
二年级公园作文 篇1
情感风格:温暖、生动
核心事件:欢乐海洋
中心思想:春天的公园充满生机与快乐。
春天来了,公园里的大树绿荫荫的,许多花都开放了,万紫千红。
公园里有一条弯弯的小河,很清澈。小河的旁边矗立着一座宝塔,它头顶尖尖,像一颗大大的子弹。小朋友们正在兴高采烈的玩耍。小火车奔驰着穿过山洞,开得可真快呀,把小朋友的头发都要吹跑了。有的小朋友在玩滑梯,有的小朋友在骑木马,还有的小朋友在玩荡船,他们荡来荡去,开心极了!公园成了一片欢乐的海洋!
二年级公园作文 篇2
情感风格:欢快活泼、生动形象
核心事件:猫姑娘捉迷藏
中心思想:在游戏中学会信任与合作,感受友谊的快乐。
炎热的夏天到来了,天空中挂着一个热得直冒汗的红太阳,公园里盛开着五颜六色的花朵,有红的、有黄的、有紫的、有蓝的……漂亮极了!
猫姑娘约上好朋友去公园玩捉迷藏的游戏,猫姑娘自告奋勇先充当盲人,它自己用一条黑布蒙住双眼说:“大家快藏好,我数到十就开始找你们了。”小鸟会飞,就想到了树洞,它就飞到树洞里面,小猪就藏在绿油油的.草丛里,小兔见了也跟着藏在草丛后,小狗也不甘示弱地藏在粗树杆后面,聪明的蝴蝶蹑手蹑脚地飞到猫姑娘头上。猫姑娘说:“大家都好了吗?我要开始找了。”它找了好久都找不着大家,气得火冒三丈,就在这时,小狗突然笑出声,猫姑娘就顺着声音的方向跑去,很快小狗就被抓到了。
按照游戏规则,被抓到的就得充当“盲人”的角色,在大家的笑声中,小狗无可奈何地蒙上了眼睛……
虽然大伙儿玩得满头大汗,但是个个很开心。
二年级公园作文 篇3
情感风格:勇敢坚定、生动细腻
核心事件:蜻蜓点水的挑战
中心思想:在尝试中突破自我,学会为自己喝彩
生活中,总有些值得喝采的人或事,以往总是为别人喝彩,而今天我要为自己喝彩。
寒假的一天,我和楼下的小伙伴到王城公园的体能乐园玩。
一进门,我不禁眼前一亮:好多健身器材呀!有悬在空中晃晃悠悠的吊桥,有走在上面让人心惊胆战的钢丝,有能锻炼臂力的软梯
我看到一个名叫蜻蜓点水的健身器材,它是一排用绳子吊着的离地面约30厘米的木桩组成的。由于绳子软,木桩又悬空,没有支点,稍一碰它就会东摇西晃。
苗苗迫不及待地跑过去尝试,可只走到第二个木桩上就掉了下来,还连连嚷嚷:晃来晃去的,真不好过!另外几个伙伴试了试,也都以失败告终。看着大家垂头丧气的样子,我便鼓励她们:咱们来比一比吧,谁先过去谁就是今天的‘老大’!
二年级公园作文 篇4
情感风格:悲壮、古朴
核心事件:三昧真火
中心思想:英雄用智慧与勇气拯救百姓,带来和平生活。
在远古时期,在太原公园这片土地上,黑龙潭里有一个恶魔。他叫”黑龙魔”。他无恶不作,非常心狠手辣。
“黑龙魔”有三个手下。第一个名叫“华山松怪”,他全身上下长满尖刺,会很多法术,他的能耐是可以长生不老。秋天,所有树上的叶子都落了,可是他身上的叶子却分泌一种蜡,可以保护他的叶子不被冻坏落掉。第二个叫“龙爪槐怪”他头顶上长满和龙爪一样的爪子,他一见人就把他又可怕又锋利的龙爪伸出抓住入侵者把他吞食。第三个叫“柏树怪”他身上长满了密密麻麻的小刺,虽然很小很小,但扎起人来却能要人命。他的身体伪装成垃圾桶,十分滑稽可笑,他故意诱惑好奇的人哈哈大笑,趁机整个吞下。还有一群小妖怪跟随他们一同作恶。
