二年级爷爷奶奶作文 篇1
情感风格：温暖、朴实
核心事件：锄草
中心思想：要学习爷爷奶奶勤劳不怕苦的精神
我的爷爷奶奶没有和我住在一起，他们住在乡村。
家离地有一亩多地，只要有时间，爷爷奶奶就会到地里种菜、耕地，每次都忙到晚上，回到家里满头大汗，可是奶奶爷爷从没说过辛苦。
有一次，我回老家，正好爷爷奶奶要去地里锄草，我也就跟着去了，没想到那里的杂草很多，叶子上很多小虫子，我都快受不了了，可是爷爷奶奶却认真地锄草，我觉得爷爷奶奶很勤劳，做事也很认真，我立刻向前冲去帮爷爷奶奶，一拿起锄草的工具，呀，好重，我更想不到爷爷奶奶平时怎能拿起呢？可是爷爷奶奶还是要来干活，真辛苦。我要向爷爷奶奶学习，更要向农村人学习，学习他们那种勤劳、不屈的精神。
乡村人可真辛苦！可是他们又那么的勤劳。乡下人那种勤劳不怕苦的精神，都值得我们学习！
二年级爷爷奶奶作文 篇2
情感风格：温馨、朴实
核心事件：打扫卫生
中心思想：通过参与家庭大扫除，感受到节日的氛围和亲情的温暖。
今天是农历腊月23，爷爷、奶奶给我说：“腊月23是小年，家家户户都在打扫卫生，我们家也要好好清扫一下”。
于是我和爷爷、奶奶就忙活了起来。扫房子、擦灯、擦玻璃、擦桌子、拖地，用了半天时间就把家里打扫干净了，尽管有点累，可今天我过的非常高兴。
二年级爷爷奶奶作文 篇3
情感风格：温馨、朴实
核心事件：新年礼物
中心思想：通过新年团聚和礼物传递亲情的温暖与快乐。
今天晚上，我和爸爸妈妈去奶奶家过新年了，感到非常的开心。
奶奶送给我许多的新年礼物，我非常喜欢这些礼物。爷爷还准备了一桌丰盛的晚餐，我一边吃晚餐，一边给爷爷奶奶讲我在学校里的许多有趣的"故事，爷爷奶奶听了我的故事，都心花怒放了。
过新年，真快乐！
二年级爷爷奶奶作文 篇4
情感风格：温馨、质朴
核心事件：种花种菜
中心思想：平凡的劳动创造美好环境，传递温暖与希望。
我家楼下有一个小小的植物园。
盛夏到来，这里开满各种鲜花，绣荷包、串串红、牵牛花、绣球花、蝴蝶花、秋英花、金盏花、百合花、芙蓉花、指甲花……
哦，还有，青青的辣椒、红红的西红柿、黄黄的向日葵、紫紫的茄子……
一场倾盆大雨后，植物园里的苗苗、果果又长高了、又长大了，花儿开得更美丽了，果儿更结实了。
这个小小的植物园，真的很小哦，我一分钟就能围着它走一圈，这里原来是一个小小的草坪，垃圾满地、老鼠乱跑……
邻居家的爷爷、奶奶看不下去了。他们把地给平整出来，重新铺了土，又要来了很多花苗苗、花种子，蔬菜苗苗、蔬菜种子，又种又栽，又拔草又浇水，终于有了这个小小的植物园。
“爷爷好！”
“奶奶好！”
每天经过这个小小植物园，只要看见爷爷奶奶在那里干活，我都要过去问个好，看看这里的花儿开得比昨天多不多，果儿长得比昨天大了多少……
告诉你啊，这里还是我们的学习小园地呢，我们在这里认识了很多花儿、知道了很多蔬菜名儿，特别是天天能看着它们生长，真是高兴……
耶，我喜欢这个小小的植物园！
黑龙江哈尔滨南岗区清滨小学二年级:刘睿
二年级爷爷奶奶作文 篇5
情感风格：温馨、 清新自然
核心事件：钓鱼
中心思想：在乡下与爷爷奶奶相处的时光让人感到温暖和快乐
暑假期间我经常去看望我的爷爷奶奶，他们都已经70岁了，住在乡下。夏天的乡下非常漂亮，我可以在那里做很多有趣的事情。我习惯一大清早起床，呼吸新鲜空气，聆听鸟儿欢唱，欣赏绿树红花和门前的小河。我还喜欢跟伙伴们一起钓鱼。夜幕降临时，我就坐在树下，听奶奶讲动听的故事。我也会给她讲一些城里的新鲜事。每次该回城时，我总是恋恋不舍。我确实喜欢乡下的生活。
二年级爷爷奶奶作文 篇6
情感风格：温暖、朴实
核心事件：小浣熊的毛
中心思想：通过毛绒玩具表达对亲人关爱的感恩之情
我最喜欢的毛绒玩具是——小浣熊。为什么呢？是因为它的毛很漂亮，特别是它的毛和它的头。它的毛是黄色，但是尾巴可就不一样了呀！因为它的尾巴可是棕黄相间的呦！头跟尾巴一样，也会棕黄相间的。这只小浣熊是爷爷奶奶给我买的。它陪伴着我从小到大，我要谢谢爷爷奶奶。小浣熊我爱你，我更爱我的爷爷奶奶！
二年级爷爷奶奶作文 篇7
情感风格：温暖、细腻
核心事件：打扫卫生
