
二年级端午情作文 篇1
情感风格:温情脉脉、细腻生动
核心事件:包粽子
中心思想:粽子里包裹着浓浓的亲情和对家庭温暖的怀念
端午节还未到之时,家家户户就传来了香香的粽子味,奶奶也从街上买来蜜枣、粽叶和糯米。
包粽子之前,要把粽叶在水中浸泡,去除小飞虫和灰尘。再把洗过的粽叶放到锅里煮,让粽叶在包的时候不会裂开。材料备齐了后,就可以开始包粽子了。
首先,从盆里拿出三张粽叶,圈成一个漏斗状,放一半的糯米,再放一颗大蜜枣。用一些糯米盖住蜜枣,把粽子包上,再用棉线系紧,一个粽子就完成了。
我也曾包过一个粽子,在二年级。那时,奶奶对我说:“包成漏斗的时候不要漏米哦!要是漏了,地板就完啦!”可我还是没把握好,米撒了些出来。但经过一段时间的“抢救”,还算好,最起码能吃。
一个个鼓着“大肚子”的粽子下了锅。这煮粽子可有讲究,要先煮两个小时,再关火焖三个小时。这粽子越焖越香,糯米越闷越软,最后满屋子都是粽香味。
粽子出锅时,由之前的青绿色变成了墨绿色,它们散发出浓郁的糯米香,小区的每一个角落都能闻到。妈妈喜欢吃带蜜枣的,老爸和我喜欢吃只有糯米的`。可妈妈说,带蜜枣的粽子更香,更软。渐渐地,我也喜欢上吃蜜枣的了。
姑爹每年端午节都会送一些粽子给我们家,有肉的,也有蜜枣的。可我更喜欢奶奶包的粽子。墨绿的粽叶里包着浓浓的家的味道。无论在什么时候,我永远忘不了这种味道。
二年级端午情作文 篇2
情感风格:温馨、细腻
核心事件:包粽子
中心思想:端午节的粽子承载着家庭的温暖与传统节日的喜悦。
作文端午节三年级
我喜欢端午节,因为端午节可以包粽子又可以吃上香甜可口的粽子。
端午节的那一天,一大早,家家户户便忙着包粽子。你看,我们家里也忙乎开了。妈妈把荷叶浸在锅里,转身后又去淘糯米,洗红枣,切香肠,拌肉馅……过了一会儿,她转过身来,掀开锅盖,一阵荷叶的清香扑鼻而来。于是,一番忙绿后。一大盆荷叶,几小盆糯米,洗好的红枣,切好的香肠,拌好的肉馅……围着几张小椅子,依次排开。
开始包粽子了。妈妈先选了三片荷叶,依次排开,再卷成圆锥体,一会儿放红枣,一会儿放糯米,直到放满而至。再把糯米用荷叶封起来,圈一圈,妈妈又敲了敲,还说:“糯米往下沉一沉,更好吃!”最后用绳子捆起来。这样一个粽子就做好了。啊!真漂亮呀!像个胖娃娃。
粽子全都包好了。妈妈煮了三四十分钟。粽子出锅了,整个家里都沉浸在清香之中。我迫不及待地选了一个我最喜欢的红枣粽子。剥开以后,只见洁白的米团里仿佛镶嵌着几颗深红油亮的玛瑙。我吃了一口馅子,味道,美极了,甜而不腻。
我爱端午节,爱端午节这浓浓的综香。
二年级端午情作文 篇3
情感风格:温馨、细腻
核心事件:包粽子
中心思想:通过包粽子和吃粽子的活动,表达对传统文化的热爱与传承。
一年一度的端午节又到了,村子里到处都飘溢着粽子的清香。今天,外婆和姐姐用箬竹叶包了很多粽子,里面有白白的糯米,中间有一颗红红的枣子,或是一块黑黑的豆沙,或加了瘦肉、咸鸭蛋,还有的加了蚕豆。外婆喜欢吃豆粽,姐姐喜欢吃肉粽,我呢,最喜欢甜甜的、软软的豆沙粽。
昨天,外婆就早早地准备好了包粽子的所有材料:糯米、红枣、豆沙、肉、箬竹叶……早早地洗了糯米,泡在水里;洗干净了箬竹叶,也泡在了水里;瘦肉切成一块块,用细盐腌上。
昨晚,外婆就和姐姐开始动工包粽子了。我觉得包粽子好好玩,就叫姐姐教我。姐姐一开始用怀疑的眼光看着我,嘴里还不停地嘀咕着:“就你……就你……”我看她那样就百般请求,没办法,姐姐答应了。姐姐一边包着,一边为我讲解:先拿起两片箬竹叶,把它折成一个漏斗形的,接着先放进一半的糯米,紧接着放进一颗红枣,然后再拿些糯米放进去,把红枣严严实实地裹住,最后把两片箬竹叶多出来的地方对着糯米弯折进去,折成五边形,用一根绳子绑起来。记住:一定要绑紧了,否则放到锅里煮时,就会散开来,就成了一锅粥了。
听着姐姐头头是道的讲解,我糊里糊涂的。但还是按照步骤一步一步地去做了。可是粽子在我的手里完全不听话。姐姐不耐烦了,“算了,你这笨手笨脚的,还是当一个彻底的大吃货吧!”一句话就把我打发了,我无可奈何,只得上楼去看电视了。
今天一大早,外婆就把包好的大粽子放进锅里煮。煮了一个多小时,终于大功告成了。姐姐一捞上粽子,我就迫不及待地吃了一个我最爱的豆沙粽。真好吃,甜甜的,软软的,我一口咬下去,粽子就没了一大半。
咦,为什么端午节要吃粽子呢?我打开电脑上网搜索了一下,真是不看不知道,一看都知道。原来我国古代有一位伟大的爱国诗人,名叫屈原。在公元298年农历五月初五那天,屈原在绝望、悲愤之下,投入汨罗江x杀。当地的百姓闻讯后,马上划船去捞,一直捞到洞庭湖,始终不见屈原的尸体。为了寄托哀思,人们荡舟江河之上,此后就变成了龙舟赛。百姓又怕江里的鱼虾吃掉屈原的身体,就纷纷从家里拿来米糠投入江中,让鱼虾吃饱肚子,不去糟蹋屈原的尸体。后来就形成了现在包粽子、吃粽子的习俗。
端午节,我喜欢你!