他们在这片土地横行霸道,做尽了伤天害理的事情,残害百姓,百姓们苦不堪言,日日祈求上天的恩赐。炎帝他是一个非常爱护百姓的皇帝,他很发愁。他想找一个英雄来制服这些妖魔,可是想不出来谁最合适。这时,大禹毛遂自荐勇敢的站出来说:“我曾经治过水怪,那是因为我有聪明的头脑和盖世的武功,我一定能制服那些可恶的妖魔。”炎帝听了很高兴,说:“好既然你治过水,我就派你前去惩治那些妖魔。”
大禹冥思苦想,终于想出来一个两全其美的方法。他想制作一个大鼎和八个小鼎来制服妖魔,他把火放进八个小火炉里,炼出“三昧真火”,取出放入的火炉中,盖到四个妖魔头顶上,将他们烧死了。人们常说擒贼先擒王,已经把三个“大将军”和“黑龙魔”烧死,剩下的小妖就好制服了。于是用八个小火炉烧死了剩下的妖怪。
从此百姓们过上了安居乐业的生活。人们把大禹制服妖魔留下的八个大鼎立于龙潭公园之中以纪念大禹的功劳二年级作文700字:太原龙潭公园的由来。并把这片土地命名为“龙潭公园”。
二年级公园作文 篇5
情感风格:温暖、童趣
核心事件:荡秋千
中心思想:在父母的关爱下,孩子感受到成长的喜悦与自由。
今天爸爸妈妈带我去公园荡秋千,因为我特别喜欢。
一进公园我远远地就看到前面有许多小朋友在荡秋千,我急忙松开妈妈的手兴高采烈地跑过去。爸爸在后面说:“不要跑的太快了,小心摔倒”。“爸爸我知道了,我去荡秋千了”。
我一下子就跑到了秋千旁,坐了上去,慢慢地荡起来。我感觉自己荡的好高,转过头一看,原来是爸爸在后面推我呢,我越荡越高,感觉自己在天上飞一样,一会儿几只小鸟也飞了过来,叽叽喳喳地叫个不停,我高兴地笑开了。
今天是我玩的最开心的一天了,我和爸爸妈妈手牵着手高高兴兴地回家了。
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二年级公园作文 篇6
情感风格:清新恬淡、生动形象
核心事件:玫瑰园花海
中心思想:通过描写鹤山公园的景物,表达对自然美景的喜爱之情。
鹤山公园是鹤山的一个公园,那里绿树成荫,风景优美。
鹤山公园门前有几根石柱,柱上雕刻着许多精美的图案,还挂着几个美丽的大灯笼,灯笼大得要几个小朋友才能抱得住。
鹤山公园里有一个小广场,这里是小朋友的天地,白天,有许多小朋友在放风筝,夜晚,有许多小朋友在溜冰,公园里还有一个大迷宫,迷宫里长着茂盛的花草树木。广场旁有一个很多的人工湖,湖里的水清清的,还有许多小鱼在湖里快活地游来游去,湖里有许多人在划游艇,还有一座桥,是用泡沫做成的,能浮在上面上,所以叫做浮桥。人工湖对面还有一个游乐场,里面可热闹了!每到晚上八点,湖里还有美丽的喷泉看呢!
公园最美的要算玫瑰园了,玫瑰园里的花五颜六色,形态各异,万紫千红。
鹤山公园风景如画、空气清新,真让人流连忘返!
二年级公园作文 篇7
情感风格:温馨、生动
核心事件:虎山公园游玩
中心思想:国庆假期的亲情之旅让作者感受到家庭的温暖和快乐。
国庆节到了,可以放长假了,爸爸答应带我去看望爷爷奶奶和姐姐。当天晚上,我兴奋地睡不着觉,跟姐姐打了好几次电话。
第二天一大早我就起床了,天下起了毛毛细雨。听不见淅淅沥沥的雨声,远处的山清了,水绿了,空气清新了。一路上到处是车子,有旅游的,有走亲访友的,有……我感觉时间过得真慢!终于到了爷爷奶奶家,真热闹,到处是人山人海。
在爷爷奶奶家,每天上午我和姐姐做作业,下午我就和姐姐哥哥他们一起玩电脑游戏、捉迷藏,非常开心。叔叔还带我和姐姐到虎山公园去玩,那里有山,有湖,还有各种游戏设施。湖水清澈,风平浪静,老远还能看见礁石在水下闪闪发光,多美呀!公园里还有“鬼屋”、打气球、开飞机、划船……真好玩!
这个国庆节,真让我难忘!
