二年级睡前故事作文 篇1
情感风格：温暖、童趣
核心事件：小熊猫找吃的
中心思想：小熊猫通过帮助他人学会独立，最终找到适合自己的食物。
在一个大森林里，住着两只可爱的熊猫一家，有一天，熊猫妈妈对小熊猫说：“孩子，你现在已经长大了，可以自己出去找吃的了。”
小熊猫听了忙说：“好。”说完，它就拿着篮子高高兴兴地走了。
走着走着，小熊猫看见了一只小白兔正在拔萝卜，小白兔问小熊猫：“你干什么去呀?”
小熊猫回答说：“我去找吃的。”
小白兔说：“我这儿正好有几个又大又红的萝卜，送给你吧。”
小熊猫说：“谢谢你小白兔，我不爱吃萝卜。”
告别小白兔，小熊猫又往前走，一只小猴正在树上摘桃子，看见了小熊猫问：“熊猫弟弟，你是去找吃的吗?”
小熊猫回答说：“对呀。”小猴赶紧跳下树说：“我送给你几个又大又鲜的桃子吧。”
小熊猫说：“谢谢你小猴，我不爱吃桃子。”
说完小熊猫继续往前走，碰到了一头大象，小熊猫很有礼貌地问：“大象爷爷，您知道哪有竹子吗?”
大象爷爷说：“前边正好有一片竹林，你去那里吃竹子吧。”
小熊猫高兴地说：“谢谢您，再见。”
二年级睡前故事作文 篇2
情感风格：温馨、细腻
核心事件：妈妈的香味
中心思想：母亲的关爱与温暖陪伴是孩子成长中最珍贵的力量。
我有一个香妈妈。妈妈身上总是香香的，我好喜欢闻。有时妈妈不在家，我想妈妈的时候就会抱住她的睡衣进入甜甜梦乡。
每一天的晚上，妈妈就会和我一起学习，她有很多的本领，我不会的地方，她总会耐心教我。要是她也不知道，就会去查资料，妈妈真爱学习啊！
睡觉前，妈妈会和我一起阅读，一起编故事，真开心！每天早晨吃床，我总是睁不开眼睛。妈妈会抱着我，温柔地说：“亲爱的，起床了！”这时，我就睁开眼睛了，充满了精神和力量。
妈妈，我爱你，超级超级爱！
二年级睡前故事作文 篇3
情感风格：温暖、细腻
核心事件：公主摘玫瑰花
中心思想：为了亲人，勇敢追寻，终能获得珍贵之物。
从前有一位美丽的公主，她的奶奶生了一种奇怪的病。医生说，只有世界上最漂亮的玫瑰花才能治好她的病，于是公主开始到处寻找玫瑰花。
她渡过大海，来到高原。穿过险峻山谷进入茂盛神奇的魔法森林，来到独一无二的玫瑰园去挑选，每挑选一朵都说：“太美了！”但公主觉得这都不是最漂亮的。于是她又继续马不停蹄的四处寻找。始终还是没有找到，公主有些难过。
这天黄昏时。公主在小河边休息。忽然，一朵漂亮的玫瑰花映入她的眼帘。它有着扑鼻的清香，叶子是嫩红的。花瓣有六种不同的颜色：粉红、金黄、雪白、淡紫、浅蓝、藏青。重叠在一起，真是太美啦！这无疑是天底下最美丽的玫瑰呀！
公主走过去想把玫瑰花摘下来，却不小心刺伤了手。
“对不起，对不起，我不是故意的。”玫瑰花连连道歉。
“没关系，你能把身子倾斜一点吗？玫瑰花照做了，但公主还是不小心掉下了河，咽了几口水才摘到玫瑰花。
公主经历了千辛万苦，终于摘到了世界上最美的玫瑰花。
她兴奋地拿着玫瑰花。踏上了回家的旅程，终于治好了奶奶的病。奶奶深情地对公主说：“你真是个孝顺的孩子。”轻轻地将公主搂入她那温暖的怀抱。
二年级睡前故事作文 篇4
情感风格：温馨、细腻
核心事件：睡前讲故事
中心思想：在故事中感受亲情与成长的温暖。