二年级端午情作文 篇4
情感风格:温暖、 朴实
核心事件:包粽子
中心思想:通过包粽子的场景展现亲情与节日的温馨。
今天是我国的端午节,奶奶要包粽子,所以奶奶就准备了糯米、粽叶,这时外婆来了,说“我是来帮你们包粽子的”外婆首先把粽叶包成锥形,再往里面装米,然后把上面盖紧,再用线箍起来,一个粽子就包完了。
外婆很快就包了好多粽子。外婆想去参加社区组织的包粽子比赛,外婆就出发了,我多么盼望外婆能得到第一名呀!
不一会奶奶把粽子煮好了,我吃完粽子,心里想今天是个多么快乐的节日啊!
二年级端午情作文 篇5
情感风格:温馨、细腻
核心事件:包粽子
中心思想:通过端午节习俗展现传统文化的温暖与传承。
农历五月五,我想你们应该都知道是什么节日吧,就是端午节。
打开记忆的匣门,每一次的端午节都让我记忆犹新。听爸爸说,端午节的由来,是纪念历伟大的爱国诗人屈原。每当端午节来临,家家户户都要包香喷喷的粽子,大的小的,形状不一,好看好吃极了。每次看到妈妈拿出两片大粽叶,把糯米在里面裹的严严实实的,再放在高压锅里焖煮,闻着它传来的阵阵清香,我就直流口水。
这一天,妈妈还会把五彩线绑在我的手上,据说这样能够去祸消灾,长命百岁。晚上,还要用菖蒲煎制水来洗澡,听说它有祛除百病的功效。
我喜欢过端午节。
二年级端午情作文 篇6
情感风格:温暖、质朴
核心事件:包粽子
中心思想:通过端午节习俗表达对家乡和祖国的热爱之情。
我出生在北京,我的家乡在北京。在我很小的时候爸爸妈妈教我学说话,学走路。上了幼儿园,老师教我学儿歌和汉字。当我走进学校的时候,我才知道汉字和汉语是我们中国传统的文化,历史悠久。
我们国家还有很多传统的节日,春节过后,就是清明节,清明节之后马上就要过端午节。我听家长和老师说,端午节是一个特殊的传统节日,因为它是为了纪念古代的一个大诗人屈原。
端午节那天要吃粽子,粽子是用糯米和苇叶包成的,家家户户飘着粽子的清香。在那天我家也要包粽子,我家的粽子都是由舅妈来包,每次舅妈包的时候都爱包上好多种馅,我最爱吃的"就是豆沙馅。在南方还要举行龙舟大赛,大人和孩子都可以参加,欢歌笑语、龙腾虎跃象征着我们祖国蒸蒸日上。我们的生活每天都像过节一样。我爱我的祖国,我更爱我的家乡——北京!
二年级端午情作文 篇7
情感风格:温暖、生动
核心事件:包粽子
中心思想:通过包粽子的亲身经历,表达了对传统文化的热爱和家庭温馨的珍惜。
包粽子
今天是农历五月五日端午节。
妈妈从超市买来糯米、粽子叶和枣,回家准备包粽子。
你猜我什么时候学会包粽子的呀!告诉你吧,我上幼儿园的时候就会了,厉害吧!
开始包粽子啦,我先把粽子叶卷出一个三角,在里面放上糯米和枣,然后用剩下的部分封住这个口,最后用线绑好就行了。包好一个粽子是不行的,所以一个个粽子就出现了。
包好了粽子以后,我们把粽子蒸熟。热乎乎的粽子被端上饭桌,我剥开粽子皮狼吞虎咽地吃起来。
啊!粽子真好吃,希望下一个端午节快点到来。
二年级端午情作文 篇8
情感风格:温馨、细腻
核心事件:吃粽子
中心思想:通过端午节吃粽子的场景,表达对传统节日的喜悦与亲情的温暖。
今天是端午节,是吃粽子的节日。妈妈带我去买粽子,我看见有三角形的粽子、小枕头形的粽子。卖粽子的阿姨说有的粽子 里面包了小红豆,有的里面包了肉的,还有里面包了红枣的,花样真多啊。我和妈妈买了小红豆粽子,还买了在粽子锅里煮的鸡蛋和鸭蛋,回到家里,妈妈给我拿了一个粽子放在碗里,又给我倒了些白糖在粽子上,我迫不及待的吃了一口,香香甜甜的,真好吃。我今天真开心啊!