二年级公园作文 篇8
情感风格:温馨愉悦、生动细腻
核心事件:公园游玩
中心思想:在自然中感受快乐与美好。
今天,阳光明媚,我和爸爸妈妈一起去了公园。公园里有很多树,树叶绿油油的,像一把把大伞。小鸟在树上唱歌,好像在欢迎我们。
我们走在弯弯曲曲的小路上,路边开满了五颜六色的花朵。有红的、黄的、紫的,还有粉的,像彩虹一样美丽。我忍不住蹲下来闻了闻,花香扑鼻而来,让我感觉很舒服。
公园里还有一个大湖,湖水清澈见底。我看到湖里有几只鸭子在游泳,它们一会儿把头伸进水里,一会儿又抬起头来,好像在捉迷藏。湖边有几个小朋友在喂鱼,鱼儿们争先恐后地抢食,好不热闹。
公园的中央有一个大草坪,很多家庭在那里野餐。我看到有的小朋友在放风筝,风筝飞得很高,好像要飞到云朵里去了。我和爸爸妈妈也铺了一张毯子,坐在草坪上,享受着温暖的阳光和清新的空气。
在公园里,我还看到了一些老人在打太极,他们的动作很缓慢,但看起来很优雅。我还看到一些小朋友在玩滑梯和秋千,他们的笑声传遍了整个公园。
公园真是一个好玩的地方,我以后还想再来。今天在公园里,我玩得很开心,也学到了很多关于自然的知识。
二年级公园作文 篇9
情感风格:欢快、生动
核心事件:孔雀开屏
中心思想:通过一次春日游园,表达了对自然美景和动物的热爱与好奇。
今年春天,妈妈带我去十堰人民公园,我很开心。
当我们走进公园时,我们第一次看到一个大湖。深蓝色的湖里有许多五颜六色的金鱼。当我们走近湖边时,金鱼向我们游来,好像在欢迎我们。到了公园操场,妈妈带我去玩滑梯,打篮球……最后我们来到了动物园,那里有凶猛的鳄鱼,可爱的乌龟,美丽的孔雀。第一次看到骄傲如孔雀真的很神奇!
时间过得真快,游客都散了,我们舍不得离开。
二年级公园作文 篇10
情感风格:愉悦、清新
核心事件:划船
中心思想:通过一次愉快的公园游玩,表达了作者对美好生活的喜悦与珍惜。
星期天,天气晴朗,阳光明媚,爸爸妈妈带我去公园玩。
一进公园的大门,我就看到了五颜六色的花朵,有红的、黄的、粉的、紫的,美丽极了。花丛中还有许多小蝴蝶在翩翩起舞。
我们来到了湖边,看到湖面上有许多小船。爸爸妈妈租了一条船,我们就上了船开始划船。湖水很清,清得可以看见湖底的沙石。我把手伸进湖水里,感觉湖水凉凉的,舒服极了。
划完船后,我们又去了游乐场。游乐场里有好多好玩的游乐设施,有旋转木马、摩天轮、碰碰车等等。我玩了旋转木马和碰碰车,真是太好玩了,我开心得哈哈大笑。
这一天,我过得真快乐呀!
二年级公园作文 篇11
情感风格:温暖、生动
核心事件:小八的三色毛
中心思想:通过描写与小狗的互动,表达对宠物的喜爱之情。
我有一只可爱的小狗,我给它起名为小八。
有一天,我发现小八他很难过,我说:“小八我带你到公园去玩吧。”于是,我两就一起去了公园。小八耳朵尖尖的,毛是三种颜色组成的,有黄、白、黑这三种。开始踢球了,我一不小心把球踢得太远,幸好有小狗帮我拦球,除此之外,小狗还喜欢和邻居家的.小猫打架,有趣极了!
这就是我家的小狗,你们喜欢吗?
二年级公园作文 篇12
情感风格:欢快喜悦、生动形象
核心事件:猴子倒立
中心思想:学习要有顽强拼搏的精神
重庆市万州区 万州区实验小学二年级六班 刘小枫今天是10月1日——祖国妈妈的55岁生日,全国13亿人普天同庆。我们万州也不例外,繁华的市区到处是张灯结彩、披红挂绿、锣鼓喧天,使整座城市焕然一新。
为了纪念这盛大的节日,妈妈特地带我到西山公园去看动物杂技表演,我兴奋不已。到了西山公园的杂技表演场地,我看见有威风凛凛的老虎钻铁环、机灵活泼的猴子倒立、憨态可掬的大黑熊走钢丝。给我印象最深刻的就是猴子倒立,眼看着就要成功了,可却出现了失误,但它毫不气馁,又重新做了一次,最终还是胜利了。我想:我们学习就应该有这种顽强、拼搏的精神。
看完了杂技表演,走在回家的路上,看见人们个个喜气洋洋,我心里也乐滋滋的。我衷心地祝愿我们的祖国日益强大、繁荣昌盛。
指导教师:朱萍
在你的笔下,让我看见了几种动物的神态、动作,让我有身临其境的感觉!