我觉得我们一家人更贴近了,更团圆了。嗯,这一定要好好感谢月亮!我抬头向月亮投去了感激的目光。月亮似乎懂我的心,向我送来了一个甜甜的微笑。
感谢月亮,使家庭更美好。
六年级中秋节写事作文 篇11
情感风格:温暖细腻、诗意盎然
核心事件:回到故乡的路
中心思想:用亲情和乡情诠释团圆的意义
中秋节的到来,我不免要兴奋一通了,短短几天而已,我却早已安排好行程,决定回到故乡的怀抱。
坐在动荡不停的车里,一路前行,我不是很舒服,便闭上了眼睛,不知不觉就睡着了,睡梦里的故乡天空是清朗的,蓝的发亮,朵朵卷云下,站着我的母亲和弟弟,旁边还有小白狗和笨猫蜷缩在家门口,还梦到,路旁的玉米长高了一大截……
车子跳动了一下,我猛的醒来,我轻轻的压下车窗,看到了我梦里时常出现的故乡。我大口大口的呼吸着新鲜的田园空气,望着闪过的一片片树丛,一片片玉米地……这就是我魂牵梦绕的故乡。
我望着窗外,看见一幅幅曾置身其中的画面:村口有戏耍的孩子;刚从田里的回来的奶奶背着一篮绿的发青的猪草;还有从山里找菌子回来的大妈;正把羊群赶回羊圈叼着烟杆的爷爷;还有刚回来提着月饼跨进家门口的儿女们。瓦板屋上升起一缕缕炊烟……这是一个热闹的黄昏。虽然没有梦里的大晴天,但好像刚下过雨,路旁的树枝上挂着滚动的水珠,晶莹剔透。刚哭过的云朵被太阳公公一哄,害羞的透出一片红晕,昏黄耀眼。
经过那条拦截水泥路的清澈小溪,我激动不已,因为我觉得家乡最美的风景线就在这里——那就是我温馨的家,不出我所料,弟弟和小白狗已经在那儿等候多时了,汽车停下来,母亲系着围裙搓捻着双手也出来了,我的笨猫也“喵喵”地出来了。我好开心,我已回到了我日夜思念的家。
没有圆月的中秋,我们一家人围坐在火塘边谈笑风生。月光射进院子里一会儿又躲起来了,有点扫兴,但是让我们用村子每一户人家的团圆,组成一个更大更圆更亮的月亮吧。
六年级中秋节写事作文 篇12
情感风格:温暖、生动
核心事件:手抓菜
中心思想:在温馨的家庭氛围中,亲情在欢笑与分享中更加深厚。
中秋节,一轮圆月悬挂在空中,好似一块麻布上缀着一颗宝石,像往常,我们都会吃着美味的月饼,坐在夜空下赏月。
但这次,我们却在酒店里品味美酒饮料的甘甜,享受美食。那天,刚好是我的生日。
晚上六点多钟,家人都到齐了,我们打算开始吃饭。但还没等妈妈下达“开吃”的指令,妹妹就已经把进餐时间“调到”进餐时间了——她已经开始吃“手抓菜”了,而我们,也仿佛受到了影响,嘻嘻哈哈地坐下吃了起来。
时间过得飞开,两桌菜很快就所剩无几了。就在大家都已经准备好要“散会”的时候,我妹妹突然跑过来打我一下,接着,像挤牙膏似的挤出四个字来:生日快乐。我高兴极了,别看她出生到现在才过去四年,但我们兄妹之间的感情却是再过94年都不会淡化的。
九月三十日,我度过了一个别样的中秋知夜,但同时,也过了一个终生难忘的生日。