二年级端午情作文 篇9
情感风格:温馨、细腻
核心事件:帮爷爷擦地板和阳台
中心思想:通过端午节探亲,表达了对长辈的关爱与亲情的珍贵。
农历五月初五是端午节,端午节后各地人民的习俗都一样。这一天,家家户户挂艾叶菖蒲,吃粽子,喝雄黄酒,戴香囊…
端午节那天早上,虽然不用上学,但还是早早起床,和妈妈一起去金叶市场买粽子。海利生食品店人很多,服务员阿姨太多了。妈妈站了很久才买了两袋粽子。我们买了一些菜,去看望我们的祖父母。
这些天,奶奶身体不好,爷爷在扫地。我妈看到她,赶紧拿了一桶水,拿起毛巾帮爷爷擦地板和阳台。我也帮妈妈换水,帮奶奶洗菜。奶奶一直说:“年轻虽然好,老了就不行了!”我也安慰奶奶:“奶奶,以后我会经常来看你和爷爷的"。”奶奶的脸上充满了喜悦。就这样,我在奶奶家度过了一个快乐的端午节。
二年级端午情作文 篇10
情感风格:温馨、质朴
核心事件:包粽子
中心思想:通过包粽子和了解端午节由来,表达对传统文化的热爱和对爱国精神的敬仰。
今天是端午节,妈妈早早地就忙开了。她从柜子里拿出提前准备好的粽叶、糯米和红枣,开始包粽子。我好奇地凑过去,看着妈妈熟练地把粽叶卷成一个漏斗形状,然后把糯米和红枣放进去,再用粽叶把它们紧紧地裹住,最后用绳子绑好,一个粽子就包好了。我也学着妈妈的样子包了一个,虽然包得有点丑,但我也很高兴。
中午,我们吃上了自己包的粽子,香香的,甜甜的,真好吃!吃完粽子,爸爸还给我讲了端午节的来历,说是为了纪念爱国诗人屈原。我觉得屈原很伟大,我也要好好学习,长大后做一个对国家有用的人。
端午节真有趣,我好喜欢这个节日呀!
二年级端午情作文 篇11
情感风格:温馨、生动
核心事件:吃粽子
中心思想:通过端午节吃粽子的场景,表达了对传统文化的热爱和家庭的温馨。
端午节作文二年级
今天是五月初五端午节,我们要去大姨家吃粽子。
路上我问妈妈:“端午是什么意思?端午节为什么要吃粽子?”妈妈说:“端午的端是开端的意思,也就是初。午指五,端午就是五月初五。端午节吃粽子为了纪念爱国主义诗人屈原,被秦国包围后,写了《怀沙》这首诗,跳入汨罗江,自杀而亡。南方人这时候还会赛龙舟呢!”
一进大姨家,香喷喷的粽子味迎面扑来。“啊,真香!”我大叫一声,吓他们一跳。大姨笑着端上穿着绿色“粽子衣”的粽子,脱下衣服露出了雪白的身子,还有一个红“嘴巴”。粽子一端上来,我和大姨夫迫不及待地吃起来,大姨夫咬了一口,满嘴长了许多白“胡子”。我们哈哈大笑。大姨夫却津津有味地舔了下嘴唇,说:“啊!又香又甜十分美味!”
我们在一片欢笑中,都吃了粽子,过了一个快乐的端午节!
二年级端午情作文 篇12
情感风格:温馨、质朴
核心事件:包粽子
中心思想:通过端午节的习俗活动,表达了对传统文化的热爱与传承。
端午节是我国的传统节日,也是个很有特色的节日。听爸爸说,端午节由来是纪念历史上伟大的爱国诗人屈原。每当端午节来临,家家户户,大街小巷都弥漫着:甜甜的,浓浓的节日味道。今年端午节,妈妈早早开始准备包粽子了。妈妈包粽子的时候,我最喜欢在她身边转来转去看,只见妈妈拿出两片一大一小的粽叶折成一个角,再在折好的角筒放进一些已经浸泡好的糯米,塞上一大块猪肉,又盖上糯米,然后用粽叶把糯米裹得严严实实的。看着妈妈包好的一个个胖胖的粽子,馋得我直流口水。端午的前一天,人们把采来的艾篙,菖蒲一同插在门窗上,用来辟邪保平安。艾草的`清香弥漫开来,这股香气很持久。晚上,还要用菖蒲煎制的水来洗澡,听说它有祛除百病的功效。这一天,妈妈还给我弄五彩线,绑在我的手腕上。说这样能祛病消灾,长命百岁。我喜欢过端午节。东营市海河小学二年级一班周杨洋(指导教师:耿瑞)