我的班主任彭老师是个慈爱的老师，关心我们，我喜欢彭老师的语文课，所以很爱读书，喜欢小故事。爸爸经常在我睡觉前讲故事给我听，听着听着我就睡着了。昨天我给爸爸讲故事，讲着讲着 爸爸也睡着了，妈妈说；爸爸也是个爱听故事的小朋友。我越来越爱自己读书了，书中有许多有趣的故事。
二年级睡前故事作文 篇5
情感风格：温馨、童趣
核心事件：吃蔬菜
中心思想：改掉挑食习惯才能变得健康美丽
小兔萌萌非常不爱吃蔬菜，什么青菜啦，胡萝卜啦，西红柿啦，它都不爱吃。
那它爱吃什么呢？哦，瞧瞧桌子上的零食你就知道啦，什么薯片呀，虾条呀，话梅呀，统统是它的最爱。
到了吃晚饭的时间了，妈妈说：“萌萌，快吃饭啦！”
小兔萌萌却说：“不要吃！不要吃！我要吃零食，零食就能吃饱饱啦！”
妈妈无奈的摇了摇头。
一天，妈妈拉着小兔萌萌的手上街玩儿，迎面碰见了羚羊奶奶，羚羊奶奶看见小兔萌萌，惊讶的说：“哎哟，萌萌孩子，是不是生病了呀？脸色这么差？”
妈妈叹了口气说：“唉！萌萌这孩子，总是不爱吃饭，所以才变成这样的！我都不知道该怎么办了！”
羚羊奶奶蹲下来，微笑着对小兔萌萌说：“好孩子，你瞧瞧你，以后一定要好好吃饭啦，不然都不漂亮啦！知道吗？”
小兔萌萌捂住小脸说：“不会吧不会吧！”
它呀，可是最最爱臭美的啦！
从那以后，它每天都吃很多很多的蔬菜，脸色也渐渐的变得好起来了，又变成了那个最最可爱的小兔萌萌啦！
二年级睡前故事作文 篇6
情感风格：忧伤、质朴
核心事件：砍果树
中心思想：破坏自然环境会带来严重后果
在森林里，住着一头小象，它最喜欢吃果树上香甜的果子。
一天，小象想：“我每天都去森林里摘果子，多麻烦啊，腿都走酸了。如果我把果树砍掉，再把果子从树上拍下来，装在布袋子里，直接放在冰箱里，想吃就拿出来，多方便啊！”然后，它就按照自己的想法去做。
它来到黑熊兄弟家。“咚、咚、咚”听见敲门声黑熊兄弟问：“谁呀？”“我是小象，找你们帮个忙。”黑熊老二把门打开让小象进来。小象把自己想砍果树把果子拍到布袋子的想法告诉了它们，请它俩帮着牵口袋。“好呀！”黑熊兄弟想都没想砍树是坏习惯，就爽快地答应了。
它们来到森林里，一眼就望见了一棵果树。这棵果树上的果子又大又红，十分诱人，就选中了这棵树。
小象拿出斧头砍下这棵树，又找来一根棍子，当拍果子的工具。黑熊兄弟牵着袋子，它俩把头望得高高的，口水都流出来了！大象用力地拍打着果子，这棵树上的果子实在太多了，袋子里、地上全都是。不一会儿，黑熊兄弟喊道：“袋子装满啦！”小象终于住手了，它喜滋滋地提起袋子往家走。黑熊兄弟连忙说：“还有我们的份，我们帮你牵袋子，难道你不给我俩分一点吗？”小象给了它们一点，黑熊兄弟也喜滋滋地回家了。
就这样，它们三个每一月都去一趟森林砍树，数目减少了，经常有沙尘暴袭击，空气不好了，好多小动物都没了自己的家。
二年级睡前故事作文 篇7
情感风格：悲凉、讽刺
核心事件：猫狗争斗
中心思想：无休止的争斗终将导致两败俱伤。
星期天的公园里，有人在运动，有人在晒太阳，有人在野餐，好轻松自在的公园。
突然，一阵吵杂的声音传了过来，还有劈哩啪啦的拳脚声，发生了什么事情呢？
“喵喵喵！我跳得高！不行吗？”
“我跑得比你快！汪汪汪！你没得比啦！”