中心思想：通过描写奶奶的外貌和日常行为，表达对奶奶勤劳善良品质的赞美与感恩
我的奶奶年纪大了，虽然头发花白了，但耳不聋眼不花，腰挺得直直的，看上去精神抖擞，她的脸上有一条条皱纹，那是岁月留下的痕迹。她一笑，就露出一排洁白的牙齿，可惜那是假牙。那双乌黑的眼睛，大大的，那温柔的目光里，满是慈祥。
奶奶非常勤劳，整天不知疲倦的打扫家里，做家务，把家里打扫得干干净净。有一次，她从早上一直打扫到下午五点多，我叫她歇会儿，她明明很累，可嘴上却说：“我不累。”
还有一次，我考得不好，非常伤心，奶奶语重心长地对我说：“这次没考好，下次努力就行。”听了奶奶的安慰，我心里像吃了蜜一样，重新振着了起来。
这就是我勤劳、善良的奶奶。
二年级爷爷奶奶作文 篇8
情感风格：温暖、细腻
核心事件：奶奶的手
中心思想：通过回忆与奶奶的点滴，表达对奶奶深沉的爱与愧疚之情。
小时候，奶奶常常背着我走来走去，也会牵着我的手，给我买糖吃，那时我都会觉得很开心。我也常常喜欢玩奶奶的手，觉得她的手好温暖，好舒服。那时侯，我望着奶奶，觉得奶奶好高，好大啊！
有一次，在老家时，下着大雨，奶奶去接我回家，可是我却迟迟不见奶奶的身影。我猛一瞧看见，奶奶十分着急地走来，一看见我就问：没被淋着吧？现在，每当我一想起以前和奶奶闹变扭时，我真是感到愧疚呀！我现在真想对奶奶说一声“对不起”。
我爱我的爷爷奶奶！
二年级爷爷奶奶作文 篇9
情感风格：温馨、细腻
核心事件：夏夜庭院晚餐
中心思想：家乡的夜晚宁静美好令人喜爱。
夏天傍晚来临的时候，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起在院子里支起桌子，聊着天，吃着晚饭。怡人的夜晚，欢声笑语漂荡在宁静的院里。
夜深了，天空像一条无比宽大的毯子，满天的星星就像是点缀在这毯子上的一颗颗晶莹的宝石，一闪一闪的。银白色的月光皎洁地洒向大地，把院子照得通亮通亮的。劳累了一天的人们已经入睡了，可池塘里的青蛙们还没休息，“呱、呱”地唱着歌；小蟋蟀们也分外精神，就在屋檐下的草丛里拉起了小提琴，好像在给熟睡的人们唱催眠曲呢！
我喜欢家乡宁静的夜晚。
二年级爷爷奶奶作文 篇10
情感风格：温馨、朴实
核心事件：送运动鞋
中心思想：通过送礼物表达对长辈的关爱与祝福。
今天是重阳节。我用零花钱买了礼物，去看望爷爷奶奶。
我一进他们家，奶奶就高兴地问：“哎哟，宝贝，你怎么来了？”我赶紧从后面拿出礼物，奇怪地说：“今天是你的节日！”爷爷听到这里，突然意识到自己哭了出来，说：“是啊，我怎么能忘记！”我妈让我赶紧打开礼物，我就赶紧打开，递给爷爷奶奶。妈妈说：“妈妈，爸爸，快打开。这是露露的选择！”奶奶打开礼物，笑着摸了摸我的头。原来是运动鞋！我说：“重阳节要爬山。”爷爷指着我的`小鼻子。似乎他们很幸福，我的心里充满了甜蜜。我看得出来，他们之所以开心，是因为皱纹加深了，笑起来的眼睛里只有一条缝。
这个重阳节老人一定很开心，我也很开心！
二年级爷爷奶奶作文 篇11
情感风格：温馨、朴实自然
核心事件：妈妈的饭菜香
中心思想：家是充满爱与温暖的地方。
我有一个幸福的家，家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。
先来说一说我的妈妈吧。她很爱美，一天到晚总是把自己打扮得漂漂亮亮的。妈妈会做好多的美味佳肴，我一回家，总能吃到香喷喷的饭菜。爸爸是我们家里辛苦的人，他经常忙到很晚才回家，但是到了周末，爸爸一定会陪我出去玩、看电影并且吃大餐。我的爷爷、奶奶很疼我。
我爱我家，我爱家里的每一个人！
二年级爷爷奶奶作文 篇12
情感风格：温馨、 平实
核心事件：爷爷奶奶送我上学接我放学
中心思想：家庭充满爱，让人感到温暖和幸福。
我有一个温暖的家，我爱我的家。
我家有爷爷，奶奶，爷爷，奶奶，爸爸，妈妈和哥哥。
爷爷奶奶每天送我上学，接我放学；爷爷奶奶每天早起给我做好吃的饭；爸爸经常带我去乡下和公园放风筝。我妈妈每天都帮我做作业，他们给了我很多关心和爱。虽然哥哥很调皮，但是有好吃的，他做的第一件事就是和我分享。
我们是一个充满爱的"家庭，我爱我家。