猫咪一听气得跳到正在狂叫的小狗身上，故意“咚咚咚咚”跳上跳下，小狗连眼睛都睁不开了。它用最快的速度，来回奔跑，头顶上的猫咪紧紧抓住狗毛，但还是摔了一个狗啃泥，眼冒金星，痛得说不说话来了：“完蛋了！我一定脑震荡了。”。
猫咪用力的咬了狗腿，顿时血流如注。小狗汪汪大叫：“你敢咬我？”它真想一口把猫咪吞下去。
旁边的人看傻了眼，就看见猫狗彼此对叫，彼此互咬，一个跳、一个跑。两只挂彩的小动物，发疯似的互不相让。
终于，它们累了，猫有气没力的说：“喵喵喵！我跳得高！”狗还是不甘示弱：“你认输吧！我随便跑一跑，都可以赢你！”
这是一场没有终止的战争，大家摇头叹息，任它们继续缠斗。第二天，扫地的清洁妇看见他们的尸体，这是一场没有赢家的战争。
二年级睡前故事作文 篇8
情感风格：温暖、清新
核心事件：梨核
中心思想：人与自然之间通过善意的互动，让世界更加美好。
小刺猬是位旅行家，它每年都要跑许多地方。这天，小刺猬走过一棵野山梨树边，它又渴又饿。野山梨树送它两个成熟的山梨，小刺猬把一个梨刺在背上，另一个梨拿在手里。一边走，一边吃，去旅行。
过了一年，小刺猬又走过这棵野山梨树。它感谢山梨树给了它两个美味的山梨。山梨树很高兴，它又给了小刺猬两个梨，并跟它说：“刺猬先生，我得拜托您一件事，请您在旅途中给我的两个孩子带去我的问候。”
“你的孩子？我可不认识啊！我不知道它们在哪里！”
“你知道的，刺猬先生。你还记得去年我给你两只梨吗？在你扔下梨核的地方，就会长出我的.孩子的。”写景的句子
“哦，我知道了！”刺猬高兴地说，“我必须把你的问候带到。我还要把你送给我的这两只梨的梨核，送到更远的地方，让它们在那里扎根、生长。我还得谢谢你的美味的山梨！”
野山梨树高兴的摇晃着说：“不，不用，不用谢！我们这是互相帮忙！正是由于我们之间的互助，大自然变得更繁茂，更完美了！”
二年级睡前故事作文 篇9
情感风格：温馨细腻、语言质朴
核心事件：睡前故事
中心思想：母爱在陪伴中传递温暖与幸福
谁爱我呢？是我伟大的妈妈。她也是我爱的人，记得我在上幼儿园的时候，我的妈妈天天晚上给我读绘本故事听。妈妈读得是那样生动，我听得是那样津津有味，真可以说是温馨无比。
那时，每天晚上洗完澡我就坐在床上等着妈妈来给我讲睡前故事。那时的我和妈妈舒舒服服地躺在柔软的床上，我们盖着棉花般松软的被子，紧紧的依偎在一起。这是我开心幸福的时光。妈妈绘声绘色的读着故事，我安安静静的听着。有时我会让妈妈多读几遍，妈妈也总是不厌其烦，一遍一遍地读着。我高兴地一边听着妈妈有感情的讲着故事，一边快乐的微笑着，一边舒舒服服的进入梦乡……
幼儿时光里幸福的就是和妈妈一起的每晚睡前故事时间，给我小小的心灵留下满满的温暖。上小学后，现在妈妈早已不给我讲故事了。因为我已经认识很多字了，可以自己阅读了，可是依然怀念那段时光。
二年级睡前故事作文 篇10
情感风格：孤单、朴实
核心事件：木板房子
中心思想：孩子要学会记住自己的家在哪里。
一只小鸭子和兄弟姐妹们一起跟妈妈在草地上吃嫩草，他看见一只花蝴蝶飞来，就向花蝴蝶追去，追了一阵，蝴蝶飞上了树梢，转眼不见了。
小鸭子回头一看，大家都不见了。他想他们一定是回家了，自己也回家吧。可是家在哪里呢？
小鸭子走到狗的家门前，问：“这是我的家吗？”狗说：“小鸭子，我的家是土房子，这不是你的家。”
小鸭子走到猪的家门前，问：“这是我的家吗？”猪说：“小鸭子，我的`家是木栏子，这不是你的家。”
小鸭子走到鹅的家门前，问：“这是我的家吗？”鹅说：“小鸭子，我的家是草棚子，这不是你的家。”
小鸭子走到鸡的家门前，问：“这是我的家吗？”鸡说：“小鸭子，我的屋里有横杆，我们睡在横杆上，这不是你的家。”
这时鸭妈妈找来了，她把小鸭子领回家，指着自己的房子说：“我们家是木板房子，以后不要忘记了。”小鸭子再也不会找不到家了。
二年级睡前故事作文 篇11
情感风格：天真、童趣
核心事件：赶星星
中心思想：孩子们用纯真的想象和行动帮助星星回家，体现了童心的温暖与美好。
小猴子看见有几颗调皮的小星星跳进了水洼里，没想到他们都是自己偷偷的跑出来的，于是小猴子想要把星星们赶回家，那么最后星星们有没有回去呢？
几颗小星星，跳进小水洼，小猴子看见了问：“你们怎么跑到这里来了，妈妈知道吗？”小星星眨眨眼睛，不作声。“哦，我知道了，这些淘气的小星星，一定是偷偷溜出来的，”小猴想，“让我把它们赶回去。”
小猴子拿来一根竹竿，它赶呀赶呀，小星星都跑到天上去了。小猴子累了，它刚想停下，小星星们又跳进了小水洼。
小象跑过来问：“小猴，你在做什么？”小猴说：“我在赶星星，可刚赶走，它们又回来了。”它指指小水洼。
小象看了看说：“我来赶！”它把鼻子伸进小水洼，“扑哧！扑哧！”小象把水和小星星一起吸进了鼻子里。它把鼻子伸向天空，“扑扑”几下，把小星星都喷到天空去了！
小水洼里没水了，也没星星了。小猴高兴地跳起来：“小星星被赶到天上去了！小星星被赶到天上去了！”
小星星站在天上，望着小猴和小象，笑嘻嘻的。有一颗小星星只顾笑，没站稳，脚一滑，从高高的天空中掉了下来……
“不好了！”小猴叫着。“快接住！”小象喊着。小猴和小象，朝小星星跑去，跑得比谁都快……
二年级睡前故事作文 篇12
情感风格：温暖、细腻
核心事件：花彩虹
中心思想：用真诚的关爱为他人创造美好希望。
小狐狸给熊奶奶送来了一罐蜂蜜，熊奶奶吃了增加养分。小白猪给熊奶奶送来了一瓶矿泉水，好让熊奶奶渴了就喝。
青蛙大叔来探望熊奶奶，熊奶奶说：“我想看彩虹，彩虹是世界上最美的东西，谁看到就会得到幸福，但我可能看不到了。”青蛙大叔劝慰熊奶奶说：“您放心，您会看到彩虹的，您会得到幸福的。”
青蛙大叔从熊奶奶家里出来后心里嘀咕着：“听说漂亮的彩虹有七种颜色，横跨在空中，我该怎样才能让熊奶奶看到彩虹呢？”青蛙大叔最终想出了个好办法：”我没有本领让天空消失彩虹，却可以在地里种上各种颜色的"鲜花，让它像天上的彩虹一样美。
青蛙大叔在熊奶奶的窗外，用各种颜色的鲜花架起了一道花的彩虹。然后，它对着熊奶奶的窗口大声叫喊：熊奶奶块翻开您的窗子吧！
“熊奶奶看到青蛙大叔用鲜花架起的花的彩虹，笑呵呵地说：“啊！和我梦中看到过的彩虹一模一样，太美了。”
这时，天空也消失了一道彩虹，熊奶奶看着两道彩虹，快乐得拍起了手。
熊奶奶看到彩虹，她的病竟然好起来了！青蛙大叔、小狐狸、小白猪他们好快乐啊。
